View
218
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan
03/03/2017 Tanggal revisi -
Kode dan Nama MK
IT014240 Praktikum Elektronika 1
SKS dan Semester
SKS 2 Semester
Prasyarat -Status Mata Kuliah
[√] Wajib [... ] Pilihan
Dosen Pengampu Hendri Dwi PutraCapaian PembelajaranMata Kuliah Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan
kelompok.4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.
Ketrampilan Umum
1. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam merancang rangkaian Elektronika 1.2. Mampu merancang, membuat, menguji, rangkaian Elektronika 1.3. Mampu mengungkapkan hasil pembelajaran praktikum dalam sebuah proyek Elektronika 1
Pengetahuan1. Mengetahui cara kerja rangkaian komponen Elektronika 12. Mengenal komponen penyusun Elektronika 13. Mengetauhi cara membuat rangkaian Elektronika 1 dalam suatu cara kerja aplikasi.
Ketrampilan Khusus
Mampu memiliki pengetahuan tentang cara kerja Elektronika 1, fungsi setiap komponen Elektronika 1 , dan mampu merancang Elektronika 1 menjadi satu kesatuan fungsi integrasi dan mampu diaplikasi menjadi satu cara kerja dalam sebuah kerja proyek.
Deskripsi Umum (Silabus)
Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa mampu dalam mengenal, memelihara dan membuat jaringankomputermelalui pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya.
Metode Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar ....
4. Praktik Laboratorium √
2. Problem Based Learning/FBD
...
..5. Self-Learning (V-Class) …..
3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: .......................... .....Pengalaman Belajar/Tugas
a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class)
.....
b. Review textbook/Jurnal ....
d. Laporan .....
Referensi
1. Ajit Pal, "Low-Power VLSI Circuits and Systems", Springer, Nov 17, 20142. A.P.Godse U.A.Bakshi “ Basic Electronics” , Technical Publications, Jan 1, 20093. BALBIR KUMAR, SHAIL B. JAIN “ELECTRONIC DEVICES AND CIRCUITS”, PHI Learning Pvt. Ltd., Jan 1,
20144. Earl Gates, “Introduction to Electronics”, Cengage Learning, Feb 9, 20115. John P. Uyemura, "CMOS Logic Circuit Design", Springer Science & Business Media, May 8, 20076. U.A.Bakshi A.P.Godse, “Semiconductor Devices & Circuits “, Technical Publications, Jan 1, 20087. U.A.Bakshi, A.V.Bakshi “Electric Circuits”, Technical Publications, Jan 1, 2008
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Metode / Bentuk
Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot Nilai (%)
Sumber
Belajar
1. PERTEMUAN KE-1 (Pengetahuan dasar Elektronika 1) Mengetahui komponen
elektronika Aktif dan pasifMengetahui Resistansi, induktansi dan Kapasistansi
Mengetahui Alat ukur elektronika
CEC2016: [CE-CAE-3], [CE-CAE-4]
Pengetahuan dasar Elektronika 1 meliputi
- Elektronika Pasif dan Aktif
- Resistansi, Induktansi dan Kapasitansi
- Alat ukur Elektronika
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 Praktikan mampu mengetahui perbedaan dan fungsi dari komponen elektronika pasif dan aktif
Praktikan mampu menghitung dan menyederhanakan rangkaian resistansi, induktansi dan kapasitansi
Praktikan mampu memilih dan mengetahui fungsi dari setiap alat ukur elektronika
5% 3,4,7
2. PERTEMU
Mengetahui rangkaian dengan Rangkaian Elektonika:- Hukum Ohm dan
- Ceramah, Diskusi, (30
170 - Praktikan mampu menggunakan
5% 3,4,7
AN KE-2 (Hukum Ohm dan Kirchoff)
hukum ohm dan kirchoffMengetahui dasar rangkaian
elektronika Mensimulasikan rangkaian
menggunakan perangkat lunak
CEC2016: [CE-CAE-1], [CE-CAE-2]
aplikasi- Hukum Arus dan
tegangan Kirchhoff's (KCL)
- Rangkaian elektronik dengan teorema Superposisi, Thevenin, dan Norton
- Pengenalan Rangkaian Elektronika dengan Software Multisim Eletronic WorkBench (EWB)
menit )- Tugas,
Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
dasar operasi perangkat lunak Eletronic WorkBench (EWB) sebagai perancangan elektronika 1
- Praktikan mampu merancang dan menjelaskan rangkaian teori superposisi, thevenin dan Norton dengan menggunakan EWB
- Praktikan mampu merancang dan menjelaskan Hukum ohm, hukum arus dan hukum tegangan kirchoff
-3. PERTEMUAN KE-3 (Sirkuit DC)
Mengetahui Sirkuit DCMengetahui jenis-jenis Sirkuit
DCMembedakan rangkaian seri
dan parallelMenggunakan software untuk
Sirkuit DC Rangkaian Seri Rangkaian Parallel Rangkaian
kombinasi serial dan parallel
Rangkaian Pembagi
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
