View
56
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
Dalampembinaan JSU, kitaperlumembuatempatlangkah, iaitu:
(1) mengkajisukatanpelajaran,
(2) menganalisisobjektifpengajaran,
(3) menentukanjenissoalan, dan
(4)menentukanbilangansoalan.
1. MengkajiSukatanPelajaran
Kita perlumengkajisukatanpelajaranuntukmemperolehmaklumat yang
menyeluruhtentangkurikulum yang
telahdibina.Kandungansukatanpelajaranperludianalisisuntukmenentukankepentingantiap-
tiaptajukkandungannya.Antaraaspek-aspek yang dikajiialah:
• skopdankedalamanpengajaranbagisesuatutajuk;
• pendekatan yang telahdiambildalampengajaransesuatutajuk;
• kepentinganbandingan di antarasatutajukdengantajuk-tajuklain;
• kompleksitisesuatutajuk; dan
• masapengajaran yang diperuntukkanbagisesuatutajuk.
2. MenganalisisObjektifPengajaran
Di sampingmengkajisukatanpelajaran,
objektifpengajarandianalisisuntukmenentukanpengetahuandankemahiran yang
perludiujidanpadatahapkesukaranmanaiaperludiuji.
Lazimnyaaraspengetahuandankemahirandiasaskankepadapembahagian yang dibuatoleh
Bloom danrakan-rakannya, seperti yang dijelaskandalamtajuksebelumini. Maklumat-maklumat
di
atasadalahamatpentingkepadapenggubalkertasujiandanpembinasoalanujianuntukmenentukanje
nisdanbilangansoalan yang perludibina.Berdasarkanpenganalisisaninilah JSU dibina.Lazimnya
JSU mengandungiduapaksiutama, iaitu:
i. PaksiKandunganPaksiObjektifPengajaran:
KandunganPengetahuan
• Tajuk
• TajukkecilObjektifKognitif
KandunganKemahiran
• Tajuk
• Tajukkecil
ObjektifPsikomotor
KandunganAfek/Perasaan
• Tajuk
• Tajukkecil
ObjektifAfektif
Kedua-duapaksiiniakanmewujudkansel-sel yang perludiisidenganpemberatansoalan,
yangdipertimbangkandarisegikepentingankandungan/tajuk/tajukkecil, yang biasanya
ditunjukdenganmenggunakanbilangansoalan.
3. MenentukanJenisSoalan
Bagimenentukanjenissoalan yang sesuai, kitaperluterlebihdahulumenentukan domain
objektifpengajaran (kognitif, psikomotor, afektifatausosial) danperingkatobjektifpengajaran yang
ingindiukur.Misalnya, jikakitainginmengukur domain kognitifbagimatapelajaranSainsbagitajuk
“Rantaimakanan” padaperingkat “Aplikasi”, makajenissoalan yang sesuaiialahsoalanjenis
“Objektif” yang berbentuk “menyusungambarajah”. Jenis-jenissoalan/item
dancaramembinanyaakandijelaskandenganlebihlanjutkemudian.
4. MenentukanBilanganSoalan
Jumlahsoalanharusmencukupiuntukmewakilikandunganpengajaran, domain
objektifpengajarandanperingkatobjektifpengajaran yang
hendakdiukur.Jumlahsoalanadalahpentingkeranaiamempengaruhikebolehpercayaandankesaha
nsesuatuujian. Secararingkasnya, kebolehpercayaanujianbermaksudkeupayaansesuatuujian
member markah yang sama, sekiranyapelajarmenjawabsemulaujiantersebut. Kesahanujian
pula bermaksudkeupayaansesuatusoalanmengukurapa yang ujianituinginmengukur.Perkara-
perkarainiakandijelaskandenganlebihlanjutkemudian.
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA JSU
Langkah1 :Senaraikantajuk-tajuk yang hendakdiuji.
Langkah2 :Tentukansoalan-soalan yang akandibinaitu.
a. Soalanobjektif (20 soalan)
b. 1 markahbagi 1 item.
c. Jumlahsoalanbagisetiaptopikdikira :
= __Jumlahmasa _ X Jumlahsoalan
JumlahMasaKeseluruhan
Langkah3 :Tentukan model araskesukaran item.
Biasanya JSU menggunakantaksonomiobjektifpendidikan Bloom
3 domain:
i. Kognitif
ii. Afektif
iii. Psikomotor
Domain kognitif (Aras daripadamudahkepadaarassukar)
PENILAIAN
SINTESIS
ANALISIS
APLIKASI
KEFAHAMAN
PENGETAHUAN
Langkah4 :Apakahjenisujian yang akandiuji?
· Ujianobjektif
· Ujianstruktur
· Ujianesei
Langkah5 :
· Tentukanbilangansoalanbagisetiapkomponen (objektif, struktur, esei).
· Penentuanaraskesukaransoalan (soalanmudah – soalansukar).
Recommended