View
414
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
ทฤษฏการเรยนรกลมคอนสตรคตวสต (Constructivist Theories)
นางสาวชลลกา ธรรมเกต รหส 545050337-9 นายชาตชาย พลจารย รหส 545050340-0 นางศศธร ปองสพรรณ รหส 545050364-6
จดทำาโดย
ครสงาไดใชรปแบบในการสอนเปนการบรรยายตาม หนงสอ และใหนกเรยนอานหนงสอประกอบ นกเรยนจะจดจำาเนอหาเพอสอบให
ผานผเรยนไมไดเกดกระบวนการคด (cognitive process) การวเคราะห หรอการไตรตรองในระหวางการเรยนนกเรยนไมไดลงมอกระทำาหรอสรางความรเอง
จากปญหาทเกดขน คณจะนำาหลกการใดในทฤษฎคอนสตรคตวสซมมาใชในการจดการเรยนรเพอแก ปญหาดงกลาว ใหครสงาและอธบายหลกการดงกลาวใหครสงาเขาใจมาโดยสรป พรอมทงยกตวอยางการจดการเรยนรเพอเปนแนวทางใหครสงาดวย
ใชหลกการของ Cognitive Constructivism มาใชในการจดการเรยนรเพราะเปนทฤษฎนมหลกการทสำาคญคอ๑.การเรยนรเปนกระบวนการเรยนรทลงมอปฏบต๒.การเรยนรควรเปนองครวม เนนสภาพจรง และสงทเปนจรง
วชา วทยาศาสตร เรอง สถานะของนำา ครจดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนไดทดลองศกษาเรยนรโดยผานกระบวนการทดลองโดยใหนกเรยนไดลงมอปฏบตจรงเพอทจะไดเหนการเปลยนแปลงสถานะของนำาจรงๆแลวจะสามารถสรปเปนองคความรไดดวยตนเอง
อ. นตยา เปนครประจำาชน ม.5 ไดสงเกตเหนพฤตกรรมของ นายพระศกดทไมไดสนใจในการเรยน เมอสอบถามนายพระศกดใหเหตผลวา "สงทเรยนในหองเรยนไมสามารถนำามาใชประโยชน และเชอมโยงสงทเรยนในชวตประจำาวนไดเลย "
คณจะมวธชวย อ.นตยาอยางไรเพอทจะจดการเรยนการสอนใหนกเรยนตงใจเรยนและเหนความสำาคญของการเรยนโดยใหหลกการใดในทฤษฎคอนสตรคตวสซมเปนฐานในการออกแบบการจดการเรยนร โดยอธบายหลกการดงกลาวมาโดยสรป พรอมทงยกตวอยางการจดการเรยนรประกอบดวย
ใชหลกการของ Social Constructivist Theory ตามแนวคดของ Vygotsky มาใชในการจดการเรยนรเพราะเปนทฤษฎนมหลกการทสำาคญ คอ“ การเรยนรในโรงเรยนควรเกดขนในบรบททมความหมาย และไมควรแยกจากการเรยนรและความรทผเรยนพฒนามาจากสภาพชวตจรง (Real World) และประสบการณนอกโรงเรยนควรจะมการเชอมโยงมาสประสบการณในโรงเรยนของผเรยน”
1) การเรยนรและพฒนา คอดานสงคม ไดแกการทำากจกรรมรวมกน2) Zone of Proximal Development ควรจะสนองตอแนวทางการจดหลกสตร และการวางแผนบทเรยน3) การเรยนรในโรงเรยนควรเกดขนในบรบททมความหมายและไมควรแยกจากการเรยนรและความรทผเรยนพฒนาจากชวตจรง4) ประสบการณนอกโรงเรยน ควรจะมการเชอมโยงมาสประสบการณในโรงเรยนของผเรยน
หลกการของทฤษฎคอ
วชา เกษตร เรอง การทำานาขาว ครจดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนไดมโอกาสเชอมโยงประสบการณเดมเกยวกบวธการทำานาโดยใหนกเรยนทำางานเปนกลมเพอออกมานำาเสนอขนตอนวธการทำานาขาว แลวรวมกนสรปเปนองคความรรวมกน
