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APRENDER BRINCANDO
CULINÁRIAExperiência com sabor a abóbora
SensibilizaçãoLeitura da história URSO BRANCO E URSO CASTANHO Planificação
• Inicialmente a leitura da história visava partir da abordagem dos conflitos entre dois ursos e sensibilizar as crianças para a vivência democrática.
• No decorrer da exploração da história surgiu por parte das crianças a ideia de fazer uma compota.
• A grelha de planificação encontra-se no dossier PCG
Enquadramento nas Áreas de Conteúdo
Área de Formação Pessoal e Social
Fomentar a vivência democrática
Promover a socializaçãoDesenvolver a independência
na utilização dos materiaisProcurar a partilha de poder e
a responsabilidade pelas acções
Área da Expressão e Comunicação
Domínio da linguagem oral:Fomentar o diálogo e o interesse em
comunicarDesenvolver o progressivo domínio da
linguagemPromover diferentes situações de
comunicaçãoDomínio da linguagem Escrita:Desenvolver a capacidade de fazer
registosPromover tentativas de escritaDomínio da Matemática:Favorecer a consciência da posição
dos objectos no espaço
Área do Conhecimento do Mundo
Favorecer a observação/experimentaçãoPromover saberes sobre o
mundo vegetal
Nota: A planificação das competências encontra-se no Dossier do PCG
Alguns registos realizados ao longo da concretização da actividade
Os frascos que a professora do 1º ciclo (Professora Joaquina) nos disponibilizou
Pintura dos frascos
Concretização
Observação do material• As crianças contactam com
os materiais e apreciam as suas características. Esta observação é acompanhada com a descrição verbal
As crianças observam a constituição da abóbora
Explorar pelo toque e descrever os atributos
A Catarina da Componente Sócio Educativa participou na confecção
Conclusão da actividadeOs frascos de compota foram reservados para oferecer como prenda no dia do pai
As sementes estão a ser utilizadas para a experiência da germinação
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