View
217
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Memoria de Actividades Formativas 2011
Citation preview
ÁREA DE DESARROLLO DEL PERSONAL Servicio de Formación y Desarrollo del PAS
Universidad de Sevilla
ó
ÁREA DE DESARROLLO DEL PERSONAL Servicio de Formación y Desarrollo del PAS
Universidad de Sevilla
1. III PLAN DE FORMACIÓN Y DESARROLLO
Objetivos estratégicos
1. Desarrollar las competencias de las personas aumentando la eficacia de la prestación de los servicios. 2. Desarrollar una cultura de la calidad entre el PAS de la Universidad de Sevilla que posibilite la mejora
continua mediante la progresiva implantación de un sistema de calidad integral. 3. Impulsar el uso decidido de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para confluir en el
desarrollo de una administración tecnológicamente avanzada que posibilite una mejor gestión y accesibilidad a los ciudadanos.
4. Contribuir al desarrollo de la responsabilidad social y a la mejora de la seguridad y la salud en el trabajo. 5. Preparar la administración y los servicios universitarios para una adecuada integración en el Espacio
Europeo de Educación Superior.
Objetivos operativos
1. Posibilitar la correcta programación y evaluación de las actividades a desarrollar mediante un sistema de detección de necesidades y una evaluación de los resultados de las actividades desarrolladas.
2. Posibilitar que todo el colectivo del PAS participe en procesos de actualización a través de programas de formación continua.
3. Procurar que el colectivo de PAS esté satisfecho con la formación impartida. 4. Fomentar el acceso a una formación integral y/o académica a todos los miembros del PAS.
Memoria evolutiva
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
3
1. Desarrollar las competencias de las personas aumentando la eficacia de la prestación de los servicios. Acciones: • Realizar una autoevaluación y evaluación de las competencias requeridas a los trabajadores según las determinadas como exigibles para un correcto desempeño del puesto de trabajo. Indicadores: • Efectivos de PAS a los que haya afectado la implementación del Sistema de Gestión por Competencias dividido por la totalidad del número de efectivos de PAS (Contrato Programa 2007-2011). • Número de personas evaluadas por competencias.
III PLAN DE FORMACIÓN Y DESARROLLO Objetivos estratégicos
UN06-GXC-I01 Nivel de implantación de
la gestión por competencias (Evaluados)
Proceso: Gestión por Competencias
Formulación: (Número de PAS gestionado
por competencias * 100) / Número total de
PAS
UN06-GXC-I03 Nº personas evaluadas
Proceso: Gestión por Competencias
Formulación: Total personas evaluadas
UN06-GXC-I04 Porcentaje de PAS con Plan de
Desarrollo asignado y publicado
Proceso: Gestión por Competencias
Formulación: PAS con Plan de Desarrollo asignado
y publicado * 100 / PAS total
4
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
2. Desarrollar una cultura de la calidad entre el PAS de la Universidad de Sevilla que posibilite la mejora continua mediante la progresiva implantación de un sistema de calidad integral.
Acciones: • Activar un programa de formación en Calidad que garantice que la cultura de la calidad llegue a todas las Unidades. • Activar acciones formativas que faciliten los procesos de evaluación mediante el modelo EFQM. • Activar acciones formativas que impulsen el despliegue de un Sistema de Gestión con Enfoque a Procesos en la Administración y Servicios de la Universidad de Sevilla. Indicadores: • Número de participantes en cursos de formación en calidad. • Número de participantes en cursos de gestión por procesos. • Número de miembros pertenecientes a grupos de mejora que participen en actividades formativas relacionadas con la calidad.
UN06-FOR-I01 Participantes en cursos de calidad
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Participantes totales por año en cursos de
calidad presenciales
UN06-FOR-I02 Participantes en cursos de gestión
por procesos
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número total de participantes
certificados en cursos de gestión por procesos
UN06-FOR-I03 Nº miembros grupos de mejora
que participen en cursos de calidad
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número total de participantes
certificados que sean miembros de grupos de
mejora.
