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Slides da 2ª sessão da UC de Tecnologias da Comunicação em Educação do Programa Doutoral em Multimédia em Educação. Mais info: http://grou.ps/pdmmedu3ed/
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30 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
[30]
Tecnologias da Comunicação em EducaçãoPrograma Doutoral em Multimédia em Educação
Sessão 2Sessão 2Sessão 2Sessão 2
Fernando Ramos
Pedro Almeida
co-autoria de alguns materiais: Carlos Santos
31 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
A proliferação de tecnologias e serviços levou ao A proliferação de tecnologias e serviços levou ao A proliferação de tecnologias e serviços levou ao A proliferação de tecnologias e serviços levou ao
desenvolvimento dos ...desenvolvimento dos ...desenvolvimento dos ...desenvolvimento dos ...
serviços de comunicação (em educação)
Ferramentas e Serviços
[31]
Ambientes de Gestão de Aprendizagem (AGA)Ambientes de Gestão de Aprendizagem (AGA)Ambientes de Gestão de Aprendizagem (AGA)Ambientes de Gestão de Aprendizagem (AGA)
32 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
AGA AGA AGA AGA ---- O que são?O que são?O que são?O que são?
Softwares de gestão de conteúdos e interacção em contextos de
formação, normalmente a distância (blended ou e-learning).
Permitem:
� Comunicação umumumum----paraparaparapara----umumumum:
ambientes de gestão de aprendizagem
Ferramentas e Serviços
[32]
� Mensagens/correio electrónico
� Cacifo digital
� Comunicação grupal, umumumum----paraparaparapara----váriosváriosváriosvários
� Mensagens/correio electrónico
� Grupos de discussão
� Chat
� Gestão:
� Controlo de entregas;
� Testes on-line;
� Estatísticas, ...
33 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Exemplos Exemplos Exemplos Exemplos (open-source)
MoodleMoodleMoodleMoodle
� LMS com maior penetração em PT
� Implantação generalizada nas escolas
� Forte suporte da comunidade Open Source
ambientes de gestão de aprendizagem
Ferramentas e Serviços
[33]
ATutorATutorATutorATutor
� plataforma acessível;
� compatível com SCORM
OlatOlatOlatOlat
� orientação Web2.0
� compatível com SCORM
� Java Based com integração de AJAX, CSS, ...
34 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Exemplos Exemplos Exemplos Exemplos (open-source)
LMS ou CMS?LMS ou CMS?LMS ou CMS?LMS ou CMS?
Utilização em contextos de e-learning.
Partilham as características de um CMS
ambientes de gestão de aprendizagem
Ferramentas e Serviços
[34]
Partilham as características de um CMS
Em integração nas escolas PT (Joomla)
Suportam:
� Blogs;
� Comunidades;
� Gestão de utilizadores;
� ....
Extensões alargam as funcionalidades de
LMS: compatibilidade SCORM, ...
35 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Exemplos Exemplos Exemplos Exemplos (proprietários)
Blackboard e WebCTBlackboard e WebCTBlackboard e WebCTBlackboard e WebCT
� Plataforma de grande implantação (ex.
foi utilizadana UA)
� Suporte para: blogs, wikis, rss, gestor
ambientes de gestão de aprendizagem
Ferramentas e Serviços
[35]
� Suporte para: blogs, wikis, rss, gestor
de conteúdo, ...
� Suporte para mobilidade (iphone)
Desvantages:
� Custos;
� Efeito automóveis alemães
36 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Algumas barreiras ao usoAlgumas barreiras ao usoAlgumas barreiras ao usoAlgumas barreiras ao uso
� São controlados apenas pelos formadores;
� Latência na incorporação de ferramentas de comunicação
emergentes (redes sociais, ...);
ambientes de gestão de aprendizagem
Ferramentas e Serviços
[36]
� Arquitectura „semi„semi„semi„semi----fechada‰ fechada‰ fechada‰ fechada‰ ou proprietária;
� Aparecimento de outras ferramentas de com. e colaboração
mais apelativas e autónomas .
