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CATALOGUE DES FORMATIONS
Un institut de formation au service des élus
UDELUNION DES ÉLUS LOCAUX
UDELUNION DES ÉLUS LOCAUX
Finances locales .................................................. 8-17
Politiques locales ................................................ 20-27
Communication ................................................... 30-47
Les clés pour réussir
votre mandature .................................................. 49-55
Centre de formation agréé par le Ministère de l’Intérieur pour la formation des élus
Sommaire
Forte d’une expérience privilégiée avec les élus, l'Union des Élus Locaux s’est donné pour mission de proposer des formations spécifiques dédiées à tous les mandats.
Le parcours de formationLe travail de l’élu devenant de plus en plus technique, le parcours de formation de l’élu élaboré par l’UDEL a été segmenté en modules spécifiques répondant aux exigences de votre type de mandat. L’UDEL se propose dès lors de vous accompagner en vous proposant des formations portant sur le budget d’une collectivité, sur la communication orale, sur la façon de réussir son mandat et d’exister en tant qu’élu d’opposition.
Les formations sur-mesureL’UDEL propose également des formations sur-mesure adaptées à chaque contexte territorial. Quelle que soit la taille de votre collectivité, quels que soient les enjeux de votre territoire, ses spécificités seront prises en compte afin de vous proposer la formation la plus adaptée à vos besoins.
Pour toute demande de formation, n’hésitez pas à nous contacter partéléphone au 01.40.76.61.97 ou 06.50.86.69.44
UDEL l Catalogue des formations
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Nos offresde formation ?
Commentbénéficierde nos offresde formation
Séminaires de formation à ParisDes journées thématiques sont organisées régulièrement à Paris. Chaque stagiaire peut, en fonction de ses attentes, participer à ces stages dans nos locaux ou au sein de salles de séminaire louées pour ces journées de forma-tion. Les frais de déplacement sont alors totalement pris en charge par la collectivité.
Séminaires de formation au sein de votre collectivitéToutes les formations proposées peuvent être organisées au sein de votre collectivité aux dates et lieux qui vous conviennent. Ces formations sont organisées sur-mesure en fonction de vos besoins et attentes. Les formateurs de l’UDEL préparent en amont leur intervention en fonction du contexte local et des problématiques spécifiques liées à votre territoire.
Séminaire de formation personnaliséCertaines formations proposées dans notre catalogue peuvent se décliner en formation personnalisée, adaptée à vos attentes propres. Ces séminaires peuvent avoir lieu sur une ou plusieurs journées en fonction de votre emploi du temps, au sein de nos locaux ou de votre collectivité.
Le Code général des collectivités territoriales reconnaît aux élus territoriaux qu’ils soient majoritaires ou minoritaires dans leur assemblée, le droit à une formation adaptée à leurs fonctions.
La formation, un droit pour tousLes frais de formation constituent une dépense obligatoire pour les collectivités territoriales de plus de 3500 habitants. Les crédits de formation ne peuvent excéder 20 % du montant total des indemnités de fonction qui peuvent être allouées aux élus de la commune. La loi pré-voit également la compensation pour les élus qui exercent une activité salariée : un congé formation de 18 jours par mandat est prévu.
Des formations pour tous les élusTous les élus territoriaux peuvent suivre une formation auprès d’un institut de formation agréé par le Ministère de l’Intérieur : Parle-mentaires, Maire, Maires-Adjoints, Conseillers municipaux (majorité et opposition), conseiller communautaires, conseillers généraux et conseillers régionaux.
Procédure à suivreIl vous suffit de renvoyer la fiche d’inscription par mail ou par courrier. L’UDEL s’occupe ensuite des formalités auprès des services de votre collectivité.
UDEL l Catalogue des formations
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UDEL l Catalogue des formations
Connaître les principes et documents budgétaires
Les principes fondamentaux des budgets communaux
Nomenclature comptable
Présentation du budget
Analyse des différents documents budgétaires (budget prim-
itif, budget supplémentaire, compte administratif, compte de
gestion, budgets annexes)
Calendriers d’adoption et principe d’équilibre
budgétaire
Débat d’Orientation Budgétaire
Le vote du budget et ses implications politiques
Analyse des indicateurs de gestion
Le contrôle des comptes par la Chambre Régionale des
Comptes
La comptabilité en partie simple et l’établissement
de la balance
Introduction à la comptabilité internationale du secteur
public (normes IPSAS)
Cadre conceptuel
Présentation des états financiers
Transactions avec ou sans contrepartie directe
Actifs non courants et actifs courants
Opérations spéciales
Objectifs Connaître le calendrier et l’élaboration du budget communal, savoir comprendre les différents documents budgétaires de l’Assemblée délibérante, donner aux élus les clés de lecture politique du budgetFormat 1 journée
Objectifs Connaître le fonctionnement de la comptabilité internationaleFormat 1/2 journée ou 1 journée
Budget (niveau 1)
Budget (niveau 2)
Objectifs Approfondir les connaissances des élusconcernant le budgetFormat 1/2 journée ou 1 journée
Rappels : principes des budgets, calendrier,
présentation du budget
Les recettes de fonctionnement des communes
et EPCI (fiscalité, dotations et péréquation, autres
recettes)
Les dépenses de fonctionnement
Identifier les méthodes d’analyse rétrospective et
prospective
Mesurer les marges de manœuvre d’une col-
lectivité en matière d’endettement, de fiscalité et
d’effort d’équipement
Evaluer les effets des décisions des élus sur les finances
Calcul de l’autofinancement
Principe d’équilibre réel du budget et la trésorerie
Les principaux ratios et les seuils d’alerte
Les divers retraitements et l’estimation des
excédents futurs et des plans pluriannuels
d’équipements
Gestion de la detteet stratégies derenégociationd’emprunts
Introduction à lacomptabilitéinternationale
Les différents types d’emprunts
Les différents types de taux d’intérêt et le choix
optimal de l’emprunt
Les risques financiers et calculs
de simulation de service de l’emprunt
Les stratégies de renégociation
et réaménagement de dette
Objectifs Savoir renégocier les emprunts de votre collectivitéFormat 1/2 journée ou 1 journée
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Analyse financière des sociétés d’économiemixte locale
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UDEL l Catalogue des formations
Les différents types d’emprunts
Les différents types de taux d’intérêt et le choix optimal de
l’emprunt
Les risques financiers et calculs de simulation de service
de l’emprunt
Les stratégies de renégociation et réaménagement de dette
Objectifs Analyser les comptes d’’une société d’économie mixteFormat 1/2 journée ou 1 journée
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Emprunts toxiques etrestructuration de dette
Point sur la situation financière des conseils dé-
partementaux
Analyse de l’impact des différentes réformes sur les
