Slide 1 Os lados “bela” e “fera” da Internet Messenger, Orkut, Second Life, Youtube,...

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Os lados “bela” e “fera” da InternetOs lados “bela” e “fera” da Internet

Messenger, Orkut, Second Life, Youtube,

“Internetês”...

Messenger, Orkut, Second Life, Youtube,

“Internetês”...

2008 - Associação de Pais do Loyola

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IntroduçãoIntrodução

O que é, e como O que é, e como surgiu a Internet?surgiu a Internet?

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A InternetA InternetPrimórdios – A origemPrimórdios – A origem

Inicialmente chamada ARPANet, surgiu em 1969, criada pelo Departamento de Defesa Norte-Americano.

Concebida pela necessidade de intercâmbio de informações entre os complexos militares, evitando assim a perda de informações em caso de ataque nuclear soviético – tecnologia de resistência.

Inicialmente, apenas 4 bases militares estavam ligadas em rede, para a troca de informações e troca de inteligência.

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A InternetA InternetA evoluçãoA evolução

O governo norte americano fundou parcerias com departamentos de pesquisa nas mais consagradas universidades de tecnologia, para o desenvolvimento de novos protocolos de comunicação.

Devido ao grande e crescente número de localidades universitárias na rede, esta se dividiu em duas: MILNET e nova ARPANet.

A rede passou a se desenvolver neste ambiente mais livre, desprovido de dados militares, portanto, irrestrito. Cada vez mais pessoas passaram a somar esforços para o aperfeiçoamento desta rede.

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A InternetA InternetA forma como conhecemos hojeA forma como conhecemos hoje

1981: Inventado o primeiro computador pessoal, o IBM-PC (U$ 2,820.00).

1983: O protocolo de comunicação passou a ser o TCP/IP, padrão adotado até hoje.

1991: Criação da World Wide Web, W.W.W. À partir de então, começaram a ser disponibilizados os recursos multimídia.

1993: Criado o primeiro browser, ou navegador Internet. Em 1994, já havia interesse público na Internet.

1996: A palavra Internet já era de uso comum na maioria dos países desenvolvidos.

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Utilizada atualmente por cerca de 20,3% da população mundial*1 (1,35 bilhão de pessoas)

*1 – Segundo a Internet Usage Statistics (mar/2008) – www.internetworldstats.com/stats.html

A InternetA InternetAtualmenteAtualmente

Conceito: Conglomerado de milhões de redes de computadores, interligados em escala mundial.

Métodos de acesso: discado, banda larga, dedicado, wireless, por satélite ou por telefones celulares 3G.

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PesquisaPesquisa

O que os jovens têm O que os jovens têm utilizado na Internet?utilizado na Internet?

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ParâmetrosParâmetros

Faixa etária: 12 a 15 anos.

Escolaridade: 6ª série Ensino Fundamental a 1º ano do ensino médio.

Entrevistados: 110 alunos (46 M / 64 F)

PesquisaPesquisa

Pergunta: O que vocês mais acessam na Internet?

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ResultadosResultadosPesquisaPesquisa

Os mais utilizados:Orkut: 92 (83,6%)

MSN Messenger: 76 (69,1%)

Google: 58 (52,7%)

YouTube: 32 (29,1%)

Jogos: 28 (25,5%)

Sites de TV: 7 (6,4%)

Sites de Esportes: 6 (5,5%)

E-mail: 5 (4,6%)

Recursos I nternet

0102030405060708090

100

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ResultadosResultadosPesquisaPesquisa

Outras respostas: iGirl, Playboy, EhGata, Big Brother Brasil

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Navegação na InternetNavegação na Internet

Navegação:Navegação:O mundo ao alcance O mundo ao alcance

dos nossos filhosdos nossos filhos

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Navegação na InternetNavegação na InternetA navegaçãoA navegação

Praticamente qualquer recurso Internet requer algum tipo de navegação: sites que visitamos, portais, mecanismos de busca, publicidades, banners... Da mesma maneira que oferecem acesso à informação útil, também são portas de acesso ao mundo adulto ou a temas impróprios a crianças e adolescentes.

Visando minimizar este risco, algumas empresas oferecem softwares de controle de navegação para crianças, que permitem apenas sites aprovados e troca de e-mails entre contatos autorizados.

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Navegação na InternetNavegação na Internet

Portais, Blogs, Mecanismos de PesquisaPortais, Blogs, Mecanismos de Pesquisa

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Navegação na InternetNavegação na InternetPortaisPortais

Os grandes portais Internet estão entre os sites mais visitados: Terra, UOL, Uai, Globo, iG, G1.

