View
128
Download
14
Category
Preview:
Citation preview
Торговицький ДНЗ
Розвиток творчого
потенціалу педагога у
педагогічній спадщині
В.О.Сухомлинського2016р.
«Світ вступає у вік людини» Педагогічна
спадщина мудрого учителя,
В.О.Сухомлинського - цілюще джерело
педагогічних ідей, рекомендацій, знахідок і
добрих порад, які особливо актуальними
стають сьогодні в умовах становлення нашої
держави та розбудови педагогічної теорії і
практики.
Основні принципи у системі поглядів В.О.Сухомлинського: -
гуманістичне ставлення до особистості кожного вихованця;
- урахування його індивідуальних особливостей; -
формування духовного світу малюка; - стимулювання
розвитку і саморозвитку дитини, звернення до її внутрішнього
світу; - використання демократичних педагогічних засобів і методів навчання й
виховання (повага, заохочення, опора на позитивне); - розвиток
творчих сил кожної окремої особистості в умовах
колективної співдружності.
Система вимог Сухомлинського до діяльності педагога: • любов до дітей і кожної окремої дитини; • повага до дитини, вміння бачити в кожній людині особистість; • віра в дитину, як запорука педагогічного успіху; • глибоке знання дитини; • розуміння дитини; • бережливе ставлення до духовного світу і природи дитини; • вміння розвивати у дитини почуття власної гідності; • вміння включати дитину в коло інтересів, життя і турбот інших людей; • бути другом, мудрим радником дитини.
«Любов до дітей виховується тільки любов’ю, як вогонь запалюється тільки від вогню» В. О. Сухомлинський
«Педагог без любові до дитини – це все одно, що співець без голосу, музикант без слуху, живописець без відчуття кольору» В.Сухомлинський
«Патріотизм – серцевина людини, основа її активної позиції»
В.Сухомлинський
«Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.» В.Сухомлинський
Кожна дитина унікальний світ – який потребує використання не
стандартного, а особливого педагогічного «ключика».
В.Сухомлинський
Чудовим методом розвитку мовлення
дітей назвав В.О.Сухомлинський
казку. За його словами, це «свіжий вітер, що роздуває вогник дитячої думки і
мови»
«Музичне виховання – це не виховання музиканта, а насамперед виховання
людини».
В.Сухомлинський
«Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе. Що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина. Яка формується». В.Сухомлинський
Серце віддаємо дітям
Діти, як квіти. Доторкнись до кожного з них – і вона задзвенить, і розсипле аромат, не схожий один на одного»
В.Сухомлинський
Дякуємо за увагу
Recommended