finances du Conseil départemental
Calcul de l’autofinancement (CAF)
Le principe de l’équilibre réel du budget et la
trésorerie (FRNG et BFR)
Les principaux ratios utilisés en analyse financière et
les seuils d’alerte (Liquidité, rigidité des charges de
structure, solvabilité, potentiel fiscal)
La structure de la dette et la capacité
de désendettement
Analyse fiscale des recettes et évolution des
dépenses (réelles et d’ordre)
Analyse de l’évolution des recettes et dépenses
de fonctionnement récurrentes (détection d’effets
ciseaux dans les comptes)
Suivi tendanciel des dotations et des risques
sur engagements hors bilan (emprunts tox-
iques, crédit-bail, emprunts in fine, analyse des
restes à réaliser RAR)
Maîtriser les outils de l’analyse financière
Bâtir un budget prospectif (pour la Majorité) et
faire un bilan financier de la situation (pour les élus
minoritaires)
Analyse des enjeux, risques et perspectives
financières
Analyse de cas pratiques
Analyse des documents budgétaires de votre
collectivité
Mises en situation concrètes
Objectifs Apporter les principaux outils vous permettant d’appré-hender les risques inhérents aux emprunts structurés dits « toxiques ».Anticiper l’effet des risques de taux sur la liquidité de la collectivité. Appréhender Les stratégies de renégociation d’emprunts et de réaménagement de dettes sont présentées Format 1/2 journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
Point sur la situation financière
des conseils départementaux
Analyse de l’impact des différentes réformes sur les finances
du Conseil départemental
Maîtriser les outils de l’analyse financière
Bâtir un budget prospectif (pour la Majorité) et faire un
bilan financier de la situation (pour les élus minoritaires)
Analyse des enjeux, risques et perspectives financières
Analyse de cas pratiques
Analyse des documents budgétaires de votre collectivité
Mises en situation concrètes
Objectifs Tout savoir du budget d’un conseil départemental et le construire. Bâtir de manière prospective le budget du Conseil départemental pour la Majorité et dénoncer la mauvaise gestion pour les élus minoritairesFormat 1 journée
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Objectifs Tout savoir du budget d’un conseil régional et le construire. Bâtir de manière prospective le budget du Conseil régional pour la Majorité et dénoncer la mauvaise gestion pour les élus minoritairesFormat 1 journée
Point sur la situation financière des régions suite à
l’adoption de la loi NOTRE
Point sur la fiscalité des régions
Etablir un budget prospectif ou analyser les fai-
blesses de la gestion effectuée par la Majorité
Analyse de cas pratiques
Analyse des documents budgétaires
de votre collectivité
Les finances duConseil départemental
Les financesdu Conseil régional
Travailler, à partir du budget principalet d’une vision d’ensemble du budgetsur les relations entre :
Les comptes administratifs
Les comptes de gestion
Les budgets primitifs
Les budgets supplémentaires (Décisions Budgétaires
Modificatives – Décisions modificatives)
Analyse de l’évolution des recettes et dépenses de fonc-
tionnement récurrentes (détection d’effets ciseaux dans
les comptes) des « Régions fusionnées »
Analyse rétrospective des produits (produits fiscaux,
cessions d’éléments d’actifs), charges de fonctionne-
ment et autofinancement des conseils généraux trans-
férant les compétences
Suivi tendanciel des dépenses de frais généraux et des
dépenses « somptuaires »
Suivi tendanciel du niveau d’endettement
et des risques de taux
Retraitement budgétaire au niveau Régional du transfert
de compétences départementales
Elaboration d’un « contre budget »
Objectifs Le regroupement acté des régions va modifier le périmètre et les compétences des super-régions françaises à l’échelle européenne. Cette journée vise à appréhender du point de vue budgétaire les principaux changements induits par les fusions de régions (fiscalités, économies d’échelles, augmentation de la capacité d’investissement). Format 1/2 journée ou 1 journée
Impact budgétaires de la reforme territoriale :les économies budgétaires initiées par lesfusions de régions et la valorisation financièredes nouvelles compétences
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UDEL l Catalogue des formations
Les finances de l’intercommunalité
Présentation de la situation financière de l’EPCI
Présentation du nouveau contexte institutionnel
L’enjeu de la baisse des dotations de l’Etat
Renforcement de la péréquation
Fluctuation de la fiscalité locale
Les relations financières entre les communes et l’EPCI
Flux financiers directs
Flux financiers indirects
Cas pratiques
Objectifs Donner des outils techniques de compréhension et d’analyse des enjeux financiers propres aux EPCI tant pour élus majoritaires (conception de la stratégie financière) que minoritaires (savoir mettre en exergue les faiblesses de la gestion de la majorité)Format 1/2 journée ou 1 journée
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Maîtriser les dépenses publiques : établir une stratégie budgétaire au service de la visiondu territoire
Appréhender les nouvelles contraintes financières
et budgétaires de la gestion locale
Baisse des dotations de l’Etat
Baisse des recettes fiscales
Augmentation des charges structurelles
Mieux gérer les ressources locales et les leviers
d’action
Dotations : optimisation et meilleure utilisation de la
dotation globale de fonctionnement
Fiscalité : nouveaux leviers, possibilités
d’abattements
Péréquation : négocier au sein du bloc communal
Autres ressources : fiscalité, TVA…
Se servir de ces contraintes pour
a vision du territoire :
Compétences : opportunités de transferts, évalua-
tion des charges
Investissement : vision sur le long terme, coûts
Sources d’économies potentielles : montages con-
tractuels (DSP, PPP), partenariats avec les autres
collectivités du bloc
Objectifs Maintenir la qualité des services publics délivrés par les collectivités territoriales malgré la réduction des dotations de l’Etat et la rigueur budgétaire imposéeFormat 1/2 journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
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Construire un partenariat avec le secteur privé
Comprendre les différents contrats avec le sec-
teur privé : Délégation de Service Public (DSP),
Partenariat public privé (PPP), Bail Emphytéotique
Administratif (BEA
Caractéristiques fiscales de ces contrats
DSP, PPP, BEA: adopter le bon mode de gestion
Analyser financièrement l’impact d’un contrat
Négocier le contrat
Les différents outils financiers : critères à pren-
dre en compte
Comprendre les logiques et stratégies des candi-
dats (délégataires, opérateurs).
Contrats déjà passés: comment contrôler un délé-
gataire ou un opérateur privé
Objectifs Pallier les baisses de dotations de l’Etat par des partena-riats choisis et maîtrisés avec le secteur privéFormat 1/2 journée ou 1 journée
Désengagementde l’Etat et DGF :comment y faire face ?
Pourquoi maintenant ?
Le programme de stabilisation des dépenses publiques
Le plan d’économie
La loi de finances 2015
La situation des collectivités (Communes, Groupements,
Département, Régions)
Les enjeux
Diagnostic et projection
Effet ciseaux et conséquences
Quels impacts ?
