View
17
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
SURVEI MANAJEMEN PEMBINAAN PRESTASI EKTRAKURIKULER
TIM BOLA VOLI PUTRI SMA NEGERI 7 KEDIRI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Pada Program Studi Pendidikan Jasmani
OLEH:
BAGUS PRIYO TOTO LAKSONO
NPM: 16.1.01.09.0068
FAKULTAS KESEHATAN DAN SAINS (FIKS)
UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
UN PGRI KEDIRI
2020
ii
iii
iv
v
MOTTO:
“Kejarlah mimpimu setinggi-tingginya karena ada cita-cita dan cinta yang
menunggumu di depan sana”
Kupersembahkan karya ini buat:
1. Kedua orang tua (Bapak Supriyadi dan Ibu Lasmiasih yang selalu
memberikan motivasi secara moril maupun materiil).
2. Keluarga dan rekan-rekan mahasiswa.
3. Pihak-pihak yang membantu dalam menyelesaikan tugas akhir Skripsi ini.
vi
Abstrak
Bagus Priyo Toto Laksono: Survei Manajemen Pembinaan Prestasi
Ekstrakurikuler Tim Bola Voli Putri SMA Negeri 7 Kediri, Skripsi, PENJAS, FIKS
UN PGRI Kediri, 2020.
Kata Kunci: Manajemen, Pembinaan Prestasi, Bola Voli
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pembinaan
prestasi dan program yang diterapkan di ekstrakurikuler tim bola voli putri SMA
Negeri 7 Kediri. Subyek penelitian ini adalah wakil ketua kesiswaan, pembina
ekstrakukuler bola voli dan peserta ekstrakurikuler bola voli putri. Teknik
pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik
analisis data menggunakan triangulasi. Dan kemudian di analisis melalui reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan
bahwa manajemen pembinan prestasi yang diterapkan di SMA Negeri 7 Kediri
sudah berjalan dengan baik, dan dapat dibuktikan melalui hasil prestasi yang telah
diraih mulai dari tingkat kota sampai di tingkat provinsi. Kegiatan pembinaan
prestasi ekstrakuriuler bola voli putri SMA Negeri 7 Kediri di dasari oleh hasil
musyawarah bersama, dan program latihan rutin dilaksanakan setiap hari sabtu pagi
dan terdiri dari tiga kelompok kemampuan. Perencana program latihan disusun
serta dijalankan berdasarkan program latihan mingguan, semester dan tahunan.
Pengorganisasian dalam kegiatan pembinaan prestasi di ekstrakurikuler SMA
Negeri 7 Kediri sudah bejalan dengan baik, dengan selalu mengadakan koordinasi
dari berbagai pihak. Sumber dana utama kegiatan adalah berasal dari Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) dan suka rela wali murid disaat masih terdapat
kekurangan.
vii
KATA PENGANTAR
Puji Syukur Kami panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa,
karena hanya atas perkenaan-Nya tugas penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.
Skripsi dengan judul “Survei Manajemen Pembinaan Prestasi Ekstrakurikuler Tim
Bola Voli Putri SMA Negeri 7 Kediri” iniditulis guna memenuhi syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan, pada Jurusan PENJAS FIKS UN PGRI
Kediri.
Pada kesempatan ini diucapkan terimakasih dan penghargaan yang setulus-
tulusnya kepada:
1. Bapak Dr. Zainal Afandi, M.Pd. Selaku Rektor UN PGRI Kediri
2. Bapak Dr. Sulistiono, M.Si. Selaku Dekan FIKS UN PGRI Kediri
3. Bapak Drs. Slamet Junaidi, M.Pd. Selaku Ketua Prodi Penjas UN PGRI Kediri
4. Bapak Dr. Setyo Harmono, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing 1
5. Ibu Puspodari, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing 2
6. Bapak Drs. Mohamad Tohir, M.Pd.I. Selaku kepala sekola SMA Negeri 7
Kediri
7. Kedua orang tua yang selalu memberikan motivasi.
8. Rekan-rekan mahasiswa UN PGRI Kediri
Disadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan, maka diharapkan agar
tegur sapa, kritik, dan saran-saran, dari berbagai pihak sangat diharapkan.
