Fem una cooperativa d'alumnes

FEM UNA COOPERATIVA

D’ALUMNES?

QUÈ ÉS UNA

COOPERATIVAUna Cooperativa és una empresa on:

• Tots els alumnes són socis i amos

• Tots aporten el mateix capital

• Les decisions es prenen de manera democràtica (una persona un vot).

• Els beneficis obtinguts es reparteixen a parts iguals entre tots i totes.

QUÈ ÉS EMPRESA MERCANTIL

Una mercantil és una empresa on:

• Una petita part dels alumnes o els professors són els amos

• Els alumnes són els treballadors

• Les decisions les prenen els amos

• Els beneficis obtinguts són per als amos

PERQUÈ FER UNA

COOPERATIVAPer aprendre a:

• Organitzar i gestionar de manera conjunta una empresa

• Prendre decisions de manera democràtica

• Treballar en equip

• Ajudar-nos els uns als altres

• Ser creatius

• Decidir que fabriquem o produïm i planificar-ho

• Decidir que fem amb els nostres diners

QUINES COOPERATIVES

CONEIXEM

QUINES TIPOLOGIES TROBEM

•COOPERATIVES DE PRODUCCIÓ

•COOPERATIVES DE SERVEIS

•COOPERATIVES D’ACTIVITATS

QUINES TIPOLOGIES TROBEM

A TALL D’EXEMPLE:

Cooperatives de producció:

• Berenars per al alumnes• Fabricació i venda de polseres collarets, punts de llibre, etc• Fabricació i venda de sabons amb oli reciclat• Creació i edició de contes• Calendaris i àlbums fotogràfics• Pastissos per encàrrec per a festes d’aniversari• Obsequis que l’escola fa als convidats a actes• Artesania

QUINES TIPOLOGIES TROBEM

A TALL D’EXEMPLE:

Cooperatives d’activitats:

• Tallers per a infants que es queden al migdia o per a les festes tradicionals.• Activitats amb finalitats solidàries ( Marató de TV3, Banc d’aliments, Banc

de sang, etc).• Dinamització i ambientació de festes i activitats de l’escola• Jocs tradicionals• Grups de teatre• Altres activitats puntuals ( rosa anònima, túnel del terror, campionats

esportius, dònut solidari, etc).• Dinamització musical.• Activitats per als barris on s’ubica el centre

QUINES TIPOLOGIES TROBEM

A TALL D’EXEMPLE:

Cooperatives de serveis :

• Suport al monitoratge en el temps del migdia• Logística per als actes que es realitzen a l’escola• Petits manteniments• Manteniment de l’hort i les plantes de l’escola• Càtering i bars dels actes festius• Altres serveis que es pactin amb l’escola o l’institut

ÒRGAN DE PRESA DE DECISIONS

ASSEMBLEA

Composen l’assemblea: Tots els socis

Presa de decisions: Cada persona un vot

COM ENS ORGANITZEM

COM ENS ORGANITZEM

CONSELL RECTOR DE LA COOPERATIVA

• Representa a la cooperativa, però no té poder de decisió

• És l’encarregat de que s’acompleixin les decisions de l’assemblea

• Dona suport en l’organització de l’activitat

• És l’interlocutor entre la cooperativa i l’escola

COM ENS ORGANITZEM

ESTÀ FORMAT PER

• President: Màxim representant de la cooperativa

• Secretari: Gestiona la documentació de la cooperativa

• Tresorer: Gestiona els diners de la cooperativa

Són escollits per l’assemblea, que determinarà la duració i rotació dels

càrrecs. Poden ser revocats en qualsevol moment.

ESTRUCUTRA ECONÒMICA

CAPITAL SOCIAL

Aportacions inicials dels socis, retornables quan es marxa de la cooperativa.

La quantia la decideix l’assemblea

FINANÇAMENT EXTERN

Préstecs i capital que s’aconsegueix fora de la cooperativa i que cal retornar

un cop finalitza la l'activitat, en les condicions que se’ns puguin fixar.

I ARA FEM LA COOPERATIVA!!!

Assemblea constituent

• Decisió de constituir la cooperativa

• Decisió del nom de la cooperativa

• Decisió dels càrrecs

• Decisió de l’aportació a realitzar

• Decisió de l’activitat a realitzar

Documents:

• Acta de constitució

• Registre de socis

• Fitxa de cada soci

TREBALL POSTERIOR A FER

• Redacció i aprovació dels estatuts

• Imatge i logotip de la cooperativa

• Planificació i realització de l’activitat cooperativitzada

• Tancament de l’exercici econòmic.