170 - Praktikan mampu merancang dan menjelaskan rangkaian seri, parallel, kombinasi, rangkaian pembagi
5% 1,2
rangakaian sirkuit DC
CEC2016: [CE-CAE-4]
Tegangan (Voltage Devider)
Wheatstone BridgeRangkaian DC dengan software EWB
- Latihan, praktek (70 menit)
dan wheatstone bridge dengan menggunakan EWB
- Praktikan mampu merancang dan menjelaskan rangkaian DC dengan menggunakan EWB
4.PERTEMUAN KE-4 (Sirkuit AC
Mengetahui Sirkuit ACMengetahui Pengukuran
sirkuit ACMengetahui Resistif, kapasitif,
induktif, resonansi sirkuit AC
Mengetahui TransformerMengetahui Analisa Sinusoidal
AC
CEC2016: [CE-CAE-4]
- Sirkuit AC- Alternating Current- Pengukuran Pada
sirkuit AC (Osciloscope, Frequency Counter, dan Bode Plotter)
- Resistif, Kapasitif, Induktif sirkuit AC
- Analisa Sinusoidal AC- Transformer
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merancang dan menjelaskan sirkuit AC dengan menggunakan EWB
- Praktikan mampu merancang dan menjelaskan analisa sinusoidal AC dengan menggunakan EWB
5% 4,7
5.PERTEMUAN KE-5 (Semikonduktor)
Mengetahui teori semikonduktor
Membedakan semikonduktor tipe N dan Tipe PCEC2016: [CE-CAE-5]
Teori Semikonduktor Teori Energi Band Bahan Solid-state Elektron (hole,
doping, acepptor dan donor)
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum
170 - Praktikan mampu merancang dan menjelaskan semikonduktor tipe N dan tipe
5% 2,4,5,7
Interinsik dan eksterinsik
Semikoduktor tipe N Dan tipe P (Conductivity dan Resistivity)
(70 menit ),- Latihan,
praktek (70 menit)
P dengan menggunakan EWB
-
6.PERTEMUAN KE-6 (Dioda)
Mengetahui Prinsip dasar dan model Dioda
Membedakan Model Dioda zener dan schottky
CEC2016: [CE-CAE-5]
Dioda semikonduktor: Prinsip, Sifat Dasar,
dan Jenis Dioda Prinsip garis beban Dioda P-N Junction
Model dioda :- Dioda Schottky dan
Dioda Zener
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan komponen diode dan model diode dengan menggunakan EWB
5% 2,4,5,7
7. PERTEMUAN KE-7 (JFET)
Mengetahui Struktur dan karakter JFET
Mengetahui operasi JFETMembandingkan JFET dan BJT
CEC2016: [CE-CAE-6]
- Juntion Field Effect Transistor (JFET):
- Struktur Fisik JFET (Konstruksi tipe N dan tipe P)
- Operasi JFET- Karakteristik I-V JFET
(Drain dan Transfer)- Perbandingan FET dan BJT
- Ceramah, Diskusi, (30 menit )
- Tugas, Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan rangkaian JFET dengan menggunakan EWB
5% 2,4,5,7
8. PERTEMU
Mengetahui Struktur dan Metal Oxide Semiconductor FET
- Ceramah, Diskusi, (30
170 Praktikan mampu
5% 1,3,5
AN KE-8 (MOSFET)
karakteristik MOSFETMembedakan MOSFET
Enhancement dan Depletion mode
CEC2016: [CE-CAE-6]
(MOSFET) :Struktur Fisik MOSFETKarakteristik MOSFET
(Tipe N dan Tipe P)Enhancement Mode dan
Depletion mode
menit )- Tugas,
Praktikum (70 menit ),
- Latihan, praktek (70 menit)
merancang dan menjelaskan rangkaian MOSFET dengan menggunakan EWB
-
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 .PERTEMUAN KE-9 (Logika MOS )
Menjelaskan logika MOS Mempraktekkan
Transmission gate dan pass transistor logicCEC2016: [CE-CAE-6]
Complementary MOS (CMOS) :
Transmission Gate- Pass Transistor Logic
Ceramah, Diskusi, Tugas, praktikum, latihan, praktek
170 - Praktikan mampu merangkai dan menjelaskan Logika Mos dengan menggunakan EWB
5% 1,2,6
10. Pertemuan ke 10 (kerja proyek)
Mampu mengimplementasikan Elektronika 1 dalam bentuk kerja proyek
Mampu mengetahui dan mendeskripsikan teori Elektronika yang digunalan dalam kerja proyek
CEC2016: [CE-CAE-12]
- Pembuatan kerja proyek dengan menggunakan komponen Elektronika 1
UjianTeori, UjianPraktek
170 - Praktikan mampu membuat dan implementasi Elektronika 1 dalam bentuk kerja proyek, kerja proyek berupa pembuatan aplikasi sirkuit elektronika yang
35%
mampu dibuat fungsi kerja dari komponen elektronika 1
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 1Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
A. TUJUAN TUGAS :Mendeskripsikan dasar dan komponen kunci Elektronika 1
B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan
Komponen Elektronika 1, perancangan Elektronika 1 (Resistansi, Kapasitansi, Induktansi). Penyederhanaan perhitungan Elektronika 1 (Resistansi, Kapasitansi, Induktansi) Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah mengenai Elektronika 1 Menyelesaikan kasus penyederhanaan perhitungan Elektronika 1 (Resistansi, Kapasitansi, Induktansi) Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan lab
b. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial, ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN Obyek garapan (40%)Deskripsi luaranv(20%)Daya tarik komunikasi/presentasi (20%)Jawaban penyelesaian kasus (20%)
KRITERIA 1 : Obyek GarapanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Obyek Garapan Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 40
KRITERIA 2 : Deskripsi LuaranDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Deskripsi Luaran Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang mampu mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
20
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
20
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi
KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasusDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
20
Kedalaman Materi
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar mampu mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Informasi yang disampaikan hanya sebagian kulitnya saja
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 2-9Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
B. TUJUAN TUGAS :Mendeskripsikan materi pertemuan 2-9
B. URAIAN TUGAS : a. Tugas Pendahuluan Praktikan Mengerjakan tugas sesuai dengan dasar materi per pertemuan (pertemuan ke 2- ke 9), sesuai dengan materi per pertemuanb. Laporan Pendahuluan dan Laporan Akhir Laporan pendahuluan merupakan laporan awal yang wajib dikerjakan praktikan sebelum memulai praktikum Laporan akhir merupakan laporan akhir yang wajib dikerjakan dan dideskripsikan praktikan setelah memulai praktikumc. Tugas modul Praktikum Modul berupa format petunjuk penggunaan praktikum untuk praktikan, didalamnya termampu pengisian data hasil yang diteliti yang wajib
dikerjakan dan dideskripsikan praktikand. Keaktifan Praktikan diharuskan aktif selama praktikum berlangsung
C. KRITERIA PENILAIAN Tugas Pendahuluan (20)Laporan Awal dan Akhir (20)Modul Praktikum (20)Keaktifan (40)
KRITERIA 1 : Tugas Pendahuluan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah SKOR
standardTugas Pendahuluan
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak lengkap 20
KRITERIA 2 : Laporan Awal dan Laporan AkhirDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Laporan Awal dan Laporan Akhir
Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang mampu mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
20
KRITERIA 3 : Modul PraktikumDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Modul Praktikum Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak lengkap 20
KRITERIA 4 : KeaktifanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Keaktifan Aktif,Tertib dan menyelesaikan konsep
Aktif, Tertib Masih kurang aktif Hanya menunjukkan sebagian keaktifan saja
Tidak aktif 40
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Praktikum Elektronika 1 SKS : 2Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke: 10Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
A. TUJUAN TUGAS :Mendeskripsikan dan Mengerjakan Tugas Kerja Proyek
B. URAIAN TUGAS : a. Proses Pembuatan Tugas Kerja Proyek Praktikan Mengerjakan Tugas Kerja Proyekb. Laporan Tugas Kerja Proyek Praktikan Membuat laporan Tugas Kerja Proyek dalam bentuk Karya Tulisc. Presentasi Tugas Kerja Proyek Praktikan mempresentasikan hasil tugas kerja proyek
C. KRITERIA PENILAIAN Kelengkapan isi Kebenaran isi Daya tarik komunikasi/presentasiJawaban penyelesaian kasus
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Kelengkapan konsep
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 20
KRITERIA 2 : Kebenaran isi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, termampu aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang mampu mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, mencontoh yang sudah ada
Tidak ada konsep yang disajikan
20
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
10
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil
10
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi
10
KRITERIA 4 : Jawaban Penyelesaian kasusDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
10
Kedalaman Materi
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar mampu mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Informasi yang disampaikan hanya sebagian kulitnya saja
20
Recommended