Akhirnya disertai harapan semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat
bagi kita semua, khususnya bagi dunia pendidikan, meskipun hanya ibarat setitik
air bagi samudra luas.
Kediri,
BAGUS PRIYO TOTO LAKSONO
NPM: 16.1.01.09.0068
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. v
ABSTRAK ...................................................................................................... vi
KATA PENGATAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... viii
BAB I : PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Ruang Lingkup ....................................................................... 6
C. Pertanyaan Peneliti ................................................................. 7
D. Tujuan Peneliti ....................................................................... 8
E. Kegunaan Penelitian............................................................... 8
BAB II : KAJIAN TEORI .......................................................................... 10
A. Pengertian Manajemen, Pembinaan Prestasi dan Bola voli ... 10
B. Komponen Pembinaan Prestasi .............................................. 12
C. Teknik Dasar Bola Voli ......................................................... 15
BAB III : METODE PENELITIAN ........................................................... 18
A. Pendekatan dan Jenis Peneltian .............................................. 18
1. Pendekatan Penelitian ..................................................... 18
2. Jenis Penelitian ................................................................ 18
B. Kehadiran Peneliti .................................................................. 19
C. Tahapan Penelitian ................................................................. 19
D. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 19
1. Tempat Penelitian ........................................................... 19
2. Waktu Penelitian ............................................................. 20
E. Sumber Data ........................................................................... 20
F. Prosedur Pengumpulan Data .................................................. 20
G. Teknik Analisi Data ............................................................... 22
ix
H. Pengecekan Keabsahan Temuan ............................................ 22
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 23
A. Deskripsi Setting/Lokasi Penelitian ..................................................... 23
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................................ 24
C. Interpretasi dan Pembahsan .................................................................. 82
BAB V: SIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 93
A. Simpulan ............................................................................................... 93
B. Implikasi ............................................................................................... 94
C. Saran-saran ........................................................................................... 94
Daftar Pustaka .................................................................................................. 94
Lampiran-lampiran
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Hasil Wawacara
Lampiran 2 Program Latihan
Lampiran 3 Dokumentasi
Lampiran 4 Surat Izin Penelitian
Lampiran 5 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian
Lampiran 6 Bukti Bimbingan Skripsi
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Olahraga merupakan sebuah kegiatan positif dan banyak dilakukan oleh
masyarakat di Indonesia. Olahraga pada saat ini juga telah menjadi gaya hidup
bagi sebagian besar orang di masyarakat. Melalui kegiatan berolahraga dapat
memberikan manfaat bagi sesorang untuk meningkatkan derajat kualitas
hidupnya. Olahraga juga dapat dijadikan sarana untuk pendidikan , kesehatan
sekaligus untuk meriah prestasi. Menurut Husdarta (2015: 21) pendidikan
olahraga adalah pendidikan yang membina anak agar menguasai cabang-
cabang olahraga tertentu. Kepada murid diperkenalkan berbagai cabang
olahraga agar mereka menguasai keterampilan berolahraga. Yang ditekankan
dsini adalah ` hasil ` dan pembelajaran itu, sehingga metode pengajaran serta
bagaimana anak menjalani pembelajarannya didikte oleh tujuan yang ingin
dicapai”. Kegiatan pendidikan olahraga yang dilakukan kepada peserta didik
dapat membantu untuk merangsang dalam menyalurkan emosi ke hal yang
positif, sehingga emosi dapat lebih stabil, meningkatkan kesehatan jasmani dan
rohani, sebagaimana pepatah yang mengatakan “mensana in korporisano”
yaitu di dalam jiwa sehat terdapat raga yang kuat.Dalam penyelenggaraan
olahraga memerlukan sebuah manajemen yang baik, agar kegiatan yang
dijalankan mampu berjalan dengan baik. Manajemen dapat diartikan sebagai
suatu cara yang dapat digunakan untuk mengatu
2
jalannya suatu kegiatan agar mampu berjalan denga baik, sehingga manajemen
mempunyai peranan yang penting dalam menyelenggrakan kegiatan olahraga,
khusunya pada lembaga pendidikan. Menurut Abidin (2015: 20) “Manajemen
dapat diartikan sebagai upaya untuk mengatur sumber daya yang sama untuk
mencapai tujuan organisasi yang diterapkan”. Manajemen dan olahraga
membentuk interdisiplin baru yang disebut dengan manajemen olahraga. Salah
satu unsur penting yang terdapat dalam manajemen ini adalah dapat digunakan
untuk upaya mengoptimalkan kemampuan seserang dalam aktivitas
olahraga.Manajemen olahraga dalam sebuah lembaga pendidikan dapat
digunakan sebagai upaya untuk menjalankan sebuah kegiatan pembinaan yang
berkaitan dengan olahraga. Kegiatan pembinaan dalam olahraga yang
dilakukan di lingkup pendidikan formal yaitu di sekolah dapat dijadikan
sebagai wadah bagi perserta didik untuk mengembangkan bakat dan minatnya
dalam olahraga, sehingga dapat dijadikan sebagai sarana untuk belajar serta
meningkatkan kemampuan yang telah dimiliki. Karena dalam menguasai
kemampuan dalam sebuah cabang olahraga tidak dapat dilakukan dalam waktu
yang singkat, melainkan harus melalui beberapa tahapan-tahapan kemampuan.
