View
16
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PERATURAN
REKTOR UNIVERSITAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA JEPARA
NOMOR 113/PR/UNISNU/X/2020
TENTANG
PEDOMAN BEBAN KERJA DOSEN DAN EVALUASI KINERJA DOSEN
BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM
REKTOR UNIVERSITAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA JEPARA,
Menimbang : a. bahwa dalam rangka memberikan acuan pelaksanaan beban kerja
dosen dan evaluasi kinerja dosen di lingkungan Universitas Islam
Nahdlatul Ulama Jepara, perlu diterbitkan pedoman;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam
huruf a, perlu membentuk Peraturan Rektor tentang Pedoman
Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Kinerja Dosen;
Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014
tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
47 Tahun 2009 tentang Sertifikasi Pendidik Untuk Dosen;
6. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Republik Indonesia Nomor 17 tahun 2013 tentang
Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya;
7. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Republik Indonesia Nomor 46 tahun 2013 tentang
Perubahan atas Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 17 tahun 2013
tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 092 tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan
Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
10. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
149/E/O/2013 tentang Penggabungan Institut Islam Nahdlatul
Ulama Jepara, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Nahdlatul Ulama
Jepara, dan Sekolah Tinggi Teknologi dan Desain Nahdlatul Ulama
Jepara yang Diselenggarakan oleh Yayasan Pendidikan Tinggi
Nahdlatul Ulama di Kabupaten Jepara Provinsi Jawa Tengah
- 2 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
Menjadi Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara di Kabupaten
Jepara Provinsi Jawa Tengah yang Diselenggarakan oleh Yayasan
Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama di Kabupaten Jepara Provinsi
Jawa Tengah;
11. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No.
DJ.I/DT.I.IV/1591.A/2011 tentang Beban Kerja Dosen dan
Evaluasi Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi Bagi Dosen di
Lingkungan Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI);
12. Keputusan Yayasan Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama Jepara
Nomor 56/SK/YAPT/O/X/2017 tentang Pengesahan Statuta
Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara;
13. Keputusan Pengurus Yayasan Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama
Jepara Nomor 113/SK/YAPTINU/2020 tentang Pengangkatan
Rektor Unisnu Jepara Periode 2020-2024;
Memperhatikan : Pertimbangan Senat Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
sebagaimana tertuang dalam Berita Acara Nomor 013/BA/SENAT-
UNISNU/VIII/2020 Tanggal 31 Agustus 2020.
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : PERATURAN REKTOR TENTANG PEDOMAN BEBAN KERJA DOSEN
DAN EVALUASI KINERJA DOSEN
Pasal 1
Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Kinerja Dosen sebagaimana
terlampir, untuk selanjutnya disebut dengan Pedoman, yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan ini.
Pasal 2
1) Pedoman ini wajib dipedomani oleh seluruh unit kerja dalam
merumuskan program dan kegiatan yang terkait dengan kinerja
dosen.
2) Pelaksanaan atas hal-hal yang belum di atur dalam Pedoman ini
diatur dalam peraturan tersendiri yang dikeluarkan oleh Rektor
atau pimpinan unit kerja terkait.
Pasal 3
Peraturan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di Jepara
pada tanggal 7 Oktober 2020
REKTOR,
Dr. H. SA’DULLAH ASSA’IDI, M.Ag.
NIY. 2 560117 89 115
- 3 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
LAMPIRAN
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS ISLAM
NAHDLATUL ULAMA JEPARA
NOMOR 113/PR/UNISNU/X/2020
TENTANG
PEDOMAN BEBAN KERJA DOSEN DAN EVALUASI
KINERJA DOSEN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan pendidikan tinggi di era industri 4.0, menuntut Universitas
Islam Nahdlatul Ulama (Unisnu) Jepara memiliki kenerja yang tinggi. Di sisi lain,
Unisnu Jepara menetapkan visinya untuk menjadi universitas yang berlandaskan
Ahlussunnah wal-jama’ah. Untuk mencapai visi tersebut Unisnu harus menata diri
dengan melakukan perbaikan manajemen di segala bidang, termasuk dalam bidang
pengelolaan SDM, terutama dosen. Dosen merupakan ujung tombak dan motor
institusi untuk melaksanakan kegiatan tridarma.
Sebagai unsur yang paling penting di Perguruan Tinggi, dosen juga dituntut
untuk dapat berpartisipasi dalam tata pamong institusi dan pengembangan profesi.
