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Considerados como el conjunto de actividades
prácticas que realiza el sujeto investigador con
el objeto de determinar sus rasgos y
regularidades sobre una base
sensoperceptual.
IMPORTANTE
Reconocer que los métodos empíricos están
íntimamente relacionados con la experiencia,
mediante las vivencias y criterios las mismas
que permitan dar credibilidad a la
investigación.
Entre los métodos empíricos más utilizados
tenemos:
La medición
El experimento
La obtención de información
La observación científica
MEDIACION
es mas utilizado en la investigación cuantitativa
la investigación de campo
Es el proceso dirigido a precisar información NUMERICA acerca de
una CUALIDAD DEL OBJETO mediante la comparación de
magnitudes determinadas.
para la comparación interpretación y valoración donde las variables e indicadores
de un problema formulado tienen que ser medios.
SIGNIFICACION DE LA MEDICION EN DERECHO
Es considerada como un instrumento de mediacion de la
estadística básica, considerada como un conjunto de:
métodos analizar
técnicas permiten recopilar una serie
procedimientos organizar de datos
procesar
interpretar
Obtenidos de hechos reales
Con el propósito de desprender de ellos conclusiones
lógicamente aceptables ya sea para
preceder hechos o fenómenos
para la toma de decisiones en la
solución de problemas de CC o SOC.
Entre los métodos empíricos más utilizados
tenemos:
La medición
El experimento
La obtención de información
La observación científica
EL EXPERIMENTO
Permite aclarar el comportamiento de un fenómeno, sus propiedades y relaciones mediante la creación de determinadas condiciones por el investigador y la EXPERIMENTACIÓN es la provocación del fenómeno para determinar la relación entre la causa y efecto.
Entre los métodos empíricos más utilizados
tenemos:
La medición
El experimento
La obtención de información
La observación científica
OBTENCION DE LA INFORMACION
recoger datos que se realizan
Actividad importante sirve para procesar mediante la orientación
analisar del investigador.
TECNICAS:
REVISTAS
ENCUESTAS las mismas que son utilizadas generalmente
CUESTIONARIOS en las investigaciones de campo.
Entre los métodos empíricos más utilizados
tenemos:
La medición
El experimento
La obtención de información
La observación científica
OBSERVACION CIENTIFICA
Observación científica.- se lo denomina como principal ya que nos permite descubrir directamente el estado de un fenómeno o proceso.
La observación tiene que ser planificada sistemáticamente de acuerdo a los procesos de investigación a realizarse.
DEBE TOMARSE ENCUENTA SIEMPRE EL
COMPORTAMIENTO DEL OBJETO
LOCALIZADO
PREGUNTAS QUE DEBE
PLANTEARSE EL INVESTIGADOR
1.
¿ QUE DEBE HACERSE?
2.
¿Cómo DEBERIA RESUMIRSE
ESAS OBSERVACIONES?
3.
¿Qué PROCEDIMIENTOS SE
UTILIZARA PARA LOGRAR LA
EXACTITUD EN LA
OBSERVACION?
4.
¿Qué RELACION DEBERA
EXISTIR ENTRE EL
OBSERVADOR Y LO
OBSERVADO?
OPERACIONES INTELECTUALES EN
ELPROCESO DE INVESTIGACION
ACUMULACION DE DATOS EN BRUTO PARA ANALIZAR LOS
FENOMENOS EN ESTUDIO.
IDENTIFICACION Y SELECCIONES DE LOS HECHOS QUE
POSEAN ALGUNA SIGNIFICACION
DETERMINACION Y DEDUCCION DE LAS INSTANCIAS EMPIRICAS
RELEVANTES PARA LA RECONSTRUCCIONY EXPLICACION DE
LOS FENOMENOS CONSIDERADOS
REQUISITOS DE LA OBSERVACION
Realización en un ambiente natural
Sistematicidad (se refiere a la forma ordenada de como debe avanzar el proceso
investigativo, conforme a un plan previamente concebido. )
Carácter selectivo de los aspectos a
observar
Objetividad
Planificación
Honradez
CLASES DE OBSERVACION
Observación estructurada o controlada.-
Observación no estructurada o no
controlada
Puede agregarse que la observación
asume también la forma:
Participante
No participante
OBSERVACION
ESTRUCTURADA O
CONTROLADA
CARACTERISTICAS EJEMPLOS
• Consiste en
establecer los
aspectos que se han
de observar.
• Se utiliza el apoyo
de diversos
instrumentos.
• Describe el
comportamiento de
los individuos
• Entrevistas
•Cuestionarios
•Escalas
sociometrícas
CLASES DE OBSERVACION
Observación estructurada o controlada
Observación no estructurada o no
controlada
Puede agregarse que la observación
asume también la forma:
Participante
No participante
En este tipo de observación se anotan los hechos
observados sin recurrir a ayudas técnicas especiales.
EJEMPLO
Se realizan apuntes de aquello que en lo personalpareciere que puede ser significativo, paraposteriormente, clasificar y utilizar los datos querequieran los objetivos de la investigación.
Observación no estructurada
o no controlada
CLASES DE OBSERVACION
Observación estructurada o controlada
Observación no estructurada o no
controlada
Puede agregarse que la observación
asume también la forma:
Participante
No participante
Se le atribuye la posibilidad de examinar al grupo interna y externamente.
Internamente.- cuando se capta lo que el individuo quiere decir.
Externamente.- cuando el grupo acepta la presencia del observador como si el no estuviera.
PARTICIPANTE
Se trata de una observación con
propósitos definidos para estudiar al grupo y en la
que el observador permanece ajeno al
mismo.
NO PARTICIPANTE
CLASES DE OBSERVACION
Observación estructurada o controlada
Observación no estructurada o no
controlada
Puede agregarse que la observación
asume también la forma:
Participante
No participante
CONDICIONES DEL OBSERVADOR.- el observador
se requiere tanto del apoyo de técnicas auxiliares,
como de ciertas cualidades como son:
SUJETO-OBSERVADOR
DISCIPLINA
Muscular y sensorial
CORDINACION
AGUDEZA MENTAL
COMPRENSION
INTUICION
OBJETO OBSERVADO
Entre los métodos empíricos más utilizados
tenemos:
La medición
El experimento
La obtención de información
La observación científica
INTEGRANTES:
ALEJANDRO MUÑOZ MOSCOSO
DAYRA SANDOVAL HIDALGO
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