View
11
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Reunió Pares
1r de BATXILLERAT
BARCELONA, Setembre de 2013
ORGANIGRAMA
DIRECTOR DE
SECUNDÀRIA
I BATXILLERAT
Josep M. Martí
TUTOR 1r A
Joan I. Servera
TUTORA 1r B
Emili Ripoll
RESPONSABLE
GABINET
PSICOPEDAGÒGIC
Alicia González
COORDINADOR DE
BATXILLERAT
Josep M. Martí
VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA
Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllà
del barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i la
millora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i la
creativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre les
etapes i el compromís família-escola. Recolzant, reconeixent i
donant recursos a les persones que fan això possible.
Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valors
cristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,
la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin persones
competents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, les
noves tecnologies i la innovació metodològica.
Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001
Resultats BATX.
0 20 40 60 80 100
Pàlcam
Catalunya
100
66,5
% Aproven Batxillerat
+ 33,5%
Resultats Batxillerat
7,23 7,24 7,25 7,26 7,27 7,28
Pàlcam
Catalunya
7,28
7,25
Nota Expedient
+ 0,3
Resultats PAU
85 90 95 100
Pàlcam
Catalunya
100
91,6
% Aproven PAU
+ 8,4%
Resultats PAU
6 6,2 6,4 6,6 6,8 7
Pàlcam
Catalunya
6,82
6,34
Mitjana nota PAU
+ 0,48%
Distincions PAU
El currículum del batxillerat
El batxillerat s’organitza en:
• Matèries comunes per a tot l’alumnat. Contribueixen a la formació general dels alumnes.
• Matèries de modalitat que diferencien les modalitats i donen a l’alumnat una formació específica relacionada amb la modalitat escollida.
• La Modalitat de batxillerat no ens condiciona les assignatures de les quals ens hem d’examinar a selectivitat ni les carreres a les quals volem accedir.
Assignatures comunes
LLENGUA CATALANA
LLENGUA CASTELLANA
LLENGUA ANGLESA
FILOSOFIA I CIUTADANIA
CIÈNCIES PEL MÓN CONTEMPORANI
EDUCACIÓ FÍSICA
TUTORIA
Assignatures de modalitat
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
Llatí 1
Matemàtiques aplicades a les ciències socials 1
Economia
Hist. món contemporani
Literatura castellana
Economia i organització d’empresa 1
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
Física
Matemàtiques
Química
Biologia
Dibuix Tècnic
Tecnologia Industrial
Francès 1 Psicologia i sociologia
Assignatures complementàries
Comentari de text
Treball de recerca
Laboratori
Activitats esportives
Aspectes generals del batxillerat
• Etapa no obligatòria.
• Elecció d'itineraris adequats a les capacitats i interessos dels alumnes.
• Augment de l'exigència acadèmica.
• Major dificultat i amplitud dels temaris.
Ens prepara per:
Món del treball
Cicles formatius de Grau Superior
Estudis Universitaris
Aspectes generals del batxillerat
• El treball ha de ser diari i constant, l’esforç és el que ens donarà resultats.
• Carta d’avís per mal rendiment a mitjans del 1r trimestre
• Totes les assignatures valen igual
• Les notes que obtenim van fent el nostre currículum!
•El batxillerat és curt, cal treballar des del primer dia!
Mitjana de Batxillerat
• Totes les assignatures del batxillerat
tenen el mateix valor.
Mitjana 1r + mitjana 2n
2 x 0’9 + nota TR x 0’1
ESTRUCTURA PAU
Nota mitjana de Batxillerat (60%)
+
Qualificació Fase General PAU (40%)
+
Dues millors qualificacions de la fase Específica (segons quadre de ponderacions de les Universitats)
Nota d’admissió
Exàmens trimestrals: a Batxillerat els exàmens
trimestrals es fan durant 5 dies a raó de dos
exàmens per dia, un de 9 a 11 i l’altre de 11 a
13. Les tardes són per estudiar.
Recuperacions: es realitzen en dos dies durant
el matí i la tarda. En aquests dies no hi ha
classe normal, només vénen a examinar-se els
alumnes que han de recuperar assignatures.
Exàmens finals: es fan a final de curs per
recuperar trimestres pendents i pujar nota.
Convocatòria de setembre: es realitzarà els
primers dies de setembre de 2014.