São fontes de notícia, cultura e entretenimento. Apesar de serem acessados por usuários de todas as idades, é comum conterem links para assuntos adultos, como chats (salas de bate-papo).

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Navegação na InternetNavegação na InternetPortais: acesso aos chatsPortais: acesso aos chats

Apesar de amplamente difundidos, os chats perderam parte de seu público para programas de mensagens instantâneas e comunidades de relacionamento.

Ainda mantém uma característica muito atrativa: a privacidade.

Nos chats adultos, é muito freqüente a troca de imagens e vídeos eróticos, bem como o uso da linguagem de teor sexual. É possível o uso da WebCam.

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Navegação na InternetNavegação na InternetChats, as salas de bate-papoChats, as salas de bate-papo

Cenas de “Closer – Perto demais”, 2005 – chat entre Clive Owen (Larry) e Jude Law (Dan)

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Navegação na InternetNavegação na InternetBlogsBlogs

Blogs são páginas cujos posts são organizados de forma cronológica decrescente. Diário público digital.

Estes posts podem ou não tratar do mesmo assunto, como podem ser de autores diferentes. Normalmente, estas publicações possuem diversos links a sites externos.

Não há qualquer regra quanto ao conteúdo publicado. De forma geral, limitam-se a retratar opiniões do autor.

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Navegação na InternetNavegação na InternetBlogsBlogs

Blogs profissionais obtêm renda através da divulgação de produtos e promoções.

Segundo levantamento do site Technorati, existiam cerca de 100 milhões de Blogs na Internet até o final de 2007.

Segundo o IBOPE/NetRatings, quase metade dos internautas brasileiros acessam este tipo de site atualmente.

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Navegação na InternetNavegação na InternetFotologs (Flogs)Fotologs (Flogs)

Logs de fotos e vídeos na Internet.

Permitem ao internauta criar álbuns, dar títulos e publicar comentários sobre seu material.

Os contatos são notificados sobre as atualizações nos álbuns de fotos.

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Navegação na InternetNavegação na InternetYouTubeYouTube

www.youtube.comwww.youtube.com

Site da web que permite aos seus usuários assistir e compartilhar vídeos em formato digital.

Hospeda todo tipo de vídeo, e possui grande volume de materiais caseiros.

Possui termos e limitações para impedir a publicação de material protegido por copyright, como duração limitada a 10 minutos.

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam

““Internetês” e Internetês” e “Leet”:“Leet”:

Da simplificação Da simplificação informal da escrita à informal da escrita à

ilegibilidadeilegibilidade

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam InternetêsInternetês

Internetês é uma linguagem surgida no ambiente da Internet, baseada na simplificação informal da escrita, que tem como objetivo se tornar mais ágil e rápida.

Rica em abreviações, simplificações, símbolos especiais criados por combinações de caracteres, e símbolos gráficos próprios.

Utilizada atualmente nas mensagens SMS entre celulares.

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam Internetês – Evolução:Internetês – Evolução:

• Chats;

• Programas de mensagens instantâneas;

• Fóruns da Internet;

• Comunidades de Relacionamento;

• Blogs;

• E-mails;

• Mensagens SMS de celulares;

• Uso cotidiano (?).

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam Internetês – Exemplos Internetês – Exemplos

“KKKKKK”, “HUAhuAHU”, “rsrsrsrs”, “hehehehehehe” = risos

“kma”, “ksa” = cama, casa

“Flw” (Falow, Falou) = tchau

“bjoxxx”, “bjs” = beijos

“to”, “tou”, “tow” = estou

“mto”, “blz” = muito, beleza

“c” (cê) = você

“+/-” = mais ou menos

“xama”, “xocolate”, “pasar”, “aki”, “main”, “ken”, “jah”, “neh”, “pqp”, “fdp”, “obv”, “aff” = substituições, simplificações, abreviações

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam Leet Leet

Forma de escrever o alfabeto latino, usando outros símbolos (como números) no lugar de letras.

A origem do nome vem de “elite”, em inglês, no sentido de se tratar de uma linguagem de um grupo seleto, ou elite.

Surgiu da necessidade de burlar mecanismos de sniffer (farejador) de palavras, possibilitando o uso de palavras “proibidas”.

Mecanismos:

Números x Letras, maiúsculas x minúsculas, letras com mesmo som (F x PH / S x Z), símbolos x letras (N x |\| / 1 x !), criação de gírias próprias...

