View
227
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
2. METODOLOGIA ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK
3. ETXETIK LAGUNDUZ
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
5. ZENBAIT BARNE-ARAU ETA OHAR
6. LIBURUEN MAILEGUA
7. OSASUN ARRETA
8. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
9. GURASOEKIN HARREMANA
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
AURKIBIDEA
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
Ikasgaia Irakasleak Irakasleak Irakasleak
4 A 4 B 4 C
Tutoretza Unai Jone A. Beñat
Txanela Unai Jone A. Beñat
Irakurketa Unai Jone A. Beñat
Gaztelania Unai Jone A. Beñat
Matematika Unai Jone A. Beñat
Ingelera Sara Sara Sara
Gorputz Hezkuntza Unai Jon Jon
Plastika Unai Jone A. Beñat
Musika Igor Igor Igor
Antzerkia Jone Regla Jone Regla Jone Regla
4 A
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 TXANELA MATEMATIKA TXANELA MATEMATIKA MUSIKA
10:00-11:00 GAZTELANIA MUSIKA INGELESA TXANELA TXANELA
11:00-11:30
11:30-12:30 GORPUTZ
HEZKUNTZA TXANELA MATEMATIKA GAZTELANIA MATEMATIKA
12:30-14:50
15:00-15:55 TXANELA INGELESA IRAKURKETA/
ORDENAGAILU ANTZERKIA PLASTIKA
15:55-16:50 MATEMATIKA
GAZTELANIA
IRAKURKETA/
ORDENAGAILU INGELESA TUTORETZA
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
4 B
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 TXANELA MUSIKA MATEMATIKA MATEMATIKA MATEMATIKA
10:00-11:00 INGELESA MATEMATIKA GAZTELANIA TXANELA IRAKURKETA/ORD
ENAGAILU
11:00-11:30
11:30-12:30 MATEMATIKA TXANELA TXANELA INGLESA IRAKURKETA/ORD
ENAGAILU
12:30-14:50
15:00-15:55 GORPUTZ
HEZKUNTZA GAZTELANIA INGELESA MUSIKA PLASTIKA
15:55-16:50 ANTZEKIA TXANELA TXANELA GAZTELANIA TUTORETZA
4. C
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 TXANELA MATEMATIKA MATEMATIKA TXANELA TXANELA
10:00-11:00 MATEMATIKA IRAKURKETA/
ORDENAGAILU GAZTELANIA MUSIKA MATEMATIKA
11:00-11:30
11:30-12:30 MUSIKA IRAKURKETA/
ORDENAGAILU INGELESA GAZTELANIA
GORPUTZ
HEZKUNTZA
12:30-14:50
14:50-15:50 INGELESA GAZTELANIA TXANELA INGELESA PLASTIKA
15:50-16:50 TXANELA TXANELA ANTZERKIA MATEMATIKA TUTORETZA
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
2. METODOLOGIA ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK
HELBURUAK
Arloetako helburu didaktikoen txostena helarazi zitzaizuen iaz. Txosten
horretan adierazitako helburuak zikloari dagozkio.
IKASKUNTZA KOOPERATIBOA
Ikaskuntza Kooperatiboan talde txikitan lan egiten da ondorengo helburuak lortzeko:
o Berdintasunezko parte-hartzea ahalik eta gehien ziurtatzea.
o Aldibereko elkarreragina indartzea.
Hau kontuan izanik ondorengo alderdiak nabarmendu daitezke:
1. Ikaskuntza Kooperatiboko taldeko kideek erantzukizun bikoitza dute:
irakasleak irakatsitakoa ikastea eta taldekideekin kooperatzea.
2. Irakasleak bi helburu ditu: ikasleek eskolako edukiak ikastea, eta aldi
berean, taldean lan egiten eta solidario izaten ikastea.
3. Helburua geroz eta maizago elkarlanean aritzea izango da .
4. Ikaskuntza kooperatiboa ikasleek ikasi beharreko curriculum eduki bat
gehiago izango da.