37 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Factores (discutíveis?) de proliferação dos LMSsFactores (discutíveis?) de proliferação dos LMSsFactores (discutíveis?) de proliferação dos LMSsFactores (discutíveis?) de proliferação dos LMSs
A reutilização de conteúdos - Shareable Content: Learning Objects
ambientes de gestão de aprendizagem
Ferramentas e Serviços
[37]
38 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
ambientes de gestão de aprendizagem | SCORMSCORMSCORMSCORM
SSSSharable CCCContent OOOObject RRRReference MMMModel ---- SCORMSCORMSCORMSCORM
Ferramentas e Serviços
[38]
Para se poderem combinar e reutilizar os
conteúdos terão de ser construídos de
forma normalizada.
Conteúdos normalizados podem
ser reutilizados e combinados.
39 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
O que é o SCORM?O que é o SCORM?O que é o SCORM?O que é o SCORM?
Um modelo de referênciamodelo de referênciamodelo de referênciamodelo de referência para a criação de standards na relação entre
componentes de cursos educativos com o objectivo de facilitar a partilha de
objectos de aprendizagem entre ambientes de aprendizagem.
Promove a:
ambientes de gestão de aprendizagem | SCORMSCORMSCORMSCORM
Ferramentas e Serviços
[39]
Promove a:
• Organização dos conteúdos;
• Portabilidade;
• Reutilização
• Standardização (metainformação, labelling, relações, autoria, ...)
Possibilita a geração automática de cursos geração automática de cursos geração automática de cursos geração automática de cursos personalizadospersonalizadospersonalizadospersonalizados.
40 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
SCORMSCORMSCORMSCORM é orientado à relação do conteúdo com cada aluno individualmenterelação do conteúdo com cada aluno individualmenterelação do conteúdo com cada aluno individualmenterelação do conteúdo com cada aluno individualmente
IMS Learning DesignIMS Learning DesignIMS Learning DesignIMS Learning Design � considera outros elementos do ensinoconsidera outros elementos do ensinoconsidera outros elementos do ensinoconsidera outros elementos do ensino----aprendizagemaprendizagemaprendizagemaprendizagem:
• Relação do aluno com os colegas;
• Relação com o professor;
• Relação com os recursos de aprendizagem.
ambientes de gestão de aprendizagem | Learning DesignLearning DesignLearning DesignLearning Design
Ferramentas e Serviços
[40]
• Relação com os recursos de aprendizagem.
documento XML � descreve o conteúdo e processo educativo (relações
ensino-aprendizagem) de uma Unidade de Aprendizagem.
Implica software/player – ex. Reload Learning Design Player
41 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
ambientes de gestão de aprendizagem | Learning DesignLearning DesignLearning DesignLearning Design
Ferramentas e Serviços
[41]
42 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
ambientes de gestão de aprendizagem | Learning DesignLearning DesignLearning DesignLearning Design
Ferramentas e Serviços
[42]
Será possível/interessante automatizar os
percursos de aprendizagem?
43 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
desafios
...
ZZZZ[43]
ZZZZalt+tabalt+tabalt+tabalt+tab
44 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Participação
P a r t i l h a
desafios
...
[44]
P a r t i l h a
Colaboração
Personalização
45 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
integrando
tecnologias
desafios
...
[45]
tecnologias
emergentes
46 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
desafios
...
