#twitterele, #profesele, #dele, #ele, #..., y la renovación de la didáctica de segundas lenguas

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lenguas Roberto Cuadros Daniel Varo @robertocuadros1 @Dani_Varo

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comunica-­‐20  

¿Por  qué  usar  Twitter  en  el  aula  de  español  como  lengua  extranjera?  

El  español  es  ya  la  segunda  lengua  más  utilizada  en  Twitter  

 (Anuario  2012,  Instituto  Cervantes)  

1er  puesto    

Top  100  Tools  for  learning    

desde  2009  

Análisis  de  etiquetas  

Herramientas  utilizadas  

l  Buscador  de  Twitter    l  Topsy  l  Tweetdoc  l  Revisit  -­‐  Moritz  Stefaner  l  Hootsuite  Pro    

Buscador  de  Twitter  

Topsy  

Tweetdoc  

Revisit  

Hootsuite  Pro  

La  comunicación  en    #twitterele  y  #profesele  

l  Conexiones   con   sus   propios   blogs   (y   RT   de  entradas  de  otros)  

l  Calidad   vs   cantidad.   Interesa  más   un  #FF   que   un  #TT  

 l  Relación  entre  iguales    l  Comunicación   inmediata:   tiempos   verbales   o  elementos  deícticos  de  la  esfera  del  presente  o  del  pasado  reciente,  escasos  conectores.  

 l  Desvirtualización    

La  formación  del  profesorado    en  #twitterele  y  #profesele  

l  Sugerencia   de   recursos   (lecturas,   actividades,  blogs,  webs),  mediante  tuits  propios  o  RT  

 l  ReTlexión   sobre   dichos   recursos.   Iniciación   a  debate  (interacción)  o  conversación  

 l  Retransmisión  virtual  de  eventos  (participación  aumenta)  

 l  Comunicación  privada      

La  formación  del  profesorado    en  #twitterele  y  #profesele  

l  Respuesta  inmediata:          

La  formación  del  profesorado    en  #twitterele  y  #profesele  

l  Cortesía    l  Uso  adecuado  de  la  ortograTía          

La  formación  del  profesorado    en  #twitterele  y  #profesele  

Aplicación  de  Twitter  en  el  aula  de  ELE      l  Desde  A1  hasta  C2    l  Da  cabida  a  muestras  reales  de  lengua    l  Desarrolla  la  Competencia  Comunicativa  Digital  

 l  Cohesiona   al  grupo  debido  al  carácter   lúdico  y  motivador  de  las  actividades  

Aplicación  de  Twitter  en  el  aula  de  ELE      l  Permite   a   los   estudiantres   desarrollar   su   red  personal  de  aprendizaje  (PLN)  

Aplicación  de  Twitter  en  el  aula  de  ELE  

l  Posibilita  el  aprendizaje  ubicuo  e    informal        

Aplicación  de  Twitter  en  el  aula  de  ELE      l  Tablón  de  anuncios  l  Concursos  de  microrrelatos    l  Escritura  creativa  a  partir  de  etiquetas    l  Comentar  un  evento  en  directo    l  Crear  encuestas  con  Twtpoll  l  Hacer  resúmenes  a  partir  de  noticias      l  Crear    historia  o  cuentos  de  forma  colaborativa      

Conclusiones      l  Intercambios  comunicativos  breves    l  Indicación  defectuosa  (o  directamente  ausencia)  de  etiquetas  

 l  Dispersión  temática        

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