IRAKURKETA:
Irakurketak duen garrantzia kontutan izanik, arlo hau ezin da ikastolan
bakarrik landu. Etxean ere landu beharrekoa bada, eta egunero 10-15
minutu irakurtzea komeni zaie. Horretarako, gurasoen partaidetza
beharrezkoa da: animatuz, elkarrekin irakurriz...
Irakurketa etengabe lantzen da euskaraz zein gazteleraz, mekanika eta
ulermena garatzeko asmoz.
BIKOTEKA IRAKURTZEN. Aurten ere proiektuarekin jarraituko dugu LH3, LH4
eta LH5 mailetan. Programa honen helburua irakurketa eta, bereziki,
irakurketaren ulermena hobetzea da eta parekoen arteko tutoretzan
oinarrituta dago.
Astean ordubete eskainiko diogu irakurketa modu honetara lantzeari gela
erdiarekin, beste erdia ordenagailuekin lanean arituko delarik. Saio
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
hauetan bikotekide batek tutore (irakasle) papera beteko du eta bestea
tutoratua (ikasle) izango da. Ikasle guztiek beteko dituzte tutore zein
tutoratu paperak ikasturtean zehar.
Tutoreak landu beharreko testua etxera eramango du aldez aurretik
prestaketa bat egiteko, irakurketa saioan irakasle papera ongi bete ahal
izateko. Horrela, irakurketa esanguratsua eta motibagarriagoa bihurtuko
da tutorearentzat eta tutoratuaren beharretara hobeto egokituko da.
Horretaz gain, parekoen tutoretzaren bidez lan egitea giza trebetasunen
garapenerako eta ikasleen inplikazio eta ardura areagotzeko metodo
egokia da.
Irakurketa erregistroa aste egitarauan egingo du ikasle bakoitzak.
Bertan hartutako liburuaren izenburua, data eta iritzia apuntatuko ditu.
MATEMATIKA
Pentsamendu logikoari eta problemen ebazpenari garrantzi handia
emango diegu eta tarteka matematika manipulatiboa erabiliko dugu.
Ez dugu ahaztu behar buruzko kalkulua eta biderketa taulak aurten ere
ezinbestekoak direla.
Aurten kalkulagailuaren oinarrizko funtzioak erabiltzen ikasiko dute.
Astean ordubete eskainiko diegu jolas matematikoei.
TXANELA
Metodo globalizatzailearekin jarraitzen dugu, unitateen inguruan eduki eta
prozedurak lantzen ditugu. Honela Ingurunea eta Euskara dira oinarrian
dauden ikasgaiak baina lotura zuzena du Gaztelania, Plastika, Musika,
Antzerkia eta bestelako ikasgaiekin ere.
GAZTELANIA
Ahozko ulermena eta adierazpenak garrantzi handia duten arren, geroz
eta ariketa gehiago landuko ditugu idazketaren ulermena eta
adierazpena indartzeko.
INGELESA
Gurasoen laguntza ezinbestekoa da etxerako lanen jarraipena egiteko.
Etxean bete beharreko lanak “Register Book”-ean zehaztuko ditugu eta
gurasoen sinadura eskatuko dugu.
INFORMATIKA
Astean 2 orduz erabiliko dugu:
o Euskaran: “Bazter guztiei begira - II”
o Matematikan: “Morgan eta Xarpa”
o Ingeleran: “Space Search”
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
o Informatika hastapenak: Word testu prozesatzailea eta interneten
informazio bilaketa.
Ezinbestekoa da kaskoak gelan edukitzea eta xagua ekartzeko aukera
ere badute.
GORPUTZ HEZKUNTZA
Egun horretan kirol arropa ekarri beharko dute.
Ikasleren batek soinketa egiterik ez balu, idatziz justifikatu beharko da aste-
egitarauan.
MUSIKA
Iaz hasitako metodologiari jarraipena emanez, tarteka txokotan arituko
dira beraien kabuz gaitasun ezberdinak landuz: mugimendua, sormena,
irakurketa, interpretazioa eta entzumena. Horretarako Vivace eta
Txanelako materiala erabiliko da.
ANTZERKIA
Talde osoarekin landuko da batzuetan, talde txikietan besteetan, eta
helburuak betetzeko jarduera desberdinak izango dituzte.