Dotation Globale de Fonctionnement – DGF
Méthode gouvernementale
Économies et paradoxes
Épargne brute et nette – bloc communal, département
région- Evolution
Fonctionnement
Investissement
Insolvabilité et risques
Avis experts extérieurs et internationaux
Les leviers
Stratégie
Fonctionnement : priorités et actions
Zoom poste personnel national et local
Investissement et endettement: pertinence et limites
Effets induits
Fiscalité et péréquation horizontale
La Reconstruction de la capacité Autofinancement (CAF)
Le changement culturel
L’obligation de résultat
Mode de pilotage et gouvernance
Synthèse et bilan de la journée
Objectifs Faire face au désengagement de l’Etat au sein de votre collectivitéFormat 1/2 journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
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UDEL l Catalogue des formations
Cadre juridique
Définition du Code des marchés publics
Panorama des différents acteurs en jeu (CAO, élus, instruc-
teurs financiers)
Déterminer le bon seuil financier en fonction de vos besoins
Savoir choisir la bonne procédure
Les principes de la commande publique
Les procédures de passation
Les spécificités des marchés à procédure adaptée (MAPA)
L’appel d’offre ouvert ou restreint
Les règles de publicité
Les règles d’exécution des marchés publics
Le rôle de la commission d’appel d’offres et la réception des plis
Le contentieux des marchés publics
Analyse de cas précis
Objectifs Appréhender les contraintes et le fonctionnement des marchés publics, mieux comprendre les risquesFormat ½ journée ou 1 journée
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Objectifs Savoir gérer les différents types de contrats au sein de la commune, mieux comprendre ses employésFormat 1/2 journée ou 1 journée
Eléments sur les différents statuts
Les droits et obligations des fonctionnaires
Le recrutement dans la fonction publique
La discipline
La mobilité
La gestion des non titulaires
Gestion desressources humaines
Marchés publics
Urbanisme& amenagement
Comprendre le cadre juridique
Comprendre les différentes abréviations : COS, PLU,
ZPPAUP, ERP, SDP, ex- SHON/SHOB, SCOT, DUP
Identifier les différents acteurs : maitres d’œuvre (MOE),
maitres d’ouvrage (MOA), architectes des bâtiment de
France (ABF), Architecte en chef des monuments histor-
iques (ACMH et bien d’autres
Comprendre les différents documents d’urbanisme : permis
de construire, PLU, SCOT…
Objectifs Comprendre le fonctionnement de l’urbanisme en France au sein des collectivités territoriales. Identifier les différents acteurs et comprendre les documents urbanistiques Format 1/2 journée ou 1 journée
La loi ALURen pratique
Le PLU intercommunal
Anticiper la caducité des POS.
Mesurer les effets de la suppression du COS et des
superficies minimales dans les PLU en vigueur.
La question foncière au cœur des PLU « ALUR » :
le renouvellement urbain contre l’extension
géographique de l’urbanisation. Le passage au
régime « ALUR » des PLU en cours d’élaboration
ou révision.
PLU « ALUR » : stratégie et procédure
Cadre réglementaire et contenu.
Le PLUi HD valant PLH et PDU.
Les clefs de l’urbanisme de projet (OAP).
La prise en compte des Trames Vertes et Bleues.
Procédure : modalités et délais.
Objectifs Comprendre les bouleversements réglementaires et en mesurer les conséquences. Choisir et mettre en œuvre les procédures visant à limiter ou accompagner les effets immédiats de la Loi. Identifier les clefs de l’élabo-ration d’un PLU « ALUR ».Format ½ journée ou 1 journée
Objectifs Comprendre la nouvelle hiérarchie des normes entre SCoT et PLU. Mettre en œuvre un projet politique et une gouvernance adaptée. Prendre en compte les thé-matiques centrales : environnement, foncier, habitat, déplacements.Format ½ journée ou 1 journée
Initiationà l’urbanisme
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UDEL l Catalogue des formations
Approche Environnementale de l’Urbanisme (AEU)
Opérations d’aménagement et urbanisme réglementaire
Les procédures envisageables : ZAC, PA et PUP, …
La question foncière, enjeu central
Les régimes : régie, concession in-house ou ouverte…
Les acteurs : SEM/SPL, aménageurs, promoteurs…
Labellisations et certifications : Ecoquartiers, HQEA…
Objectifs Connaître les différentes procédures envisageables et les critères de choix entre chacune d’elles. Cerner les conditions techniques, administratives, temporelles et financières de leur mise en œuvre.Format ½ journée ou 1 journée.
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Objectifs Identifier les modalités pratiques de réglemen-tation de l’affichage et de la publicité, au bénéfice partagé du paysage urbain et du développement économique.Format ½ journée ou 1 journée.
Cadre réglementaire et contenu.
Le RLP : contenu et portée
La réglementation nationale et ses adaptations
Des objectifs aux règles
Procédure : modalités et délais
Le montage des opérations d’aménagement
Le règlementlocal de publicité
La démarche de conception et réalisation d’un
projet urbain
Les attendus de la concertation publique
Le rôle des différents acteurs
Les outils mobilisables
La gouvernance adaptée tout au long du processus.
Cas pratiques
Elaborer une politique de la ville : acteurs, enjeux et
ressources
Objectifs Bien maîtriser le processus de concertationpublic et ses enjeuxFormat 1/2 journée ou 1 journée
Projet urbainet concertationpublique
Construireun projet de territoire
Etablir un projet de territoire
L’analyse du territoire : histoire, géographie, identité,
flux, habitants
Analyse des forces et faiblesses du territoire
Les bonnes questions à se poser : quel projet pour
les prochaines années ?
Sociologie et conséquences urbaines
Constituer l’équipe : leaders, experts, relais
Les outils pour analyser son territoire : visites et photo
Communiquer sur le projet
Instaurer une proximité
Le maillage par quartier
Objectifs Connaître un territoire à 360 degrés. Dans un territoire en perpétuel mouvement et un environnement légal qui évolue sans cesse, renforcez votre processus de décisionFormat 1/2 journée ou 1 journée
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Comprendre le haut débit
Le plan France Très Haut Débit
Les stratégies des opérateurs
Le financement du déploiement
Les outils financiers
Les règles d’éligibilité
Les taux et plafonds de soutien financier
Les collectivités au cœur du numérique : Expériences et
bonnes pratiques
Etudes de cas pratiques
Objectifs Développer un réseau numérique efficient. Le numé-rique comme outil de développement économique du territoireFormat ½ journée ou 1 journée.
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UDEL l Catalogue des formations
Objectifs Mettre en place un projet culturel localFormat ½ journée ou 1 journée.
