Proyecto de grado Felipe Alvira-X Semestre-Ejecución

Los sabores del bolero Proyecto de grado

Felipe Alvira-X Semestre-Ejecución instrumental Universidad el Bosque

Contenido

Propuesta del proyecto

Justificación

Objetivo General

Objetivos específicos

Metodología

Bitácora

Bibliografía

Propuesta del proyecto

El presente trabajo es un proyecto de investigación – creación que consiste en la interpretación y composición de 3 boleros en aires diferentes: bolero filling, bolero son y bolero simultáneo (2 boleros distintos interpretados simultáneamente, uno tradicional cubano y el otro compuesto, dentro de la misma estructura armónica) para un formato distinto en cada bolero, de máximo 5 músicos.

Dentro de los géneros que se abordaron en clase de instrumento a lo largo de la carrera de música, el genero con el cual me identifico más y el que mejor se acopla a mi voz, es el de las Músicas Cubanas en especial el son, la salsa y el bolero, no solo por la estructura armónica y melódica que manejan, sino por la poesía y las temáticas urbanas, cotidianas y románticas, con influencias del jazz. Conocer bien las herramientas y características que tiene el bolero para poder apropiarme y entender cómo funciona este, mostrar todo el proceso de la universidad y las herramientas que he adquirido, además del bagaje y la investigación que estoy haciendo para lograr crear una sonoridad propia del bolero incorporándole una interpretación y las influencia que he tenido en el campo de la composición durante toda mi vida.

Objetivo General

Componer 3 boleros de diferentes aires (bolero son, bolero tradicional y bolero filling)

• A partir de la investigación, conocer a fondo las características musicales (estructura armónica, melódica y rítmica) de estos 3 tipos de boleros.

• Encontrarle un sonido particular, desde el punto de vista instrumental y vocal.

• Llegar a interpretar adecuadamente los 3 aires del bolero

• Lograr proyectarme con un músico integral con la capacidad de no solo interpretar sino de hacer arreglos, dirigir el ensamble, participar en la producción, entre otros.

• Proponer un formato para cada bolero que vaya de acuerdo a las características analizadas y a los instrumentos propuestos.

Metodología

- Investigación de la historia del bolero tradicional, bolero filling y bolero son y cuales son sus principales exponentes en cada aire .

- Escoger varios referentes de cada uno de los géneros del bolero.

- Buscar un tema preferiblemente de los referentes que contenga una melodía corta para armar el bolero simultaneo

- Transcribir la melodía y armonía para analizar y comparar los elementos musicales en cada uno de los temas y tener un concepto claro a la hora de componer.

- Analizar la interpretación en cada uno de los temas para entender los fraseos, rubatos, cambios melódicos, etc, para entender mas a fondo la esencia de cada bolero.

- Componer 3 temas bajo los parámetros ya estipulados anteriormente ( un bolero son, un bolero filling y el otro bolero tradicional para el bolero simultaneo) - Construcción de arreglos ( Re armonización, fills, dinámicas, cortes, puentes, intros, solos, producción general) de cada uno de los temas. - Ensamble primario con guitarra para ajustes iniciales de la estructura de cada canción - Ensamble general y programación de ensayos. - Entrega final y recital de grado.

Este tipo de bolero consiste en cantar dos boleros diferentes sobre la misma armonía cuya característica principal es que las melodías y las frases de los temas sean cortos, para que se puedan interpretar libremente. No hay un registro sonoro del bolero simultáneo puesto que es una tradición que pasa de manera oral de generación en generación.

Este es un género situado dentro de la canción cubana, que tiene una notable influencia de la música norteamericana. Como su nombre lo indica, lo que el intérprete ofrece tiene sentimiento y emoción. Además es un movimiento social y cultural. Una canción es reconocida como un bolero filin, si fue compuesta en la época en que duró el movimiento que llevaba su nombre. La característica musical de este tipo de bolero está en su armonía que es compleja, ya que la armonía está sujeta a la interpretación del músico ejecutante.

El bolero son es un subgénero de la música cubana producto de la mezcla entre el bolero que se hacia finales de los años 20 con el son cubano. La característica musical de éste es que se utiliza como base el patrón rítmico del son cubano, con clave de son en compás de 4/4.

Para componer este bolero el primer paso fue buscar un bolero tradicional cubano que tuviera unas frases melódicas cortas para hacer mi composición sobre esa armonía. Mis opciones fueron: Me Faltabas tu https://www.youtube.com/watch?v=SxsgYFu9NIs Tu me acostumbraste https://www.youtube.com/watch?v=_D4GLQ3vOhg

Interpretación

• En cuanto a la interpretación de este bolero, evidencié que:

- El fraseo es corto

- Se engola la voz

- Se utiliza la voz de pecho

Después de la investigación y transcripción de algunos temas elegí “TU ME ACOSTUMBRASTE” de FRANK DOMÍNGUEZ.

