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Il 30 novembre 2009 l'Istituto Pedagogico di Bolzano presenta il progetto di formazione e il wiki.
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Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 2.5 Italia
Bolzano, 30 novembre 2009 fiorluis[at]tin.it
Sviluppo Orizzonte Formativo Territorialeh t t p : / / f o r m a z i o n e s o f t . w i k i s p a c e s . c o m
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● OBIETTIVI espliciti
●Favorire il processo di costruzione
●Favorire la condivisione
●Rendere noto il percorso
●Rendere trasparente il processo
●Creare una rete laboriosa
●Creare una comunità di pratiche
●Documentare le esperienze
●Accogliere le richieste
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OBIETTIVI impliciti
●Utilizzare tecnologie antropocentriche
●Abitare la rete con consapevolezza
●Sviluppare competenze digitali
●Modificare l'organizzazione del lavoro
●Esplorare le potenzialità del web 2.0
●Sviluppare percorsi trasferibili in classe
●Sviluppare intelligenza connettiva
●Allargare lo spazio di apprendimento
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WIKINOMICS economia del donoDon Tapscott ed Anthony D. Williams , Wikinomics 2.0: La collaborazione di massa che sta cambiando il mondo, Etas Libri, 2007 ISBN: 884531488X
“Secondo Tapscott e Williams la Wikinomics (traducibile con Wikinomia) si basa su quattro principi: apertura, peering, condivisione e azione di portata globale e può rappresentare un motore di innovazione e creazione di ricchezza su una scala mai raggiunta prima”.http://it.wikipedia.org/wiki/Wikinomics
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OPENNESS – apertura
“L'apertura non è un concetto strettamente legato all'Open Source, ma è una filosofia che sta alla base di come vari gruppi ed organizzazioni operano. Si tratta di un concetto relativamente nuovo per descrivere genericamente l'approccio con cui si opera.”http://en.wikipedia.org/wiki/Openness
Creare
Documentare
Condividere
Usare
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WIKI wikispaces
“Un wiki è un sito Web (o comunque una collezione di documenti ipertestuali) che può essere modificato dai suoi utilizzatori e i cui contenuti sono sviluppati in collaborazione da tutti coloro che vi hanno accesso.”http://it.wikipedia.org/wiki/Wiki
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WIKISPACES perché
●Necessita di bassa soglia di competenze informatiche ma
competenze alte nella gestione dei contenuti e delle logiche di
relazione tra cose e persone.
●Riporta la centralità sul contenuto e non sulla rappresentazione.
●Non oppone barriere architettoniche dovute a difficoltà d'uso.
●E' indipendente dal sistema operativo.
●Abitua le persone a lavorare in interdipendenza positiva.
●Stimola la collaborazione e la responsabilità condivisa.
●E' trasparente.
●E' gratuito per uso didattico.
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WIKISPACES cosa
● Mettiamo in condivisione le esperienze già avviate.
● Effettuiamo il download ma soprattutto l'upload di risorse.
● Colleghiamo in una struttura che connette i nostri pensieri.
● Usiamo il web come piattaforma di apprendimento personale.
● Poniamo al centro del processo la scuola con tutti i suoi attori.
● Copiamo le idee degli altri, perché si impara anche per imitazione.
… e ora tutti insiemedoppioclick!
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WIKISPACES comeIn ogni pagina scriviamo con un semplice editor. Quando terminiamo le modifiche click su salva e la pagina è pubblicata.
In ogni pagina possiamo inserire dal nostro computer documenti o immagini.
In ogni pagina possiamo incorporare elementi multimediali, video, audio, sondaggi, ecc.
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WIKISPACES quando
Settembre 2009 -settembre 2011
Dicembre -gennaio 2010
Dicembre 2010- giugno 2011
Febbraio 2010- giugno 2011
Settembre 2009 -settembre 2011
Durata progetto SOFT
Attività sul wiki http://formazionesoft.wikispaces.com
Prima alfabetizzazione dei referenti e insegnanti interessati, nelle scuole
Attività delle scuole sul wiki http://formazionesoft.wikispaces.com
Assistenza alle scuole, nelle scuole, per implementazione wiki
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WIKISPACES chi
Noi, il motore siamo tutti noi,
ovvero i componenti della comunità
educante della scuola italiana della
provincia di Bolzano. L'istituto
Pedagogico propone le attività,
forma le persone, accoglie e
sviluppa le proposte operative,
incoraggia l'autonomia e la
creatività. Nel wiki non ci sono
posizioni gerarchiche, se non alcune
connesse al funzionamento. Tutti
possono elaborare il progetto
collettivo.
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HELP E ASSISTENZA – per lavorare
Per ogni informazione, aiuto, richiesta, proposta
Laura Portesi, direttore dell'Istituto pedagogico laura.portesi@scuola.alto-adige.it
Alessandro Garavelli, responsabile di progetto alessandro.garavelli@scuola.alto-adige.it
Valter Carbone, delegato del direttore valter.carbone@scuola.alto-adige.it
Luisanna Fiorini, responsabile della comunicazione luisanna.fiorini@scuola.alto-adige.it
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CITTADINANZA ATTIVA – libertà è partecipazione
http://formazionesoft.wikispaces.com
Doppio click sullo
sviluppo
dell'orizzonte
formativo territoriale
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CREDITS
OpenOffice.org su Linux Debian
per l'Istituto Pedagogico di Bolzano http://www.ipbz.it
Progetto SOFT 2009
Immagine pag 2 http://www.titticimmino.com/wp-content/uploads/image/generazione%20c_001.jpgImmagine pag 3 http://www.martybucella.com/edtoons.html Immagine pag 4 http://api.ning.com/files/connectivism.jpgImmagine pag 5 rielaborata da http://blogs.ubc.ca/dean/files/2009/02/open_education1.jpg Immagine pag 7 rielaborata da http://www.iskra.coop/immagini/Collaborare03.jpg Immagine pag 8 rielaborata da http://www.martybucella.com/comptoons.html Immagine pag 11 http://www.orianit.edu-negev.gov.il/
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