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LA PROGRAMACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
EDGAR MOZAS FENOLL IES EL VALLE DE ELDA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
12 de mayo de 2015
1.-OBJETIVOS 2.-CONTENIDOS 3.-METODOLOGÍA 4.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5.-ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO 6.-RECURSOS MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA DE AULA
PARTES DE LA PROGRAMACIÓN
“LOS CENTROS, TENIENDO EN CUENTA EL PROYECTO EDUCATIVO, DESARROLLARÁN Y COMPLETARÁN LOS CONTENIDOS (…) ADAPTÁNDOLOS A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS Y A SU REALIDAD SOCIOCULTURAL Y EDUCATIVA”
P E C
INSTRUMENTO PARA LA PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO QUE DEFINE LAS NOTAS DE IDENTIDAD DEL MISMO, ESTABLECE EL MARCO DE REFERENCIA GLOBAL Y LOS PLANTEAMIENTOS EDUCATIVOS QUE LE DEFINEN Y DISTINGUEN, FORMULA LAS FINALIDADES EDUCATIVAS QUE PRETENDE CONSEGUIR Y EXPRESA LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CENTRO
ÁREAS DE CONOCIMIENTO
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
OTRAS CARÁCTERÍSTICAS DE LA ESCUELA
NOMBRE DEL CENTRO (EN CASO DE BASARSE EN UN CENTRO REAL). UBICACIÓN DEL CENTRO Y CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA:
NÚMERO DE HABITANTES ACTIVIDAD ECONÓMICA. INSTALACIONES CERCANAS: DEPORTIVAS, BIBLIOTECAS ETC.
ETAPAS EDUCATIVAS QUE SE IMPARTE. PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE. NÚMERO DE ALUMNOS Y DE PROFESORADO. INSTALACIONES. RECURSOS TÉCNICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (INTERNET, REDES WIFI, PDI, ETC.) EN GENERAL TIPO DE ALUMNADO QUE ASISTE AL CENTRO. EN CONCRETO TIPO DE ALUMNOS Y ALUMNAS DE NUESTRA CLASE:
NÚMERO DE ALUMNOS DE NUESTRO GRUPO Y EDADES. PROCEDENCIA.
ASPECTOS PROPIOS DE LA EDAD: MADUREZ, MOTIVACIÓN, RELACIONES SOCIALES, ETC.
OBJETIVOS
OBJETIVOS DEL CICLO
OBJETIVOS DEL ÁREA
COMPETENCIAS CLAVE
• COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA. • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. • COMPETENCIA DIGITAL. • APRENDER A APRENDER. • COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS. • SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR. • CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES.
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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