TURISMO AMBIENTAL VILLAVERDE DEL RÍO Frontado Santos, Laura Huerta Pérez, María Sández Sánchez,...

TURISMO AMBIENTALVILLAVERDE DEL RÍO

Frontado Santos, LauraHuerta Pérez, MaríaSández Sánchez, AlejandraTorres Rodríguez, Mª José

Cambio de modelo social

Impulsar la participación

Promover un pensamiento crítico e innovador

Desarrollo sostenible

Enfoque amplio y abierto

Concienciación

JUSTIFICACIÓN

Pueblo perteneciente a la provincia de Sevilla.

El Siete Arroyos, Las Calderas y Mesa Redonda.

Procesión de su Patrona Virgen de Aguas Santas.

Conflictos o problemas ambientales: - Constancia de la existencia del parque pocos lo usan. -Poco cuidado del parque natural y escasas infraestructuras . -Vandalismo y destrucción durante los fines de semana

¿Qué se ha hecho?:-Festivales anuales - Un andaluz, un árbol- Sendero - Andarríos

CONTEXTO

Los destinatarios a los que va dirigido nuestro proyecto son alumnos de los centros educativos de Villaverde del Río correspondientes al 3º ciclo de primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

DESTINATARIOS

Concienciar a la comunidad comprendida entre 11 y 16 años de que existen recursos naturales en su entorno y potenciar su participación con un correcta utilización de estos recursos.

Fomentar la participación de los destinatarios en la prevención y resolución de los problemas ambientales, capacitando para la toma de decisiones, el compromiso y la acción individual y colectiva.

Impulsar la sostenibilidad del medio natural en el que se encuentran los destinatarios y que se enriquezcan de ese conocimiento y de ese entorno físico.

OBJETIVOS

1ª Actividad: Paseo desde el pueblo hasta “Los merenderos”.

2ª Actividad: Desayuno

3ª Actividad: ¿Qué especies habitan en nuestro entorno?

4ª Actividad: ¿Qué hemos visto?

5ª Actividad: Piragüismo por el Siete Arroyo (si el tiempo nos lo permite)

6ª Actividad: Limpieza y reciclaje

7ª Actividad: Una segunda vida

8ª Actividad: Gymkana de despedida

ACTIVIDADES

Se tendrán en cuenta los objetivos planteados en el

proyecto. Ellos, van encaminados a la obtención de un

tipo de ciudadano con alta carga ética, que potencia la

utilización de los valores morales, que se desarrollan a

esta temprana edad, para analizar, criticar y cambiar su

propio entorno, siempre hacia una mejora.

EVALUACIÓN

Impacto: - Concienciación - Participación

Relación con la asignatura: -Cambio de modelo de desarrollo

CONCLUSIÓN