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Quilimarí
• Contexto geográfico: RuralUbicado al sur de la Cuarta Región de
Coquimbo, Comuna de Los Vilos.
Limita con la Quinta Región, Cercano a la ciudad de La Ligua.
Escuela “Teresa Cannon de Barroilhet”
• Cuenta con una matrícula de 330 alumnos de Kinder a octavo año básico.
• Con JEC.
“Creemos un cuento”
• Subsector: Lenguaje y Comunicación
• NB4
• Objetivo General:
• Producir cuentos breves para:
Mantener vivas las tradiciones,
Estimular el gusto por la lectura,
Desarrollar la creatividad.
Objetivo curricular
• Producir y participar en la producción de diversos tipos de textos escritos, especialmente literarios.
¿Cómo lo hacemos?• Siguiendo el modelo del “Taller de creación” de
alumnos españoles en un colegio en Huelva.• Con formato simple:
Un sociólogo
• Propone unidades narrativas básicas:• Realidad :
P/a P S P S meta
P: problema
S: Solución
En la sala de clases
• Motivación a través de ejercicios de creatividad.
¿De qué color pintarías un árbol, el mar, una mañana, etc.?
Ella viene. ¿ Quién es ella? ¿Cómo viste?
¿Cómo es?
“Creemos un cuento”
Escriben relatos en cuadernos, corrigen
redacción.
Trabajo en grupo
En laboratorio
Usan procesador de texto para:
Mejorar presentación de escritura de cuentos.
Corregir ortografía.
Buscar dibujos o usar plantillas de algún software, usando tecla imrp a(ptesis).
En Laboratorio
Finalmente
• Compaginan los cuentos ilustrados.
• Anillan y empastan.
• Exponen en biblioteca para alumnos menores.
Comentario FinalComentario final
• Diario “El Mercurio” • “Escolares aprenden a inventar historias”,
reportaje a sociólogo Mario Salazar. Con experiencia de creación de cuentos de niños de Quilimarí.
• Alumnos muy interesados en crear.• Llevamos dos años con experiencia, en todos
los ciclos
El Mercurio
Profesora
• Helvecia Vilches Campos
• Especialista en Lenguaje y Comunicación
• Coordinadora Proyecto Enlaces en escuela “Teresa Cannon de Barroilhet”
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