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam Leet Leet

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A maneira como se comunicam A maneira como se comunicam Leet - ExemplosLeet - Exemplos

“1337”, “l33t” = leet

“LOL” (Laughing Out Loud) = rindo às gargalhadas

“gG”, “gL” = good game, good luck

“CYA” = see you

“ph34r” = fear

“v6” = vocês

“9da10” = novidades

“h4x0r” = hacker

“MDTR” = morrendo de tanto rir

“53j4 b3m-vind0” = seja bem vindo

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Os mais utilizadosOs mais utilizados

O lado “bela” e o lado “fera” O lado “bela” e o lado “fera” da Internet que nossos filhos da Internet que nossos filhos

utilizam.utilizam.

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ORKUTORKUTOs mais utilizadosOs mais utilizados

Rede social filiada ao Google, criada em 24 de janeiro de 2004. Site de relacionamentos mais difundido no Brasil.

www.orkut.com

O Orkut permite aos seus membros fazerem amizades e contatos.

Atualmente, o Orkut conta com aproximadamente 78 milhões de usuários cadastrados. Deste total, estima-se que cerca de 57% são brasileiros.

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Aspectos positivosAspectos positivosOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

Rede de amigos.

Álbum de fotos e vídeos.

Facilidade de comunicação: scraps e mensagens.

Comunidades úteis.

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Aspectos negativosAspectos negativosOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

Exposição a conteúdos impróprios: sexo, drogas, racismo, apologias condenáveis, violência.

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Aspectos negativosAspectos negativosOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

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Aspectos negativos: apologias condenáveisAspectos negativos: apologias condenáveisOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

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Aspectos negativos: apologias condenáveisAspectos negativos: apologias condenáveisOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

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Comunidades: intolerânciaComunidades: intolerânciaOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

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Comunidades: intolerânciaComunidades: intolerânciaOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

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Membros: delinqüentes e rebeldes on-lineMembros: delinqüentes e rebeldes on-lineOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

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Notícia: espancamento moral na InternetNotícia: espancamento moral na InternetOs mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

http://g1.globo.com/Noticias/Rio/0,,MUL206044-5606,00-GRUPO+ESPANCA+JOVEM+EM+PONTO+GAY.html

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Notícia: Jornal da Globo (09/04/2008)Notícia: Jornal da Globo (09/04/2008)Os mais utilizados - OrkutOs mais utilizados - Orkut

Google (responsável pelo Orkut), será obrigado a entregar material restrito de seus arquivos (quebra de sigilo de 3.261 álbuns) para a CPI da Pedofilia.

http://jg.globo.com/JGlobo/0,19125,VTJ0-2742-20080409-319734,00.html

Em 2006, a ONG SaferNet, (parceira do Ministério Público Federal), recebeu denúncias de mais de 17 mil sites de pedofilia na Internet. Quase 80% delas hospedadas no Orkut.

Em 2007, este número passou de 38 mil; 86% no Orkut.

Em março de 2008, a Google identificou 1,5 mil novas páginas de pornografia infantil no Orkut.

SaferNet: http://www.safernet.org.br

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Os mais utilizadosOs mais utilizadosWindows Live MessengerWindows Live Messenger

Evolução do MSN Messenger, programa de mensagens instantâneas criado pela Microsoft.

Baseia-se na troca de mensagens on-line e off-line, entre os usuários cadastrados e adicionados entre si.

Atualmente, estima-se que cerca 230 milhões de usuários utilizam o Messenger em todo o mundo.

No Brasil, são aproximadamente 34 milhões de usuários: 75% dos internautas.

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Os mais utilizados - MessengerOs mais utilizados - MessengerCaracterísticasCaracterísticas

O programa permite a abertura de sessões de bate-papo entre os usuários cadastrados. Várias sessões podem ser abertas simultaneamente, entre duas ou mais pessoas.

É possível trocar arquivos, como fotos e vídeos, além de escolher uma foto para exibição.

Como recursos de privacidade, é possível permanecer invisível (“aparecer off-line”), ou bloquear usuários.

Os pedidos de adicionar novos contatos devem ser autorizadas pelo solicitado.

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Os mais utilizados - MessengerOs mais utilizados - MessengerCaracterísticasCaracterísticas

Funcionalidade que torna o programa amigável e interessante é o uso de Emoticons e Winks.

Outro recurso muito apreciado por seus usuários são as conversas com WebCam, inclusive com áudio. Mas elas reservam um lado obscuro...

