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Las Prácticas Profesionalizantes
ORGANIZACIÓN Y CONTEXTO
CONTEXTOS
Exterior a la institución educativa
En el interior de la institución Educativa
Ambos contextos al mismo tiempo
En el exterior de la institución educativa
Pone en práctica y Transfieren de aprendizajes.
Incorpora contenidos y saberes propios del ejercicio profesional.
Ejercitan Relaciones Interpersonales.
Experimenta un proceso de sociabilización con el sector Socioproductivo.
El alumno:
En la Institución Educativa
Adquieren formato de:
Proyecto tecnológico
Proyecto productivo
Actividades de extensión
La tarea esta orientada a responder solidariamente a necesidades de la Comunidad en lugar de estar determinadas por “las necesidades del mercado”, o por el “lucro”. (Financiamiento INET)
ASPECTOS ORGANIZATIVOS
En el exterior de la institución educativa
Planificación en base al currículum prescripto y realizando un diagnóstico de la realidad laboral en la que se va a insertar el alumno.
Debe responder a lo que cada puesto formativo de prácticas pueda ofrecer en los distintos entornos de trabajo “real”.
Planificación individualizada para cada puesto o lugar formativo de trabajo diferente.
En la Institución Educativa
Los organismos de Educación y Trabajo existentes en la jurisdicción elaborarán la normativa correspondiente que regule el trabajo para terceros.
Cuando los proyectos productivos son financiados con recursos del estado para organismos del estado no será necesaria la comercialización.
Esto es para centrar el objetivo del trabajo en las necesidades de la comunidad para evitar que “se produce algo en tanto exista un comprador”, y en cambio se lo reemplace por “se produce algo en tanto exista alguien con derecho a que sus necesidades sean satisfechas.”
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