ในวชาคณตศาสตรของครยาใจ จะตงโจทยใหนกเรยนแตละคนหาคำาตอบ ซงโจทยดงกลาวมวธการคดไดหลากหลาย แตนกเรยนคดไดในแงมมเดยว ไมหลากหลาย และในบางครงเกดความเขาใจผด ซงทำาใหเชอมนในแนวทางการแกปญหาของตวเองมากเกนไป และจำาวธการแกปญหานนไปตลอด
จากปญหาขางตนคณจะนำาหนกการใดในทฤษฎคอนสตรคตวสซมเขามาใชเปนฐานในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และใหอธบายหลกการดงกลาว พรอมทงยกตวอยางการจดการเรยนรตามหลกการดงกลาวดวย
ใชหลกการทฤษฎคอนสตรคตวสตกบการออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรของ McLellan การเรยนรทเหมาะสม ( Situated Learning)“ การเรยนรทเหมาะสมไดเนนใหเหนความสำาคญของบรบทเชงสงคมทเหมาะสม ซงจะเรยกวา ชมชนของผเรยน ( Learners Communities)”
วชา คณตศาสตร เรอง การแกโจทยปญหา ครจดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนแตละคนไดมโอกาสออกมานำาเสนอวธการแกโจทยปญหาของตนเองใหเพอนๆในหองไดเหนขนตอนวธการอยางชดเจน หลงจากนนกใหทกคนชวยกนสรปแนวทางวธการแกโจทยปญหาคณตศาสตรรวมกน โดยมครคอยใหคำาแนะนำาเพอนกเรยนจะไดทราบหลกวธการทถกตองและหลากหลายเพอทจะสามารถนำาไปประยกตใชไดอยางถกตอง
ในปจจบนนเปนยคสมยแหงการปฏรปการศกษา ทเปนจดการเรยนการรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ดงนนครทองสขเหนความสำาคญในเรองนจงตองการจดการเรยนรทเนน ผเรยนเปนสำาคญใหสอดคลองกบ วชาทองถนของเราทตนเองสอน โดยตองการใหนกเรยนไดทำางานรวมกนเปนทม มการแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน และรวมมอกนแกปญหาทเกดขนในระหวางการเรยนร อกทงสงทนกเรยนไดเรยนรไปแลวนนสามารถนำาประยกตใชในชวต ประจำาวนได
จากททานไดศกษาทฤษฎการเรยนรคอนสตรคตวสซมมาแลว ทานลองพจารณาถงประเดนตาง ๆ ในการจดการเรยนรของครทองสขวามตรงจดใดบางททานสามารถนำาทฤษฎการเรยนรคอนสตรคตวสซมมาใชในการจดการเรยนร พรอมทงยกตวอยางประกอบเพอเปนแนวทางในการจดการเรยนรแกครทองสข
ใหทฤษฎคอนสตรคตวสตกบการออกแบบสงแวดลอมทางการเรยนรของ Cunningham
a. กระบวนการสรางประสบการณความรb. การสรางประสบการณอยางลกซงในรปแบบท
หลากหลายc. การเรยนรทฝงอยในสภาพทเปนจรงและบรบท
การแกปญหาทตรงกบสภาพจรงd. การสงเสรมและสนบสนนการคดดวยตนเองใน
กระบวนการเรยนรe. การฝงการเรยนรลงในประสบการณทางสงคมf. การสงเสรมและสนบสนนการใชรปแบบท
หลากหลายในการนำาเสนอg. การสงเสรมและสนบสนนการรเกยวกบ
กระบวนการรคดของตนเองในกระบวนการสรางโครงสรางทางปญญา
ใชกระบวนการกลมโดยใหผเรยนไดชวยกนอภปรายสรปหาวธการแกปญหา
ตามสถานการณทครกำาหนดใหแลวใหแตละกลมออกมานำาเสนอแนวทาง
แกปญหาของตนเองเพอทจะไดรวมกนสรปเปนแนวทางเดยวกนซงวธการ
ดงกลาวผเรยนจะเปนผสรางความรไดดวยตนเอง
สวสด
Recommended