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Retrouvez ici le projet de l'UNEF pour les élections étudiantes des 7 et 8 février 2012 !
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VZO
TEEfficace au service des étudiants !
V
AUTONOMIEEGALITE
SO
LID
AR
ITE
EFFICACE
SYNDICALISME
DEMOCRATISATION
JEU
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SC
RIP
TION
DEM
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RA
TIE
DEM
OC
RA
TIE
PEDAGOGIE
TRANSPARENCE
CONDITIONS D’ETUDES
AU SERVICE
DES ETUDIANTS !
RECHERCHE
JUSTICE
EMP
LOI TRANSFORMATION
SOCIALEELECTIONSETUDIANTES
Les élections syndicales sont le moment dé-
terminant de ce que seront les droits des
étudiants les années à venir. Les nombreus-
es victoires de l’UNEF (10e mois de bourse,
gel des frais d’inscription, absence de
sélection en master…) n’auraient pas été possibles si nous n’avions pas été le syn-dicat majoritaire dans les conseils de l’IEP.
Présence au quotidien alliée à majorité
dans les conseils, voilà ce qui fait la force
de l’UNEF. Cette année, nous nous battrons
pour faire cesser l’augmentation du coût des études, pour une pédagogie renou-
velée, et pour davantage de transparence
et de démocratie dans les prises de déci-
sion.
Les 7 et 8 février, votez et faites voter UNEF,
SRXU�O·HIÀFDFLWp�DX�VHUYLFH�GHV�pWXGLDQWV��
Engagée pour l’autonomie,
Engagée pour l’égalité !
http://unef-sciencespo.org
ZOTE
Efficace au service des étudiants !
et faites voter
Le système de frais d’inscription à Sciences Po est souvent présenté comme un
modèle de justice sociale : les riches paieraient pour les pauvres. Or, ses lacunes in-
trinsèques sont nombreuses. La première est
la discrimination à l’égard des étudiants
GRQW�OD�UpVLGHQFH�ÀVFDOH�HVW�VLWXpH�KRUV�8(�: exclus de la dégressivité, ils payent sys-
tématiquement le maximum des frais
d’inscription. L’intégration de ces étudiants au système dégressif
sera donc une priorité de notre action syndicale cette année.
De plus, il est faux de dire que le système actuel fait payer justement
les familles en fonction de leur revenu. Les effets de seuils, de tranches
ainsi que le caractère dégressif du système rendent la proportionnalité
des frais illusoire (cf courbe). L’UNEF revendique donc la linéarisation par le bas des frais d’inscription.
frais d’inscription : un système «progressif» ?Frais d’inscription en fonction du revenu des parents
Notre démarche : être présents pour être efficaces !
� /D�GpPDUFKH�GH�O·81()�HVW�OD�FOHI�GH�VRQ�HIÀFDFLWp��$X�SUHPLHU�rang de cette démarche se trouve notre présence au quotidien, qui
nous permet d’abord d’être proches des attentes des étudiants et de
les informer via nos tracts, notre blog etc. Ce travail de terrain permet,
parce que chaque étudiant devient moteur des propositions syndi-cales de l’UNEF (pétitions, réunions publiques...) de donner leur don-ner le poids et la légitimité indispensables pour les faire aboutir.
� &·HVW� FH� TXL� IDLW� QRWUH� HIÀFDFLWp� HQ� FRQVHLOV�� R�� QRXV� QRXV�appliquons à concrétiser le rapport de force issu de notre présence quotidienne, et à le transformer en avancées directes
pour les étudiants, comme le gel des frais d’inscription, ou au niveau
national le dixième mois de bourse.
Le prolongement sur plusieurs années du gel des frais d’inscription et
son extension à tous les étudiants.
L’élargissement des critères
d’éligibilité à la Commission de Suivi social
ainsi que l’augmentation de son budget DÀQ�G·DLGHU�OHV�pWXGLDQWV�OHV�SOXV�HQ�GLIÀFXOWp�
L’augmentation du fonds d’aide à la mobilité���OD��$�QH�GRLW�SDV�rWUH�FRQGLWLRQQpH�SDU�GHV�FKRL[�ÀQDQFLHUV�
� (Q�IDLVDQW�OH�FKRL[�GH�IDLUH�SD\HU�OHV�IDPLOOHV�SOXW{W�TXH�GH�FKHUFKHU�OH�ÀQDQFHPHQW�SXEOLF��le système de frais d’inscription de Sciences Po remet en cause l’autonomie de l’étudiant, qui dépend alors ou de ses par-
ents ou du salariat pour pouvoir étudier dans de bonnes conditions.
�� $ORUV�TXH�6FLHQFHV�3R� IDLW� OH�FKRL[�G·augmenter chaque année la part des frais d’inscription dans son
budget, encourageant le retrait de l’Etat, O·81()�UHIXVH�FHWWH�IXLWH�HQ�DYDQW�VDQV�ÀQ�FRQVLVWDQW�j�IDLUH�SD\HU�toujours plus les étudiants. Le gel des frais d’inscription que nous avons obtenu cette année est une victoire impor-
tante : nous nous battrons pour obtenir son prolongement et son extension à tous les étudiants.