[46]
47 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
[47]
48 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
„The basic [idea] of the Web is that [of] an information space through which people can information space through which people can information space through which people can information space through which people can
communicatecommunicatecommunicatecommunicate, but communicate in a special way: communicate by sharing their communicate by sharing their communicate by sharing their communicate by sharing their
knowledge in a poolknowledge in a poolknowledge in a poolknowledge in a pool. The idea was not just that it should be a big browsing medium. The
idea was that everybody would be putting their ideas in, as well as taking them outeverybody would be putting their ideas in, as well as taking them outeverybody would be putting their ideas in, as well as taking them outeverybody would be putting their ideas in, as well as taking them out.‰
Tim Berners-Lee +
[48]
49 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Ferramentas para partilhar e colaborarFerramentas para partilhar e colaborarFerramentas para partilhar e colaborarFerramentas para partilhar e colaborar
Social bookmarking
Blogues
Microblogues
Web 2.0 (em educação) | serviçosserviçosserviçosserviços
Ferramentas e Serviços
[49]
MicrobloguesWikis
PodCasts
Redes/comunidades sociaisAmbientes virtuais e (Serious) Games
Plataformas de conteúdos AV
............
50 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Multiplicidade de fontes de informação e participação...
Como gerir e participar?Como gerir e participar?Como gerir e participar?Como gerir e participar?
� Sindicância (Sindicância (Sindicância (Sindicância (feedsfeedsfeedsfeeds))))
� mecanismos de descrição normalizada dos conteúdos publicados
Web 2.0 (em educação) | conceitos baseconceitos baseconceitos baseconceitos base
Ferramentas e Serviços
[50]
� mecanismos de descrição normalizada dos conteúdos publicados
(actualização automática)
� Tecnologias baseadas em XML: RSS 1.0, RSS 2.0, Atom, ..
51 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
AgregaçãoAgregaçãoAgregaçãoAgregação
� Aplicações que permitem agregar num local úniconum local úniconum local úniconum local único os vários feedsvários feedsvários feedsvários feeds que o
utilizador subscreve
� Aplicações online: Netvibes, iGoogle, Bloglines, MyUA...
� Aplicações desktop: NewzCrawler, Firefox, Thunderbird, ...
Web 2.0 (em educação) | conceitos baseconceitos baseconceitos baseconceitos base
Ferramentas e Serviços
[51]
52 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
TaggingTaggingTaggingTagging
FolksonomiaFolksonomiaFolksonomiaFolksonomia
Variante da taxonomia orientada para a classificação de conteúdos com
palavras-chave de linguagem natural (tags);
Do del.icio.us a todo lado
Web 2.0 (em educação) | conceitos baseconceitos baseconceitos baseconceitos base
Ferramentas e Serviços
[52]
53 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[53]
em educação potenciam ...
54 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a construção e partilha de
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[54]
a construção e partilha de percursos...
55 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | bloguesbloguesbloguesblogues
Ferramentas e Serviços
[55]
56 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovem
pensamento crítico e analítico
pensamento criativo e associativo
acesso rápido a informação actualizada
Web 2.0 (em educação) | bloguesbloguesbloguesblogues
Ferramentas e Serviços
[56]
acesso rápido a informação actualizada
reflexão individual e interacção/construção social
registo cronológico
interacção
comunidades de aprendizagem
57 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | bloguesbloguesbloguesblogues
Ferramentas e Serviços
[57]
58 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a colaboração na construção
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[58]
a colaboração na construção de conteúdos ...
59 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | wikiswikiswikiswikis
Ferramentas e Serviços
[59]
60 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovem
organização e partilha de informação
construção de bancos de conhecimento
escrita/edição partilhada e colaborativa
Web 2.0 (em educação) | wikiswikiswikiswikis
Ferramentas e Serviços
[60]
escrita/edição partilhada e colaborativa
revisão e refinamento
evolução
editors-in-chief
61 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | wikiswikiswikiswikis
Ferramentas e Serviços
[61]
62 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a partilha das vozes...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[62]
a partilha das vozes...
63 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | podcastspodcastspodcastspodcasts
Ferramentas e Serviços
[63]
64 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovem
o Adam Curry ☺
o uso do áudio e vídeo
o acesso facilitado a conteúdos/instituições
Web 2.0 (em educação) | podcastspodcastspodcastspodcasts
Ferramentas e Serviços
[64]
o acesso facilitado a conteúdos/instituições
actualidade dos conteúdos - rss
aprendizagens em momentos mortos
65 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | podcastspodcastspodcastspodcasts
Ferramentas e Serviços
[65]
66 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
os amigos...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[66]
os amigos...
