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Apresentação detalhada de repasse do curso para os professores.
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O Curso Elaboração de Projetos (40h) propicia o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.
O curso está estruturado em torno de três eixos conceituais:
Concepções educacionais de ensino e Concepções educacionais de ensino e aprendizagemaprendizagem
ProjetoProjeto CurrículoCurrículo TecnologiaTecnologia
Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo – Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo – PITECPITEC
EIXOSEIXOSCARGA CARGA
HORÁRIAHORÁRIA TEMASTEMAS
INTEGRAÇÃO COM INTEGRAÇÃO COM O TRABALHO O TRABALHO PEDAGÓGICOPEDAGÓGICO
REGISTRO E REGISTRO E REFLEXÃOREFLEXÃO
1 1 15 h15 h ProjetoProjeto Elaboração do Elaboração do
Projeto Projeto Fórum e BibliotecaFórum e Biblioteca
2215h15h CurrículoCurrículo Desenvolvimento Desenvolvimento
do Projetodo Projeto
Editor de Texto, Editor de Texto, Biblioteca, Fórum Biblioteca, Fórum e Diário de Bordoe Diário de Bordo
33 10h10h TecnologiaTecnologia Avaliação do Avaliação do ProjetoProjeto
Editor de Editor de Apresentação, Apresentação,
Mapa Conceitual, Mapa Conceitual, Biblioteca e Diário Biblioteca e Diário
de Bordode Bordo
Objetivo Objetivo dodo
Eixo 1:Eixo 1:
Conceituar projetos e suas características bem como planejar e elaborar o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo – PITEC.
PautaPauta::
*Entrega dos logins e senhas. *Apresentação do ambiente E-Proinfo. *Dinâmica de participação em fórum. *Formação de duplas. *Exemplos de projetos.
EIXO 1 - PROJETOEIXO 1 - PROJETO
Atividade 1.1 Atividade 1.1 – Diálogo Teórico
Ler páginas:4, 5 e 6 do conteúdo
Fórum Individual
Atividade 1.2Atividade 1.2 – Questão de Investigação com
atividade
Ler páginas:11, 17, 21 e 23
Fórum Individual
Atividade 1.3Atividade 1.3 – Roteiro de Projeto
--- Biblioteca Dupla
Objetivo Objetivo dodo
Eixo 2:Eixo 2:
Conhecer o conceito e as características de currículo por meio de projetos, vinculado ao uso das TICs; desenvolver o PITEC.
Pauta:Pauta:*Vídeo Fronteiras Digitais. *Compartilhamento do projeto (editor de texto). *Roda reflexiva coletiva. *Apresentação do ThinkQuest.
EIXO 2 - CURRÍCULOEIXO 2 - CURRÍCULO
Atividade 2.1 Atividade 2.1 – Apresentação do Projeto
--- Biblioteca Dupla
Atividade 2.2Atividade 2.2 – Compartilham. do
Projeto--- Fórum Individual
Atividade 2.3Atividade 2.3 – Currículo e suas Características
Ler páginas:10, 11, 15, 26 e 27
Diário de Bordo
Individual
Atividade 2.4Atividade 2.4 – Análise do Projeto em Ação
--- Biblioteca Individual
Objetivo Objetivo dodo
Eixo 3:Eixo 3:
Analisar e sistematizar a experiência realizada com o currículo construído no desenvolvimento do PITEC e o papel das TICs.
Pauta:Pauta:*Socialização do PITEC em slide e no ThinkQuest. *Avaliação do projeto. *Debate sobre os PITECs. *Instrução de como fazer um Mapa Conceitual.
EIXO 3 - TECNOLOGIAEIXO 3 - TECNOLOGIA
Atividade 3.1 Atividade 3.1 – Socialização do PITEC
--- Biblioteca Dupla
Atividade 3.2Atividade 3.2 – Mapa Conceitual do PITEC
Ler páginas:09, 10, 12 e 14
Biblioteca Individual
Atividade 3.3Atividade 3.3 – Reflexão sobre a Aprendizagem
Ler páginas:08, 17 e 25
Diário de Bordo
Individual
Objetivo Objetivo dodo
Encontro:Encontro:
Propiciar a reflexão-sobre-a-ação, de forma a consolidar as experiências e conhecimentos obtidos no decorrer do ano.
Pauta:Pauta:*Participação na enquete do curso através do ambiente ThinkQuest. *Socialização do instrumental avaliativo com a situação de cada cursista.
ENQUETEENQUETE
ThinkQuestThinkQuest
1. O que acrescentou na sua prática pedagógica, após participar do Curso Elaboração do Projetos (40h)?
2. Considerando a experiência que vivenciou, quais os fatores positivos e negativos de um curso na modalidade híbrida?
3. Com relação à formadora, o que poderia melhorar para haver para haver um alcance mais eficaz dos objetivos do curso?
Elaboração de projetos: guia do formador Elaboração de projetos: guia do formador – 1. ed. – Brasília: MEC, SEED, 2009.– 1. ed. – Brasília: MEC, SEED, 2009.
www.eproinfo.mec.gov.brwww.eproinfo.mec.gov.br
Referências:Referências:
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