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UNIDAD 4 NÚMEROS ROMANOS
Temporalización: 3 semanas. 1 marzo – 17 marzo.
8 clases
OBJETIVOS• Multiplicar un número de dos y tres cifras por
otro de dos, tres y cuatro cifras. • Indentificar números pares e impares. • Conocer y manejar los números romanos. • Resolver problemas.
• Repasar el concepto de perímetro de un polígono.
• Introducir el concepto del área.
CONTENIDOS
• Cálculo metal: Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros, identificar números pares e impares.
• Operativa: Multiplicación por dos y tres cifras, números romanos.
• Resolución de problemas siguiendo los pasos. • Geometría: perímetro y área de un polígono.
ACTIVIDADES
1. CÁLCULO MENTAL Y NUMERACIÓN2. CONTENIDOS3. OPERATIVA4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS5. GEOMETRÍA Y MEDIDA6. INTERPRETACIÓN DE DATOS
CÁLCULO MENTAL- DOBLES: 1+1=2 2+2=4
- TRIPLES: 1+1+1=3 2+2+2=6
- TABLAS DE MULTIPLICAR.
- PARES E IMPARES SERIES HACIA DELANTE Y HACIA ATRÁS.
- INTRODUCIR EL CONCEPTO DEL RELOJ. HORAS EN PUNTO, HORAS Y MEDIA.
CÁLCULO MENTAL
¡Hola! Soy una rana . Vamos a empezar resolviendo un acertijo de ranas . ¿Creéis que seréis capaces?
¿Os acordáis de los números pares e impares? ¿Qué número meteríais en cada bote?
PARESIMPARESPARES IMPARES
21
43
65
87
09
¡Exacto! Todos los números que terminan en 0, 2 , 4 , 6 y 8 son PARES. Todos los números que terminan en 1, 3, 5, 7 y 9 son IMPARES.
PARESIMPARESPARES IMPARES
2 14 3
6 58 70 9
(página 8 del libro del 1er trimestre)
PARES E IMPARESRESUELVE LOS EJERCICIOS DE LA HOJA SIGUIENDO LA ESTRUCTURA COOPERATIVA DE LÁPICES AL CENTRO.
El reloj de mi charca, tiene unos números muy raros y no los entiendo. Se llaman NÚMEROS ROMANOS.
(página 22 del libro del 1er trimestre)
(página 23 del libro del 1er trimestre)
Con los números romanos se pueden escribir muchos números. 1.000, 4.000….
NÚMEROS ROMANOSRESUELVE LOS EJERCICIOS DE LA HOJA SIGUIENDO LA ESTRUCTURA COOPERATIVA DE LÁPICES AL CENTRO.
En mi charca hay viven varios grupos y en cada grupo hay 999 renacuajos. ¿Cómo calcularías cuántos renacuajos hay?
Hay 12 grupos con 999 renacuajos en cada uno. ¡Es una multipicación!
¿Pero como se calcula? ¡Vamos a investigar!
999 999
999 999
999 999
999 999
999 999
999 999
999x 12
_______
PRACTICA ttps://www.smartick.es/matematicas/exercise.html?resource=multiplica-por-dos-cifras-hasta-99-99https://www.smartick.es/blog/index.php/multiplicar-por-dos-y-tres-cifras/
MULTIPLICACIÓN POR VARIAS CIFRAS
MULTIPLICACIÓN POR VARIAS CIFRAS
125 x 12
125 x 10 125 x 21.250 250
1.250 + 250 = 1.500
MULTIPLICACIÓN POR VARIAS CIFRAS
RESUELVE LOS EJERCICIOS DE LA HOJA SIGUIENDO LA ESTRUCTURA COOPERATIVA DE LÁPICES AL CENTRO.
MULTIPLICACIÓN POR VARIAS CIFRAS
La charca donde yo vivo es un círculo.
La charca donde yo vivo es un círculo. ¿Te atreverías a dibujarlo con el compás?
(página 199 del libro del 3er trimestre: ejercicios 30, 31, 32 y 33)
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO
Me voy a mudar a una charca rectangular. ¿Cómo puedo saber su área?
Me voy a mudar a una charca rectangular. ¿Cómo puedo saber su área?
3 x 2 = 6El área es 6 cuadrados.
INICIACIÓN EN EL CONCEPTO DEL ÁREA
INICIACIÓN EN EL CONCEPTO DEL ÁREA
UNIDADES DE LONGITUD
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