67 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | redes sociaisredes sociaisredes sociaisredes sociais
Ferramentas e Serviços
[67]
68 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovemo E/A ao lado dos amigos
motivação
integração
Web 2.0 (em educação) | redes sociaisredes sociaisredes sociaisredes sociais
Ferramentas e Serviços
[68]
integração
participação
proximidade
partilha e interacção
69 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | redes sociaisredes sociaisredes sociaisredes sociais
Ferramentas e Serviços
usamusamusamusam----sesesese
e cada vez mais ...
[69]
70 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | redes sociaisredes sociaisredes sociaisredes sociais
Ferramentas e Serviços
[70]+
O caso Ning
71 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | redes sociaisredes sociaisredes sociaisredes sociais
Ferramentas e Serviços
[71]
72 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
o ensino a 3 dimensões...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[72]
o ensino a 3 dimensões...
73 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | ambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuais
Ferramentas e Serviços
[73]
74 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromoveminformalidade e proximidade
diluição dos papéis e hierarquias
+ participação e entusiamo
Web 2.0 (em educação) | ambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuais
Ferramentas e Serviços
[74]
+ participação e entusiamo
interacção social e económica
experimentação e simulação
menos horas de sono
75 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | ambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuais
Ferramentas e Serviços
usamusamusamusam----seseseseMOO, Active Worlds, ⁄
Croquet Project
Second Life
[75]
Second Life
SmallWorlds
Kaneva
Entropia
PS3 Home
76 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | ambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuaisambientes virtuais
Ferramentas e Serviços
usamusamusamusam----sesesese
[76]
77 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | ambientes virtuais e serious gamesserious gamesserious gamesserious games
Ferramentas e Serviços
[77]
78 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | ambientes virtuais e serious gamesserious gamesserious gamesserious games
Ferramentas e Serviços
[78]
79 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovemexperimentação de simulações da realidade
motivação
+ participação e entusiamo
Web 2.0 (em educação) ambientes virtuais e serious gamesserious gamesserious gamesserious games
Ferramentas e Serviços
[79]
+ participação e entusiamo
avaliação aplicada
80 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
os jogos...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[80]
os jogos...
81 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | jogosjogosjogosjogos
Ferramentas e Serviços
[81]
82 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | jogosjogosjogosjogos
Ferramentas e Serviços
[82]
83 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovemeducação divertida
experimentação
desenvolvimento projectual
Web 2.0 (em educação) jogos
Ferramentas e Serviços
[83]
desenvolvimento projectual
colaboração
84 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a partilha das caras...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[84]
a partilha das caras...
85 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | plataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AV
Ferramentas e Serviços
[85]
86 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
promovempromovempromovempromovemo uso de equipamento acessível – ex. telemóvel
disponibilização de u.g.c.
criação de canais dedicados e temáticos
Web 2.0 (em educação) | plataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AV
Ferramentas e Serviços
[86]
criação de canais dedicados e temáticos
criação colaborativa de conteúdos
a atenção e atracção
87 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Julho de 2010 (EUA)Julho de 2010 (EUA)Julho de 2010 (EUA)Julho de 2010 (EUA)
178 milhões de viewers
(85% dos cibernautas)
Julho de 2009 (EUA)Julho de 2009 (EUA)Julho de 2009 (EUA)Julho de 2009 (EUA)
158 milhões de viewers
(81% dos cibernautas)
Web 2.0 (em educação) | plataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AV
Ferramentas e Serviços
[87]
(85% dos cibernautas)
882 minutos/mês
4,8 minutos por vídeo
dados: Comscore 2009 & 2010
(81% dos cibernautas)
500 minutos/mês
3,7 minutos por vídeo
88 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
usamusamusamusam----sesesesepara emissões em tempo real gratuítas
para broadcast e arquivo de eventos
Web 2.0 (em educação) | plataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AV
Ferramentas e Serviços
[88]
89 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
usamusamusamusam----sesesesepara produção colaborativa
Web 2.0 (em educação) | plataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AVplataformas de conteúdos AV
Ferramentas e Serviços
[89]
90 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a partilha de instantâneos...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[90]
a partilha de instantâneos...
