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Primer SemestreJulio 2015
Comprensión Lectora.
Tipos de textos: Poema y fábula. (propósito, elementos, estructura y características)
Gramática: Adjetivos calificativos - Sustantivos propios y comunes (concretos, abstractos, individuales y colectivos).
Ortografía: Hiato.
Uso de x y combinaciones xc, cc y sc.
Dictado de oraciones.
Escritura creativa de una fábula.
¡Vamos a practicar!
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
Responde las siguientes preguntas:
o en tu cuaderno.
Debes leer el texto con calma y repasar las partes que te cuesten.
Debes leer las preguntas con atención para poder responder.
La mayor parte de las respuestas se encontrarán en el texto.
Puedes destacar la información más importante al momento de leer.
Para responder de manera correcta, tienes que leer todas la alternativas que aparecen, una vez que estés seguro debes marcar la correcta.
El poema pertenece al género lírico y tiene como propósito expresar sentimientos y emociones del autor.
Se utiliza un lenguaje adornado con el fin que el lector pueda interpretar lo que sentía el autor.
El autor del poema recibe el nombre de poeta o poetiza.
Usa figuras literarias para embellecer el lenguaje.
Se escribe en versos (cada línea del poema) y estrofas (conjunto de versos)
El hablante lírico es una voz creada por el poeta para expresar las emociones en el poema. Ejemplo: el poeta puede ser un anciano y el hablante lírico un niño.
Atención: el autor y el hablante lírico no son la misma persona.
Rimas: este año hemos trabajado dos tipos de rimas, las consonantes y asonantes.
Rima consonante: consiste en la repetición de sonidos finales a partir de la última vocal acentuada. Coinciden tanto vocales como consonantes.
Ejemplo: canción - acción / Cantar - Volar
Rima asonante: consiste en la repetición de sonidos finales a partir de la última vocal acentuada. Coinciden solo las vocales
Ejemplo: palo – pato / bota - coma
Comparación: consiste en comparar dos elementos utilizando nexos comparativos (como, tal como, semejante a, entre otros)
Metáfora: consiste en relacionar dos elementos sin usar nexos comparativos.
Personificación: consiste en atribuir características humanas a seres que no lo
son.
Perlas blancas en tu boca
Tus ojos son como estrellas en el cielo
Juego y estudio
Anónimo
Hace mucho tiempoquería jugar
con mis amigoshasta no parar.
Un día mi madre dijo: tienes que descansary dejar mucho tiempopara poder estudiar.
Título
Autor
Verso
Estrofa
Rima consonante
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212981
• La fábula
Es un texto narrativo que tiene como propósito entregar una enseñanza o moraleja al lector.
Posee la misma estructura del cuento: inicio – desarrollo – final o desenlace.
En la mayoría de los casos se escribe un párrafo al final donde se menciona la moraleja o enseñanza.
En la mayoría de las fábulas los personajes son animales personificados. Esto quiere decir que actuan como si fueran humanos.
Narrador: es quien narra o cuenta los hechos ocurridos en la fábula.
Personajes: generalmente son animales y se encuentran personificados.
Acciones: son los hechos o acontecimientos ocurridos en la fábula.
Espacio: es el lugar en donde se realiza la acción. Tiempo: se indica el tiempo cronológico en el
que ocurre la fábula
Observa atentamente la imagen e inventa una fábula. Recuerda la estructura y los elementos.
Adjetivos calificativos
https://www.youtube.com/watch?v=c7ENUPHfV4s
Sustantivos propios y comunes
https://www.youtube.com/watch?v=4fyDdhUcJgU
Es una secuencia de dos o más vocales que se pronuncian en sílabas distintas.
Ejemplos:María : Ma - rí – a
Salíamos : Sa - lí - a - mos
Indica las palabras del recuadro que tengan hiato: (puedes hacer clic para revisar)
Juan - jugaría - recreo - Guillermo - frío - pie - leer
Puedes ejercitar este contenido en el cuaderno de actividades.
Esperamos que les haya gustado la presentación.
Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.
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