View
117
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Geologi PertambanganKode : 1556Alokasi Waktu : 32 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi
Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja 1.1. Peralatan utama dipersiapkan1.2. Peralatan pendukung dipersiapkan
Skor Komponen :II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Lokasi pengamatan diplot pada peta2.2. Lintasan geologi dibuat sesuai
dengan prosedur2.3. Arah dan kemiringan perlapisan
batuan sedimen diukur sesuai dengan prosedur pengukuran
2.4. Contoh batuan diambil sesuai dengan prosedur
2.5. Singkapan batuan dideskripsikan sesuai prosedur
2.6. Semua data yang didapat dicatat pada buku
Skor Komponen :III Hasil Kerja
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9
Paket
1DOKUMEN NEGARA
No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi
Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
3.1. Peta Lintasan3.2. Peta Geologi3.3. Peta Geomorfologi3.4. Laporan3.5. Presentasi
Skor Komponen :IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur4.2 Keselamatan Kerja4.3 Kerja sama4.4 Kedisiplinan4.5. Tanggung jawab4.6. Ketekunan4.7. Kemandirian
Skor Komponen :V Waktu
5.1. Praktek5.2. Pembuatan peta dan laporan5.3. Presentasi
Skor Komponen :
Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/9
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja
Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 10 15 20 25 15Skor
KomponenNK
Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/9
KRITERIA PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Geologi PertambanganKode : 1556Alokasi Waktu : 32 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
I Persiapan Kerja1.3. Peralatan utama
dipersiapkanSemua peralatan utama yang dibutuhkan disiapkan secara lengkap sesuai dengan petunjuk yang diberikan secara cepat
9,0-10
Semua peralatan utama yang dibutuhkan disiapkan secara lengkap sesuai dengan petunjuk yang diberikan
8,0-8,9
Peralatan utama yang dibutuhkan disiapkan secara kurang lengkap sesuai dengan petunjuk yang diberikan
7,0-7,9
Tidak dapat menyiapkan peralatan utama yang dibutuhkan
Tidak
1.4. Peralatan pendukung dipersiapkan
Semua peralatan pendukung yang dibutuhkan disiapkan secara lengkap sesuai dengan petunjuk yang diberikan secara cepat
9,0-10
Semua peralatan pendukung yang dibutuhkan disiapkan secara lengkap sesuai dengan petunjuk yang diberikan
8,0-8,9
Peralatan pendukung yang dibutuhkan disiapkan secara kurang lengkap sesuai dengan petunjuk yang diberikan
7,0-7,9
Tidak dapat menyiapkan peralatan pendukung yang dibutuhkan
Tidak
II Proses (Sistematika dan Cara Kerja)2.1. Lokasi pengamatan
diplot pada peta Titik koordinat lokasi pengamatan dengan tepat diplotkan dalam peta dengan cepat
9,0-10
Titik koordinat lokasi pengamatan dengan tepat diplotkan dalam peta
8,0-8,9
Titik koordinat lokasi pengamatan tidak tepat diplotkan dalam peta
7,0-7,9
Tidak dapat menentukan koordinat lokasi pengamatan dalam peta
Tidak
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
2.2. Lintasan geologi dibuat sesuai dengan prosedur
Dapat membuat lintasan geologi dengan baik dan benar berdasarkan posisi batuan dan kondisi di lapangan
9,0-10
Dapat membuat lintasan geologi dengan baik dan benar berdasarkan posisi batuan
8,0-8,9
Dapat membuat lintasan geologi dengan baik dan benar berdasarkan kondisi di lapangan
7,0-7,9
Tidak dapat membuat lintasan geologi berdasarkan data yang didapat dengan baik dan benar
Tidak
2.3. Arah dan kemiringan perlapisan batuan sedimen diukur sesuai dengan prosedur pengukuran
Dapat mengukur arah dan kemiringan perlapisan batuan dengan baik dan benar sesuai dengan prosedur dengan cepat
9,0-10
Dapat mengukur arah dan kemiringan perlapisan batuan dengan benar sesuai dengan prosedur
8,0-8,9
Dapat mengukur arah dan kemiringan perlapisan batuan sesuai dengan prosedur
7,0-7,9
Tidak dapat mengukur arah dan kemiringan perlapisan batuan dengan baik dan benar sesuai dengan prosedur
Tidak
2.4. Contoh batuan diambil sesuai dengan prosedur
Dapat memilih dan mengambil contoh batuan sesuai dengan prosedur
9,0-10
Dapat mengambil contoh batuan sesuai dengan prosedur
8,0-8,9
Dapat mengambil contoh batuan namun kurang sesuai dengan prosedur
7,0-7,9
Tidak dapat memilih dan mengambil contoh batuan sesuai dengan prosedur
Tidak
2.5. Singkapan batuan dideskripsikan sesuai prosedur
Dapat mendeskripsi batuan secara lengkap sesuai dengan prosedur
9,0-10
Dapat mendeskripsi batuan sesuai dengan prosedur
8,0-8,9
Dapat mendeskripsi batuan tidak sesuai dengan prosedur
7,0-7,9
Tidak dapat mendeskripsi batuan Tidak2.6. Semua data yang
didapat dicatat pada buku catatan lapangan
Dapat memilih dan mencatat semua data yang didapat
9,0-10
Dapat mencatat semua data yang didapat 8,0-8,9Kurang dapat memilih dan mencatat semua data yang didapat
7,0-7,9
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
Tidak dapat memilih dan mencatat semua data yang didapat
Tidak
III Hasil Kerja3.1. Peta Lintasan Dapat membuat Peta Lintasan dengan baik
lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada dalam waktu yang lebih cepat dari waktu yang ditentukan
9,0-10
Dapat membuat Peta Lintasan dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat membuat Peta Lintasan dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada dalam waktu yang lebih lama dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
