La psicomotricidad en_un_aula
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- 1. Clase en un colegio de integracin
- 2.
- La sesin de motricidad se va a llevar a cabo con 12 nios de
cinco aos.
- Entre ellos, hay un alumno con deficiencia visual.
- La sesin va a constar de:
-
- 2.Psicomotricidad vivenciada.
-
- 3.Psicomotricidad dirigida.
-
- Durante toda la sesin se van a realizar actividades
-
- relacionadas con el espacio.
- 3.
- En la asamblea nos sentaremos todos en el suelo despus
dehabernos quitado los zapatos.
- Se comenzar con las normas de respeto hacia los compaeros y el
material.
- Posteriormente,se les explicar a los nios que nos vamos a
sumergir en una aventura maravillosa: vamos a viajar al espacio. De
este modo, ellos vern que estn jugando, y nosotros podremos tomar
nota de su comportamiento. Favorece la imaginacin.
- 4.
- Para favorecer el intercambio comunicativo y la expresin de
sentimientos, en la asamblea comenzar la profesora sacando el tema
de los miedos, y ella ser la primera en hablar.
-
- A mi me dara mucho miedo montar en una nave espacial. Y a
vosotros, Os da eso miedo? Qu otras cosas os dan miedo?
-
- Tras un rato de conversacin, sera recomendable recordar las
normas de la clase, por si a algn nio se le haba olvidado.
- 5.
- Para que los nios desarrollen su imaginacin, y estn ms
motivados,la temtica ser la del espacio. Para adecuar el aula a sus
necesidades se pueden haber colocado unos dibujos de naves
espaciales, de marcianos, de astronautas que podran haber coloreado
ellos.
- Comenzara el juego libre, en el que tomaremos nota de los
comportamientos de los alumnos con sus compaeros.
- 6.
- Los nios en dos grupos de seis, se metern en el tubo y estarn
ah hasta que la profesora diga que hemos llegado.
- Una vez que hayan salido todos, la profesora explicar la
siguiente parte de la sesion de psicomotricidad.
- 7.
- Oh!!! Nos olvidbamos de que en el espacio los astronautas andan
muy muy muy lento.
- Los nios tendrn que imitar la manera de andar de los
astronautas por parejas hasta conseguir los collares de la
inmunidad que les permitir andar en condiciones normales.
- Estos collares estarn en la otra parte del aula.
- 8.
- Cuidado! Para llegar a los marcianos tenemos que atravesar un
puente, o nos caeremos.
- Los nios andarn en lnea recta por parejas poniendo un pie justo
delante del otro.
- 9.
- Esquivaremos a los marcianos (conos) tocando siempre la parte
de arriba de uno de ellos, de tal manera que siempre tenemos que
estar tocando alguno.
- Los rodearemos haciendo s
- Los conos estarn colocados en
- 10.
- Por fin hemos llegado a los crteres! (aros)
- Nos meteremos en uno de ellos hasta que el profesor lo indique
(con palmadas, voz, pandero, silbato)
- Cuando salgamos de los crteres, nos meteremos en la nave y
volveremos a la tierra!!!