La Web Un Mar Para Pescar Actividades (Editorial Norma) Lima - Perú

Mapas ConceptualesMapas Conceptuales

Primer Congreso Internacional de Educación

Matemática

Alberto Mejía Manriqueamejia@upc.edu.pe

La Web Un Mar Para Pescar Actividades

La Web, un mar para pescar actividades

• Aspectos del entorno del PEA a valorar • Nativos e inmigrantes digitales• Tendencias en la Web - Herramientas • Búsqueda Avanzada (Google)• Mapas Conceptuales• Generadores de Evaluaciones

Aspectos del entorno del PEA a valorar

• Trascender– ¿Qué sucede cuando un profesor incorpora en

cierto grado determinadas actividades por motus propio, y al siguiente año se le asigna otro grado?

– ¿La actividad esta documentada, como para poder hacer un seguimiento el año siguiente y mejorarla?

– ¿Existe un reconocimiento emocional o económico por desarrollar actividades de esta índole?

– ¿Cuántos están dispuestos a hacer uso de horas extra, involucrando el tiempo de la familia, para llevar a cabo estas actividades

• Trabajo en equipo vs. trabajo en grupo– ¿Todo el material que necesitamos para desarrollar

la actividad es totalmente nuevo? – ¿Es posible reutilizar una parte de otro material y

así ser mas eficientes? – ¿Estamos considerando los derechos de autor

(patrimonial y/o moral) que diseño originalmente el material?

• El entorno familiar– ¿Cuánto tiempo efectivo logran los padres pasar

con los hijos durante la semana? – ¿Cuánto tiempo efectivo los aprendices están en

sus colegios? – ¿Qué tan coordinadas están las actividades en la

escuela con las que los padres desarrollan con sus hijos en casa?

– ¿Es importante desarrollar la autonomía en los aprendices?

– ¿La competencia y el éxito, es lo más importante?

• Los profesores– ¿Qué responsabilidades familiares se han

trasladado al ámbito escolar en los últimos años? – ¿Cuáles de estas responsabilidades han tomado por

sorpresa a los facilitadores y les han generado dificultades en su desempeño?

– ¿A que se debe este cambio?

• Pasión por lo que uno hace– ¿En que momento y como consideramos posible

que los facilitadores tengan tiempo para la innovación?

– ¿Cuál es la última vez que has estado inspirado?– ¿Somos capaces de inspirar a nuestro equipo de

trabajo? – ¿Sentimos realmente pasión por nuestra labor

docente? – ¿Qué evidencias tenemos de que es así?– ¿Cuándo es la última vez en que te has sentido

inspirado?

Nativos e inmigrantes digitales

• Nativos digitales• N-gen (Net-gen)• D-gen (Digital-gen)• Nuestros estudiantes hoy en dia son

todos “natives speakers” del lenguaje digital relacionado con las computadoras, los video juegos y con Internet.

• Inmigrantes digitales• Todos aquellos quienes no han nacido

en el mundo digital, pero en algun momento de sus vidas se dejaron fascinar y adoptaron algunas o la mayoría de las características de las nuevas tecnologías.

The Machine is Us/ing Ushttp://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g

http://www.bajaryoutube.com/watch?v=NLlGopyXT_ghttp://www.bajaryoutube.com/watch?v=NLlGopyXT_gDirección que permite descargar este video de YouTube

The Human Networkhttp://www.youtube.com/watch?v=NEfPxnbWr8Uhttp://www.youtube.com/watch?v=NEfPxnbWr8U

http://www.bajaryoutube.com/watch?v=NEfPxnbWr8Uhttp://www.bajaryoutube.com/watch?v=NEfPxnbWr8UDirección que permite descargar este video de YouTube

Multi-touch (new touchscreen technology)http://www.youtube.com/watch?v=1ftJhDBZqsshttp://www.youtube.com/watch?v=1ftJhDBZqss

Multi-touch interface (from Adobe TED)http://www.youtube.com/watch?v=UcKqyn-gUbYhttp://www.youtube.com/watch?v=UcKqyn-gUbY

• Trascender - inspirar• Trabajo en equipo : círculos de trabajo• Pasión por lo que uno hace• Focalizarse en lo más importante• Divertirse con la tecnología• Búsqueda Avanzada

Algunas posibles respuestas

Tendencias actuales en la Web

• Las tres C’s– Aplicaciones desarrolladas por Google buscan:

Comunicarse, Compartir y Colaborar en cualquier momento y desde cualquier lugar.

– Las tres C’s como una forma de trabajo en el mundo digital.

• La Web 2.0

Herramientas de la Web 2.0

http://www.youtube.com/http://www.youtube.com/

http://www.youtube.com/albertomejiamanriquehttp://www.youtube.com/albertomejiamanrique

Como subir un vídeo a Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=budTxG2P7Z8http://www.youtube.com/watch?v=budTxG2P7Z8

http://www.flickr.com/http://www.flickr.com/

http://www.flickr.com/albertomejiamanriquehttp://www.flickr.com/albertomejiamanrique

Subir fotos a flickr (método manual)http://www.youtube.com/watch?v=-uXnaGrbrM4http://www.youtube.com/watch?v=-uXnaGrbrM4

http://www.blogger.com/http://www.blogger.com/

Video pasos para crear un bloghttp://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8

http://backwardsupc.blogspot.com/http://backwardsupc.blogspot.com/http://backwardsupc2.blogspot.com/http://backwardsupc2.blogspot.com/

Proyecto Backwards - UPC

Proyecto Backwards > ¿en que consiste?

•Nativos digitales A partir de una situación actual del mundo real (desempeños de grupos humanos, tradiciones regionales, aplicaciones de la ingeniería – matemática, metáforas de comunicación, etc.) articular hacia atrás haciendo uso de una línea de tiempo, identificando (e ilustrando) los momentos en los cuales el conocimiento fue transmitido o modirficado (Prensky: “Legacy”) hasta llegar al origen del fenómeno.

http://www.jumpcut.com/http://www.jumpcut.com/

http://www.jumpcut.com/albertomejiamanriquehttp://www.jumpcut.com/albertomejiamanrique

TecnoSatelite - jumpcuthttp://www.youtube.com/watch?v=_bRW7-W7sAIhttp://www.youtube.com/watch?v=_bRW7-W7sAI

http://delicious.com/http://delicious.com/

http://delicious.com/albertomejiamanriquehttp://delicious.com/albertomejiamanrique

Del.icio.us 1http://www.youtube.com/watch?v=F6epCZcKtNchttp://www.youtube.com/watch?v=F6epCZcKtNc

http://www.facebook.com/http://www.facebook.com/

Cómo usar facebook:Cómo registrarse y darse de alta

http://www.youtube.com/watch?v=_kuB_Z65MQUhttp://www.youtube.com/watch?v=_kuB_Z65MQU

Algunas otras herramientas de la Web 2.0

• http://www.xtimeline.com – Construcción de líneas de tiempo

• http://issuu.com – Generación y publicación de cuadernos electrónicos

• http://www.slideshare.com – Publicación de presentaciones en PowerPoint

• http://www.slideshow.com – Generación y publicación de animaciones en flash

con música, fotografìa

Búsqueda Avanzada

Mapas Conceptuales – CmapTools

http://www.ihmc.com/

http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html

http://cmap.ihmc.us/download/

Mapas ConceptualesMapas Conceptuales

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