Unterricht in Mathematik mit Freude und erfolg gestalten...

Unterricht in Mathematik mit Freude und Erfolg

- gestalten und erleben

- wie geht das?

1 F. Althoff 12/2014

Gliederung

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• Bilder und Geschichten vom Mathe.Forscher Unterricht

• Programm Mathe.Forscher • Prozessbegleitung bei der

Unterrichtsentwicklung • (Sonder-) Pädagogische Aspekte

Ist die Welt linear?

F. Althoff 12/2014 3 Dr. Hauck, HSG Eberbach

Was ist der Wald wert (1)?

F. Althoff 12/2014 4 Fr. Ruthig und Team, IGMH Mannheim

Was ist der Wald wert (2)?

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Was ist der Wald wert (3)?

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Was ist der Wald wert (4)?

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Was ist der Wald wert (5)?

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Was ist der Wald wert (6)?

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F. Althoff 12/2014 10 Andreas Müller, learning factory

Streichholzraketen (1)

F. Althoff 12/2014 11 H. Conrad und Team, Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium Mannheim

Streichholzraketen (2)

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Streichholzraketen (3)

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Dokumentierte Unterrichtseinheiten und Projekte im

Schuljahr 2013/14 Schwingungen (Mathematik und Physik) Perspektive (Mathematik und Kunst) Mathematik im Zoo Streichholzraketen Planspiel Prozente Stecknadeln weisen den Weg Navigation: Seefahrer AG`s Winkel und Kräfte beim Segeln Stochastik Waldtage

Räume und Flächen an Gebäuden Projekt Pi Mathematik trifft Literatur Landvermessung u.a.m.

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…und jetzt einen kleinen Film zum Mathe.Forscher Programm

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Mathe.Forscher Rhein-Neckar 2.0

Ein Programm der Stiftung Rechnen Gefördert durch die Klaus Tschira Stiftung

17 . Privatgymnasium St. Leon-Rot