Hal ini cukup beralasan mengingat dosen merupakan pelaksana fungsi utama:
pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan manajemen Perguruan
Tinggi. Kelompok Dosen lebih tinggi dari kelompok lainnya (mahasiswa, tenaga
penunjang akademik, dan tenaga administrasi), karena memiliki jenjang
pendidikan dan kemampuan akademik yang lebih tinggi dan merupakan kekuatan
utama pada program studi, unit pengelola program studi, maupun Universitas.
Oleh karena itu pemberdayaan dosen merupakan suatu keharusan bagi
universitas, karena dosen yang kompeten dan memiliki kinerja yang tinggi
merupakan kunci keberhasilan program studi/unit pengelola program
studi/universitas.
Sebagaimana diamanatkan dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen, pada Bab 1 pasal 1 ayat 2 dinyatakan bahwa dosen adalah pendidik
profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan,
mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Dosen
merupakan salah satu komponen esensial dalam suatu sistem pendidikan di
perguruan tinggi. Peran, tugas, dan tanggungjawab dosen sangat penting dalam
mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa,
meningkatkan kualitas manusia Indonesia, yang meliputi kualitas iman/takwa,
akhlak mulia, dan penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta
mewujudkan masyarakat Indonesia yang maju, adil, makmur, dan beradab. Untuk
melaksanakan fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat strategis tersebut,
diperlukan dosen yang profesional.
Profesional dinyatakan sebagai pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian,
kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu
- 4 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
serta memerlukan pendidikan profesi. Kompetensi tenaga pendidik, khususnya
dosen, diartikan sebagai seperangkat pengetahuan, keterampilan dan perilaku
yang harus dimiliki, dihayati, dikuasai dan diwujudkan oleh dosen dalam
melaksanakan tugas profesionalnya. Kompetensi tersebut meliputi kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional.
Dosen mempunyai tugas utama untuk melaksanakan tri dharma perguruan
tinggi dengan beban kerja antara 12 (dua belas) satuan kredit semester (sks) sampai
dengan 16 (enam belas) sks pada setiap semester sesuai dengan kualifikasi
akademik. Sedangkan profesor atau guru besar adalah dosen dengan jabatan
akademik tertinggi pada satuan pendidikan tinggi dan mempunyai tugas khusus
menulis buku dan karya ilmiah serta menyebarkan luaskan gagasannya untuk
mencerahkan masyarakat. Pelaksanaan tugas utama dosen ini perlu dievaluasi dan
dilaporkan secara periodik sebagai bentuk akuntabilitas kinerja dosen kepada para
pemangku kepentingan.
Kompetensi dosen menentukan kualitas pelaksanaan Tridharma Perguruan
Tinggi sebagaimana yang ditunjukkan dalam kegiatan profesional dosen. Untuk
menjamin pelaksanaan tugas dosen berjalan sesuai dengan kriteria yang
ditetapkan dalam peraturan perundang undangan maka perlu dievaluasi setiap
periode waktu yang ditentukan. Buku Pedoman ini dimaksudkan untuk
memberikan arah dan tatacara penetapan beban kerja dosen (BKD) dan evaluasi
kinerja dosen dalam menjalankan tridharma perguruan tinggi di Unisnu Jepara.
B. Landasan Hukum
Landasan hukum Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Kinerja Dosen
adalah sebagai berikut.
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen;
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 47 Tahun
2009 tentang Sertifikasi Pendidik Untuk Dosen;
6. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Republik Indonesia Nomor 17 tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional Dosen
dan Angka Kreditnya, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia
Nomor 46 tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia
Nomor 17 tahun 2013 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 092
tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit
Jabatan Fungsional Dosen;
- 5 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3
Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
9. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. DJ.I/DT.I.IV/1591.A/2011
tentang Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma Perguruan
Tinggi Bagi Dosen di Lingkungan Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI);
10. Keputusan Koordinator Kopertais Wilayah X Jawa Tengah Nomor 018 tahun
2019 tentang Perubahan atas Keputusan Koordinator Kopertais Wilayah X
Jawa Tengah Nomor 084 tahun 2017 tentang Pedoman Perhitungan Beban
Kerja Dosen;
11. Keputusan Yayasan Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama Jepara Nomor
56/SK/YAPT/O/X/2017 tentang Pengesahan Statuta Universitas Islam
Nahdlatul Ulama Jepara.
C. Tujuan
Pedoman ini bertujuan untuk:
1. meningkatkan profesionalitas dan pemenuhan dosen Unisnu jepara dalam
melaksanakan beban tugas tri dharma perguruan tinggi;
2. meningkatkan mutu proses dan hasil pelaksanaan beban tugas dalam tri
dharma perguruan tinggi yang dilaksanakan oleh dosen;
3. menciptakan suasana akademik yang berkompetitif untuk menjamin
kelancaran tugas utama dosen;
4. menjamin pembinaan, pengelolaan dan pengembangan profesi dan karier
dosen;
5. mempercepat terwujudnya tujuan pendidikan nasional; dan
6. menjadi panduan dalam pemberian penghargaan dan hukuman bagi dosen.