91 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | mibrobloggingmibrobloggingmibrobloggingmibroblogging
Ferramentas e Serviços
promovepromovepromovepromove
a imediatez
recursos
redes
[91]
redes
pessoas
interacção
92 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a integração informal...
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[92]
a integração informal...
93 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...
Web 2.0 (em educação) | plesplesplesples
Ferramentas e Serviços
[93]
94 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...
Web 2.0 (em educação) | plesplesplesples
Ferramentas e Serviços
[94]
"What kinds of things and people might learners want to be in contact
with in order to learn?", Illich, I., 1970
95 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Web 2.0 (em educação) | plesplesplesples
Ferramentas e Serviços
promovempromovempromovempromovem
personalização
integração
abertura
[95]
abertura
mash-ups
participação e controlo activo do aluno
reconfiguração dos contextos dos conteúdos
96 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
as tecnologicas da comunicação em educação potenciam ...
a reconfiguração das
Web 2.0 (em educação)
Ferramentas e Serviços
[96]
a reconfiguração das ferramentas...
97 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
criação de apresentações criação de apresentações criação de apresentações criação de apresentações | google docs | Prezi
Web 2.0 (em educação) | partilha de apresentações
Ferramentas e Serviços
[97]
98 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
partilha de apresentações partilha de apresentações partilha de apresentações partilha de apresentações | Slideshare
Web 2.0 (em educação) | partilha de apresentações
Ferramentas e Serviços
[98]
99 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
partilha de links partilha de links partilha de links partilha de links | Socialbookmarking
Web 2.0 (em educação) | partilha de apresentações
Ferramentas e Serviços
[99]
100 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
e a mobilidade ...?
Ferramentas e Serviços
[100]
101 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
mobile learningmobile learningmobile learningmobile learning
Ferramentas e Serviços
[101]
102 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
mobile learningmobile learningmobile learningmobile learning
Ferramentas e Serviços
promovepromovepromovepromove
o acesso facilitado à informação
micro-pausas para micro-aprendizagens
potencialmente + consumo de conteúdos digitais
[102]
potencialmente + consumo de conteúdos digitais
aprendizagem informal;
context learning
portabilidade
103 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
mobile learningmobile learningmobile learningmobile learning
Ferramentas e Serviços
[103]
104 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
mobile learningmobile learningmobile learningmobile learning
Ferramentas e Serviços
usa usa usa usa desde 2006desde 2006desde 2006desde 2006
[104]
105 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
mobile learningmobile learningmobile learningmobile learning
Ferramentas e Serviços
e vai e vai e vai e vai promovepromovepromovepromoverrrr
[105]
106 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...Uma visita aos espaços...As tecnologias da comunicação mudam o mundo da educaçãoAs tecnologias da comunicação mudam o mundo da educaçãoAs tecnologias da comunicação mudam o mundo da educaçãoAs tecnologias da comunicação mudam o mundo da educação
Conteúdo aberto � Utilizadores = consumidores + produtores
Desafios futuros | notas finaisnotas finaisnotas finaisnotas finais
Ferramentas e Serviços
[106]
Web Web Web Web forma privilegiada de partilhar informação e construir
conhecimento de forma colaborativa
107 | Fernando Ramos | Pedro Almeida | DMMeD | 10-11
georeferenciação, personalização,
Desafios futuros | notas finaisnotas finaisnotas finaisnotas finais
Ferramentas e Serviços
[107]
contexto, participação, ubiquidade, mobilidade, ....
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