проект в младшей группе

Проект в младшей группе« Книга – лучший друг».

Детская книга при всей её внешней простоватости – вещь исключительно тонкая и не поверхностная. Лишь

гениальному взгляду ребёнка, лишь мудрому терпению взрослого доступны её вершины. Удивительное искусство

– детская книжка!А. Токмаков.

Паспорт проекта.

1. Наименование проекта: «Книга – лучший друг»2. Разработчик проекта: Баталова Светлана Витальевна3. Участники проэкта: воспитатели, дети младшего дошкольного возраста, родители воспитанников ДОУ4. Сроки реализации проекта:09.11 -20.11.2015.5. Тип проекта: Познавательный.

Цель и задачи проекта. Цель проекта: развитие познавательных, творческих способностей детей.

Задачи: развивать коммуникативные умения детей; развивать познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, умение вести диалог, выразительно рассказывать, импровизировать сказки; воспитывать интерес, любовь к книге как источнику знаний и бережное отношение к ним; активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

Этапы реализации проекта:- Анкетирование на тему: «Ребёнок и книга».- Родительское собрание «Развитие речи детей младшей

группы».- Непосредственная образовательная деятельность детей.- Консультация для родителей «Полезные советы родителям по развитию речи детей», «Игры по развитию звуковой культуры речи», Памятка для родителей «Читаем вместе». -Дидактические игры для проведения в домашних условиях «Я начну, а ты продолжи», «Угадай-ка», «Одним словом».- Родителям предложено совместно со своими детьми изготовить книжки-малышки «Мои любимые сказки», «Мои любимые стихи», «Сказка для моего сыночка».- Оформление книжного уголка. Детям предложено

совместно со своими родителями принести книги для выставок «Мои любимые сказки», «Мои любимые стихи», «Книги А. Барто».

- Экскурсия в книжный уголок подготовительной группы.

Ожидаемые результаты проекта:

- Развитие речи детей.-Донести до родителей информацию о важности художественной литературы в развитии ребёнка.-Заинтересовать родителей в активном ознакомлении ребёнка с литературой.- Провести вместе день детской книги.- Пополнить книгами книжный уголок. 

Непосредственная образовательная деятельность.Драматизация сказки «Теремок».

Непосредственная образовательная деятельность.«Книга – лучший друг».

Книжки- самоделки.«Сказка для моего сыночка» или «Сказка для моей дочки».

 Выставка «Моя любимая книга». 

Экскурсия в книжный уголок подготовительной группы.

Дидактические игры.