5
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
3. Impulsar el uso decidido de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para confluir en el desarrollo de una administración tecnológicamente avanzada que posibilite una mejor gestión y accesibilidad a los ciudadanos.
Acciones: • Desarrollar el programa formativo de informática y ofimática garantizando una media de 30 horas de formación. • Implementar un programa de cultura informática básica, que sitúe desde unos niveles básicos de conocimientos informáticos a los colectivos que los requieran, hasta posibilitar una formación avanzada. • Desarrollar acciones formativas específicas sobre «administración electrónica». Indicadores: • Número de cursos de formación en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación desarrolladas. • Número de personas formadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
UN06-FOR-I05 Ediciones TIC
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número de ediciones TIC
UN06-FOR-I04 Promedio horas formación TIC
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Total Horas recibidas TIC / Total PAS
UN06-FOR-I06 Participantes en cursos TIC
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número de participantes certificados
en cursos TIC.
6
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
4. Contribuir al desarrollo de la responsabilidad social y a la mejora de la seguridad y la salud en el trabajo. Acciones: • Desarrollar el programa formativo en prevención de riesgos laborales en colaboración con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. • Abordar un programa formativo específico sobre responsabilidad social que incorpore acciones formativas relacionadas con materias como protección del medio ambiente, igualdad de género, promoción de hábitos saludables, recursos sociales, etc. Indicadores: • Número de actividades formativas implementadas en relación a materias recogidas en el programa. • Número de participantes en acciones de formación, difusión y sensibilización en relación a las materias desarrolladas. .
UN06-FOR-I07 Cursos de Responsabilidad Social
y Prevención
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número de ediciones ofertadas en
Responsabilidad Social y Prevención de Riesgos
Laborales
UN06-FOR-I08 Participantes en cursos de
Responsabilidad Social y Prevención
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número total de participantes certificados
en cursos del programa
7
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
5. Preparar la administración y los servicios universitarios para una adecuada integración en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Acciones: • Impulsar la formación en idiomas, y de manera particular en inglés, para conseguir que al final del plan al menos el 30% de la plantilla del PAS disponga de competencia para comunicarse en una segunda lengua de la comunidad europea. • Orientar los programas formativos para garantizar una gestión eficaz en el contexto del EEES. Indicadores: • Porcentaje de PAS con dominio de otro idioma a nivel de conversación. • Número de cursos de formación en idiomas realizados al PAS. • Número de horas de formación en idiomas impartidas al PAS. • Número de PAS formado en idiomas
UN06-FOR-I09 PAS con dominio conversacional
en segundo idioma europeo
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Porcentaje de personas diferentes
con certificados de Niveles III, IV 0 V en idiomas.
Total acumulado desde el principio de formación
UN06-FOR-I10 Cursos de idiomas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Total ediciones en programa
idiomas
UN06-FOR-I11 Horas impartidas en idiomas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Nº de horas impartidas en idiomas *
nº de ediciones
UN06-FOR-I12 Horas recibidas en idiomas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número de horas ediciones de
idiomas realizadas * número de certificaciones
de cada edición.
UN06-FOR-I13 Porcentaje de PAS formado en idiomas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Nº de personas con certificados en idiomas
acumulativas en cada uno de los tramos en que se saca el
indicador * 100 / total de plantilla PAS en cada tramo
8
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
Previsión
Previsión
1. Posibilitar la correcta programación y evaluación de las actividades a desarrollar mediante un sistema de detección de necesidades y una evaluación de los resultados de las actividades desarrolladas.
1. Acciones: • Abordar anualmente un proceso de detección de necesidades formativas para que los responsables de los servicios y unidades puedan comunicar las necesidades formativas detectadas en sus áreas de trabajo. • Planificar, en colaboración con los responsables de los servicios y los órganos de representación del personal, la formación requerida para dar respuesta a dichas necesidades. • Desarrollar encuestas de evaluación: de la acción formativa, de los formadores, de la transferencia de la formación a los puestos de trabajo, y en los casos que proceda, la evaluación del alumnado asistente a las actividades. • Habilitar un sistema que permita el acceso a los responsables de los servicios a la trayectoria formativa del personal a su cargo.
