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PROPUESTA EDUCATIVA COLEGIO NUEVO HORIZONTE2011-2016
REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Temas claves1. Analizar dónde estamos.
2. Conocer cómo vamos a seguir.3. Presentar un ejemplo de cómo
se hará
Planificación1. CORTO 2. MEDIANO3. LARGO PLAZO
METAS INSTITUCIONALES
AL FINALIZAR EL 2020 EL COLEGIO NUEVO HORIZONTE HABRÁ IMPLEMENTADO UNA NUEVA METODOLOGIA PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE UN PROCESO DE PLANIFICACIÓN QUE CONTIENE TRES ETAPAS Y ESTAS A SU VEZ DOS FASES LOGRANDO UNA APROPIACIÓN DEL 95 % EN TODA LA INSTITUCIÓN.
PLAN
IFIC
ACIÓ
NPEI
CONUHO
ETAPADOS
FASE 1 FASE 2
ETAPA UNO
ETAPATRES
ETAPA
AÑOS OBJETIVO ACENTODESTINATARIOS
ETAPA UNO
IMPLEMENTACIÓN2008 -2011 APROPIARNOS
DEL ABP
CONOCIMIENTO ABP3
COMUNIDAD EDUCATIVA
ETAPA DOS
AFIANCIAMIENTO2011-2016
TRANSFORMACION DEL CONTEXTO
CERCANO.
PROFUNDIZACIÓN
COMUNIDAD EDUCATIVA
ETAPA TRES
CONSOLIDACIÓN2016-2020
TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO
TOTAL
RECREACIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA
AFIANCIAMIENTOPROFUNDIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN
2011 -2016
¿QUÉ? Y
¿CUÁNDO?
Dos FASES
CUÁNTO
¿CÓMO?
HABRÁ UN PROBLEMA
PROYECTO QUE ORIENTARÁ EL
CAMINO.
¿A QUIÉNES?
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
1 FASE. REESTRUCTURACIÓN (administrativa – pedagógica – tecnológica)E IMPLEMENTACION DE PROYECTOS 2011
2. FASE.
TRANSFORMACION DEL CONTEXTO CERCANO A TRAVES DE PROYECTOS2011-2016
$8.000.000
El planteamiento del problema general del proyecto de cada grado guiará a cada bloque de áreas en la ejecución de las actividades que permitirán el desarrollo del proyecto.
Todos los bloques de área posibilitaran la interacción con la comunidad a través de los proyectos de cada grado.
Acento: admón. Los docentes – padres de familia.
Desaprenden-Reaprenden(bitácora pedagógica)
Acento en los alumnosDesaprender-Reaprender
.
ETAPA DOS
PLANIFICACION CURRICULAR
MINISTERIO DE EDUCACION - ESTANDARES
PROYECTOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
El método de proyectos es una estrategia de aprendizaje que se enfoca a los conceptoscentrales y principios de una disciplina,
involucra a los estudiantes en la solución deproblemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autónoma para
construir su propio aprendizaje y culmina en resultados reales generados por ellos
mismos.
EXIGE REDISEÑAR LA ESTRUCTURA TRADICIONAL DE LOS HORARIOS DE CLASE
• DE TAL FORMA QUE DESAPARECEN LA DISTRIBUCIÓN EN ESPACIOS DE 1 HORA
• EL AULA DE CLASES COMO ÚNICO AMBIENTE DE APRENDIZAJE
REDISEÑO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR NIVEL DE PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
TRABAJARIAMOS POR BLOQUES DE ÁREAS ASÍ:
LENGUA COMUNICACIONES INGLES
INFORMÁTICA
SOCIALES HUMANIDADES FORMACION-
ÉTICAFILOSOFIA10º-11º
REDISEÑO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR NIVEL DE PRIMARIA,
SECUNDARIA Y MEDIA
TRABAJARIAMOS POR BLOQUES DE ÁREAS ASÍ:
NATURALES CIENCIAS GESTION EN R.
QUIMICA 10º-11º
FISICAGEOMETRIA
MATEMÁTICAS ADMINISTRACIONFINANCIERA- TRIGONOMETRIA ESTADISTICA
REDISEÑO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR
TRABAJARIAMOS POR BLOQUES DE ÁREAS ASÍ:
CREATIVA ARTES CORPORAL
ED. FISICA
PROPUESTA DE DISTRIBUCION DE TIEMPOS EJ. GRADO 1ºA
HORA LUNES MARTES MIERCOLES
JUEVES VIERNES
1:00 A.M.
COMUNICACIO NES
MATEMATICAS
CIENCIAS ARTES HUMANIDADES
3:00 A.M.
DESCANSO DESCANSO
DESCANSO
DESCANSO
DESCANSO
3:30 A 6:00 P.M.
COMUNICACIO NES
MATEMATICAS
CIENCIAS DEPORTES HUMANIDADES
EN PREESCOLAR SEGUIRIAMOS TRABAJANDO POR
DIMENSIONES
*DIMENSION COMUNICATIVA*DIMENSION ÉTICA, ACTITUDES Y
VALORES*DIMENSIÓN ESTÉTICA (CREATIVA)* DIMENSIÓN CORPORAL (ED. FÍSICA –
CORPORAL) *DIMENSION COGNITIVA
PROPUESTA DE DISTRIBUCION DE TIEMPOS EJ. NIVEL B
HORA LUNES MARTES MIERCOLES
JUEVES VIERNES
2:00 A.M.
D. COMUNICATIVA
D. COGNITIVA
D. ÉTICA D. CORPORAL
D. ESTÉTICA
3:30 A.M.
DESCANSO DESCANSO DESCANSO
DESCANSO
DESCANSO
4 A 6:00P.M.
D. COMUNICATIVA
D. COGNITIVA
D. ÉTICA D. CORPORAL
D. ESTÉTICA
EJEMPLO DE PROYECTO PARA GRADO 1º:
RECUPERADORES AMBIENTALES ESCOLARES
GRUPO RAES (proyecto de reciclaje)
En la medida que los alumnos adelantan los procesos inherentes
a la recuperación ambiental refuerzan desde los bloques de
áreas aspectos específico planificados y de fácil acceso
desde la plataforma virtual guiados por los docentes.
EJEMPLO DE PROYECTO “RAES” PARA GRADO 1º
Bloque de comunicaciones: Distribución de cargos con su
función, plegable para capacitar en material reciclable, afiches,
volantes.
Humanidades: responsabilidad social, puntualidad, trabajo en
equipo, derechos y deberes, nuestro municipio etc.
EJEMPLO DE PROYECTO PARA GRADO 10º Tienda escolar:
Bloque de ciencias: Naturaleza cuidados del
medio ambiente, clasificación del reciclaje.
Matemáticas: procesos administrativos, contables
pesar el reciclaje, ganancia de las ventas, etc.
1. Impulsa la formación integral de los educandos
2. Gestiona el trabajo en equipo y tecnológico en la era de la globalización.
3. Diseña experiencias de aprendizaje que favorecen el aprendizaje significativo a través de proyectos.
4. Orienta la solución de problemas ya en el marco de proyectos de formación con impacto social y económico.
5. Investigan en la práctica.
6. Son autónomos de su aprendizaje
7. Permite la integración con el medio.
8. Transforma el contexto cercano generando mejoramiento de la calidad de vida
9. Habrá mucha virtualidad y flexibilidad.
BENEFICIOS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA 2011-2016
Deseamos conocer su opinión
los invitamos a diligenciar el formato
Estoy de acuerdo con– Yo critico – Yo
propongo.
GRACIAS
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