Panorama des différentes politiques culturelles en
France
La culture dans un monde en crise
Etudes prospectives
Analyse de la situation actuelle
Elaborer et construire un projet
Connaître les aides institutionnelles
Connaître les équipements existants
Les sites culturels
Déterminer les acteurs culturels
Définir les priorités de la ville
(sociologie, histoire, patrimoine)
La mise en œuvre du projet
Répondre à l’attente des habitants
Communiquer sur son projet :
Valoriser l’image de la ville par la politique culturelle
Les territoires etl’enjeu du numérique
Mettre en place une politique culturelle
Histoire du sport en France
Le rôle de l’Etat dans les politiques sportives
Le rôle des collectivités territoriales dans ces
mêmes politiques
Le Conseil National du Sport
Quelle politique locale du sport adopter?
Les différents publics concernés
Les pratiques
Les équipements
Les moyens
L’organisation: quels choix, quels enjeux ?
Education et sport
Objectifs Mettre en place un projet sportif pour la villeFormat ½ journée ou 1 journée.
Mettre en place une politique sportive
Mettre en place une politique du tourisme
Le poids du tourisme dans l’économie
et son évolution
Les principaux acteurs
Les différents secteurs du tourisme
Les différentes formes du tourisme
(circuits, festivals, culture, patrimoine,
gastronomique, industriel, sportif ...)
Etablir un projet territorial
Etablir une politique touristique logique, cohérente et
adaptée
Valoriser son projet
Communiquer sur son projet
Objectifs Mettre en place une politique locale du tourismeFormat 1/2 journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
2726
UDEL l Catalogue des formations
Comprendre l’action sociale au sein d’une commune
Compétences de la commune : organisation et rôle du CCAS
L’adjoint chargé des affaires sociales : un rôle clé
Les différents partenariats (CAF, CPAM, associations…)
Compétences des autres structures
(Conseil Général, Région, Etat)
Prévenir les exclusions, aider à l’autonomie
Action sociale et vie quotidienne
Objectifs Connaître les enjeux et modes de fonctionnement des poli-tiques sociales d’une commune, appréhender ces structures et les partenariats liés à ce type de politiqueFormat 1 journée
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Objectifs Appréhender les différentes politiques éducatives possibles d’une commune, identifier les acteurs, établir une politique cohérenteFormat 1 journée
Ecole et territoire (ZUS, zones rurales, ZEP…)
Les outils de la politique éducative : différents con-
trats, rôle du personnel communal
Education et politique de la ville : contrats de ville,
GPV, cohésion sociale
L’éducation dans les zones prioritaires
Etablir une politique éducative au seinde votre commune
Etablir une politiquesociale au sein devotre commune
Préambule sur les enjeux clé permettant une vue à 360
degrés des potentialités
Savoir bien identifier le potentiel de sa ville
Renforcer la valorisation de vos futurs projets
Evaluation des potentialités et des leviers existants pour
créer une politique d’attractivité pérenne
Attractivité et compétitivité : offre, approche et retombées
Le rôle des clusters dans les politiques d’attractivité
Enjeux et limites de ce type politiques volontaristes
Benchmark de villes ayant su se renouveler : exemples de
villes ayant les mêmes potentialités que la vôtre
Objectifs Mieux appréhender votre contexte et vos conditions locaux, se doter d’un plan stratégique cohérent pour exister, susciter l’adhé-sion et l’engouement des concitoyens Format 1/2 journée ou 1 journée
Gérer les risques dansles territoires ruraux
La gestion des risques majeurs
Les principaux risques : feux de forêts, inonda-
tion, tempête, risque industriel… Les enjeux et
le cadre d’élaboration d’un plan communal de
sauvegarde (PCS)
Les outils d’identification et de prévention des
risques majeurs : le Plan de Prévention des
Risques. (PPR) le Dossier Départemental du
Risque Majeur (DDRM) la conception d’un dossier
communal du risque majeur ; Les plans de secours
: ORSEC, POLMAR, PLAN, BLANC
Les outils et méthodes d’évaluation des
risques ruraux
Le rôle du Maire dans le cadre des instances
partenariales de traitement de l’insécurité : la con-
duite d’un CLSPD communal ou intercommunal.
La communication de crise
Les conditions d’information de la population
Objectifs Appréhender les risques spécifiques aux territoires ruraux Format ½ journée ou 1 journée
L’attractivité et lerayonnementéconomique et culturel :enjeux clé pour laréussite des territoires et générer le sentiment d’appartenance
PolitiquesSOCIALES
PolitiquesEDUCATIVES
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Coaching media training individuel/ pour un groupe d’élus
Travail de la voix, de l’intonation, élocution, respiration
Diagnostic effectué grâce à différents supports
Mises en situation, cas pratiques
Gestion du stress
Improvisation
Débat contradictoire
Jeux de rôle
Plateau TV
Conduite de réunion
Objectifs Savoir promouvoir son action, délivrer un message clair, gérer son image territorialeFormat ½ journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
Objectifs Faire un point approfondi sur ce qu’est la prise de parole en public, comprendre les enjeux, les besoins, ce que le public attend de vous et être capable de cibler l’interventionFormat ½ journée ou 1 journée.
De la réunion au meeting, du discours à
l’interview : les publics et leurs enjeux
Se préparer mentalement, physiquement et archi-
tecturer une prise de parole ciblée
Considérer la prise de parole politique comme un
trajet conceptuel : les bons jalons
Adopter le ton et les postures justes, asseoir sa
crédibilité
Savoir s’appuyer-ou non-sur un bon diaporama
PowerPoint
Savoir débattre, réagir, poser des questions, y
répondre : maîtriser son public
Savoir préparer une interview
Convaincre, expliquer, informer, faire agir : des mis-
sions distinctes pour une prise de parole politique
spécifique
Savoir valoriserson action
Média training : maîtriser la prise de prise de parole devant tous les publics
Comprendre la communication politique
aujourd’hui (web, print, web 2.0, street marketing,
événementiel, relations presse)
Savoir créer les bons contenus et les diffuser
de manière optimale
Créer une stratégie de communication intégrant les
réseaux sociaux, mais pas seulement...
Apprendre à scénariser l’information
Savoir mesurer l’impact de sa communication sur le ter-
rain ou même à l’échelle nationale
Savoir se créer une notoriété numérique et sur le ter-
rain, et savoir la mesurer et la redresser
Les moyens de communication en 2015
La coordination des moyens par la stratégie
Les bons objectifs et les bonnes cibles
La création et la mutualisation des contenus selon une
ligne éditoriale et des éléments de langage
Notoriété, image et auto-évaluation
Se démarquer pour devenir une marque
Mettre le citoyen au centre de la communication
Objectifs Bien communiquer sur ses actions, comprendre les enjeux de notoriété et coordonner sa stratégie de communication auprès des administrés Format ½ journée ou 1 journée.