2. Posibilitar que todo el colectivo del PAS participe en procesos de actualización a través de programas de formación continua. Acciones: • Garantizar que al menos el 90% de la plantilla reciba algún curso de formación a lo largo del Plan y que el 60% de la plantilla reciba formación en cada uno de los años que dura el Plan. • Tender a una media de 30 horas de formación por persona y año a lo largo del Plan.
Objetivos operativos
UN06-FOR-I14 Grado de PAS formado a lo largo
del plan de formación
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número de PAS diferente que obtiene
certificación *100 / Número total de PAS
UN06-FOR-I15 Grado de PAS formado por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Total participantes únicos * 100/Total
PAS
UN06-FOR-I16 Media horas de formación por PAS
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Suma total de horas recibidas/Total PAS
9
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
3. Procurar que el colectivo de PAS esté satisfecho con la formación impartida. Acciones: • La evaluación de los formadores que participan en los cursos, medida en una escala de 1 a 5, deberá estar por encima de 4 puntos en el siguiente ítem: “El profesor merece una buena valoración global”. • La evaluación de la satisfacción de los cursos, medida en una escala de 1 a 5, deberá estar por encima de 3 puntos en los siguientes ítems: “La acción formativa recibida es útil para mi puesto de trabajo” y “La acción formativa recibida merece una buena valoración global”.
UN06-FOR-I17 Evaluación formadores
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Media ítem 28 `El profesor merece
una buena valoración global
UN06-FOR-I18 Evaluación utilidad formación
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Media ítem 'La acción formativa es útil
para mi puesto de trabajo’
UN06-FOR-I19 Evaluación valoración global de
actividades formativas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Media en el ítem `La acción formativa
recibida merece una buena valoración global
10
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
4. Fomentar el acceso a una formación integral y/o académica a todos los miembros del PAS. Acciones: • Llevar a cabo planes de desarrollo individuales y/o colectivos de cada una de las competencias catalogadas, utilizando acciones de formación y entrenamiento/ tutorización por parte de personal especializado, formado al efecto, en aquellos casos en los que se detecte una diferencia suficiente entre el nivel de competencia requerido por el puesto y el resultado de la evaluación. (Viene de Objetivos estratégicos 2.) • Financiar la participación en cursos de preparación para el acceso a la universidad a todos los miembros del PAS que lo soliciten. • Establecer planes específicos de desarrollo y alfabetización para colectivos con dificultades de acceso a una formación reglada.
UN06-FOR-I20 Planes de desarrollo y alfabetización
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número de PAS con certificación en estos cursos
11
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
1. Evolución del número de cursos diferentes organizados al año.
Memoria Evolutiva
UN06-FOR-I21 Cursos realizados por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Suma de cursos realizados anualmente
2. Evolución del número de ediciones formativas realizadas por año.
UN06-FOR-I22 Ediciones por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Suma de ediciones anuales
3.- Evolución del número total de certificaciones emitidas por año.
UN06-FOR-I23 Certificaciones por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Suma de certificados obtenidos
4. Evolución del número de horas de formación impartidas al año.
UN06-FOR-I24 Horas de formación impartidas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Nº total de horas curso * nº total ediciones
12
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
RESULTADOS-2010
5. Evolución del número de horas recibidas por programa formativo y año (sólo se computa el número de horas de los participantes que han obtenido el certificado de la actividad).
UN06-FOR-I25 Horas de formación recibidas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Total nº de certificaciones * nº
horas de duración
6. Comparativa de la evolución del número de participantes en alguna acción formativa al año (y obtiene certificación) y su correlación con el porcentaje total de PAS.
UN06-FOR-I26 Media horas formación por
participante
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Suma total de horas recibidas
(UN06-FOR-I22)/Suma participantes (UN06-
FOR-I27)
7. Evolución de la situación comparativa entre la media de horas recibidas anualmente por participantes con certificación y la media de horas anuales de PAS formado.
