View
0
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Oleh
Elfa Afradisca
SMA dan MA
SEMESTER I
1
USAHA PADA BIDANG DATAR
Sekolah : SMAN 2 Sungai Penuh
Kelas/Semester : XI/I
Program/program keahlian : IPA
Mata Pelajaran : Fisika
Judul : Usaha Pada Bidang Datar
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
3.3. Menganalisis konsep energi, usaha, hubungan usaha dan perubahan energi, dan hukum
kekekalan energi untuk menyelesaikan permasalahan gerak dalam kejadian sehari-hari.
Mendeskripsikan konsep usaha pada bidang datar dan peristiwa pada kehidupan sehari-
hari.
Menentukan usaha pada bidang dengan gaya searah perpindahan benda.
- Beban (50 kg, 100 kg)
- Neraca pegas
- Timbangan
- Penggaris
2
Sekolah : SMAN 2 Sungai Penuh
Kelas/Semester : XI/I
Program/program keahlian : IPA
Mata Pelajaran : Fisika
Judul : Usaha Pada Bidang Datar
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. KOMPETENSI
DASAR
B. INDIKATOR
C. TUJUAN
D. ALAT DAN BAHAN
E. INFORMASI SINGKAT
Pernahkah kamu mengamati orang yang sedang memanah? Pada saat seseorang
melakukan aktivitas memanah pemanah tersebut menarik busur panahnya ke arah
belakang terlebih dahulu artinya pemanah tersebut memberikan gaya agar anak panah
dapat bergerak mengenai sasaran sehingga anak panah berpindah posisi jauh tepat pada
sasarannya. Dari hal tersebut, dikatakan seorang pemanah melakukan usaha.
Peristiwa lainnya yaitu seperti gambar di bawah ini. pada saat naik kalian pasti
akan terasa lebih berat. Dalam peristiwa itu seseorang telah melakukan usaha. Dan juga
seseorang yang sedang mendorong meja sejauh s meter. Orang tersebut dikatakan
melakukan usaha atau kerja karena meja mengalami perpindahan.
Selanjutnya terlihat seseorang sedang mendorong tembok dengan sekuat tenaga. Orang
yang mendorong dinding tembok dikatakan tidak melakukan usaha atau kerja, meskipun
orang tersebut mengeluarkan gaya dorong yang sangat besar. Hal ini dikarenakan tembok
3
tidak mengalami perpindahan kedudukan. Usaha dikatakan bernilai jika terdapat
perpindahan kedudukan.
Usaha memiliki berbagai arti dalam bahasa sehari-hari. Dalam fisika usaha diberi
arti yang spesifik untuk mendeskripsikan apa yang dihasilkan gaya ketika gaya itu
bekerja pada suatu benda. Usaha juga didefinisikan sebagai hasil kali besar perpindahan
dengan komponen gaya yang sejajar dengan perpindahan. Pada orang yang mendorong
meja, gaya yang diberikan pada meja searah dengan perpindahan meja. Jika gaya yang
dikerjakan pada benda searah dengan perpindahan benda, maka:
Keterangan:
W : usaha (joule)
F : gaya yang sejajar dengan perpindahan (N)
4
Gaya F diberikan kepada benda. Akibatnya benda mengalami perpindahan sejauh s. Dengan
demikian, usaha yang dilaku-kan oleh gaya F dirumuskan:
W = F . s
s : perpindahan (m)
Bacalah informasi singkat yang ada dalam LKS
Pelajarilah usaha pada bidang datar
Pelajarilah penggunaan alat yang akan digunakan dalam percobaan
Pelajarilah cara melakukan percobaan
Semakin besar massa suatu benda maka usaha semakin besar?
Semakin Besar gaya yang diberikan maka usaha juga semakin besar?
Semakin besar gaya yang diberikan maka perpindahan juga semakin jauh?
Langkah-langkah eksperimen:
Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktikum.
Tentukan posisi awal dan akhir benda yang akan ditarik
Tarik benda hingga mencapai posisi akhir kemudian hitung gaya yang
diberikan
Variasikan berat beban hingga 5 kali percobaan dengan langkah yang sama
dengan langkah 1-3
5
F. LANGKAH KERJA
a. Mengamati
b. Menanya/hipotesa
c. Mengeksperimen
Catat data yang diperoleh ke dalam tabel berikut!
No Massa(kg) Gaya(N) Perpindahan (s) Usaha (W)
Hitunglah nilai usaha dengan menggunakan persamaan yang tertera pada informasi
singkat.
Menampilkan hasil eksperimen
Mengumpulkan laporan eksperimen
6
d. Menganalisis Data
e. Mengkomunikasikan
Apakah semakin besar massa suatu benda maka usaha semakin besar?
Apakah semakin Besar gaya yang diberikan maka usaha juga semakin besar?
Apakah semakin besar gaya yang diberikan maka perpindahan juga semakin jauh?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
7
G. TUGAS YANG HARUS
DILAKUKAN
H. PENGOLAHAN DATA
I. PEMBAHASAN
J. KESIMPULAN
Recommended