View
386
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
Humane wetenschappen
(Leertraject 1)
Humane wetenschappen
• Je bent 14-15 jaar • Je hebt al informatie gekregen over de studierichting
humane wetenschappen • Is deze studierichting iets voor jou?
Humane wetenschappen
JA, als:•Je inzicht wil krijgen over mens en samenleving•Je studeren ziet als een uitdaging•Je voldoende abstractievermogen hebt•Je verbanden kan leggen tussen onderdelen •Je kritisch ingesteld bent (kritische vragen stellen)•Je persoonlijke standpunten wil leren innemen•Je verantwoordelijk voelt voor je eigen leerproces
Humane wetenschappen
NEE, als•je de richting kiest omwille van je vrienden•je denkt dat het hier ‘vanzelf’ zal gaan
Humane wetenschappen
• Humane wetenschappen:• is een ASO-studierichting• 27 uur gemeenschappelijk met de andere ASO-
studierichtingen• 5 uur specifiek (gedrags- en cultuurwetenschappen)• voorbereiding op verder studeren aan universiteit of
hogeschool• De lessentabellen bevatten:
• algemeen vormende vakken • specifieke vakken: gedrags- en cultuurwetenschappen
Humane wetenschappenTweede graad (1ste en 2de jaar)
Godsdienst 2/2
Lichamelijke opvoeding 2/2
Nederlands 4/4
Frans 4/4
Engels 3/2
Duits 0/1
Wiskunde 4/4
Aardrijkskunde 1/1
Geschiedenis 2/2
Informatica 1/1
Muzikale opvoeding 0/1
Humane wetenschappen
Tweede graad (1ste en 2de jaar)
Plastische opvoeding 1/0
Fysica 1/1
Chemie 1/1
Biologie 1/1
Gedragswetenschappen
3/3
Cultuurwetenschappen 2/2
TOTAAL 32
Humane wetenschappen
• Wetenschappen → onderzoek
Stappen in het onderzoek
2de graad 3de graad
oriënteren Opgelegde onderzoeksvraag Eigen onderzoeksvraag
voorbereiden Sterk begeleid : maken van een onderzoeksplan
Zelfstandig : Maken van een onderzoeksplan
uitvoeren Verwerven van informatie via interview, observatie en zeer beknopt literatuuronderzoek
Verwerven van informatie via zelf opgestelde enquête
verwerken Sterk geleid : het verwerken van informatie tot een verslag
Zelfstandig groepswerk : verwerken van info, opstellen van codeboek en invoeren van datamatrix in exell , interpreteren van gegevens
rapporteren Zowel mondeling als schriftelijke rapportering
Powerpointpresentatie en schriftelijk eindrapport met mondelinge verdediging
Reflecteren en bijsturen
Zelf- en peerevaluatie Zelf-en peerevaluatie
Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen• Bestuderen culturele
verschijnselen als uitdrukking van mens en maatschappij
• Cultuur is alles wat niet tot de natuur van de mens behoort
•
• Film• Muziek• Dans– Kunst
• Taal• Mode • Religie• Sprookjes• Waarden en normen• Media
Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen 3de jaar• Wat is cultuur?• Culturen en subculturen • Verwachtingspatronen• Communicatiemiddelen• Reclame• Onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen 4de jaar• Op verkenning in de maatschappij• ‘It’s the economy, stupid’• Een ecologisch verantwoorde samenleving• Solidair tegen armoede• Omgaan met kunst• Onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen 5de jaar• Media en samenleving• Denken over • Onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen 6de jaar• Politiek • Economie• Recht en rechtspraak• Kunst en maatschappij
Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen• Bestuderen het gedrag van de mens als individu en als lid
van de samenleving• Hulpwetenschappen zijn:
• psychologie• sociologie • antropologie
Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen 3de jaar