UN06-FOR-I15 Grado de PAS formado por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Total participantes únicos *
100/Total PAS
13
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
UN06-FOR-I27 PAS formado por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Número PAS con alguna
certificación por año
8. Evolución del número de ayudas externas concedidas por año así como cuantía total de las mismas y cuantía media por ayuda al año.
UN06-FOR-I30 Gasto en ayudas
externas por año
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Cuantía total en ayudas
UN06-FOR-I29 Ayudas externas
concedidas
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Nº de ayudas
UN06-FOR-I31 Media cuantía por
ayuda externa
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Nº de ayudas externas
concedidas / cuantía total en ayudas
14
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
9. Evolución de la cuantía total abonada a formadores al año.
UN06-FOR-I32 Gasto en formadores
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Total cuantía abonada a formadores
10. Evolución presupuestaria. (incluyen Fondos AFCAP).
UN06-FOR-I33 Presupuesto anual (Crédito Inicial)
Proceso: Formación del PAS
Formulación: Presupuesto propio + Fondos AFCAP
15
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
ÁREA DE DESARROLLO DEL PERSONAL Servicio de Formación y Desarrollo del PAS
Universidad de Sevilla
ó
17
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
PROGRAMACIÓN AÑO 2012 (*)
PROGRAMACIÓN 2012.- LÍNEA FORMATIVA GENÉRICA O TRANSVERSAL
Programa Formativo Resultado de la Detección de Acciones Formativas
para la Programación 2012
CALIDAD
EL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LOS TÍTULOS OFICIALES (SGCT). APLICACIÓN DE GESTIÓN DEL SISTEMA "LOGROS"
GESTIÓN POR PROCESOS: INICIACIÓN / BÁSICO
GESTIÓN POR PROCESOS: NIVEL AVANZADO
GESTIÓN POR PROCESOS: NIVEL MEDIO
INICIACIÓN AL MODELO DE EVALUACIÓN ISO
MODELO EFQM DE EXCELENCIA Y AUTOEVALUACIÓN
MODELO EFQM: NIVEL BÁSICO
MODELO EFQM: NIVEL MEDIO
SEMINARIO PRACTICO DE LA APLICACIÓN ICASUS
18
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
INFORMÁTICA
ACTUALIZACIÓN APLICACIÓN SEVIUS PARA DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS
ACTUALIZACIÓN APLICACIÓN SEVIUS PARA SECRETARÍAS DE CENTROS
ADMINISTRACIÓN DE SERVIDORES LINUX (UBUNTU/FEDORA)
ADMINISTRACIÓN DE SERVIDORES WINDOWS
APROXIMACIÓN A LA PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA DOCENCIA POR INTERNET CON WEBCT
AUTOCAD
CASCARA: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CON PHP (AVANZADO)
CURSO DE COPIAS DE SEGURIDAD
DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CON PHP Y MYSQL (AVANZADO)
DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CON PHP Y SQL (MEDIO)
DREAMWEAVER
EDICIÓN DE PÁGINAS WEB CON CMS MADE SIMPLE (MEDIO)
EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB EN LA US
GESTIÓN AVANZADA DE OPEN-GNSYS
GESTIÓN DE AULAS TIC: SEMINARIO DE GESTIÓN DE ESPACIOS CON MRBS