Paralelo a esto escogí una temática en la que se basara el bolero que yo buscaba componer, esta fue mi primera propuesta para la letra del tema y algunas correcciones hechas por mi directora de proyecto.

Después de haber elegido el bolero y teniendo una temática clara de la que hablaría mi canción, el siguiente paso sugerido por mi directora de proyecto de Grado, fue leer poesía acorde al tema escogido y escribir las frases que llamaran mi atención. https://www.poemas-del-alma.com/hombre-que-mira-la-luna.htm

https://www.poemas-del-alma.com/corazon-coraza.htm

En el tercer paso, tomando como base la partitura del bolero “Tu me acostumbraste”, en los espacios entre una frase y otra empecé a componer y a acomodar mi bolero.

Teniendo en cuenta lo que hacía la melodía del primer tema yo buscaba hacer melodías contrastantes y así enriquecer aún más el estilo que voy a interpretar.

Para lo anterior tuve en cuenta que mi canción debía tener un sentido melódico y lírico. Este fue el resultado que tuve.

Para componer mi bolero filin el primer paso fue investigar sobre la historia de este aire, y de

acuerdo a eso escoger unos referentes en los cuales pudiera basar mi composición. Elegí

algunos temas de Pablo Milanés, Martha Valdés, José Antonio Méndez y Omara Portuondo,

para lo cual encontré que los frases están muy rubateadas y la interpretación de este no es tan

técnica como en los tradicionales.

Escogí algunos temas de ellos para comprender los giros armónicos y melódicos que

ellos manejan y así basarme en esto para componer mi tema.

Una semana sin ti -version pablo milanes

https://www.youtube.com/watch?v=u2X0LIQlwVI

Si me comprendieras-(version) Pablo Milanes

https://www.youtube.com/watch?v=Tz7eBc8OBfs

Tu mi delirio-(version)pablo milanes

https://www.youtube.com/watch?v=-gxYFKMUsZU

• Interpretación en el Bolero Filin:

- El fraseo está rubateado

- Se utiliza la voz de pecho

- La colocación de la voz está ligada a la preferencia del intérprete.

Hice una propuesta de armonía a mi Directora de

proyecto y sobre esta empezar a componer una letra y

una melodía en la que se viera reflejada la

investigación.

También le mostré una propuesta para la letra basada

en una canción que yo había hecho antes y ya con

algunas influencias de las poesías que había leído

antes se fue complementando.

Acá algunas correcciones de la letra, en la parte

C el tema modula a mayor y hay la letra toma un

sentido mas alegre o nostálgico

Lo primero que encontré es que el bolero filling no tiene la forma tradicional A B A, Lo

que hice fue una propuesta inicial, después de esto empezamos a cambiar la armonía

y buscar algunos giros de las canciones que escogimos de los referentes para

basarnos y hacer la armonía del tema.

Fragmento de deja que siga solo- Martha

Valdés donde se evidencia el giro de

iim7b5-V hacia Dm

Fragmento de Tu mi

delirio. giro iim7b5-V que

cae a Gm

Fragmento de palabras giro ii-V-IV

Fragmento de deja que siga solo con

el giro dominante secundaria hacia

Fmaj7

Giro armónico de ii-V hacia Bbmaj7 en

ese momento por la modulación es el IV

de la tonalidad

Giro armónico de iim7b5-V hacia i que es Dm

este aparece varias veces en la canción

Sustito tritonal este movimiento aparece

en varias partes de la canción

Al mismo tiempo que se utilizaban los giros armónicos que obtuve de los referentes y los

complementaba con algunas ideas armónicas, fui haciendo la melodía. Todo iba siendo

supervisado por mi directora de proyecto, para esto me base en las melodías cromáticas que

a veces utiliza Pablo Milanés.

Fragmento de palabras- Martha

Valdés

Fragmento de tu, mi delirio- versión

Pablo Milanés

Fragmento de si me comprendieras-

versión Pablo Milanés

Fragmentos de frases melódicas que evidencian el

movimiento cromático en la canción

Algunos saltos de intervalos características de estas melodías complejas

Fragmento de una semana sin ti

Versión Pablo Milanés Fragmento de palabras

Martha Valdés

Fragmento de tu, mi delirio

Versión Pablo Milanés

Fragmento si me comprendieras

Versión Pablo Milanés

Fragmentos de mi canción donde se evidencian algunos saltos por intervalos

Después de tener estos fragmentos consolidamos la forma del tema, En la parte A del tema la

canción comienza en Dm y pasa al b2 (préstamo modal del frigio), luego se hace un ii

semidisiminuido-V i, i con bajo en B, IV7-b6 disminuido, V7 y V/iv que resuelve en la B

en la B se evidencia un comienzo en el iv, luego hace un iim7b5-V-i, un i con bajo en C.

