Innovación educativa con recursos abiertos tarea 2

Innovación educativa con recursos abiertos

by Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc

Por L.E.P Juan Roberto Cortés Cortés

Antecedentes personales

Juan Roberto Cortés Cortés

Licenciado en Educación Primaria.

Diplomado en “Docencia con Rostro Humano”.

Experiencia laboral de un año en escuela primaria “20 de Noviembre” Dzidzantún, Yucatán, México, actualmente en la escuela “Aquiles Serdán” Loché, Panabá, Yucatán.

Curso semestral en sistema en línea DEGESPE (Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación) por medio del Programa de Fortalecimiento Académico de los Estudiantes de las Escuelas Normales a través de: Estrategias de Apoyo para el Dominio de Contenidos Específicos.

Experiencia en el trabajo de las TIC´S en el aula.

Identifica una necesidad real de información en tu práctica profesional.

Los alumnos se encuentran en una comunidad rural, con dificultades de acceso a las nuevas tecnologías, a pesar de que reconocen las TIC´S en su contexto, no cuentan con los recursos necesarios para dominar dichas tecnologías.

Explorar posibles estrategias de uso de RAE

Estrategia Uno: Investigar, Observar, Contextualizar, Estructurar, Diseñar y Comunicar.

Estrategia Dos: La aplicación de las 4R [Reusó o Reutilización, Revisión o Adaptación, Remezcla o Modificación, Redistribución o Diseminación]

Diseñar una estrategia de búsqueda de información y de RAE

I. Reflexionar el tipo de información que se necesita.

Mi necesidad de la información que requiero tiene que ver con la

“TECNOLOGÍA EDUCATIVA APLICADA EN EL AULA”

II. Identificar las fuentes de información Fuente de Información: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052010000100001

III. Definir el tipo de búsqueda la búsqueda utilizó los recursos obtenidos de http://www.redalyc.org/

Describir los resultados que se esperan.

Potencializar los aprendizajes de los alumnos a través de las TICS.

Involucrar a los alumnos en un movimiento que les permita estar a la vanguardia con las tendencias del mundo actual.

Implementar estrategias y recursos a desarrollar en el aula.

Optimizar el aprendizaje mediante tecnología en el aula en las que sea viable implementar.

Juan Roberto Cortés CortésLicenciado en educación primaria, actualmente como profesor de sexto grado de primaria en la comunidad rural de Loché, Panabá, Yucatán, México.