Parallèlement à ce gel, il faudra DXJPHQWHU�OHV�DLGHV�VRFLDOHV�j�GHVWLQDWLRQ�GHV�pWXGLDQWV��$X�QLYHDX�QDWLRQDO��l’UNEF demande la mise en place à terme d’une allocation d’autonomie universelle, donnant le droit à chaque jeune de toucher
une somme lui permettant de vivre dans de bonnes conditions. A Sciences Po nous luttons dès aujourd’hui pour obtenir :
Le strict maintien de l’
Le droit pour tous les étudiants, au-delà de celui de l’accès à une LV2, à
d’une LV3 en tant qu’auditeur libre Que les DEVHQFHV�MXVWLÀpHV�QH�VRLHQW�SDV�SULVHV�HQ�FRPSWHsées soit proportionnel au nombre d’heures de l’enseignementpour un cours de deux à quatre fois 2h par semaine est pédagogiquement inadapté)
Pour l’Unef, l’étudiant doit être libre dans ses choix pédagogiques :
orientation ! Il doit donc avoir accès aux formations et matières qui l’intéressent et lui permettent de
VWUXLUH�VRQ�SURMHW�SHUVRQQHO�
Pour une réelle autonomie dans nos parcours !
Vers un système de frais d’inscription plus juste
Etudier doit être un droit, pas un luxe !
POUR PLUS DE JUSTICE DANS LES FRAIS D INSCRIPTION
,
,
ET UNE AUGMENTATION DE L AIDE SOCIALE
Une amélioration constante des conditions d’études doit accompagner
l’augmentation du nombre d’étudiants.
La mise en place d’un planning des salles de conférences ou des amphis libres
permettrait d’apporter une première réponse
au manque de place pour travailler. Cependant,
XQH� UpÁH[LRQ� SOXV� LPSRUWDQWH� HVW� QpFHVVDLUH��notamment dans les campus délocalisés
R��OH�PDQTXH�G·HVSDFH�HW�OH�PDXYDLV�pWDW�GHV�bâtiments sont encore plus criants : nous en fer-
ons une SULRULWp�GX�PDQGDW� De même, il n’est pas normal que les
étudiants soient incités à lire des centaines de
pages par semaine sur un écran d’ordinateur,
R�� j� SDVVHU� GHV� KHXUHV� GHYDQW� O·LPSULPDQWH�de la bibliothèque : nous revendiquerons que
pour chaque cours nécessitant un travail de lecture, des re-cueils de textes papiers soient mis à disposition des étudiants.
Ne p
as j
eter s
ur la v
oie
publique
�$X�QLYHDX�QDWLRQDO��l’UNEF demande la mise en place à terme d’une allocation d’autonomie universelle, donnant le droit à chaque jeune de toucher
A Sciences Po nous luttons dès aujourd’hui pour obtenir :
Le strict maintien de l’absence de sélection en master pour un libre choix de son orientation
Le droit pour tous les étudiants, au-delà de celui de l’accès à une LV2, à suivre l’enseignement d’une LV3 en tant qu’auditeur libre, quel que soit son niveau en anglais
DEVHQFHV�MXVWLÀpHV�QH�VRLHQW�SDV�SULVHV�HQ�FRPSWH, et que le nombre d’absences autori-
proportionnel au nombre d’heures de l’enseignement (n’avoir que 2 absences par semestre
pour un cours de deux à quatre fois 2h par semaine est pédagogiquement inadapté)
La question de la pédagogie est souvent lais-
VpH�GH�F{Wp�GDQV� OHV� UpÁH[LRQV�j� O·,(3��3RXUWDQW�� OHV�fréquentes révisions des maquettes pédagogiques, al-
liées à l’absence de cadrage des conférences, provoquent des inégalités aussi bien dans le contenu des cours que dans les charges de tra-vail. De plus, les travaux à effectuer évoluent peu
dans leur forme, et ne permettent pas aux étudiants
GH�IDLUH�YDORLU�OHXU�SURSUH�UpÁH[LRQ� Pour une pédagogie renouvelée et plus cohérente, l’UNEF propose :
Une harmonisation des charges de travail et des méthodes de contrôle continu pour faire cesser les
excès et les inégalités entre conférences.
Un cadrage plus important du contenu des cours
pour donner à tous les étudiants une formation com-mune et donc les mêmes chances de réussite.
La garantie pour tout étudiant de master d’étudier selon une maquette pédagogique stable,
qui ne change pas substantiellement au cours de son cursus.
Une révolution des méthodes pédagogiques basée
sur des méthodes de travail et d’évaluation plus var-iés�TXH�OHV�VHPSLWHUQHOV�H[SRVpV�HW�ÀFKHV�WHFKQLTXHV�
Pour l’Unef, l’étudiant doit être libre dans ses choix pédagogiques : autonome, c’est à lui de choisir son orientation ! Il doit donc avoir accès aux formations et matières qui l’intéressent et lui permettent de con-VWUXLUH�VRQ�SURMHW�SHUVRQQHO� C’est pourquoi nous revendiquons :
Pour une réelle autonomie dans nos parcours !