• Het kind in de samenleving• De ontwikkeling van de mens: geboorte → dood• Mensen met een handicap• Rechten van het kind• Jongeren en problematisch/grensoverschrijdend gedrag• Onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen 4de jaar• Welke factoren bepalen mijn gedrag?• Communicatie• Emoties• Relaties• Individu en organisaties• Onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen 5de jaar• Zichzelf worden en zichzelf zijn• Zelfkennis: wetenschappelijk en voorwetenschappelijk• Afwijkend gedrag• Onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen 6de jaar• Met verschillen samenleven (armoede, …)• Verschillen kunnen leiden tot conflicten
Humane wetenschappen
• Wie kiest voor humane wetenschappen, kiest voor actieve werkvormen - vaak in groepjes en ondersteund met ICT
• Casestudies• Presentaties• Docu’s met toepassingsopdrachten• Veldonderzoek• Sterke nadruk op beleving en proces• Studiereizen en gastsprekers
Humane wetenschappen
Accenten in de 2de graad• Vertrekpunt = de eigen leefwereld• Leren observeren, beschrijven en structureren, ontdekken
van relaties en verbanden• Gebruik maken van de juiste begrippen en theorieën uit
de verschillende disciplines
De leerlingen doen onderzoek aan de hand van duidelijk afgebakende opdrachten.
Humane wetenschappen
Accenten in de 3de graad• Begrippen en structuren uit de tweede graad worden
uitgebreid en wetenschappelijk onderbouwd• Er worden overkoepelende theorieën en modellen
gebruikt en aangereikt
De leerlingen doen onderzoek aan de hand van open opdrachten met grote nadruk op zelfstandig werk
Humane wetenschappen
Vrije ruimte:belangrijk omwille van
onderzoeksvaardigheden
Humane wetenschappen
Projecten in het 5de jaar: gedragswetenschappen•Samenstellen van een enquête, afname, verwerking en analyse van resultaten, rapportering•Bureauonderzoek, interview en presentatie: schizofrenie
Humane wetenschappen
Projecten in het 6de jaar: cultuurwetenschappen• Politiek project: ‘Arm Wallonië’• Kunsthistorisch onderzoek: Rubens-project
POLITIEK project: ‘Arm Wallonië’
3 doelen:•kennis en inzicht verwerven in 'de politiek'•het échte Wallonië leren kennen•durven schrijven en spreken in het Frans onder begeleiding
je onderzoekt één bepaalde Waalse regio in groepsverband
KUNST-project: 'Rubens'
Een kunsthistorisch onderzoek als:•Toeschouwer•Kunstwetenschapper•Schrijver•Schilder
Humane wetenschappen
Wat na de 3de graad ASO? Professionele bachelor• Lerarenopleiding• Orthopedagogie• Toegepaste psychologie• Sociaal werk• Communicatiemanagement• Office management• …
Humane wetenschappen
Wat na de 3de graad ASO? Academische bachelor• Psychologie en pedagogische wetenschappen• Politieke wetenschappen• Sociologie• Sociale en culturele antropologie• Rechten• Criminologische wetenschappen• Communicatiewetenschappen• Taal- en letterkunde• Geschiedenis• Kunstwetenschappen en archeologie• Godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen• Wijsbegeerte
Belangrijk
Kies positief voor een studierichting die past bij je
aanleg en interesse
Inschrijvingen?
• Speciale inschrijvingsdagen:• 1 en 2 juli (9 – 12 uur en 14 – 18 uur)
• Gewone inschrijvingsdagen:• alle werkdagen van 3 juli t.e.m. 10 juli en
van 16 augustus t.e.m. 31 augustus(10 – 12 uur en 17 – 19 uur)
• Graag inschrijven voor 10 juli 2013. Zo kunnen wij de organisatie voor volgend schooljaar goed voorbereiden
Website van onze school
www.augustinus-bree.be
Hier staat deze presentatie, het studieaanbod en allerlei informatie over onze school.
Recommended