Helburuak: Bizitzarako konpetentziak lantzea antzerkia tresna bezala
erabiliz: emozioak, auto-kontzeptua, hizkuntza adierazpena, gorputz
adierazpena, parte-hartzea, talde lana eta talde kohesioa.
Antzerki-lan batean parte hartzen duten eragile desberdinen rolak poliki-
poliki landuko diren arren, helburua ez da izango antzerki-lan baten
erakustaldia.
ERREFORTZU SAIOAK
Ikas-prozesuan zailtasun puntualak agertzen dituzten hainbat ikasleei
errefortzu saioak eskainiko zaizkie talde txikitan (irakurketa/idazketa eta
matematika).
Astean 4 eguerditan 30 minutuko saioak izango dira, 12:30tatik 13:00etara.
Kurtsoan zehar errefortzuko taldea alda daiteke, ikasleen zailtasun eta
aurrerapenen arabera.
ASTE-EGITARAUA
Ikasleak bere lanak antolatzeko tresna izaten jarraitzen du, eta gurasoek
horren jarraipena egitea behar-beharrezkoa da oraindik ere.
GELAKO MATERIALA
Zorrotxoa: barruan arkatza, gorri-urdina, borragoma eta txorroskiloa soilik
izan behar dute.
Guraizeak, erregela eta kola ere ekarri behar dute, baina hauek, gelan
jasoak izango ditugu beraien eskura.
Margoak: ikastolak eskaintzen ditu, hala ere, norberak bereak ekar
ditzake, baina beste zorrotxo batean gordeta.
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
3. ETXETIK LAGUNDUZ
Jakina den bezala gurasoen laguntza ezinbestekoa dugu ikasleen hezkuntzan
eta, hain zuzen ere, gure zikloari dagokionez, lan-aztura egokiak eta jarrera
baikorrak garatzea oinarrizkoa deritzogu. Horregatik, honako puntu hauetan arreta
berezia jartzea eskatzen dizuegu:
Etxerako lanak:
o Aste-egitarauaren jarraipena egin behar da, seme-alabei lanak
egin behar dituztela gogorarazi eta egin dituztela ziurtatu.
o Bertan idatzita eramango dituzte etxerako lanak. Idatzita dagoen
egunerako egin behar da lana. (EGIN/BUKATU)
o Ahal dela, toki eta ordu berean egin ditzatela.
o Ez utzi azken unerako/bezperarako.
o Ardura ikaslearena da eta autonomia garatzen lagunduko dio.
Irakurketak ikasketa prozesuan duen garrantzia kontutan izanik, ikasleek
etxean irakurketari egunero tarte bat eskaintzea beharrezkotzat jotzen dugu
(10-15min.).
Materialaren antolaketa:
o Ordenaren jarraipena: Koadernoak, liburuak, zorrotxoa, motxila...
Motibazioa:
o Gelan lantzen diren gaiekiko interesa erakutsi.
Euskaraz bizi:
o Euskal komunikabideak kontsumitzera eta aisialdian euskarazko
jarduerak egitera animatu.
Eskolaz kanpoko jarduerak:
o Ikasle bakoitzaren beharrak desberdinak direla kontutan hartu.
o Jarduera kopurua hausnartu eta baloratu.
o Lehentasunak gurasoek markatu.
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
Irteerak eskola-jarduerak dira eta ikasle guztiek hartuko dute parte. Norbaitek
etortzerik izango ez balu, edozein asistentzia hutsa bezala justifikatu beharko lukete
gurasoek, eta jakin bezain laster adierazi, taldearen antolaketa oztopa ez dezan.
Egingo diren irteeretan ikastolako eremutik atera ahal izateko bidali dizuegun
baimen idatzia bete eta ematea eskatzen dizuegu.
Ikasturte honetan egingo ditugun jarduera osagarriak eta irteerak hauek izango
dira :
4. mailan aurreikusten ditugun irteerak hauek izango dira:
Txanela proiektuarekin lotutakoak: 1.hiruhilekoan : Usurbil (urriaren 18an),
Albaola (azaroan); 2.hiruhilekoan: Ordiziako azoka (Urtarrilaren 16an), UBIK
(otsailean eta martxoan) Uliako ur biltegiak (martxoan).