De meilleures conditions matérielles d’études
Pour une pédagogie harmonisée et plus diversifiée
RENOUVELER NOS METHODES
PEDAGOGIQUES POUR
PERMETTRE L’AUTONOMIE
DANS LES FRAIS D INSCRIPTION
,
AIDE SOCIALE
Qu’est-ce que l’UNEF ?
L’Union Nationale des
Etudiants de France, première organisation étudiante est le
seul syndicat présent dans tous
les établissements d’enseigne-
ment supérieur. Indépendante des partis politiques,, des admi-
nistrations comme des gouverne-
ments, elle est présente au quo-tidien, vous informe, prend des initiatives et agit, au niveau local
comme au niveau national.
1. Ségolène Tavel, 4A, Sc. Politique2. Timothée Narring, 2A, Poitiers3. Anaïs De Saint Martin, 2A, Paris4. Louis Souchière, 1A, Paris5. Camille Apelbaum, 4A, Sociologie6. Hadrien Mereau, 1A, Paris7. Sarah Pibarot, 3A, Russie8. Renaud Muller, 1A, Nancy
1. Paul Bernardet, 2A, Paris2. Constance Aimon, 2A, Menton3. Arnaud Bontemps, 4A, Af. Publiques4. Anouck Manez, 1A, Paris5. Raphaël Olivier, 2A, Paris6. Raphaëlle Rémy, 3A, Pays-Bas7. Alexander Ritter, 1A, Poitiers8. Marie-Laure Perrouault, 3A, Brésil
� $� 6FLHQFHV� 3R�� XQH�douzaine de directeurs se
partage chaque année plu-sieurs centaines de mil-OLHUV� G·HXURV� GH� SULPHV��Ces fonds sont attribués en
toute opacité par une com-
mission de personnalités
extérieures à Sciences Po
HW�j�VHV�HQMHX[��$X�GHOj�GH�l’affaire médiatique, cela
révèle un manque global
de transparence GLIÀFLOOH-
ment acceptable. L’UNEF
exige davantage de dé-
mocratie dans l’allocation
GHV� UHVVRXUFHV�� DÀQ� GH�s’assurer que les étudiants
demeurent la priorité de
l’IEP.Tran
spar
ence
dan
s les dé
cision
s
Pour une meilleureinformation des étudiants ! Le manque de transparence de Scienc-
es Po constitue souvent un obstacle à un choix
éclairé : sélection, pré-requis, sont autant de SRLQWV�VXU�OHVTXHOV�OH�ÁRX�HVW�ELHQ�HQWUHWHQX
HQ�FH�TXL�FRQFHUQH�OHV�PDVWHUV��$ORUV�TXH�VHXOHV�l’école de journalisme et l’école doctorale,
en plus des doubles diplômes, sont effective-
ment sélectives, de trop nombreux étudiants
s’autocensurent en raison des CV, lettres de
motivation, et autres « entretiens d’orientation
» demandés qui font croire à une sélection.
C’est pourquoi l’Unef réclame une plus grande
transparence pour permettre aux étudiants de
PLHX[�V·LQIRUPHU�HW�PHWWUH�ÀQ�j�O·DXWRFHQVXUH�qui prime trop souvent.
VZO
TEVZO
TEListe soutenue par le Festival Etudiant Contre le Racisme, l’UEAF, l’UEVF, l’UCEF et la Fédération Nationale des étudiants chercheurs
et faites voter
Au sein des instances décisionnelles, donner un vrai poids aux étudiants
La division de Sciences Po en plusieurs campus, cycles et masters provoque
un éclatement des règles de scolarité qui s’y appliquent. Pour éviter des prises de
décisions arbitraires qui vont contre l’intérêt des étudiants, toute dérogation au règlement de scolarité devrait ête votée dans les instances démocratiquement élues que sont la Commission Paritaire (CP) et le Conseil de Direction (CD) : les cam-
SXV�GpORFDOLVpV�QH�GRLYHQW�SDV�rWUH�OHV�SDUHQWV�SDXYUHV�GH�OD�GpPRFUDWLH�pWXGLDQWH�� Il en va de même avec les masters dont la division en écoles provoque des
inégalités de modalités de contrôle de connaissances (MCC), des passerelles plus
GLIÀFLOHV��XQH�démocratie inexistante et une frontière entre master pro et mas-WHU�UHFKHUFKH�WRXMRXUV�SOXV�ÁRXH� Tous ces éléments doivent être éclaircis et les
outils pour leur contrôle démocratique doivent être créés : le vote en CP et CD d’une
charte des MCC permettrait d’éviter les abus telles les notes éliminatoires.
Au sein des instances décisionnelles, donner un vrai poids aux étudiants
TRANSPARENCE ET DEMOCRATIE :
PLUS QUE DE BELLES PROMESSES !
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