GESTIÓN DE AULAS TIC: TALLER DE AUTENTICACIÓN EN AULAS DE INFORMÁTICA CON TRITÓN
GESTIÓN DE PROYECTOS TIC
GESTIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO CON OPEN GNSYS
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS VIRTUALIZADOS CON VMWARE
HERRAMIENTAS CORPORATIVAS: WEB CONFERENCE, VIDEOCONFERENCIA, ACCESS-GRID,…
INTEGRACIÓN DE APLICACIONES CON LDAP/SSO (MEDIO)
19
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
INFORMÁTICA
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN CON PHP
INTRODUCCIÓN A LA VIRTUALIZACIÓN DE APLICACIONES
INTRODUCCIÓN A LA VIRTUALIZACIÓN DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN A LINUX Y AL SOFTWARE LIBRE
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTADÍSTICO MEDIANTE SPSS
MXTIC: JORNADAS SOBRE TICS EN LA US
NUEVAS UTILIDADES DE DOCENCIA VIRTUAL CON WebCT: CLASES VIRTUALES EN VIVO Y HERRAMIENTAS DE VOZ (WIMBA VOICE Y WIMBA CLASSROOM)
PIZARRAS ELECTRÓNICAS Y SISTEMAS DE VOTO ELECTRÓNICO EN EL AULA
PROGRAMA DE CULTURA DE INFORMÁTICA BÁSICA
PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON HTML, CSS, JAVA SCRIP Y AJAX
REMEDY: GESTIÓN DE INCIDENCIAS PARA USUARIOS DEL SIC
SAMBA: CONFIGURACIÓN COMO ADMINISTRADOR DE DOMINIO WINDOWS, ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS
SEMINARIO DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PERSONAL
SEMINARIO DE SEGURIDAD EN SISTEMAS Y REDES
SHELLSCRIPTS EN LINUX
SISTEMA FÍSICO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS. ESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO HW DE ORDENADORES
UN RETO PARA EL PERSONAL DE CONSERJERÍA: LA PIZARRA INTERACTIVA Y PROGRAMA DE RESERVA DE AULAS
USO DE LISTAS DE DISTRIBUCIÓN CON MAILMAN
VISIO PARA DIAGRAMAR PROCESOS
20
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
OFIMÁTICA
ACCESS 2007 NIVEL AVANZADO
ACCESS 2007 NIVEL EXPERTO
ACCESS 2007 NIVEL PRINCIPIANTE
EXCEL 2007 NIVEL AVANZADO
EXCEL 2007 NIVEL PRINCIPIANTE
EXCEL 2007: EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA EXPERTOS
OFFICE 2007 NUEVAS CARACTERISTICAS
POWER POINT 2007
SEMINARIO: ACCESS 2007 CONSULTAS AVANZADAS
SEMINARIO: ANIMACIONES EN POWERPOINT 2007
SEMINARIO: EXCEL 2007 FUNCIONES
SEMINARIO: EXCEL 2007 GRÁFICOS
SEMINARIO: EXCEL 2007 MACROS
SEMINARIO: EXCEL 2007 MANEJO DE DATOS
SEMINARIO: FORMATOS CONDICIONALES EN EXCEL 2007
SEMINARIO: INTEGRACIÓN HERRAMIENTAS DE OFFICE 2007
SEMINARIO: WORD 2007 COMBINAR CORRESPONDENCIA
SEMINARIO: WORD 2007 DOCUMENTOS EXTENSOS
SEMINARIO: WORD 2007 PUBLICACIÓN
WORD 2007 NIVEL AVANZADO
WORD 2007 NIVEL PRINCIPIANTE
WORD 2007: EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA EXPERTOS
21
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
APLICACIONES
CORPORATIVAS
CURSO BÁSICO DE ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA EN LA US - TALLER DE MANEJO DE ESTELA
REDISEÑO FUNCIONAL DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS CON W@NDA Y MODEL@
ESCRITORIO VIRTUAL AVANZADO (E.V.A.)