EOS eskola kontzertua: urtarrilaren 22an.
3 eguneko irteera: Lizarrara (ekainarenen 3, 4, 5-a)
Bestelakoak: Antzerki emanaldiak, parkea...
Zinema euskaraz: TINKO-ren eskutik martxoaren 26a
Zinemaldia : irailaren 26a
Antolatutako beste jarduera, ekitaldi eta ospakizunak:
Ikastolaren 50. Urteurrena: urrian.
Euskararen eguna: abenduaren 3an.
San Tomas: abenduaren 20an.
Olentzero: abenduaren 24a.
Danborrada: urtarrilaren 18an.
Kaldereroak: otsailaren 1ean.
Inauteriak: martxoaren 1ean.
Ikastolaren eguna: maiatzean.
Bide Heziketa (martxoaren 25tik 29ra)
Igeriketa ikastaroa
Bigarren zikloko ikasle guztiek ikasturtean zehar 15 bat egunez igeriketako
ikastaroa izango dute ondoko datetan:
Abenduaren 10, 11, 17, 18 eta 19.
Otsailaren 4tik 7ra.
Apirilaren 8tik 12ra.
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
Bertan haurrek, segurtasunez eta beldurrik gabe, uretan mugitzeko eta
gozatzeko gaitasuna eskuratzen dute.
Igeriketaren ikasketa, ikasle zaharragoen eskutik egiten dute gainera. Kiroletako
begirale izateko lanbide heziketako ikasketak (GKAI) egiten ari diren Zurriolako
ikasleen eskutik egiten dute. Honek hainbat abantaila eskaintzen ditu:
Ariketak eta ebaluazio adierazleak, lanbide heziketako igeriketa
ikasgaiaren proiektuan landuta egongo dira.
Irakasle ratioa ohikoa baina handiagoa da, 10-12 haurrentzako 2 begirale
egongo dira.
Hurbiltasun handia eta irakaskuntza pertsonalizatua eskaintzen dute
begiraleek.
Haurrek bere mailara egokitutako ariketak egingo ditu.
Ariketa analitikoak erabili beharrean, jolasean oinarritutako ariketa
globalen bidez ikasiko dute.
5. ZENBAIT BARNE-ARAU
Ondoren aipatuko ditugun arauak ikastolaren eguneroko funtzionamendurako
ipinitakoak dira. Arau horiek elkarbizitza eta ikastolako helburuen lorpenera
bideratuta daude. Ondorioz, guztiok errespetatu eta errespetarazi behar ditugu.
Euskara: Ikastolan eta ikastolako jarduera guztietan euskaraz hitz egingo dugu,
eta gure ingurukoei ere euskaraz hitz egin dezaten eskatuko diegu.
Puntualitatea: gelara garaiz iritsi behar da, saioa bere orduan hasteko .
Asistentzia-hutsak: ahal den guztietan aste egitarauan aurrez idaztea eskatzen
dizuegu. Asistentzia huts horiek ebaluazio amaierako informeetan adieraziko
dira.
Autobus zerbitzua erabiltzen duten ikasleentzat: aldaketaren bat dagoenean
irakasleak edo autobusaren arduradunak jakinaren gainean egon beharko du.
Autobus geltokian haur baten arduraduna ez badago, haur hori ikastolara
bueltan eramango dugu.
Arropetan izena: ikasleen arropetan izena ipintzea beharrezkoa da. Izenik gabe
aurkitutako arropa atariko apaletan eskuragarri egongo da.
Jolaserako atariko materiala: aurten, arrazoi pedagogikoei so eginez, atarian
(goizeko zaintzan, hamaiketako garaian eta eguerdian) ikasleak jolasean
aritzeko materiala Ikastolak eskainiko du. Beraz, eskatzen dizuegu, urritik aurrera
zuen seme-alabek ikastolara jostailurik ez ekartzea (kromoak, baloiak, zibak,
errubik kuboak, panpinatxoak …). Jostailuren bat ekarri beharko balute
arratsaldeko 5etatik aurrera jolasean aritzeko, beraien motxiletan gordeta izan
beharko dute ikastola-eguna amaitu arte.