La stratégie de communication politique :enjeux de communication externe,politique, institutionnelle et de notoriété
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UDEL l Catalogue des formations
Relations presse,relations avec lesjournalistes
Connaître la presse
Intéresser la presse
Communiquer avec la presse
Choisir le bon média
Faire un bon communiqué de presse
Préparation à l’interview
Les journalistes face à leur public : leurs objectifs ?
fait-il l’opinion ? parle-t-il de la même chose ?
Comment établir une bonne relation avec les journalistes ?
le journaliste comme partenaire de choix
Les éléments à donner aux journalistes
La bonne attitude à adopter
Comprendre le « off » et le tourner à son avantage
Objectifs Savoir parler aux journalistes, préparer une interview, savoir garder le contrôleFormat ½ journée ou 1 journée
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Développer sacommunicationdigitale par le récit
Création et gestion de site internet
Création de blog
Comment bien gérer son compte Facebook et
Créer une identité numérique
Bien gérer sa e-réputation
Réagir au discrédit
Réfléchir sur son territoire pour comprendre ses
particularités, son offre à mettre en avant
Scénariser l’information selon les cibles
Toucher les influenceurs et créer le « buzz »
Assoir sa e-réputation grâce au référence-
ment naturel
S’installer en logique longue traîne pour créer une
culture et un imaginaire territoriaux
Mutualiser les contenus sur tous supports, web et
print et coordonner la stratégie de communication
Objectifs Contrôler son image numérique, construire et développer son image 2.0, établir une veille internet et gérer les crises liées aux nouveaux types de médiasFormat 1/2 journée ou 1 journée
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Connaître les enjeux de la gestion électronique
des documents (GED)
Rationaliser les processus collaboratifs
avec et sans GED
Intégrer une GED au système d’information pour
créer un intranet/extranet
Travailler à plusieurs sur un document
sans risque d’erreur
Construire un référentiel commun centralisé-étude
de cas (DRH, service comptable, rapport d’activité)
Résorption des documents papier et enjeu de
l’archivage
Construction d’un référentiel commun partagé
Le travail collaboratif, le versioning,
l’historisation intégrale
Les workflows
Les enjeux de l’intranet et de l’extranet
La nomenclature et les référentiels de qualité
Le décloisonnement et le management transversal
Objectifs Améliorer les processus internes au seinde votre collectivitéFormat ½ journée ou 1 journée
35
UDEL l Catalogue des formations
Le travail collaboratif :optimiser sacommunication interne
Analyser les contextes d’écriture en collectivité
Identifier les types correspondants
(ton, style, forme, structure)
Savoir écrire en disant des choses vite et bien
Titraille, chapeau, synthèse, paragraphes, liens
logiques, 5W, AIDA : les techniques valables dans
tous les contextes
Apprendre à écrire efficacement par la méthode pour
gagner du temps en toute clarté
Analyses de cas : les travers de l’écriture
Analyser les répercussions de l’écriture au quoti-
dien de la collectivité
Savoir ordonner ses idées
(plans, logiques, hiérarchisation de l’information)
Savoir présenter ses idées
Savoir rédiger un compte-rendu
Savoir rédiger un rapport
Savoir rédiger une page internet
Objectifs Savoir transmettre un message, des idées. Convaincre, expliquer, partager, proposer et disposerFormat ½ journée ou 1 journée.
L’écriture en collectivité :papier, web, mails, tous ces contextesoù transmettre des idées
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Identifier les principes d’une stratégie de communication
fondée sur votre e-réputation
Evaluer votre e-réputation et votre image et celles des ter-
ritoires concurrents : méthodes de veille, auto-évaluation,
indicateurs
Savoir utiliser le story-telling, le brand content, le communi-
ty management et la longue traîne pour créer votre image
numérique et attirer les investisseurs, touristes, entrepre-
neurs sur votre territoire
Savoir créer des communautés d’habitants prenant parti pour
vos projets
Savoir comment utiliser concrètement la narration pour
raconter votre offre aux bonnes cibles
Mettre en place des pistes de communication personnali-
sées : méthodes, outils, moyens
Objectifs Faire un point approfondi sur l’e-réputation du terri-toire et voir comment bâtir votre notoriété numérique, analyser votre e-réputation par rapport à la concur-rence, savoir utiliser le story-telling Format ½ journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
Objectifs Savoir réagir à une situation de crise, maîtriser les événements, établir un plan d’actionsFormat ½ journée ou 1 journée.
Savoir définir et développer une stratégie de
communication de crise
Gestation, phase aiguë, phase chronique, phase
cicatricielle : savoir analyser la crise
Anticiper, maîtriser les événements
Utiliser les bons canaux de communication
Mettre en place les bons dispositifs
Identifier les crises possibles
Savoir établir des scénarios préparés a priori en
anticipant
Faire un point sur tous les canaux de communica-
tion et préparer des éléments de langage
Savoir retourner une crise à son avantage (quand
cela est possible) ou limiter les éléments négatifs
Préparer les systèmes de diffusion et d’action
Savoir évaluer ses actions
S’appuyer sur des relais de communication
Identifier les opposants et les appuis
Analyser les répercussions sur l’image et élaborer
une stratégie de redressement
De la notoriété à l’image :se créer une identitéterritoriale de A à Z
Communicationde crise
Connaître les méthodes de la communication du brand
content : contenus informatifs, contenus experts, con-
tenus ludiques, multimédias, campagne multi-canal,
ligne éditoriale
Intégration du brand content dans le web 2.0 d’une col-
lectivité
Savoir planifier une stratégie de brand content sur le
long terme et évaluer le retour sur investissement
Savoir utiliser la narration pour créer du marketing de
contenu territorial
Faire de l ‘utilisateur un usager, de l’usager un habitant,
de l’habitant électeur averti conscient des enjeux pour
son quotidien
Créer un imaginaire d’appropriation territoriale pour les
administrés
Investir les dernières technologies de l’information
et de la communication pour se démarquer de la
concurrence
Définir la démocratie participative, ses avantages et
ses outrances
Connaître votre terrain en profondeur
Communiquer vers les influenceurs
Créer et gérer des relais d’opinion dans le réel et sur
internet
Intégrer le nimbysme, les alerteurs, le lobbying
Créer des événements de démocratie participative
Savoir traiter l’information provenant du terrain
Savoir phaser un projet face à de la résistance
Dépasser la somme des intérêts particuliers pour
l’intérêt collectif
Intégrer la participation de la campagne à la fin du man-
dat
La création d’un projet politique dans un temps de crise
de confiance généralisée
Démocratie : représentation et participation
Le lobbying, le nimbysme, les associations locales :
influenceurs ou démagogues ?
