View
180
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
Государственное бюджетное общеобразовательноеГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы учреждение города Москвы
«Школа № 283»«Школа № 283»
Успех ребенка – Успех ребенка – наш общий успех!наш общий успех!
2015/2016 учебный год
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ
в ГБОУ Школу № 283
ГБОУ Школа № 283 –единое образовательное пространство для детей
от 3 до 18 лет.
Миссия школы: от успешного учения в школе – к самоопределению, профессиональной самореализации, здоровому образу жизни, безопасному
поведению в обществе.
Основная цель - воспитание социально - активной, образованной, нравственной и физически здоровой личности.
Основные задачи:•осуществлять воспитание, обучение, развитие учащихся в единой личностно-ориентированной системе;•уделять особое внимание вопросам охраны здоровья младших школьников•расширять образовательное пространство для разных категорий учащихся
Концепция обучения – воспитывающая, в ее основе: приоритет языкового развития (родной язык, иностранные языки, математический язык, ИКТ-компетентность), навыки работы с информацией во всем ее многообразии) овладение культурой ценностных ориентаций, взаимоотношений, общения; социальная адаптация учеников в реальной жизни; психологическая коррекция, снятие трудностей обучения, общения, взаимоотношений в процессе учебной деятельности.
ГБОУ Школа № 283 – школа для всех и школа для каждого
Приоритетные направления развития образовательного пространства школы
Развитие творческих способностей
учащихся
Информатизация школы и
образовательного процесса
Сохранение и укрепление
здоровья учащихся
Вариативность содержания и
совершенствование технологий
образовательного процесса
Совершенствование системы
воспитательной работы
Обеспечение безопасных условий
образовательного процесса
Реализация личностно-
ориентированного, деятельностного
подхода в образовании
Сохраня
я лучшие т
радиции
движемся к
новым поб
едам
Доброе имя школы создают достижения ее учеников и учителей
ФГОСначального общего
образования
Новая цель образования
Новые средства обучения
Новое содержаниеобразования
Новые технологииобучения
Новые требования к подготовке
учителя
Новоецелепологание
для учителей и обучающихся
Реализуется с 2011/2012
учебного года
Система условий для реализации
ФГОС НОО в Школе №283
Дружный, творческий педагогический коллектив, сочетающий молодость и
опыт
Урок в деятельностной парадигме
Материально – техническое оснащение
Создание условий для достижения планируемых результатов:
интересные, современные и продуктивные уроки и внеурочные
занятия
Создание условий для достижения
планируемых результатов: большой
спектр дополнительных образовательных услуг
Комфортная развивающая
образовательная среда
Информационно-образовательная
среда
2015/2016 учебный год
Учебный корпус 1
Учебный корпус 2
Учебный корпус 3
Учебный корпус 4
Расположение
Ул. Широкая, 21а Ул. Грекова, 20 Проезд Шокальского, 63а
Ул. Осташковская, 30 к. 2
Количество 1 классов
3 2 1 2
Учебно - методический комплект
Начальная школа ХХI века
Начальная школа ХХI
века, Перспектива
Перспектива Школа России
20.05.15
Учебный корпус 1
Учебный корпус 2
Учебный корпус 3
Учебный корпус 4
Расположение
Ул. Широкая, 21а Ул. Грекова, 20 Проезд Шокальского, 63а
Ул. Осташковская, 30 к. 2
Количество 1 классов
3 2 1 2
Учебно - методический комплект
Начальная школа ХХI века
Начальная школа ХХI
века, Перспектива
Перспектива Школа России
ОБУЧЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Первоклассники обучаются в первую смену с 8.30, пять дней в неделю.
Количество уроков не должно превышать 21 часа в неделю.
На каждом уроке в первых классах проводится по две физкультминутки, гимнастика для глаз, кистей рук, пальцев.
После уроков действует расписание второй половины дня – кружки и секции дополнительного образования, досуговые клубы.
Учебная нагрузка на первоклассников увеличивается постепенно:
- первая половина сентября - 3 урока по 35 минут каждый;
- вторая половина сентября - 3 урока по 35 минут каждый, а в остальное учебное время организовываются уроки в нетрадиционной форме, прогулки, экскурсии, физкультурно-оздоровительные занятия;
- с октября - по 4 урока ежедневно по 35 минут каждый;
- со II полугодия – 4 урока по 45 минут каждый.
Оценки в баллах первоклассникам не ставятся.