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
Patineteak, bizikletak eta bestelakoak: hauetako edozein ibilgailu ikastola
barnean erabiltzea debekatua dago.
Ikasleen irteeren antolaketa: gogorarazi nahi dizuegu Ategorrietako eraikuntzan
arratsaldez ordutegi desberdina dugula eta arratsaldez 16:50ean amaitzen
dugula. Horregatik, zuen seme alabak ordu horretan jaso behar dituzue.
17:00etatik aurrera ikasleren baten bila inor etorri ez bada, idazkaritzan egongo
da zain. Gurasoren batek bere seme edo alabari bakarrik irteteko baimena
eman nahiko balio, lehenbailehen baimen-eskaera orria betetzea eskertuko
genuke. Irteteko baimena duten ikasleek idazkaritza ondoko atetik aterako dira
egunero.
Atariaren irekiera eta itxiera:
o Atea 8:45, 12:30, 14:45 eta 16:50ean irekiko da.
o 18:00etan atea itxiko da.
6. LIBURUEN MAILEGUA
Aurten mailegu sisteman ditugun liburuak hauek dira:
o Lengua Castellanako 6 liburuxkak.
Liburu hauen zaintza ikasleen ardura da, ikastolan geldituko baitira datozen
urteetan erabili ahal izateko.
7. OSASUN ARRETA
Aurretik osasun-fitxaren bitartez adierazi zenigutena aplikatuko dugu aurten
ere ikasleei botika eman eta dagokien osasun arreta eskaintzeko garaian. Orduz
geroztik aldaketaren bat eman bada (ikaslearen osasun egoera, har ditzakeen
botikak…) lehenbailehen tutoreari adierazi, dagokion informazio-orria bete eta
medikuaren agiria ekarri beharko duzue.
8.EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
Zurriola Ikastolako sorrera-helburua euskara eta euskal kulturaren transmisioa eta
sustapena dira. Bikain ziurtagiria lortu berri, Ikasturte honetan gure Hizkuntz Plan
Estrategiko berria jarriko dugu martxan. Euskaraldia-ren sustatzaileak gara, aurten
Korrika badator eta, hori gutxi balitz, urriaren 8an Zurriolak 50 urte beteko ditu...
Proiektu honen helburu nagusia ikastolako partaide guztiengan, ikasle, langile
eta gurasoengan euskararen erabilera sustatu eta eragitea da. Helburua partaide
guztien artean euskara normaltasunez erabiltzea da. Horretarako plangintza
zehatzak bultzatzen ditu proiektu honek.
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
Irakasle eta langile guztiok konpromiso argia hartzen dugu proiektu honen alde
eragiteko, baita dagozkigun arloetan formazioa hobetzen jarraitzeko ere.
Gurasoen kasuan, ikasleen hizkuntza erabileran familiak duen garrantzia bereziki
azpimarratu nahi dugu. Horren harira, Ikastolako Gurasoen Euskara Batzordeak
prestatutako dekalogoa ikastolako webgunean duzuela gogorarazten dizuegu
(Olarrizu atalean). euskarabatzordea@zurriola.net.
Guraso euskaldunek beren artean euskara erabiliz modurik eraginkorrena dute
seme-alabengan ahalik eta hizkuntza erabilera eta gaitasun onena ziurtatzeko.
Zaindu hizkuntza ikastolako atarian, mesedez.
Guraso erdaldunek ere, euskararekiko interesa erakutsiz eta seme-alaben arteko
euskarazko erabilerak oro har sustatuz (euskarazko komunikabideak adibidez),
seme-alaben euskararen erabileran modu positibo batean eragin dezakete. Zer
esanik ez euskara ikastera animatzen badira.
9.GURASOEKIN HARREMANAK
Gela osoko bi bilera egingo ditugu : Bat kurtso hasieran eta bukaeran bestea.
Banakako bilerak bi egingo ditugu : 1. hiruhilekoan edo 2. hiruhilekoaren hasieran
bat eta kurtso bukaeran bestea .
