UNITAT DIDÀCTIVA-1

L’ART DEL SOUNITAT DIDÀCTICA-1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

La nostra oïda ens serveix per: - conèixer més bé el món, - comunicar-nos amb els altres i - gaudir de la música.

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

O R I G E N D E L S O O R I G E N D E L S O

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

INTEN

SIT

AT

AM

PLI

TU

D

FO

RT

FL

UIX

ALTURA ALTURA FREQÜÈNCIA AGUT GREU

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’APARELL AUDITIU ENS PERMET:

ORIENTAR-NOSORIENTAR-NOS

DIFERENCIARDIFERENCIAR

APRECIARAPRECIAR

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

TRANSMISSIÓ DEL SO

VELOCITAT DEL SO EN MEDIS DIFERENTS

A l’aire 340 m/s

A l’aigua 1.438 m/s

A l’acer 5.200 m/s

A l’alumini 6.400 m/s

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

* Músic més innovador delcomençament del segle XX.

* Nascut a Austria

* Va influenciar molt els seus contemporanis .

* Va ser el creador de la músicadodecatònica (dodecafònica)

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

”El soroll és una escombraria que no infecta el cos, sinó l’ànima. El soroll impedeix de pensar, llegir, parlar,

contemplar i raonar”.(Félix de Azúa, periodista)

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’intensitat del so es mesura en decibels (dB).

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

ALTURAALTURA

* Identifica els sons aguts i greus (notes musicals) i depèn de la freqüència.

* Identifica els sons aguts i greus (notes musicals) i depèn de la freqüència.

* Unitat de la freqüència: Hertz (Hz)* Unitat de la freqüència: Hertz (Hz)

* Freqüència és la velocitat de les vibracions. (nombre de vibracions per segon)

* Freqüència és la velocitat de les vibracions. (nombre de vibracions per segon)

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

ALTURAALTURA

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

DURADADURADA

* Identifica els sons LLARGS i CURTS.* Identifica els sons LLARGS i CURTS.

* Unitat de la durada: segons (S)* Unitat de la durada: segons (S)

* És el ritme de la música.* És el ritme de la música.

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

DURADADURADA

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

INTENSITATINTENSITAT

* És la força (volum) amb què es produeixen els sons.

* És la força (volum) amb què es produeixen els sons.

* Sons forts i fluixos (suaus)* Sons forts i fluixos (suaus)

* Representació gràfica es correspon amb l’amplitud.

* Representació gràfica es correspon amb l’amplitud.

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

INTENSITATINTENSITAT

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

TIMBRETIMBRE

* Ens permet diferenciar les veus i els instruments.

* Ens permet diferenciar les veus i els instruments.

* Qualsevol so és la suma de varis harmònics en diferents intensitats.

* Qualsevol so és la suma de varis harmònics en diferents intensitats.

LES QUALITATS DEL SO

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1

L’ART DEL SOUNITAT DIDÀCTICA-1