Berhasil dan tidaknya kegiatan pembinaan olahrga juga sangat dipengaruhi
oleh jalannya manajemen yang ada.
Menurut Tohar dalam Kurniawan dan Mukhtarsyaf (2019:11)
”Mengemukakan bahwa pembinaan adalah usaha tindakan kegiatan yang
dilakukan secara berdaya guna untuk meningkatkan atau memperoleh hasil
yang lebih baik”. Dengan diselenggarakannya kegiatan pembinaan olahraga di
3
lingkup sekolah, diharapkan dapat menjadi modal bagi peserta didik untuk
semakin berkembang kemampuannya, baik secara fisik, strategi, taktik maupun
mental. Pembinaan olahraga yang terdapat dalam sebuah lembaga pendidikan
formal seperti di sekolah dapat juga menjadi upaya untuk meraih sebuah
prestasi, yang umumnya didapatkan melalui keikutsertaan dalam sebuah
kompetisi atau kejuaraan. Dalam upaya memperoleh sebuah prestasi terdapat
banyak faktor yang dapat mempengaruhi tingkat keberhasilan yang akan
didapatkan. Pembinaan olahraga untuk meraih sebuah prestasi melibatkan
berbagai macam komponen, termasuk di dalamnya terdapat peran serta
manajemen pembinaan prestasi. Manajemen pembinaan prestasi memiliki
peranan yang besar dalam upaya untuk menyelenggarakan proses pembinaan
dan terkait berbagai macam kebijakan yang diterapkan, sehingga memegang
peranan penting terhadap sebuah pembinaan dalam olahraga prestasi. pada
dasarnya manajemen olahraga terdiri dari dua disiplin ilmu yaitu manajemen
dan olahraga.
Pembinaan olahraga dalam lingkup sekolah biasa dilaksanakan melalui
kegiatan ektrakurikuler olahraga yang diselenggarakan. Menurut Mulyono
(2008: 187) bahwa “ekstrakurikuler adalah kegiatan pelajaran yang
diselenggarakan di luar jam pelajaran biasanya dimaksudkan mengembangkan
salah satu bidang pelajaran yang diminati oleh sekelompok siswa misalnya
olahraga, kesenian, dan berbagai kegiatan keterampilan dan kepramukaan”.
Kegiatan ektrakurikuler yang dilaksanakan disekolah bukan hanya sebagai
upaya menunjang kemampuan siswa, melainkan mempunyai fungsi dan peran
4
pokok tersendiri dalam mencapai sebuah tujuan yang ingin dicapai. Kegiatan
ektrakurikuler mempunyai suatu kelebihan dari pada kegiatan kurikuler karena
didalam kegiatan ini mampu menjalankan suatu kegiatan yang tidak dapat
dilaksanakan melalui kegiatan kurikuler.