Les nouvelles stratégies de communication dites « bot-
tom up »
L’utilisation du web 2.0 pour connaître le territoire
La communication par relais d’opinion
Instaurer l’écoute : les problématiques de la prise de
décision sans tronquer une vision du monde ni un
projet politique
L’intérêt collectif et la somme des intérêts particuliers
La lutte contre les extrémismes par la participation
Objectifs Conquérir la confiance des habitants sur le long terme, en partageant non pas des arguments « commerciaux » qui lassent aujourd’hui les cibles, mais qui amènent au contraire ce public à participer à la vie de la citéFormat ½ journée ou 1 journée.
Objectifs Comment les administrés interprètent-ils les décisions politiques qui les concernent ? Pourquoi le moindre projet engendre-t-il de la méfiance voire du refus de leur part ?Format ½ journée ou 1 journée.
Le brand contentterritorial : une belle tranche d’innovation
De la démocratie représentative à ladémocratie participative : pour une nouvelle stratégie de communication
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UDEL l Catalogue des formations
Communiquer sur le changement, conquérir un territoire etdes services
Créer des groupes projets
Centraliser les données pour offrir un référentiel commun
de procédures et de documentation à tous les services
(gestion électronique des documents)
Savoir présenter un projet en interne et y intégrer tous les
personnels
Créer du lien pour une culture commune sans renier le
passé
Valoriser l’écoute et les idées sans se dénaturer
Analyse des enjeux du changement
Connaître les moyens de communication interne en 2015
Créer un projet lisible par tous
Coordonner les moyens par la stratégie de communication
interne
Appréhender les bons objectifs et les bonnes cibles, in-
tégrer tous les services
Créer un référentiel commun à tous les services
Porter le changement par l’audit et les prestations externes
Savoir écouter et savoir dire non
Objectifs Comprendre ce qu’est une stratégie de changement, savoir inau-gurer son mandat par un auditFormat ½ journée ou 1 journée
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La stratégie decampagne et lacommunicationpolitique :communiquerpour convaincre, sepréparer pour gagner
Connaître votre terrain profondément
Préparer la campagne de mois -12 au jour J
Cibler votre communication, remettre l’électeur au
centre du processus de campagne
Vous positionner par rapport à vos concurrents,
que vous soyez sortant ou non, et gérer vos adver-
saires
Développer votre stratégie de campagne
Posséder vos éléments de langage
Orchestrer votre communication sur tous les
canaux
Trouver le bon tempo
La campagne : ses types de stratégies, ses moy-
ens, son calendrier, son équipe, les compétences
Les canaux de communication 2.0, les médias, la
présence terrain
L’analyse et la possession du terrain
Bâtir ou corriger une image
La notoriété ou la mobilisation
La gestion du temps
Les écueils à éviter
Objectifs Préparer une stratégie de communication solideFormat 1/2 journée ou 1 journée
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Connaître profondément votre territoire
Cibler votre communication, remettre l’électeur au
centre du processus de communication
Vous positionner par rapport à vos concurrents
Vous ancrer dans votre territoire et vous mettre à
l’écoute des administrés avec des moyens réalistes
Diffuser vos idées, vos projets, votre vision du
monde avec efficacité
Orchestrer votre communication sur tous les canaux
Etude et analyse du maillage du territoire par l’élu
Utiliser les canaux de communication 2.0, les mé-
dias, la présence terrain
Etablir la communication politique
des actions et des projets
Bâtir ou corriger une image
Remettre l’administré au centre du processus par
la participation
Analyser le positionnement face aux concurrents
Mettre en place l’évaluation constante de la popularité
Les écueils à éviter
Objectifs Bâtir une proximité forte avec les administrés et les électeurs, détailler ses actions, les expliquer, créer des débats sains, analyser les besoins, les réactions et ressentis des administrésFormat ½ journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
La communication digitale et l’e-marketing politique
Connaître de manière approfondie les méthodes pour
créer des relations médias efficaces
Mettre en place une veille médias concernant la presse et
les influenceurs du net
Savoir créer un fichier de contact expert avec un budget
minimal
Savoir créer le contenu apte à être relayé
par les bonnes cibles
Inciter les militants à vous suivre en créant votre
propre blog
Savoir comment utiliser les relations médias en cas de
crise, en temps d’élections, pour mobiliser, pour bâtir une
notoriété ou pour présenter un projet/un bilan
Réfléchir sur votre projet pour comprendre ses particu-
larités, ses promesses, son offre à mettre en avant
Créer les bons contenus à relayer
Créer vos propres médias 2.0
Savoir s’adresser aux bons influenceurs,
aux bonnes cibles
Mettre en place un fichier de contact et une veille médias
efficace avec le bon budget
Orchestrer les campagnes de relations média 2.0 en
mesurant son retour sur investissement et en relayant
cette communication par
des moyens standards
(street marketing, blog, affiches, tracts)
S’installer en logique longue traîne
Être présent sur internet dans la régularité suivant les
bonnes méthodes
Objectifs Segmenter son auditoire, connaître ses cibles, conquérir et fidéliser ces segmentsFormat ½ journée ou 1 journée.
Faire parler de son action politique :développer les relations médias(relations presse, médias sociaux)
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Par des études de cas, comprendre l’imaginaire
territorial collectif
Identifier les principes d’une stratégie de communication
360° fondée sur le story telling pour mettre en scène
cet imaginaire et se différencier de la concurrence
Savoir comment utiliser concrètement la narration
pour raconter son territoire sans tronquer le réel
Utiliser la bonne stratégie de communication sur
tous les médias à disposition pour diffuser le bon
contenu
Devenir un territoire unique non par sa beauté ou
son art de vivre, mais par sa force de conviction
Dépasser la fracture institution/territoire
Comprendre son territoire pour le narrer
Cibler ses besoins et s’adresser aux bons relais
d’opinion
Savoir échafauder une stratégie de communication
360° (tous supports, tous médias avec mutualisation
des contenus)
Savoir mettre en place une veille médiatique territori-
ale pour dépasser les autres territoires en concurrence
Savoir s’adresser autant à l’imaginaire qu’à la raison : élé-
ments de langage, image, base de connaissance, ligne
éditoriale, stratégie de communication
Se démarquer... pour devenir une marque
Faire de l’usager un habitant
Objectifs Vendre son territoire, savoir le raconter, en faire une marqueFormat ½ journée ou 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
Raconter son territoirepour le vendre
Faire un point sur l’histoire et la réglementation
concernant la simplification et la dématérialisation
des services publics
Site internet et portail territorial : état des lieux
Comprendre les problématiques des flux d’information
Les cinq niveaux d’e-administration
Disponibilité, accessibilité et transparence : machines
et humains
Savoir quantifier les risques (fracture numérique, frac-
ture administrative, protection de la vie privée, confiden-
tialité des données)
Problématiques de retour sur investissement à court,
moyen et long termes
Problématiques (très) complexes de système
d’information et d’interopérabilité
Procédures humaines, management :
pour y voir plus clair
Changement : savoir séquencer un projet complexe
pour se projeter dans une e-administration raisonnable
Le flux d’information : pour comprendre le traitement des
services administratifs
Savoir comprendre les enjeux de l’e-administration :
technique, RH, procédures, réglementation
Quantifier les besoins et les ressources sans fantasme :
comprendre l’usager-client
Le système d’information : ne pas tomber dans le syn-
drome de l’usine à gaz
Lutter contre la fracture numérique/administrative
La simplification et la dématérialisation : les enjeux dans
la vie administrative
Savoir développer une relation numérique à l’usager :
évaluation, innovation
Les 9 facteurs-clés de succès pour pérenniser une stra-
tégie de services numériques
Savoir séquencer pour réussir le changement
Objectifs Appréhender les enjeux politiques, fonctionnels et organisationnels de l’e-administration y compris dans ses aspects de communication institutionnelle et de procédures internes aux servicesFormat ½ journée ou 1 journée.
