160909 (wr) v1 binding bij online en blended learning facta

Binding bij online lerenHigh touch met high tech

• 1983-1989: Pedagogische wetenschappen (leren van volwassenen)

• Eind 1995: TEL

• Edublogger, auteur

• Maart 2015:Zelfstandig adviseur

Wat is dit?

Wat is dit?

Bron: Gallup Student Poll 2015

Redenen• Persoonlijke redenen (o.a

zelfregulering, zelf-inschatting)

• Omgeving (o.a. werkdruk)

• Ontwerp en didactiek

• Afhankelijk van de doelgroep

High touch met high tech

• Zelfregulering

• Online socialisatie

• Learning design

Zelfregulering bevorderen

Online socialisatie

Bron: Gilly Salmon

Kennismakingsopdracht

DilemmaVoorkeur individueel leren Voorkeur vrijheid-blijheid

vs

Kloof tussen zeggen en doen

Risico’s hiervan kennen

Vragen tot nu toe?

Learning design

Afbeelding: Learning tracker, Ioana Jivet

Wie geeft studenten visuele tools om zichzelf voortdurend te monitoren?

Afbeelding: Learning tracker, Ioana Jivet

LA: interventies rond issues en motivatie indentificeren (OU)

Robot als onderwijsassistent

Gamification

Instructies met interactie, actief leren

Biedt structuur Flexibiliteit in plaats

Doorlooptijd Modulair

Inzicht materiaal

Niet alleen bevorderend voor binding…..

Vragen?

wilfred@wilfredrubens.com @wrubens