«La personalidad» - Psicología. 2ºB bach

LALA PERSONALIDPERSONALID

ADAD

1.¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

SERHUMANO

Estructura genética

Educación recibida

Realidad social que le presiona

LIBERTAD

La personalidad:

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

Describir Clasificar Explicar

ELEMENTOS DEL FUNCIONAMIENTO

PSICOLÓGICO HUMANO

¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?¿QUÉ VARIABLES SON IMPORTANTES EN SU CONSTITUCIÓN?¿CÓMO SE DESARROLLA A LO LARGO DEL CICLO VITAL DE UN INDIVIDUO?¿QUÉ ES LO NORMAL Y ANORMAL?

Etimología del término ‘persona’:Personalidad Persona Prosopon Máscara

Cicerón

Imagen que damos ante los demás.

Papel que tiene el actor en una obra, y nosotros representamos en la vida.

Interacción de las cualidades de un individuo orientadas a la acción.

Sinónimo de prestigio y dignidad. Acepción que se utiliza en la actualidad.

PERSONALIDAD ≠ CARÁCTER ≠ TEMPERAMENTO

PERSONALIDAD: Modo característico y habitual en que cada persona piensa, siente y

se comporta. Temperamento + Carácter

Características adquiridas durante la vida.

Material biológico heredado. Punto de partida de la

personalidad.

Características de la personalidad:• Su estudio implica

• Refleja

• Engloba efectos del:

-PERSONA-SITUACIÓN-CONDUCTA

-NATURALEZA-APRENDIZAJE

-PASADO-PRESENTE-FUTURO

Es el conjunto de Es el conjunto de cualidades y defectos que cualidades y defectos que

nos hacen unidos.nos hacen unidos.o Constructo psicológicoConstructo psicológicoo Consistente aunque evolutivaConsistente aunque evolutivao Herencia genética y el ambienteHerencia genética y el ambienteoNo es predictivaNo es predictivao Es diferenciadoraEs diferenciadorao Genera una autonomía personal.Genera una autonomía personal.

CONCEPTOS CONCEPTOS HISTÓRICOS DE LA HISTÓRICOS DE LA

PERSONALIDADPERSONALIDAD

➢HIPÓCRATES(460 a.C)-GALENO(150 d.C)

➢CICERÓN (106-43 a.C): Definió el termino de personalidad.

Divide a los individuos en cuatro grupos:

•SANGUÍNEOS•COLÉRICOS

•MELANCÓLICOS•FLEMÁTICOS

ERNEST KRETSCHMER:

CONSTRUCCIÓN CORPORAL

● LEPSOTÓMICO-ASTÉNICO

● PICNICO

● ATLÉTICO

● DISPLÁSTICO

● TEMPERAMENTOS● ESQUIZOTÍMICO

● CICLOTÍMICO

● ATLÉTICO

WILLIAM SHELDOM:

CONSTRUCCIÓN CORPORAL● ECTOMORFOS

● MESOMORFOS

● ENDOMORFOS

● PERSONALIDAD● CEREBROTÓNICOS

● SOMATOTÓNICOS

● VISCEROTÓNICOS

BUSS Y PLOMIN (1975):

DIVISIÓN DE TEMPERAMENTOS:

● EMOCIONALIDAD-IMPASIBILIDAD

● SOCIABILIDAD-DESPRENDIMIENTO

● ACTIVIDAD-LETARGO

● IMPULSIVIDAD-REFLEXIÓN

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.2.TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:

INTRODUCIÓN: Las teorías parten de

supuestos filosóficos, explican el origen, la

evolución y los cambios de la personalidad.

INTRODUCIÓN: Las teorías parten de

supuestos filosóficos, explican el origen, la

evolución y los cambios de la personalidad.

Se complementan:

FILOSOFÍA: explora lo que significa ser persona.

CIENCIA: desarrolla hipótesis para entender la conducta

humana.

ARTE: conocimientos artísticos para tener una vida mejor.

2.TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.

EL PSICÓLOGO LAWRENCE A. PERVIN RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:EL PSICÓLOGO LAWRENCE A. PERVIN RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

*Características que defienden a las personas y como se realizan.*Interacción de los factores genéticos y ambientales.*Cada persona se comporta de forma diferente en cada situación (Cambios).