E-administration, modernisation,simplification, dématérialisation :pour un nouveau service public ?
44
UDEL l Catalogue des formations
La facilitation :savoir conduireun projet collaboratif
Qu’est-ce que le changement ? – savoir identifier les
bons objectifs et les bonnes cibles
Préparer un cycle de travail collaboratif,
les processus amont
Établir des règles communes et acceptées par le groupe
Savoir séquencer un projet complexe
Anticiper les imprévus et les points de rupture
Utiliser des outils collaboratifs (GED, intranet, wiki)
Intégrer les principes de la facilitation pendant les
réunions – être le bon maître de séance
Savoir communiquer les résultats d’une réunion
Entretenir une mémoire collective
Savoir arriver au consensus efficace
Recadrer un groupe, intégrer la parole de tous,
responsabiliser les intervenants
Interactivité : pièges et richesses
Savoir suivre un projet dans le temps jusqu’à
sa concrétisation
Savoir planifier et préparer un cycle de rencontres
Savoir utiliser des outils collaboratifs en amont
Responsabiliser un groupe
Savoir traiter l’information (écoute, clarification, intégration,
communication)
Savoir fixer des règles de collaboration solides... en toute
flexibilité
Savoir créer et renforcer un environnement participatif
Gérer un cycle de rencontres : être un bon maître de séance
Savoir exalter la responsabilité de chacun et du groupe
Développer la capacité de chacun à s’exprimer librement
Gérer le conflit pour en faire une force constructive
Savoir gérer les opinions divergentes pour arriver au
consensus constructif
Communiquer l’information au groupe
Utiliser les technologies de l’information
Objectifs Savoir communiquer sur le changement, comprendre les principes de la facilitation et l’intégrer dans les processus de la collectivitéFormat ½ journée ou 1 journée
45
46
UDEL l Catalogue des formations
4746
UDEL l Catalogue des formations
Tour de table orienté
Travail sur l’écoute
Développer son écoute et développer l’écoute du groupe
Check list : « avant la réunion », « check list réunion » et « prépar-
er son intervention orale » La manière de délivrer son message
L’ attention aux autres
Les canaux de communication
Le story telling
Les situations de tensions et de conflits
L’écoute active
Du différend au conflit
Le triangle de Karpman
Séries de mises en situation de réunions difficiles
issues du quotidien avec répartition des jeux de rôles
Mises en situation filmées et débriefées en groupe
Objectifs Savoir conduire une réunion, accroître son aisance et son efficacité en réunion. Acquérir une réelle motivation et impli-cation des participants, gérer les différences de points de vue, faciliter la prise de décisionFormat ½ journée ou 1 journée
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Objectifs Apprendre une langue étrangère. Langue cou-rant ou plus spécialiséeFormat Sur-mesure
Evaluation de votre niveau
Analyse de vos besoins
Entretiens en tête à tête
Langues étrangères
Conduite de réunion
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UDEL l Catalogue des formations
4948
UDEL l Catalogue des formations
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La prise de fonction du Président et de l'Exécutif
Quel modèle de gouvernance ?Quelle animation du travail collectif ?
L'élaboration d'une "charte départementale, les priorités du
mandat"
Le règlement intérieur / Les commissions de l'Assemblée /
Les délégations de la CP
Les délégations de signature / La CAO et les marchés
publics / Les représentations des élus dans les différents
organismes / Les indemnités
L'administration ne peut pas se traiter dans l'urgence : les
règles de la décharge de fonction
Le rôle des cabinets de recrutement ou des réseaux.
Intégrer les attitudes types du personnel (légitimiste /
revanchard / défiance) et des entourages
Le cabinet du Président et un avocat expert, les conditions
de fonctionnement des premiers temps
La logique des audits : se donner le temps de comprendre
de l'intérieur et se démarquer de la gestion précédente
Objectifs Faciliter les premières semaines de prise de fonction d’un conseil départemental en cas d’alternance. Identifier les éléments fonda-mentaux à mettre en place dans les premières semaines, avoir les bonnes clés en main pour bien réussir son début de mandatFormat 1 ou 2 journées
Les décisions cléspour réussir le mandat
Le budget, préparation et exécution, BP, CA et
DM, les premiers temps politiques dans des situa-
tions très contraintes
Profiter de la légitimité électorale pour mettre en
place une gouvernance de territoire : le travail avec
les communes, EPCI, l'Etat et la Région et les modes
de contractualisation
Les grands projets demandent du temps de réali-
sation : ne pas attendre pour lancer les premières
études et engager une dynamique nouvelle
Les politiques publiques départementales : faire le
tri entre les obligations et les habitudes de la col-
lectivité et engager des innovations au service des
priorités politiques.
Les services sont nombreux et sur les territoires
: les voir, les écouter, les comprendre, délivrer
un message de performance, d’exigence et de
simplification
Les syndicats : recevoir pour écouter et donner des
gages du dialogue social
L'alternance :une chance pourles Départements
les clés pour réussir votre mandature
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Mise en partage d’un outil de connaissance de soi et
des autres : la Process Communication
Savoir reconnaître les principaux caractères et les rap-
procher de la personnalité de ses collaborateurs
Se familiariser avec les différents canaux de communication
Manager son équipe selon les bons rythmes et avec la
bonne approche adaptée à chacun
Les quatre étapes incontournables avant de savoir
administrer une critique constructive
Les quatre principales sphères de la reconnaissance
personnelle
Comment donner des signes de reconnaissance
Mises en situation
Cas pratiques
Le budget, préparation et exécution, BP, CA et DM, un
processus complexe qui structure la vie de l’Assemblée
départementale
Les politiques publiques départementales : quels sont les grands
enjeux des différents champs (social, routes, collèges, politiques
territoriales…) ? Quel rôle dans les différentes instances où siègent
les élus départementaux (CA des collèges, EPHAD…) ?
Les services départementaux et les satellites : quels
sont les caractéristiques de la plupart des organisa-
tions des Départements (organigrammes, présence sur
le territoire…) ?