GESTIÓN DE ENCUESTAS CON LA APLICACIÓN OPINA
GESTIÓN DEL BUZÓN DE QUEJAS, SUGERENCIAS, FELICITACIONES E INCIDENCIAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA (Expon@us)
UNIVERSITAS XXI - ACADÉMICO - GESTIÓN DE SECRETARÍAS (NIVEL BÁSICO)
UNIVERSITAS XXI - ACADÉMICO - GESTIÓN DE SECRETARÍAS (NIVEL AVANZADO)
UNIVERSITAS XXI - ACADÉMICO - MÓDULO DOCTORADO Y TESIS
UNIVERSITAS XXI - ACADÉMICO - RECURSOS DOCENTES
UNIVERSITAS XXI - ECONÓMICO. NIVEL I
UNIVERSITAS XXI - ECONÓMICO. NIVEL II
UNIVERSITAS XXI - ECONÓMICO. INFORMES Y CONSULTAS
UNIVERSITAS XXI - RR.HH. - CONOCIMIENTO GENERAL DE LA APLICACIÓN
UNIVERSITAS XXI - RR.HH. - CONSULTA Y EXPLOTACIÓN DE LA INFORMACIÓN (GENERADOR DE INFORMES)
UNIVERSITAS XXI - RR.HH. - CONSULTA, EXPLOTACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN (EXPEDIENTE ECONÓMICO) UNIVERSITAS XXI - RR.HH. - CONSULTA, EXPLOTACIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN (PLANTILLA TEÓRICA Y EXPEDIENTE ADMINISTRATIVO)
UNIVERSITAS XXI - RR.HH. - ADMINISTRACIÓN DE LA APLICACIÓN
22
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
CUIDAR A QUIEN CUIDA
GRUPO DE AYUDA MUTUA PARA CUIDADORES/AS DE PERSONAS MAYORES DEPENDIENTES
ALIMENTACIÓN SALUDABLE "IV EDICIÓN"
RECOMENDACIONES Y BUENAS PRÁCTICAS PARA UNA VIDA SALUDABLE
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA INTERACTUAR CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LA LENGUA DE SIGNOS: CONOCE OTRA FORMA DE COMUNICARTE
ACTÚA FRENTE A LA VIOLENCIA DE GÉNERO
COMUNICACIÓN LIBRE DE SEXISMO ¿POR QUÉ Y CÓMO?
GUÍA PARA LA CORRESPONSABILIDAD Y CONCILIACIÓN DE LA VIDA LABORAL Y FAMILIAR
POLÍTICAS DE IGUALDAD Y PROMOCIÓN DE CARRERA
DERRAMES DE RESIDUOS PELIGROSOS. COMPORTAMIENTO EN EL LABORATORIO
ESTRATEGIAS AMBIENTALES EN EDIFICIOS
GESTIÓN AMBIENTAL EN CONSERJERÍAS
GESTIÓN AMBIENTAL EN LABORATORIOS
GESTIÓN AMBIENTAL EN OFICINAS
GESTIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS
23
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
PREVENCIÓN DE
RIESGOS LABORALES
ALTERACIONES PSICOFISIOLÓGICAS ASOCIADAS A FACTORES PSICOLÓGICOS EN EL ÁMBITO LABORAL
EQUIPOS Y ELEMENTOS DE SEGURIDAD EN TRABAJOS DE ALTURA
FACTORES PSICOSOCIALES EN EL ÁMBITO LABORAL. ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN
INTEGRACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN EL PAS: NIVEL I
INTEGRACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN EL PAS: NIVEL II
INTEGRACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN EL PAS: NIVEL III
INTEGRACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN EL PAS: NIVEL IV
PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DE CENTROS
PRÁCTICA GUIADA DE YOGA Y MINDFULNESS. PROFUNDIZACIÓN
PREVENCIÓN ANTE EL DOLOR DE ESPALDA
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES - GESTIÓN DE EQUIPOS HUMANOS EN LA UNIVERSIDAD
PRIMEROS AUXILIOS (Curso General Inicial)
SEMINARIO BÁSICO PARA TRABAJADORES DE INSTALACIONES RADIOLÓGICAS
TALLER DE ALTERACIONES Y EDUCACIÓN DE LA VOZ
TALLER PRÁCTICO: TÉCNICAS DE MEDIACIÓN PARA GESTIONAR CONFLICTOS LABORALES
TALLER PRÁCTICO: USO DEL DESFRIBILADOR EXTERNO SEMIAUTOMÁTICO PARA RCP
