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S ciences et T echnologie de l ’ I ndustrie et du D é veloppement D urable. Série STI2D. Un nouveau bac… …4 spécialités. Contenu de la formation. Terminale. Première. Première. 17 heures. 15 heures. Enseignement général. 15 heures. Enseignement technologique. 13 heures. - PowerPoint PPT Presentation
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Série STI2D
Un nouveau bac……4 spécialités
Sciences et Technologie de
l’Industrie
et du Développement Durable
Contenu de la formation
17 heures
15 heuresEnseignement général
13 heures
15 heures
Enseignement technologique
Première Terminale
2 heuresAccompagnement personnalisé2 heures
Première
Enseignement général
Disciplines Première (H) Terminale (H)
Mathématique 4 4
Physique Chimie 3 4
Français 3 0
Philosophie 0 2
Histoire et géographie 2 0
Langues vivantes 1 et 2 3 3
Education physique et sportive 2 2
Enseignement technologique
5 heures
9 heures
Enseignement spécifique de spécialité
7 + 1* heures
5 + 1*heures
Enseignements transversaux
(*) 1 heure d’enseignement en langue vivante… La série STI2D devient, de fait, « européenne »
Enseignements technologiques transversaux
Domaines d’étude variés:
Transport, loisir, habitat, énergie, équipements industriels, vie quotidienne, équipements médicaux…
Enseignements technologiques transversaux
Formation polyvalente fondée sur 3 points de vue technologiques complémentaires
Matériaux et
structures
ÉnergieInformati
on
Un exemple de support d’étude
Drone quadricoptère • piloter par un
téléphone portable => Information
• Autonome => Energie• Léger et rigide =>
Matériaux et structure
Enseignements technologiques transversaux
3 objectifs Pour une vision
élargie de la technologie
Société et Développement
durable
Technologie
Communication
+ 1 heure en Langue vivante
LV
Matériaux et
structures
ÉnergieInformati
on
1 Enseignement spécifique de spécialité au choix
Energie et
Environnement
Système
d’Information
et Numérique
Innovation
Technologique
Eco
Conception
Architecture et
Construction
Approfondissement dans une des 3 approches
Enseignements spécifiques : quelle différence ?
Energie et
Environnement
Système
d’Information
et Numérique
Innovation
Technologique
Eco
Conception
Architecture et
Construction
Approfondissement mais :Mêmes objectifs
Réalisations de projetsPas déterminant pour la
poursuite d’études
Différences bacsS Si – STI2D
Horaires1°:17h
Term:15h
Horaire1°: 24h
Term:22h Enseignement général
2 heures2 heures Accompagnement personnalisé
1°: 13hTerm:15h 1°: 7h
Term: 8hEnseignement technologique
Bac S Si Bac STI2D
Différences bacs S Si – STI2D
Bac S Si : Utiliser les sciences pour découvrir et approfondir la technologieBac STI2D :
Utiliser la technologie pour acquérir les bases scientifiques
Développement durable…
« Un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs »
Rapport « Brundtland » Montréal 1987
Un exemples de problème développement durable…
100 % des voitures électriques, une idée séduisante… Mais
• Les ressources en lithium ne sont pas suffisantes pour fabriquer les batteries !
• Si l’électricité utilisée est produite à partir du charbon, le bilan CO2 est mauvais !
Pistes de réflexion associées pour la technologie…
Réduire la consommation des voitures électriques :
• En allégeant la voiture (matériaux)• En restituant de l’énergie lors des
décélérations (Energie)• En guidant la voiture à distance
pour optimiser les parcours (Information)
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