DIBUJO INICIAL DE COMO PENSABAN QUE FUNCIONABA UN INTERRUPTOR
CONSTRUIMOS UN CIRCUITO ELECTRICO CON UN BOMBILLA Y UNA PILA
COMPROBANDO QUÉ MATERIALES ERAN CONDUCTORES Y QUÉ MATERIALES ERAN AISLANTES.
EL DIBUJO DEL CIRCUITO DESPÚES DE HACERLO
Reflexión del trabajo hecho
Presentación de los vehículos a los compañeros , explicando como habían ido solucionando los problemas que les habían surgido a lo largo de la construcción .
Recogida de datos para averiguar la velocidad de los vehículos
Ejemplo nº 1 ,cálculo de velocidad
Ejemplo nº2,cálculo de velocidad
Ejemplos de gráficos
Conclusión: La hipótesi no es exacta. El vehiculo que va más rápido no es el que pesa menos.