TÉCNICAS CORPORALES BASADAS EN LA ATENCIÓN PLENA O MINDFULNESS
TECNICAS Y HABILIDADES PARA EL AUTOCONTROL DE NUESTRO CUERPO
24
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
IDIOMAS
INICIACIÓN AL FRANCÉS NIVEL I
INICIACIÓN AL FRANCÉS NIVEL II
INICIACIÓN AL FRANCÉS NIVEL III
INICIACIÓN AL FRANCÉS NIVEL IV
INICIACIÓN AL INGLÉS NIVEL I
INICIACIÓN AL INGLÉS NIVEL II
INICIACIÓN AL INGLÉS NIVEL III
INICIACIÓN AL INGLÉS NIVEL IV
25
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
LEGISLACIÓN Y
NORMATIVAS
ACTUALIZACIÓN RÉGIMEN JURÍDICO DEL PDI
ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PÚBLICO
RÉGIMEN DE INCOMPATIBILIDADES
DERECHO REGISTRAL BÁSICO
EL EXPEDIENTE DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA
GESTIÓN PATRIMONIAL BÁSICA
LEY DE CONTRATOS DE SEGURO
LEY DE CONTRATOS DEL ESTADO
CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD PÚBLICA (NORMAS DE VALORACION CONTABLE)
FISCALIDAD EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
GESTIÓN PRESUPUESTARIA EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
SEMINARIO PRÁCTICO NUEVO PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD
TÉCNICAS DE MUESTREO APLICADAS A LA INTERVENCIÓN
ACTUALIZACIÓN NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: SU IMPLANTACIÓN EN LA US
ACCESO Y ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD
DETERMINACIÓN DE LA RENTA Y PATRIMONIO FAMILIAR PARA BECAS Y AYUDAS PROPIAS
GESTIÓN ACADÉMICA DE ESTUDIANTES: MATRÍCULA Y CAMBIO DE UNIVERSIDAD Y/O ESTUDIOS
CONOCIMIENTO BÁSICO DE LA LO DE PROTECCIÓN DE DATOS PARA USUARIOS DE APLICACIONES
ESTATUTO, LOU Y LAU
LEY DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS ADMNES. PÚBLICAS Y DEL PROCEDIMNIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN
GESTIÓN DE PROGRAMAS PARA LA MOVILIDAD INTERNACIONAL
LEY DE ACCESO ELECTRÓNICO DE LOS CIUDADANOS A LOS SERVICIOS PÚBLICOS
26
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
PROGRAMACIÓN 2012.- LÍNEA FORMATIVA ESPECÍFICA
Programa Formativo Resultado de la Detección de Acciones Formativas
para la Programación 2012
RECURSOS
AUDIOVISUALES
/ COMUNICACIÓN
INICIACIÓN A LA ANIMACIÓN EN 3D
INICIACIÓN A LA PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
INICIACIÓN ADOBE AFTER EFFECTS
INICIACIÓN ADOBE PREMIERE
INICIACIÓN AL DISEÑO GRÁFICO CON INKSCAPE: LOGO A LOGO
INICIACIÓN AL TRATAMIENTO DIGITAL DE AUDIO
MANTENIMIENTO DE
INSTALACIONES
CARPINTERÍA METÁLICA Y EN MADERA
GESPREM
GESTIÓN DE INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN CLIMAVENETA
GESTIÓN DIARIA DE PARTES DE TRABAJO
GESTIÓN SISTEMA CLIMATIZACIÓN FACULTAD DE BIOLOGÍA
NORMATIVA HIGIÉNICO-SANITARIA QUE AFECTA A LOS EDIFICIOS
NUEVOS MORTEROS EN LA REHABILITACIÓN Y CONSERVACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN
PROMUS
REGLAMENTO ELECTROTÉCNICO DE BAJA TENSIÓN (MÓDULO 1)
REGLAMENTO ELECTROTÉCNICO DE BAJA TENSIÓN (MÓDULO 2)
REGLAMENTO ELECTROTÉCNICO DE BAJA TENSIÓN (MÓDULO 3)
REGLAMENTO ELECTROTÉCNICO DE BAJA TENSIÓN (MÓDULO 4)
REVESTIMIENTOS
SISTEMA DE DESINSECTACIÓN MOBILIARIO
SISTEMAS DE CONTROL DISTRIBUIDO
27
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