В первом полугодии контрольные работы не проводятся. Только в конце учебного года (конец апреля) проводятся итоговые контрольные работы.
В первом полугодии первого класса домашние задания не задаются.
Учебный год в 1-х классах продолжается 33 учебных недели.
Первые 2 недели сентября – курс «Введение в школьную жизнь».
В середине самой длинной третьей четверти предусмотрены дополнительные недельные каникулы.
На протяжении первого года обучения учитель и психолого-логопедическая служба проводят педагогическую диагностику: стартовую - в сентябре, рубежную – в январе и итоговую – в мае, чтобы проследить, насколько успешно проходит обучение каждого ученика.
Организация образовательного процесса
21 час в неделю
До 10 часов в неделю
Какие учебные предметы изучают в 1
классе?
Русский язык (письмо) Литературное чтение (обучение
грамоте) Математика Окружающий мир Физическая культура Изобразительное искусство Технология (труд) Музыка
Внеурочная деятельностьВнеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.
Основные направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое,научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно полезная деятельность, проектная деятельность.
Для занятий второй половины дня действует отдельное расписание
Система дополнительного образования
Бюджетные группы Будут открыты по всем
направлениям развития личности ребенка в соответствии с родительскими запросами в различных учебных корпусах по результатам анкетирования;
Занятия проводятся во второй половине дня, наполняемость группы – 15 человек.
Система дополнительных платных образовательных
услуг Включает виду деятельности, учебные
и развивающие курсы, не входящие в программу школьного обучения;
Формируется по запросам обучающихся и родителей;
Зачисление ребенка в группу системы платных образовательных услуг происходит на основании договора, заключенного между школой и родителями ребенка.
Запись ребенка во все школьные кружки и секции ведется через портал государственных услуг города Москвы
pgu.mos.ru
Организация занятий второй половины дня
Занятия системы дополнительного образования включают спортивные кружки и секции, группы углубленного изучения предметов, творческие мастерские, развивающие курсы, не представленные в образовательной программе начальных классов;
Между уроками и занятиями системы дополнительного образования предусмотрен перерыв – минимум – 45 минут;
Организуется группы по присмотру и Досуговые клубы развивающей направленности на бюджетной и внебюджетной основе в зависимости от предлагаемого набора услуг.
Комплектование групп по присмотру и Досуговых клубов – во второй половине августа, после
определения конкретного набора предлагаемых услуг.
Школьная формаСогласно решению Управляющего совета с 2013 г. в ГБОУ Школе № 283 введена школьная форма.
В разных учебных корпусах внешний вид формы различается:
Учебный корпус 1, 3, 4 – принят единый цвет - серый при общем требовании делового стиля одежды.Учебный корпус 2 – форма в красно – синюю клетку.
Для занятий физической культурой – белая футболка, темные брюки или шорты, кеды или кроссовки, олимпийка.
Варианты формы в различных учебных корпусах
Учебный корпус № 2
Варианты формы в учебных
корпусах № 1, 3, 4
Варианты формы в учебных корпусах № 1, 3, 4
Сроки каникул в 2015/2016 учебном году
По решению Управляющего совета с учётом голосования родителей и обучающихся образовательной организации на портале «Активный
гражданин» приняты единые сроки каникул на 2015/2016 учебный год (протокол № 5 от 17.03.2015 г.)
Традиционный режим обучения 4 учебных периода (четверти):
-осенние каникулы - с 31 октября 2015г. по 08 ноября 2015г. - 9 дней;
-зимние каникулы - с 26 декабря 2015 г. по 10 января 2016 г. – 16 дней;
-весенние каникулы - с 26 марта 2016г. по 03 апреля 2016г. – 9 дней.
Для обучающихся первых классов – дополнительные каникулы в период с 22 февраля 2016 г. по 28 февраля 2016 г.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ
Саранцева Светлана Васильевна
Стаж педагогической работы: 24 годаОбразование: высшее, МГОПУ.
Квалификационная категория: высшая
Прошла обучение по программам ИКТ- компетентности учителя начальной школы, руководства проектно – исследовательской
деятельностью обучающихся.
Работа в системе «Современный урок в системе развивающего обучения»
УМК «Начальная школа ХХI века»
1 а класс
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ
Никитина Светлана Васильевна
Стаж педагогической работы: 23 года
Образование: высшее, Мурманский Государственный педагогический институт
Квалификационная категория: высшая
Прошла обучение по программам формирования ИКТ-компетентности
младших школьников, LEGO-моделирование, анимация.