Tidak dapat membuat Peta Lintasan dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada
Tidak
3.2. Peta Geologi Dapat membuat Peta Geologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada dalam waktu yang lebih cepat dari waktu yang ditentukan
9,0-10
Dapat membuat Peta Geologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat membuat Peta Geologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada dalam waktu yang lebih lama dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
Tidak dapat membuat Peta Geologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada
Tidak
3.3.Peta Geomorfologi Dapat membuat Peta Geomorfologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada dalam waktu yang lebih cepat dari waktu yang ditentukan
9,0-10
Dapat membuat Peta Geomorfologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat membuat Peta Geomorfologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada dalam waktu yang lebih lama dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
Tidak dapat membuat Peta Geomorfologi dengan baik lengkap dengan unsur-unsur peta yang harus ada
Tidak
3.4. Laporan Dapat membuat laporan dengan baik, lengkap dengan bagian-bagian laporan yang harus ada dalam waktu yang lebih cepat dari waktu yang ditentukan
9,0-10
Dapat membuat laporan dengan baik, lengkap dengan bagian-bagian laporan yang harus ada sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat membuat laporan dengan baik, lengkap dengan bagian-bagian laporan yang harus ada dalam waktu yang lebih lama dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
Tidak dapat membuat laporan dengan baik, Tidak3.5. Presentasi Dapat mempresentasikan hasil praktek
dengan baik dan benar dalam waktu yang cepat
9,0-10
Dapat mempresentasikan hasil praktek dengan baik dan benar
8,0-8,9
Dapat mempresentasikan hasil praktek dengan baik
7,0-7,9
Tidak dapat mempresentasikan hasil praktek TidakIV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
Dapat menggunakan alat tangan dan alat ukur dengan baik dan benar dan memperhatikan keselamatan sesuai dengan prosedur
9,0-10
Dapat menggunakan alat tangan dan alat ukur dengan baik dan benar sesuai dengan prosedur
8,0-8,9
Kurang dapat menggunakan alat tangan dan alat ukur dengan baik dan benar sesuai dengan prosedur
7,0-7,9
Tidak menggunakan alat tangan dan alat ukur dengan baik dan benar sesuai dengan prosedur
Tidak
4.2. Keselamatan Kerja Memperhatikan keselamatan kerja dalam semua kegiatan
9,0-10
Memperhatikan keselamatan kerja dalam sebagian kegiatan
8,0-8,9
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
Kurang memperhatikan keselamatan kerja dalam kegiatan
7,0-7,9
Tidak memperhatikan keselamatan kerja Tidak4.3. Kerja sama Bisa bekerjasama dengan semua anggota
kelompok9,0-10
Bisa bekerjasama dengan semua anggota kelompok
8,0-8,9
Bisa bekerjasama dengan semua anggota kelompok
7,0-7,9
Tidak dapat bekerjasama Tidak4.4. Kedisiplinan Melakukan semua pekerjaan dengan benar,
tertib dan berurutan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan
9,0-10
Melakukan semua pekerjaan dengan tertib dan berurutan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan
8,0-8,9
Melakukan sebagian pekerjaan dengan tertib dan berurutan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan
7,0-7,9
Tidak melakukan semua pekerjaan dengan tertib dan berurutan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan
Tidak
4.5. Tanggung jawab Memiliki tanggung jawab dengan pekerjaan dan alat yang digunakan serta waktu yang diberikan
9,0-10
Memiliki tanggung jawab dengan pekerjaan dan alat yang digunakan
8,0-8,9
Kurang memiliki tanggung jawab dengan pekerjaan dan alat yang digunakan
7,0-7,9
Tidak memiliki tanggung jawab Tidak4.6. Ketekunan Melakukan pekerjaan dengan tekun dan
teliti serta berhati-hati9,0-10
Melakukan pekerjaan dengan tekun dan teliti
8,0-8,9
Melakukan pekerjaan kurang tekun dan teliti 7,0-7,9Tidak memiliki ketekunan Tidak
4.7. Kemandirian Dapat menyelesaikan pekerjaan dengan baik tanpa bantuan dari orang lain
9,0-10
Dapat menyelesaikan pekerjaan dengan baik tanpa banyak bantuan dari orang lain
8,0-8,9
Dapat menyelesaikan pekerjaan dengan baik dengan banyak bantuan dari orang lain
7,0-7,9
Tidak memiliki kemandirian Tidak1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
V Waktu5.1. Penyelesaian Praktek Dapat menyelesaikan praktek lebih cepat
dari waktu yang ditentukan9,0-10
Dapat menyelesaikan praktek sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat menyelesaikan praktek lebih lambat dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
Tidak dapat menyelesaikan praktek yang telah ditentukan
Tidak
5.2. Pembuatan Peta dan Laporan
Dapat menyelesaikan pembuatan peta dan laporan lebih cepat dari waktu yang ditentukan
9,0-10
Dapat menyelesaikan pembuatan peta dan laporan sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat menyelesaikan pembuatan peta dan laporan lebih lambat dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
Tidak dapat menyelesaikan pembuatan peta dan laporan yang telah ditentukan
Tidak
5.3. Presentasi Dapat menyelesaikan presentasi lebih cepat dari waktu yang ditentukan
9,0-10
Dapat menyelesaikan presentasi sesuai dengan waktu yang ditentukan
8,0-8,9
Dapat menyelesaikan presentasi lebih lambat dari waktu yang ditentukan
7,0-7,9
Tidak dapat menyelesaikan presentasi yang telah ditentukan
Tidak
1556-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/9
Recommended