Hur IT förändrar skolan

Kim HolmbergPD, docent

Research Unit for the Sociology of EducationUniversity of Turku

(e) kim.j.holmberg@utu.fi (w3) http://kimholmberg.fi

@kholmber

30.10.2014

Hur IT förändrar skolan

https://www.flickr.com/photos/mg315/

Hur skulle det bli om vi vänder om situationen?

http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-he-EN-SC.pdf

Vad är det?

En pedagogisk modell där de typiska elementen, dvs föreläsningar/lektioner och hemuppgifter/läxor har vänts om

https://www.flickr.com/photos/stanfordedtech/https://www.flickr.com/photos/pitel/

Det flippade klassrummetVarför är det viktigt?

Att ägna tid åt det praktiska ger lärare tid och möjlighet att upptäcka missförstånd eller fel i elevers tänkande

Det flippade klassrummetVad betyder det för inlärning?

Studenterna har större ansvar om det egna lärandet, men också större frihet att experimentera och jobba ”hands-on”

Det flippade klassrummetVart är detta på väg?

Nya teknologier kommer att ytterligare stöda undervisningen och inlärningen som sker utanför klassrummet

Det flippade klassrummetNågra nackdelar?

Att flippa klassrummet kräver en del extra arbete och nogrann planering. En del studenter kan sakna föreläsningarna…

?https://www.flickr.com/photos/44551921@N04/

‘Our vision for the SCIL Building was, “learning spaces across the SCIL Building will challenge your thinking about the way students learn and the way schools should operate, providing room for new ideas, new thinking and new technologies.”’

Sydney Centre for Innovation in Learning

http://scil.com.au/

Massive Open Online Course

Skapar MOOCs lata lärare?

ATT TÄNKA OM LÄRARENS ROLL

https://www.flickr.com/photos/cybrarian77/

TRENDING

NOW

Mobilanvändning fortsätter växa

Social media = Mobil media

?B.Y.O.D.

http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf

Blended learning

Pedagogisk modell där åtminstone en del av inlärningen sker via eller med hjälp av webben och där studenterna har åtminstone till en viss mån kontroll över tid, plats, stig och hastighet för sin inlärning

https://www.flickr.com/photos/83633410@N07/

INDIVIDUELLT ANPASSAD INLÄRNING

Att blogga

https://www.flickr.com/photos/anonymouscollective/

Type your comment here.

Add new comment

Publish

500,000,000 meddelanden på Twitter varje dag

60 minuter från nu...

Mining tweets for opinions, trends and attitudes

Figure 5. Conversational connections in the astrophysicists’ tweets.

Holmberg K, Bowman TD, Haustein S, Peters I (2014) Astrophysicists’ Conversational Connections on Twitter. PLoS ONE 9(8): e106086. doi:10.1371/journal.pone.0106086http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0106086

Figure 3. Detecting three communities of Twitter users from conversational connections only (resolution: 1.9, modularity: 0.422, modularity with resolution: 1.104).

Pearce W, Holmberg K, Hellsten I, Nerlich B (2014) Climate Change on Twitter: Topics, Communities and Conversations about the 2013 IPCC Working Group 1 Report. PLoS ONE 9(4): e94785. doi:10.1371/journal.pone.0094785http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0094785

TweetRetweet eller RT@användarnamnMeddelande (privat)#Hashtag

https://www.youtube.com/playlist?list=PLvzOwE5lWqhTcV-leMPuwhtxcqlL_En4P

Skapa gemenskapOmedelbar feedbackÖppet anteckningsblockDela länkarMeddelandenHitta informationoch mycket mera ...

I januari 2014 hade Facebook över 1,230,000,000 användare

Vi använder Facebook

7,5 h varje månad!

Användning i undervisning?

Studentgrupper, diskussioner, meddelanden, hjälp, råd, länkar, artiklar, bilder, video, dela information, …

Avtal med tredje parter?

Terms of Use

Var Facebook studien etisk?

Published under Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 2.0 Generic Source: http://www.flickr.com/photos/myxi/1464576466/sizes/l/

Kan man vara privat på webben?Lägre skydd för det privataFörändrad uppfattning om vad som är privatIdentitetsstölder

!Men å andra sidan...

Virtual assistants

http://www.washingtonpost.com/news/the-intersect/wp/2014/10/08/teens-are-officially-over-facebook/

Men Facebook är inte den enda...

Spelbaserad inlärning

https://www.flickr.com/photos/sobcontrollers/

“an activity that one engages in for amusement”

https://www.flickr.com/photos/postapocalyptic/

Inlärning tillsammans på distans

Distansundervisning

Studentarbete av studenter vid Vassar College

Återskapa verkligheten

Virtual hallucinations

Simulera

http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf

BIG DATA

I stället för detta...

...kunde vi ha detta!

http://www.canvaslms.eu/

http://www.canvaslms.eu/

http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf

http://mimobaby.com/

?Och nyttan med allt detta?

“An activity that one engages in for

amusement?”

https://www.flickr.com/photos/83633410@N07/

Har det gått 60 minuter?

Under dessa 60 minuter...

...laddades 2,880 timmar video till YouTube

...laddades 187,500 nya bilder till Flickr

...delades 216,000 nya bilder på Instagram

...skrevs 1,665,600 nya inlägg i Tumblr

...skickades över 20,820,000 meddelanden på Twitter

...delades innehåll från webben 41,068,680 gånger på Facebook

...tryckte man på en GILLA-knapp 108,000,000 gånger

...gjordes 120,000,000 sökningar på Google

Att lära sig om sociala medier genom att använda dem

!Och under dessa 60 minuter...

...stals 90 personers identitet

Kim Holmbergkim.j.holmberg@utu.fi http://kimholmberg.fi @kholmber

Tack för er uppmärksamhet