Bola voli merupakan olahraga yang telah dikenal luas dan banyak di
mainkan oleh masyarakat di Indonesia. Perkembangan bola voli pada saat ini
telah menjadi sebuah cabang olahraga yang disisi lain dapat meningkatkan
derajat kebugaran seseorang, juga dapat dijadikan sebagai sebagai ajang untuk
meraih prestasi melalui keikutsertaan dalam sebuah kejuaraan. Menurut
Muhajir (2007: 5) “Bola voli dimainkan oleh dua regu yang tiap regu terdiri
atas enam pemain. Tiap regu berusaha menempatkan bola di daerah lawan agar
mendapat angka (point). Regu yang pertama mencapai angka 25 adalah regu
yang menang”. Agar mempunyai keterampilan yang baik dan mampu
memperoleh kemenangan dalam permainan bola voli, harus melakukan latihan
secara rutin, dan berdasarkan program pembinaan yang terstruktur dan
sistematis. Karena dalam olahraga bola voli memerlukan jumlah latihan yang
cukup banyak agar kemampuan yang dimiliki terus berkembang dan supaya
tingkat kemampuan yang telah dimiliki tidak mengalami kemunduran.
Pembinaan olahraga bola voli merupakan salah kegiatan pembinaan
yang sudah banyak diselenggarakan oleh berbagai pihak, semisal dalam
kegiatan pembinaan yang diselenggrakan oleh klub olahraga bola voli maupun
di dalam lingkup pendidikan melalui kegiatan ekstrakurikuler yang ada di
sekolah. Dalam kegiatan pembinaan di lingkungan sekolah salah satunya
5
melalui kegiatan ekstrakurikuler bola voli yang terdapat hampir di banyak
sekolah. Kegiatan ini merupakan wadah bagi siswa dalam mengembangkan
bakat dan minatnya serta dapat dijadikan ajang meraih prestasi bagi perserta
didik yang tergabung dalam ekstrakurikuler, khususnya dalam bidang olahraga
bola voli. Menurut Husdarta (2015: 21). “Jika siswa harus belajar bermain voli,
mereka belajar keterampilan teknik bola voli secara langsung. Teknik-teknik
dasar dalam pelajaran demikian lebih ditekankan, sementara tahapan penyajian
tugas gerak yang disesuaikan dengan kemampuan anak kurang diperhatikan”.
Maka dalam kegiatan pembinaan olahraga voli dapat membantu peserta
ekstrakurikuler untuk dapat meningkatkan kemampuannya untuk bisa
berprestasi. Olahraga bola voli pada saat ini telah berkembang sangat pesat,
sehingga menjadi sebuah cabang olahraga yang di minati oleh banyak orang
dari berbagai kalangan di masyarakat. Selain itu dari banyaknya orang yang
menggemari olahraga voli serta orang yang ingin mencapai sebuah presasi di
cabor bola voli, maka semakin banyak pula pertandingan yang dimainkan
mulai dari pertandingan di wilayah daerah, nasional dan internasional bahkan
telah lama menjadi program yang terdapat dalam lingkup sekolah.
Kegiatan pembinaan olahraga bola voli dalam ekstrakurikuler sekolah
salah satunya diselenggarakan oleh SMA Negeri 7 Kediri yang beralamatkan
di Jl. Penanggungan No. 4, RT. 34/RW. 07, Bandar Lor, Kecamatan Mojoroto,
Kota Kediri, Provinsi Jawa Timur. Di dalam kegiatan pembinaan
ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 7 Kediri terdiri dari tim putra dan tim
putri. Dari dua tim yang ada di sekolah ini, tim bola voli putri SMA Negeri 7
6
Kediri termasuk kedalam salah satu tim sekolah yang banyak meraih prestasi
atau juara antar SMA sederajat, baik di tingkat kota maupun di tingkat provinsi.
Prestasi di bidang olahraga bola voli yang telah diraih oleh tim bola voli putri
SMA Negeri 7 Kediri merupakan prestasi yang cukup membanggakan melalaui
keikutsertaan dalam sebuah kompetisi atau kejuaraan, namun agar dapat
meraih juara dalam sebuah kompetisi atau kejuaraan bukanlah sebuah hal yang
mudah dan instan, karena juga harus mampu bersaing dengan sekolah-sekolah
lain yang ikut dalam kejuaraan tersebut. Sehingga dalam penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui seberapa penting peranan manajemen dalam
sebuah proses pembinaan prestasi serta untuk mengetahui manajemen yang
diterapkan dalam proses pembinaan prestasi yang ada di ekstrakurikuler tim
bola voli putri SMA Negeri 7 Kediri, berdasarkan dari hasil yang telah diraih
oleh tim ini dari berbagai kompetisi dan kejuaraan yang telah diikuti.