Sistema d’exàmens
Alguns consells
• REFLEXIONAR sobre els interessos vocacionals.
• SER REALISTA i tractar de conjugar aptituds
intel·lectuals amb interessos professionals.
• CONÈIXER en què consisteix la professió que
m’agrada.
• NO DESANIMAR-SE. Les persones constants són
les que millor rendiment obtenen.
• NO ANGOIXAR-SE. No sempre els estudis
determinen la professió que al final es realitza.
• BUSCAR INFORMACIÓ.
• ACTITUD POSITIVA.
TREBALL DE RECERCA
Objectiu: capacitar l’alumne/a per dur a terme treballs d’investigació i de camp i saber desenvolupar-se amb fermesa a l’hora d’exposar-lo en públic.
Desenvolupament:
1. El tema és de lliure elecció.
2. Cada alumne/a tindrà un tutor/a responsable que l´orientarà i ajudarà en la seva realització. Es treballa els dimecres a la tarda de 3 a 5, segons el calendari de cada tutor/a.
3. L’hauran de dur a terme durant tot aquest curs i exposar-lo al gener de 2015.
4. L’alumne/a ha d’exposar-lo davant d’un tribunal de professors de l’escola, fet que requereix una habilitat de sintetització i dicció oral importants.
Valoració
El treball de recerca és un 10% de la nota d’expedient del batxillerat.
Objectius personals i humans 1 -
1. Consolidar el respecte pels companys i pels adults, tant si formen part de l’equip docent com no docent.
2. Mantenir l’entorn de treball i el material net i ordenat: els llibres, l’agenda, la carpeta, les llibretes, etc.
3. Assumir i respectar plenament la normativa de l’escola:
• imatge personal: higiene i vestimenta correcta.
• l’ús de mòbils, i altres aparells electrònics.
• No està permès d’utilitzar-los a l’escola.
• no sortir al carrer en horari lectiu.
4. Desenvolupar l’esperit d’autosuperació i de l’esforç per tal d’aconseguir les fites que s’ha marcat sense defallir.
RECOMANACIONS
PUNTUALITAT: la puntualitat és un hàbit que
cal treballar. És necessari que arribin a l’hora a
classe ja que, si no, poden arribar a perdre el
10% de la nota que correspon a les actituds.
RETARDS I ABSÈNCIES: cal justificar-los per
escrit a l’agenda, trucant a secretaria o per
correu electrònic sempre que sigui possible,
abans que es produeixi.
Activitats
VIATGE A ITÀLIA
11 al 16 de maig
Sortides culturals segons
currículum.
Activitats
Activitats d’orientació
•Saló de l’ensenyament
•Acció tutorial
Educació en Valors
Projecte “joves solidaris regalant esforç”
Realització d’un projecte solidari d’àmbit local des de
l’assignatura de Psicologia i Ciutadania amb el suport de la
Fundació FC Barcelona i de l’escola PÀLCAM
PREPARA’T
ACTUA COMPARTEIX
APUNTA’T
MIRA DECIDEIX
Aspectes pràctics
• Quadre de professors
• Calendari avaluacions
• Circulars
• Currículum
web Pàlcam
www.palcam.cat
Horaris de visites dels tutors de 1r de
Batxillerat
1r Bat A: Sr. Joan Servera
1r Bat B: Sr. Emili Ripoll
Entrevistes
FUNDACIÓ ANTONI F. CAGIGOS
• La Fundació Privada Antonio F. Cagigós, creada
amb la finalitat de potenciar el bon nom i prestigi
de l’escola Pàlcam i premiar l’excel·lència i esforç
del seu alumnat, convoca les “BEQUES
ANTONIO F. CAGIGÓS”
• S’estableixen, amb caràcter anual, dues beques
per als alumnes de 4t d’ESO i dues per als
alumnes de cadascun dels cursos de Batxillerat
amb una quantia de 2000 € cada una.
VARIS
• MITJANS DE COMUNICACIÓ
• Suggeriment i reclamacions
• L’agenda de l’alumne/a per comunicar-se amb el tutor
• AMPA
• DIES FESTIUS:
• 4 DE NOVEMBRE
• 3 DE MARÇ
• 2 DE MAIG
Reunió Pares
1r de BATXILLERAT
BARCELONA, setembre de 2013
Recommended