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:

TEORÍA SICODINÁMICA

(SIGMUND FREUD).

TEORÍA SICODINÁMICA

(SIGMUND FREUD).

TEORÍA DE LOS RASGOS

(H. J. EYSENCK)

TEORÍA DE LOS RASGOS

(H. J. EYSENCK)

TEORÍAS HUMANÍSTICAS (C. ROGERS)

TEORÍAS HUMANÍSTICAS (C. ROGERS)

TEORÍAS CONDUCTALES (J. ROTTER)

TEORÍAS CONDUCTALES (J. ROTTER)

PSICOÁNALISIS

(FREUD)

El psicoanálisis de Sigmund Freud:• INTRUDUCCIÓN:

SIGMUND FREUD Mentor J. Breuer y su paciente Anna O.

Su padre falleció y comenzó a:•Rechazar la comida.•Síntomas extraños.

Breuer le diagnosticó ‘histeria’.

• 11 años más tarde Freud y Breuer:HISTERIA: resultado de una

experiencia traumática. Cuando el paciente comprende el

origen del problema se liberan emociones reprimidas.

Finalmente se convirtió en la 1º mujer Asistente

Social.

SIGMUND FREUDNació en Moravia (República Checa) en 1856 y fue estudiante de la escuela de medicina en la Universidad de Viena (8 años).

Su interés en la neurología le hizo especializarse en el tratamiento de desórdenes mentales y nerviosos.

1856-1839

Fue discípulo en el área de la hipnosis, del psiquiatra francés Jean Martín Charcot durante casi 1 año.

Trató a sus pacientes y durante 40 años se dedicó a estudiar la mente inconsciente, desarrollando su teoría de la personalidad.

Famoso en el campo de la psicología por practicar el psicoanálisis con sus pacientes.

Autor de las etapas psicosexuales del individuo.

Estudió la mente humana.

Interpretó los sueños.

Consciente, subconsciente e inconsciente.

Teoría del desarrollo de nuestra personalidad.

Placer sexual.

Murió en 1839.

Jean Piaget Skinner Erickson

Descubrimiento del inconsciente:

- Mente consciente

- Mente inconsciente

Percepciones presentesMemoriasPensamientosFantasías Sentimientos

Lo que no es accesible

a la conciencia

-IMPULSOS-INSTINTOS-EMOCIONES ASOCIADAS A TRAUMAS…

Estructura de la personalidad:

Pulsiones y principios:● PULSIONES DE VIDA :

Comportamientos que tienden a unir lo que está

disperso.

● PULSIÓN DE MUERTE: Comportamientos que tienden a separar y disgregar lo que está unido.

SE RIGEN POR:•EL PRINCIPIO DE PLACER•EL PRINCIPIO DE REALIDAD

*Erik Erikson (1902-1994): PSICOANALISTA, destaca en la psicología del desarrollo.

*En Boston sus investigaciones de la identidad personal gran éxito.

*Transforma las fases del desarrollo de Freud:

-el desarrollo dura desde la infancia hasta la vejez (tarea= logro o fracaso)

-las tareas de la vida se desarrollan en un marco social; favorecidas o dificultadas

por el mismo.

*El ``YO´´ es la parte de la mente que da COHERENCIA a las experiencias conscientes o inconscientes. Este se origina en 8 etapas (CUADRO).

TEORÍA DE LA IDENTIDAD PERSONAL:

Teoría de los rasgos y los tipos:

RASGO Forma específica de comportamiento.

PSICÓLOGOS: cualidades duraderas de una persona que se deducen de su comportamiento.

MISMOS RASGOS MISMO TIPO DE PERSONALIDAD

Teoría de Eysenck:

EYSENCK RÉGIMEN NAZISe fue a estudiar

psicología a Londres.

Obras más famosas:Los fundamentos biológicos de la personalidad y La medicina de la personalidad.