Dari uraian latar belakang diatas, maka dalam penelitian ini peneliti
ingin mengambil judul penelitian yaitu “ Survei Manajemen Pembinaan
Prestasi Ekstrakurikuler Tim Bola Voli Putri SMA Negeri 7 Kediri”.
B. Ruang Lingkup
Dari uraian latar belakang di atas maka fokus penelitian yang tepat
untuk diangkat dalam penelitian ini adalah :
a. Pembinaan prestasi ektrakurikuler tim bola voli putri SMA Negeri 7 kediri
b. Program latihan di ekstrakurikuler tim bola voli putri SMA Negeri 7 kediri
c. Pengorganisasian ekstrakurikuler tim bola voli putri SMA Negeri 7 kediri
7
d. Penganggaran kegiatan pembinaan prestasi ektrakurikuler tim bola voli
putri SMA Negeri 7 kediri
e. Evaluasi manajemen pembinaan prestasi ekstrakurikuler tim bola voli
putri SMA Negeri 7 Kediri
C. Pertanyaan Penelitian
Dari uraian latar belakang dan ruang lingkup diatas, maka akan
menimbulkan beberapa pertanyaan, maka pertanyaan penelitianyang timbul,
yaitu:
a. Bagaimana pembinaan prestasi ektrakurikuler tim bola voli putri SMA
Negeri 7 kediri?
b. Bagaimana program latihan di ekstrakurikuler tim bola voli putri SMA
Negeri 7 kediri?
c. Bagaimana pengorganisasian ekstrakurikuler tim bola voli putri SMA
Negeri 7 kediri?
d. Bagaimanapenganggaran kegiatan pembinaan prestasi ektrakurikuler tim
bola voli putri SMA Negeri 7 kediri?
e. Bagaiamanaevaluasi manajemen pembinaan prestasi ekstrakurikuler tim
bola voli putri SMA Negeri 7 Kediri?
D. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan jawaban
yang jelas tentang fokus penelitian yang telah diuraikan di atas, yaitu:
8
a. Mengetahui pembinaan prestasi ektrakurikuler tim bola voli putri SMA
Negeri 7 kediri
b. Mengetahui program latihan yang mendukung pencapaian prestasi tim
bola voli putri SMA Negeri 7 kediri
c. Mengetahui pengorganisasian ekstrakurikuler tim bola voli putri SMA
Negeri 7 kediri
d. Mengetahui penganggaran kegiatan pembinaan prestasi ektrakurikuler tim
bola voli putri SMA Negeri 7 kediri
e. Mengetahui evaluasi manajemen pembinaan prestasi ekstrakurikuler tim
bola voli putri SMA Negeri 7 Kediri
E. Kegunaan Penelitian
Penelitian ini diharaokan dapat memberikan masukan dan informasi
yang bermanfaat diantaranya:
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber ilmu pengetahuan bagi
mahasiswa dalam menerapkan manajemen pembinaan prestasi di bidang
olahraga bola voli dan meningkatkan dalam proses pelatihan bagi peserta
ekstrakurikuler bola voli untuk meningkatkan prestasi dibidang olahraga
bola voli..
2. Manfaat Praktis
a. Memberikan informasi kepada sekolah, guru dan peserta ekstrakurikuler
tentang menejemen pembinaan prestasi ektrakurikuler bola voli putri.
9
b. Sebagai bahan pertimbangn bagi pihak sekolah dan guru pembina dalam
menerapkan manajemen pembinaan prestasi ekstrakurikuler bola voli
putri.
c. Sebagai bahan pertimbangan kepada pihak sekolah, guru pembina dan
peserta ekstrakurikuler bola voli mengenai pembinaan prestasi, program
latihan, pengorganisasian, penganggaran dan evaluasi manajemen
pembinaan prestasi ekstrakurikuler bola voli putri.
d. Bagi perserta ekstrakurikuler tim bola voli SMA Negeri 7 Kediri dapat
memahami dan mengetahui manajemen pembinaan prestasi
ekstarakurikuler bola voli putri yang diterapkan di SMA Negeri 7 Kediri.