Bilera osagarririk behar izanez gero, aste-egitaraua erabiliko dugu hitzorduak
jartzeko edo adosteko.
Presazkoak ez diren oharretarako irakasleen e-posta erabili dezakezue:
Unai Arregi: uarregi@zurriolaikastola.net
Jone Arrizabalaga: jarri@zurriolaikastola.net
Beñat Apalategi: bapalategi@zurriolaikastola.net
Bestalde, aholkularitza eta koordinazio zerbitzua erabil dezakezue bestelako
kontsultak egiteko:
- Aholkularia: Eider Beraza eberaza@zurriolaikastola.net
- LH-ko koordinatzailea: Esther Amondarain koordinatzailealh@zurriolaikastola.net
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
Gurasoak Zurriola IKE kooperatibako partaide nagusiak izanik, Ikastolaren
norabide estrategikoaren ardatza dira, besteak beste, Batzarra edota Artezkaritza
Kontseiluaren bidez. Aldi berean, gurasoek partaidetza hori areagotzeko aukera
dute Olarrizuren bidez. Olarrrizu IGE, Zurriola Ikastolako ikasleen guraso-elkartea da.
2018/19 ikasturtea LH 4. maila
Ikastolaren kooperatiba-izaera bultzatu nahian, bazkide guztion partaidetza sustatu
nahi du, bi helbururekin: ikastola osatzen dugun kolektibo guztien arteko harremana
sendotzea eta, auzolana bultzatuz, gure seme-alabentzat eredu izatea.
Horretarako, ikasturtean zehar, hainbat lan banatzen dira maila ezberdinetako
gurasoen artean: San Tomaseko txosna jartzea, maiatzeko festa antolatzea...
Bestalde, gurasoek seme-alabekin gozatzeko beste hainbat jarduera ere antolatzen
dira: Zurrimendi mendi taldea, Danborrada… edota euskara bultzatzeko Guraso
Euskara Batzordea.
Lan horiek guztiak koordinatzeko, batzordeak osatu dira. Batzorde horietan
gurasoak dabiltza, jo eta su, ahal den neurrian jarduera hauek antolatu eta hobetu
nahian. Batzordeak proposamenak egin eta lantzeko prest dauden guraso
guztientzat daude irekita, ikastola GUZTIOK, GUZTIONA, GUZTIONTZAT baita.
artezkaritza@zurriolaikastola.net olarrizu@zurriolaikastola.net
Bestalde, aurtengo ikasturtean ere gurasoentzat hainbat ikastaro eskaintzeko
asmoa dugu. Gaiak eta datak jakin bezain laster haien berri emango dizuegu.
Urtero bezala, aurten ere Gurasoentzat euskara ikastaroa eskainiko da.
11.GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
Gurasoen partaidetzarekin jarraituz, gela bakoitzean guraso ordezkari bana
eta ordezko bat aukeratuko da. Ordezkari horiek bitartekari lanak egingo dituzte
ikastola eta gurasoen artean ikasturteko harremanak ahalik eta egokienak izan
daitezen. Hori dela eta, ikastolarekin eta ikastolarentzat lan egiteko prest dauden
guraso dinamikoak eta boluntarioak behar dira. Guraso hauek beste gurasoak
dinamizatu, koordinatu, proposamenak jaso, bideratu eta tutore, kudeaketa talde,
zuzendaritza pedagogiko eta Artezkaritza Kontseiluko kide eta Batzordeen arteko
harremana sustatu eta zainduko dute.
Urterokoak diren ikastolako ekintzetan ere beste mailetako gurasoekin
laguntza bideratzeko zubi-lanak egin ditzakete ordezkari hauek, Artezkaritzatik eta
batzorde desberdinetatik bideratuko den sare baten bidez, (Santomasak,
Danborrada, Ikastolaren Jaia, Olarrizu guraso elkarteak antolatu ohi dituena…).
Guraso boluntariorik ez balego, ikasturte hasierako guraso bileran zozketaz
aukeratuko dira guraso ordezkariak eta ordezkoak. Zozketatik salbuetsiko dira
lehendik ordezkari izandakoak.
Recommended