BIBLIOTECAS
ASIGNACIÓN DE METADATOS
DISEÑO DE OBJETIVOS ENFOCADO AL PLAN ESTRATÉGICO DE LA BIBLIOTECA
ENTORNO DIGITAL Y PROPIEDAD INTELECTUAL
EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS MEDIANTE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS
FAMA+, EL CATÁLOGO DE LA BIBLIOTECA
FORMACIÓN EN TÉCNICAS DOCENTES
GESTIÓN DEL PRÉSTAMO DEL CONSORCIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS ANDALUZAS EN LA BUS
LINUX PARA PERSONAL DE BIBLIOTECA (NIVEL II)
MANEJO Y POSIBILIDADES DE LOS FICHEROS DE REVISIÓN DE MILLENIUN
MODO ESTADÍSTICAS DE MILLENIUM
PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR
LABORATORIO
APLICACIÓN INFORMÁTICA EN EL TRATAMIENTO DE DATOS ANALÍTICOS
CURSO DE CROMATOGRAFÍA II
CURSO PRINCIPIOS DE BUENAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO (BPL)
INICIACIÓN A LA ATENCIÓN COMERCIAL Y AL SERVICIO AL CLIENTE PARA TÉCNICOS DE LOS SERVICIOS GENERALES DE INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA ESTIMACIÓN DE INCERTIDUMBRES EN CALIBRACIONES Y VALIDACIÓN DE MÉTODOS DE ENSAYO EN LABORATORIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS
ACTIVIDADES
DEPORTIVAS
FORMACIÓN DE TÉCNICOS DEPORTIVOS
SEMINARIO PRÁCTICO DE STRETCHING Y RELAJACIÓN
28
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
PROGRAMACIÓN 2012.- LÍNEA FORMATIVA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL / PERSONAL
Programa Formativo Resultado de la Detección de Acciones Formativas
para la Programación 2012
GESTIÓN POR
COMPETENCIAS
COMUNICACIÓN (A)
COMUNICACIÓN (B)
COMUNICACIÓN (C)
INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA (A)
INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA (B)
INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA (C)
LIDERAZGO (A)
LIDERAZGO (B)
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN (A)
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN (B)
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN (C)
ORIENTACIÓN AL CLIENTE (A)
ORIENTACIÓN AL CLIENTE (B)
ORIENTACIÓN AL CLIENTE (C)
TRABAJO EN EQUIPO (A)
TRABAJO EN EQUIPO (B)
TRABAJO EN EQUIPO (C)
29
INFORME DE GESTIÓN – Enero 2012
DESARROLLO
PROFESIONAL
Y PERSONAL
ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS
ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 45 AÑOS
ATENCIÓN AL CLIENTE
CULTURA ORGANIZACIONAL
CURSO BÁSICO DE GESTIÓN EN LOS SERVICIOS ECONÓMICOS
CURSO BÁSICO DE GESTIÓN EN PDI
CURSO BÁSICO DE GESTIÓN EN SECRETARÍAS Y DEPARTAMENTOS
CURSO PRÁCTICO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
CURSOS PREPARATORIOS PARA LA PROMOCIÓN INTERNA
EDUCACIÓN DE ADULTOS
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LAS SECRETARÍAS
PREPARACIÓN PARA LA JUBILACIÓN
PROGRAMA DE HABILIDADES DIRECTIVAS
SEMINARIO DE APLICACIÓN DE PROTOCOLO EN ACTOS ACADÉMICOS
TUTELAJES FORMATIVOS PARA DISCAPACITADOS
(*) Esta programación se define a requerimiento de los responsables de las unidades, manifestado en la detección de necesidades
formativas, y de acuerdo con el panel de expertos, quedando su ejecución supeditada a las propuestas de organización por parte de los
expertos responsables.
Recommended