Участие в конкурсах: «Самый классный классный» – 2011 год
УМК «Начальная школа ХХI века»
1 б класс
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ
Терехова Екатерина Алексеевна
Стаж педагогической работы: Образование: среднее профессиональное,
Московский городской педагогический университет, педагогический колледж № 14
При обучении прошла практику и успешно сдала квалификационные испытания по
программам «Начальная школа ХХI века»
Углубленная подготовка по реализации ФГОС НОО, системно-деятельностного подхода в организации обучение,
методика формирования ИКТ-компетентности младшего школьника
УМК «Начальная школа ХХI века»
1 в класс
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ
Шишкина Анна Николаевна
Стаж педагогической работы: 27 лет
Образование: высшее, Московский городской психолого-педагогический
университет Квалификационная категория:
высшая, прошла обучение по программам формирования ИКТ -
компетентности младших школьников
Почетный работник общего образования РФ. Награждена медалью «В память 850-летия
Москвы» УМК «Начальная Школа
ХХI века»
1 г класс
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХКоршунова
Тамара ВасильевнаСтаж педагогической работы: 30 лет
Образование: высшее, МГПИ им. В.И.Ленина
Квалификационная категория: высшая
Прошла обучение на курсах повышения квалификации по теме: «Реализация образовательных технологий на основе деятельностного подхода в условиях введения
ФГОС», по программам формирования ИКТ-компетентности младших школьников, освоение Интернет-пространства «Онлайн презентации».
УМК «Перспектива»
1 дкласс
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ
Смирнова Татьяна Николаевна
Стаж педагогической работы: 33 года
Образование: высшее, Московский педагогический институт им. В.И. Ленина
Квалификационная категория: высшая, Прошла обучение по программам формирования ИКТ-компетентности учителя
начальных классов, Научно-методические основы преподавания истории религий
Участие в конкурсах: Памятный знак «Лучший учитель СВАО» 2010 год
УМК «Перспектива»
1 е класс
Алябьева Марина Николаевна
Стаж педагогической работы: 25 лет
Образование: высшее, Московский Государственный педагогический университет
Квалификационная категория: высшая
Прошла обучение по программам формирования ИКТ-компетентности младших школьников, «Достижение
планируемых результатов начального общего образования средствами
Образовательной системы " Школа 2100»,
LEGO-моделирование, анимация.
Почетный работник образования города Москвы.УМК «Школа России»
1 ж класс
ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧИТЕЛЯХ
Олимпиева Светлана
ВасильевнаСтаж педагогической работы: 25 лет
Образование: высшее, Московский Государственный педагогический университет
Квалификационная категория: первая,Окончила Московский городской психолого-
педагогический университет
Прошла обучение по программам: формирования ИКТ-компетентности младших школьников, «Достижение планируемых результатов начального общего образования средствами Образовательной системы «Школа 2100», «Преподавание информатики в начальной школе»
УМК «Школа России»1 з класс
Родители (законные представители) обучающихся обязаны
создавать необходимые условия для получения детьми общего образования;
выполнять требования Устава Школы, решения Совета; нести ответственность за воспитание ребенка, прививать здоровый
образ жизни; регулярно посещать родительские собрания, встречаться с
учителями, интересоваться жизнью ребенка в Школе, своевременно ставить Школу в известность об отсутствии или болезни ребенка;
соблюдать культуру поведения, уважать интересы, честь и достоинство других участников образовательного процесса;
выполнять договоры, заключенные со Школой.
Обязательно ли ребенок
должен уметь читать и писать к 1 классу?
Не обязательно.Умение складывать из слогов слова еще не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту сложную мыслительную операцию - не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, звуках и буквах). Основными умениями при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после чтения.
Можно ли носить в школу мобильный телефон?
• В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
• Велико искушение звонить маме по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру.
• Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, его можно потерять .
Есть ли в 1 классе домашние задания?
• Домашних заданий в 1 классе нет. Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.
Как быть, если ребенок леворукий?
• Ни в коем случае не следует идти против природы и переучивать ребенка. Это может повлечь за собой серьезные нарушения его здоровья. Кроме того, сейчас издаются специальные пособия для леворуких детей, в частности «Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей» автора М. М. Безруких, ручки и карандаши изогнутой формы. Последствия переучивания леворуких детей чаще всего носят психоневрологический характер: нарушение сна, повышенная возбудимость.
Recommended