Le cadre règlementaire de l’exercice du mandat d’élu local
Objectifs Constituer et pérenniser une équipe efficace et soudée Format ½ journée ou 1 journée
Objectifs Pour les nouveaux élus, une présentation synthétique des 4 thématiques qui structurent une collectivité départe-mentale est un gage de pouvoir exercer son mandat.Format ½ journée ou 1 journée
51
UDEL l Catalogue des formations
Construire et fairevivre une équipe soudée pour la durée du mandat
Nouveau conseillerdépartemental :comprendre les mécanismeset connaître les enjeux pourexercer son mandat
Organiser un schéma universitaire
cohérent sur votre département
Le Conseil départemental et les collèges :
construction, entretien, et réparations
Le conseiller départemental et le Conseil
d’administration du collège :
Les équipements spécialisés
Les projets éducatifs des collèges
Gestion des TOSS
Établir une convention avec Ie chef d’établissement :
problématiques et enjeux
La problématique de l’enseignement privé
La problématique de la sectorisation
Organisation et financement des transports scolaires
La politique du handicap en milieu scolaire
La formation professionnelle
Le Conseil départemental et Ie premier degré
Les financements sur projet
des universités et des lycées
Objectifs Mettre en place une politique éducative efficace pour le départementFormat ½ journée ou 1 journée.
Mettre en place un politique éducative cohérente au sein du département
Objectifs Mettre en place une politique éducative efficace pour le départementFormat ½ journée ou 1 journée.
Organiser un schema universitaire cohérent sur
votre departement
Le Conseil départemental et les collèges : construc-
tion, entretien, et réparations
Le conseiller départemental et le Conseil
d’administration du collège : Les équipements
spécialisés
Les projets éducatifs des collèges
Gestion des TOSS
Établir une convention avec Ie chef d’établissement :
problématiques et enjeux
La problématique de l’enseignement privé
La problématique de la sectorisation
Organisation et financement des transports
scolaires
La politique du handicap en milieu scolaire
La formation professionnelle
Le Conseil départemental et Ie premier degré
Les financements sur projet
des universités et des lycées
Les missions sociales du départements :contenu et enjeux
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Le projet, priorités, contraintes et adaptation
Le projet voulu par les électeurs
Les politiques publiques (priorités)
et les moyens mis en œuvre
Les contraintes sur les priorités et les moyens
Un an après : premier bilan
Actions et Projet de mandature
Projet de mandature et adaptation,
Le Maire et son équipe
Les élus et le Maire - délégations- fonctionnement
Le cabinet et les élus
Les élus entre eux
Les élus et l’administration
Motivation et comportements
Diagnostic global
Les améliorations possibles et propositions
La gestion de conflit : ce qu’il faut savoir
Comment mieux communiquer ? (Externe, interne)
Le bureau exécutif : Organisation et information
Commissions : organisation, suivi l’opposition/majorité
Conseil municipal et gestion de la prise de parole
Pilotage et dynamique de groupe
Délégation et adhésion
Rendre compte et point d’étape (communication)
Vous : Votre communication et votre image
Relation presse : Les erreurs à ne pas commettre
Objectifs Vous êtes aux affaires (ou dans l’opposition) depuis une année. Quel premier diagnostic tirer en terme : d’actions et de contraintes sur le projet de Mandature? de fonctionnement (maire, élus, administration, électeurs)? De communication interne et externe ?comment identifier les améliorations possibles ?Format 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
Bilan de votre première année de mandat
Fonctionnement et compétences
Gérer l’exécutif d’une intercommunalité
Gérer les relations avec les communes membres
Gérer l’opposition au sein de l’intercommunalité
Les finances de l’intercommunalité : financer les politiques
publiques
Gérer la diminution des dotations de l’Etat
Les enjeux de la péréquation
Nouveaux enjeux financiers : réforme de la taxe profes-
sionnelle (nouvelle CET) et refonte des valeurs locatives
Analyse des flux financiers : compensation, dotation de
solidarité communautaire, fonds de concours, investisse-
ments, transferts de compétence, mutualisation
Leviers d’actions possibles
Gérer les emprunts
Objectifs Sensibiliser les élus aux problématiques de l’intercommunalité, savoir utiliser les bons leviers d’actionFormat ½ journée ou 1 journée.
Seminaire dédié aux élus desconseils communautaires
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Droits et limites des élus d’opposition
Le droit à l’information
Le droit à l’expression
Le droit à l’action
Les documents de référence et les « bonnes pratiques »
Le budget et les documents financiers
Le plan local d’urbanisme
L’intercommunalité
Les investissements et les projets
Comment les obtenir et qu’en faire ?
Quelles informations utiliser et quand ?
Quelles attitudes lors des commissions
et des conseils municipaux ?
Les leçons du scrutin et la stratégie de (re)conquête
Tirer les premiers enseignements du mandat en cours
Déterminer les niveaux d’attentes et d’importances
pour les habitants
Les différenciations entre vos propositions et les
actions menées
Analyse des différentes méthodologies
d’analyse des politiques publiques et les
outils d’évaluation des actions menées.
Cas pratiques
L’adaptation des supports et des moyens
Mise en œuvre du calendrier stratégique avec les sup-
ports à mettre en place.
Analyse précise des supports de communication
Les bonnes idées qui feront la différence
Mise en situation pratique (post-it)
Objectifs Aider les élus minoritaires aujourd’hui à devenir des élus majoritaires demainFormat 1 journée
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UDEL l Catalogue des formations
Séminaire des élus minoritaires
Conseil régional d’Alsace
Conseil régional d’Aquitaine
Conseil régional d’Auvergne
Conseil régionaldeBasse Normandie
Conseil régional du Centre
Conseil régional deHaute Normandie
Conseil régional d’Ile de France
Conseil régional de Lorraine
Conseil régional de Midi-Pyré-nées
Conseil régional de Poitou Charente
Conseil régional de ProvenceAlpes Côtes d’Azur
Conseils départementauxde l’Aisne
Conseils départementauxde l’Aude
Conseils départementauxdu Cher
Conseils départementauxde Haute Corse
Conseils départementauxde l’Oise
Conseils départementauxdu Pas de Calais
Conseils départementauxdu Puy de Dôme
Conseils départementauxde Seine-et-Marne
Ville de Calais
Ville de Courbevoie
ville de Créteil
Ville de Lambersart
Ville de Laval
Ville de Nîmes
Ville de Sedan
Ville Limoges
Ville de Brive La Gaillarde
Ville d’Aix-en-Provence
Ville de Toulouse
Ville de Tourcoing
Ville de Tours
Des collectivités toujoursplus nombreuses à nous faire confiance
(liste non exhaustive) :
UDELUNION DES ÉLUS LOCAUX
UDELUNION DES ÉLUS LOCAUX
UDELUNION DES ÉLUS LOCAUX
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