SÍNTESIS

1. PSICOMETRÍA

2. FISIOLOGÍA EXPERIMENTAL

3. APRENDIZAJE

PERSONALIDAD

4 NIVELES DE COMPORTAMIENTO:

RESPUESTAS

ESPECÍFICAS

RESPUESTAS

HABITUALES

RASGOS PRIMARI

OS

TIPOS:

PARA DESCRIBIR LA PERSONALIDAD DE UNA PERSONA SE

UTILIZAN LOS TIPOS POR:

1. Análisis conducen a los tres tipos.2. Los rasgos son más inestables.

Hay tres tipos:1. Extraversión.2. Neuroticismo.3. Psicoticismo.

Extraversión-Introversión

Estabilidad emocional-Inestabilidad Psicoticismo

• Refleja el grado en el que una persona es sociable

• Adaptación del individuo a su ambiente

• Estabilidad emocional

• Individuos solitarios

• Conductas antisociales

Inestables introvertidos

Inestables extrovertidos

Preguntas

¿Emocionalmente estable o esta

desequilibrado?

¿Es sociable o

insociable?

¿Es interesante o

especial?

¿Es responsable?

¿Es buena o mala

persona?

Goldberg y McCrae

Los “cinco grandes” rasgos de la personalidad.

1.Amabilidad

2.Responsabilidad

3.Extraversión

4.Neuroticismo

5.Apertura a la experiencia

Hipócrates (460-377 a.C)

1ºDescripcion de la

personalidad

Predominio de sangre = Alegre y esperanzado.

Bilis amarilla =Comportamiento irascible.

Flemas = Apatía y pereza.

Bilis negra = Comportamiento melancólico.

ANUNCIA ALGUNOS CONCEPTOS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA

Teoría humanista – C. Rogers:

1902 - 1987

• OBJETIVO: COMPRENDER Y MEJORAR PERSONALIDAD• CONDUCTA ES INTENTO DE ALCANZAR EL OBJETIVO DE

SATISFACER NECESIDADES CONFORME SE PERCIBEN• FACTORES QUE DETERMINAN LA CONDUCTA:

• CONSTITUCIÓN BIOLÓGICA• INFLUENCIA SOCIAL• EXPERIENCIA

LIBERTAD

• CONCEPTO: SÍ MISMO = CÓMO SOMOS EN REALIDAD• PERSONA SANA – PERSONA DESADAPTADA

YO EXPERIENCIA YO V.S EXPERIENCIA

TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE

APRENDIZAJE SOCIAL

INDIVIDUO AMBIENTE• La conducta es propositiva.• Las situaciones sociales se diferencian por su

poder para producir determinadas conductas.• Las variables personales tienen mayor

impacto cuando las demandas situacionales son ambiguas.

CONCEPTOS RELEVANTES

• Potencial conductual• El valor del refuerzo• Las expectativas• Situación psicológica

EL POTENCIAL CONDUCTUAL (PC):

●Posibilidad de que unaconducta específica sucedaen una situación determinada.

●Surge en función de laexpectativa de refuerzo quesigue a la conducta.

EL VALOR DEL REFUERZO (VR):

PREFERENCIA DE UNOS REFUERZOS FRENTE A OTROS.

EXPECTATIVA:● INTERNA

● EXTERNA

META PROPIASACCIONES

CONDUCTA RECOMPENSA

LOCUS DE CONTROL

SITUACIÓN PSICOLÓGICA

TEORÍA DE R.B CATTELTEORÍA DE R.B CATTEL

*Su trabajo se orienta a los elementos que configuran la personalidad y a las pruebas que valoran estos elementos.

*ANÁLISIS FACTORIAL Consigue ambas metas.

*Métodos de la psicología de Cattel:

MÉTODO UNI O MÉTODO UNI O BIPÁRIDO: BIPÁRIDO: establece establece

relaciones entre relaciones entre la VI manipulada la VI manipulada

y la VD.y la VD.

MÉ´TODO MÉ´TODO MULTIVARIADO: MULTIVARIADO:

estudia las estudia las relaciones relaciones

simultaneas simultaneas existentes entre existentes entre un gran número un gran número

de variablesde variables.

MÉTODO MÉTODO CLÍNICO: crece CLÍNICO: crece

del rigor científico del rigor científico requerido al no requerido al no

usar ni usar ni procedimientos procedimientos

experimentales ni experimentales ni estadísticos.estadísticos.

3. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD3. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

La evaluación de la personalidad es la descripción y

medida de las características individuales.

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

DE LA PERSONALIDA

D:

1.OBSERVACIÓN DIRECTA2.ENTREVISTA CLÍNICA3.CUESTIONARIOS DE

PERSONALIDAD:• CUESTIONARIO DE

CATTELL• CUESTIONARIO ‘BIG FIVE’

(BFQ)• INVENTARIO DE

PERSONALIDAD NEO REVISADO

• TEST PROYECTIVOS• TEST DE RORSCHACH• TEST DE APERCEPCIÓN

TEMÁTICA (TAT)

TEST DE RORSCHACH

INVENTARIO DE PERSONALIDAD NEO REVISADO

ENTREVISTA CLÍNICA

CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD

Trastornos de la

personalidad:

Variables para evaluar la

personalidad

1.COMPORTAMIENTOOBSERVABLE.

2.COMPORTAMIENTO INTERPERSONAL.

3.ESTILO COGNITIVO.

4.MECANISMOS DE DEFENSA

5.AUTOIMAGEN.

6.REPRESENTACIONES OBJETALES.

7.ESTADO DE ÁNIMO Y EL

TEMPERAMENTO..

PERSONALIDAD ANTISOCIAL

• LES DA IGUAL LOS DEMÁS• EGOÍSTAS• BUSQUEDA PROPIO

BENEFICIO

PERSONALIDAD NARCISISTA

• SENTIMIENTOS EXAGERADOS

• SUPERIORIDAD• DÉBILES A LAS

CRÍTICAS

PERSONALIDAD

DEPENDIENTE

• …FALTA DE CONFIANZA• DEPENDENCIA DE LOS

DEMÁS• DIFICULTAD PARA

TOMAR DECISIONES

PERSONALIDAD HISTRIÓNICA

• CONDUCTA DRAMÁTICA

• AFECTIVOS• INMADUROS• SEDUCTORES• MANIPULADOR

ES

PERSONALIDAD PASIVO - AGRESIVA

• MALHUMOR• PESIMISTA• QUEJICA• RÁPIDOS CAMBIOS DE HUMOR

PERSONALIDAD OBSESIVO-COMPULSIVA

• MUNDO DE REGLAS• RELACION CON LOS

DEMAS-STATUS• REPRIMIDO• SOLEMNE• SERIO• NO EXPRESA AFECTO

PERSONALIDAD POR

EVITACIÓN

• AISLAMIENTO Y SOLEDAD

• TEMOR AL RECHAZO Y HUMILLACION

• BAJA AUTOESTIMA• REACIOS

PERSONALIDAD ESQUIZOIDE

• NO HUMOS• INSENSIBLE• POCO

COMUNICATIVA• ABSORTO Y AISLADO

PERSONALIDAD ESQUIZOTÍPICA

• AISLAMIENTO SOCIAL

• ACTIVIDADES EXTRAÑAS

• REFLEXIVO Y AUTISTA

• DESAMPARADO • VACIO

PERSONALIDAD LÍMITE

• IMPULSIVO• MANIPULADOR• VARIABLE• IMPREDECIBLE• INSEGURO

PERSONALIDAD PARANOIDE

• SIEMPRE EN GUARDIA• DESCONFIADO• DESEO DE ESTAR LIBRE DE

RELACIONES SOCIALES

5. Bibliografía:1. http://www.psicologa-online.com/ebooks/personalidad/freud.htm

2. http://www.taringa.net/posts/info/17080070/Sigmund-Freud-Biografía-Corta-y-practica.html

3. http://www.asignatura.us.es/personalidad/doc/sis4. http://www.coedu.usf.edu/zalaquett/gua/

TranstornoPersonalidad.htm5. http://www.apuntesenpsicologia.blogspot.com.es/2009/08/

antecedentes-historicos-del-concepto-dehtml6. http://www.monografías.com/trabajos72/tipologia-constitucional/

tipologia-constitucional2.shtml7. http://www.psicologia-incline.com/pir/la-teoria-de-cattell.htmlAlmadraba Editorial. Unidad 10. La personalidad.