luego V/ii, ii -V/V y un V y luego modular en la letra C.

en la parte C1 del tema se evidencia una modulación hacia la paralela mayor, Em7b5,

despues pasa a Vmaj prestamo modal del dorico, ii-V que va hacia el Bbmaj7, ii-

semidisminuido de paso que va hacia G y V para modular a F

en la C2 modula hacia Fa luego hace un giro armónico de ii-V-I hacia el IV y finalmente un

sustituto tritonal hacia D y luego un iv-VI-ii semidisminuido- sustito tritonal para volver a Dm

Al final en mi bolero la forma quedo A B C1 C2 A2 B2. En cuanto a los giros melódicos se

evidencia una influencia de Pablo Milanés en las partes donde la melodía se mueve

cromáticamente, y a Martha Valdés en el fraseo de la canción.

Este fué el último tema que compuse en mi proyecto de grado. Al final del semestre pasado

tenía como compromiso traer una propuesta de la forma, acordes y letra. Comencé

haciendo transcripción armónica de dos temas y para el fraseo tuve como referencia

Lágrimas negras.

Estas son las armonías transcritas para entender

los giros tienen estos boleros y cual es la forma. El

bolero presenta una armonía convencional donde

es común encontrar i-ivV-i y en la parte B siempre

tienen una variación. En su mayoría tienen

pregones en donde el estilo pasa a ser son cubano.

Para el fraseo me remití a una partitura de lagrimas negras y escuche algunas versiones para

ver que elementos tenia, encontré que el fraseo del bolero son esta ligado a la clave del son

cubano ya sea 3-2 o 2-3 y el fraseo suele ser corto.

https://www.youtube.com/results?search_quer

y=lagrimas+negras+daniel+santos

Lagrimas Negras-versión Daniel Santos

https://www.youtube.com/watch?v

=eFq8njahXdI

Lagrimas Negras- versión Celia

Cruz

• Interpretación en el Bolero Son:

- La voz tiende a ser un poco nasal

- Se utiliza la voz de pecho

- El fraseo está ligado a la clave del son Cubano

Después de la búsqueda y la investigación, empecé planteando una propuesta inicial

de armonía y forma usando giros armónicos de bolero traidicional que se caracteriza

por algunos movimientos de ii, V , acordes de paso.

Una vez propuesta la armonía empecé a

componer la letra teniendo como base el tema

Amor, nutriéndome de las lectura de poesía que

ya había hecho en los anteriores boleros. La idea

era crear unas frases en verso y rima que fueran

flexibles al cantarlas con la clave.

Luego de tener esa armonía y letra base, mi Maestra sugirió tomar otra referencia de son

contemporáneo para darle unas dinámicas armónicas más modernas. El tema en el que nos

basamos fue comienzo y final de “Una verde mañana”, que sirvió como instrumento de re

armonización a la propuesta que yo le había traído. Luego pasamos a revisar la letra y darle

la intención adecuada según la clave 3-2.

https://www.youtube.com/watch?v=1-UAzVUMizs

Comienzo y final de una verde mañana- Pablo

Milanés

Partitura de la armonía y forma

Correcciones, adición de frases, palabras que rimen y sentido general del

tema.

Fragmento de la canción Comienzo y final de una verde mañana

donde se evidencia el giro característico de mi canción

Fragmento de Volemos mas allá donde se evidencia el uso del giro

armónico.

La forma de mi canción quedo A-B-A-B y una sección de pregones. La armonía quedó re-

armonizada con respecto a la primera propuesta. El fraseo está atresillado y más corto.

Esta es la sección A del tema que arranca en I, hace el giro iim7b5-V que va hacia iv,

luego iim7b5-V hacia el ii y finalmente V-I.

Esta es la sección B que arranca con iim7b5-V7 del iv, luego hace un iim7b5-V7 hacia

el iii, luego V7/ii, V y sustituto.

La sección de pregones se evidencia que la melodía ya no esta atresillada y

la armonía esta compuesta por: Imaj7-V7/ii-ii-V7 y vuelve y repite

Finalmente mi canción quedo así.

https://www.poemas-del-alma.com/hombre-que-mira-la-

luna.htm

Libro Real Book Cuban Feak Book

http://tiempodeboleros.eu/historia/bolero-filin

https://www.poemas-del-alma.com/corazon-coraza.htm

https://www.ecured.cu/Bolero