São utilizados para ilustrar as conversas, bem como para demonstrar sentimentos.

Possibilidade de interações: frase do dia, ou a música que se está ouvindo.

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Os mais utilizados - MessengerOs mais utilizados - MessengerAspectos negativosAspectos negativos

• Riscos de vírus e invasões do computador, além do recebimento de arquivos de origem duvidosa.

• Degradação do idioma escrito: “Internetês”, “Leet” e “Miguxês”.

• Adicionar contatos desconhecidos pode levar a falsas amizades, e a fornecimento de informações pessoais.

• Mau uso da imagem de terceiros.

• Mecanismos de espionagem: é possível saber quem bloqueou ou quem está invisível.

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Os mais utilizados - MessengerOs mais utilizados - MessengerAspectos negativosAspectos negativos

Mau uso da WebCam: fotos e vídeos publicados na Internet.

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Os mais utilizadosOs mais utilizadosComunidades de RelacionamentoComunidades de Relacionamento

• Orkut, MySpace, Gazzag.

Mensagens InstantâneasMensagens Instantâneas

• MSN Messenger, Yahoo Messenger, Google Talk, ICQ, Skype.

DownloadsDownloads

• E-mule, Kazaa.

OutrosOutros

• Blogger, Fotolog, Multiply, YouTube, Second Life, Jogos on-line.

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Internet: Liberar ou Restringir?Internet: Liberar ou Restringir?

Internet e nossos filhos:Internet e nossos filhos:

- até que ponto liberar? até que ponto liberar?

- quando devemos restringir?quando devemos restringir?

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Internet: Liberar ou Restringir?Internet: Liberar ou Restringir?Função dos PaisFunção dos Pais

Os pais têm importante função de ensinar como agir com segurança: devemos nos envolver, ensinar sobre os riscos

e como evitá-los.

Você proibiria seu filho de usar e-mail caso ele avise que recebeu spam pornográfico?

Talvez não seria melhor orientá-lo sobre como se proteger, para diminuir exposição a riscos?

Maior risco da comunicação não monitorada: pessoas que nossos filhos conhecem e que não são quem

dizem ser.Exploração ou sedução de crianças (não necessariamente sexual, apesar de ser este o caso na maioria das vezes).

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Internet: Liberar ou Restringir?Internet: Liberar ou Restringir?Função dos PaisFunção dos Pais

Em pior escala, pessoas mal intencionadas podem convencer nossos filhos a terem encontros pessoais.

Sugestões:Sugestões:

1. Informe a seus filhos sobre os riscos da comunicação on-line com desconhecidos.

2. Defina regras familiares para o uso do computador e divulgue-a para todos.

3. Mantenha comunicação aberta entre você e seus filhos (não importa se têm 5 ou 15 anos...).

www.microsoft.com/brasil/security/usuariosdomesticos.mspx

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Internet: Liberar ou Restringir?Internet: Liberar ou Restringir?Sugestões de Regras FamiliaresSugestões de Regras Familiares

1. Ter cuidado nas conversas on-line (fale somente com pessoas conhecidas).

2. Nunca compartilhar dados pessoais (endereço, telefone, aniversário, escola, time...).

3. Respeitar os direitos de propriedade alheia (inclusive não baixar conteúdo “pirata”).

4. Contar as pais se encontrar algo que o incomode.

É fundamental que nossos filhos entendam que não serão proibidos de usar o computador. É questão de manter a

todos seguros e longe de pessoas ou conteúdos perigosos.

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Internet: Liberar ou Restringir?Internet: Liberar ou Restringir?Outras OrganizaçõesOutras Organizações

www.getnetwise.com

www.bewebaware.com

www.safernet.org.br

Denunciar imediatamente atos de exploração de crianças e recebimento de conteúdo impróprio.

Não há como eliminar riscos da comunicação na Internet, porém podemos nos interessar pelas atividades on-line dos

nossos filhos.

O diálogo aberto sobre o que devem fazer ao encontrar riscos, aumentará a chance de que se comuniquem com

segurança.

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Os lados “bela” e “fera” da InternetOs lados “bela” e “fera” da Internet

ConclusõesConclusões

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ConclusõesConclusões

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ConclusõesConclusões

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Obrigado!Obrigado!

“Para aqueles que crêem, nenhuma explicação é necessária; para aqueles que não crêem, nenhuma explicação é possível.”

Inácio de LoyolaInácio de Loyola

Bruno Pablo SilvaBruno Pablo Silva

bruno.pablo@gmail.com

(31) 9151-5151