94
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y.Z. Manajemen Komunikasi: Filosofi, Konsep, dan Aplikasi.
Bandung: Pustaka Setia.
Dunie, W. 2018. Pengaruh Pengarahan terhadap Produktivitas Kerja
Karyawan pada PT. Telkom Belitang Oku Timur. Jurnal
Aktual STIE Trisna Negara, 16 (2). (Online), tersedia:
https://stietrisnanegara.ac.id/jurnal/index.php/aktual/article/voe
w/25, diunduh 14 Maret 2020.
Esser, B.R. 2019. Pencapaian Prestasi Olahraga Bola Voli Melalui
Pembinaan. Jurnal Pendidikan Mandala, 4 (4). (Online),
tersedia:
http//ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index, diunduh
15 Juni 2020.
Harsuki. 2012. Pengantar Manajemen Olahraga. Depok: PT
Rajagarfindo Persada.
Hasibuan, N. & Simamora, R. 2018. Pembinaan Prestasi Cabang
Olahraga Bulutangkis PBSI Sumatera Utara. Jurnal Kesehatan
dan Olahraga, 2 (1). (Online), tersedia:
http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php.ko, diunduh 16 Juni
2020.
Husdarta. 2015. Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Kurniawan, H. & Muhkhtarsyaf, F. 2019. Evaluasi Pembinaan
Prestasi Olahraga Bola Basket Pada Persatuan Bola Basket
95
Seluruh Indonesia (PERBASI) di Kabupaten Batanghari. Jurnal
Stamina, 2 (1). (Online), tersedia
http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/21,
diunduh 29 Maret 2020.
Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian
Tindakan Kelas. Jakarta: PT INDEKS.
Mark Guthrie. 2008. Sukses Melatih Atletik. Yogyakarta: Pustaka
Insan Madani.
Muhajir. 2007. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk
SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Noviyanto, A. 2017. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tutor
Sebaya Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah dan Passing Atas
Bola Voli pada Siswa Kelas XI di SMK Negeri 1 Baureno
Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Pendidikan
dan Olahraga, 5 (3). (Online), tersedia:
http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-
jasmani/issue/archive, diunduh 20 Juni 2020.
Rifqi, A.N. & Kristiana, I.F. 2017. Kepemimpinan dalam Setting
Instansi Pendidikan Tinggi. Jurnal Empati, 6 (1). (Online),
tersedia:
http://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/view/1508
9, diunduh 20 Juni 2020.
Sanjaya, W. 2014. Penelitian Pendidikan (Jenis, Metode dan
prosedur). Bandung: Kencana Perdana Group.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
96
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan
Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Situmeang, R.R. 2017. Pengaruh Pengawasan dan Pengalaman Kerja
terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Mitra Karya Anugerah.
AJIE-Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship, 2 (2).
(Online), tersedia:
http://jurnalmanejemen.petra.ac.id/index.php/man/article/view/1
5598, diunduh 21 Maret 2020.
Supardi. 2018. Pengarahan dan Pelatihan Pengembangan SDM untuk
Meningkatkan Kinerja pada PT Simed Prakarsa Indonesia.
Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi, 8 (2). (Online), tersedia:
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jipe, diunduh 25 Juni 2020.
Syafruddin. 2012. Ilmu Kepelatihan Olahraga Teori dan Aplikasinya
dalam Pembinaan Olahraga. Padang: UNPpres.
Toho, dkk. 2013. Permainan Bola Voli (Konsep, Teknik, Strategi dan
Modifikasi. Surabaya: Graha Pustaka Media Utama.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 tentang
Sistem Keolahragaan Nasional. (Online), tersedia:
www.dpr.go.id., diunduh 25 Juni 2020.
Zahruddin., Arifin, A. & Suhandi, A. 2019. Implementasi Penyusunan
Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah. Jurnal
UPI, 26 (1). (Online), tersedia:
http://ejournal.upi.edu/index.php/JAPSPs, diunduh 11 Maret
2020
97
98
Recommended