D. Sasaran
Sasaran utama pedoman ini adalah dosen tetap dan PNS dosen dipekerjakan
(dosen DPK) di Unisnu Jepara yang minimal mempunyai masa kerja 1 (satu)
semester.
E. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pedoman ini terdiri dari:
1. merencanakan pembelajaran;
2. melaksanakan proses pembelajaran;
3. melakukan evaluasi pembelajaran;
4. membimbing dan melatih mahasiswa;
5. melakukan penelitian dan pengabdian pada masyarakat; dan
6. melakukan tugas tambahan dan atau unsur penunjang.
F. Prinsip Pelaksanaan
Pedoman ini dilaksanakan dengan prinsip berikut:
1. evaluasi beban kerja dosen berbasis evaluasi diri;
2. saling asah, asih, dan asuh;
3. meningkatkan profesionalisme dosen;
4. meningkatkan atmosfer akademik; dan
5. mendorong kemandirian perguruan tinggi.
- 6 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
BAB II
BEBAN KERJA DAN TUGAS UTAMA DOSEN
A. Beban Kerja Dosen
Beban kerja dosen merupakan beban kerja yang harus dilakukan oleh dosen
tetap dan PNS dosen diperkerjakan di Unisnu Jepara dengan tugas utama
melaksanakan tri dharma perguruan tinggi. Setiap dosen tetap mempunyai beban
kerja antara 12 s.d. 16 sks pada setiap semester sesuai dengan kualifikasi
akademiknya dengan ketentuan sebagai berikut:
1. tugas melakukan pendidikan dan pengajaran serta penelitian paling sedikit
sepadan dengan 9 (sembilan) sks yang dilaksanakan di Unisnu Jepara. Beban
kerja bidang pendidikan dan pengajaran minimal sebesar 6 (enam) sks, dengan
ketentuan harus melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran pada
program studi di jenjang Strata 1;
2. tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat harus dilaksanakan, yang
dapat diselenggarakan oleh Unisnu Jepara atau melalui lembaga lain sesuai
dengan peraturan perundang-undangan;
3. tugas penunjang tridarma perguruan tinggi dapat diperhitungkan sks-nya
sesuai dengan peraturan perundang-undangan;
4. tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat dan penunjang tridarma
perguruan tinggi minimal 3 (tiga) sks; dan
5. tugas melaksanakan kewajiban khusus bagi profesor sekurang-kurangnya
sepadan dengan 3 (tiga) sks setiap tahun.
Dosen yang mendapat penugasan sebagai pimpinan perguruan tinggi sampai
dengan tingkat program studi, wajib melaksanakan darma pendidikan paling
sedikit sepadan dengan 3 (tiga) sks, serta harus memenuhi 12 (dua belas) sks
sampai dengan 16 (enam belas) sks.
B. Tugas Dosen Tetap
Dosen tetap di Unisnu Jepara harus menjalankan tugas utama dan tugas
penunjang.
B.1. Tugas Utama Dosen
Tugas utama dosen adalah tugas pokok untuk melaksanakan tridarma
perguruan tinggi yang meliputi pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat. Tugas pendidikan dan pengajaran yang
dapat dinilai hanya untuk aktivitas dalam lingkungan Unisnu Jepara,
sedangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dapat bekerjasama
dengan institusi lain.
a. Tugas Pendidikan dan Pengajaran
Tugas pendidikan dan pengajaran merupakan kegiatan yang wajib
dilakukan oleh setiap dosen. Dalam menjalankan tugas pendidikan dan
pengajaran, dosen wajib melaksanakannya bersama dengan darma
penelitian dan pengembangan ilmu dengan bobot sekurang-kurangnya 9
(sembilan) sks setiap semester pada jenjang Strata 1 maupun Strata 2
(S2) dalam lingkungan Unisnu Jepara. Secara khusus, komponen
- 7 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
pendidikan dan pengajaran sekurang-kurangnya 6 (enam) sks dan kedua
komponen tersebut harus ada pada program studi di jenjang Strata 1.
Tugas melakukan pendidikan dan pengajaran dapat berupa:
1. mengikuti tambahan pelatihan sesuai bidang keilmuan;
2. melaksanakan pengajaran berupa perkuliahan/tutorial/praktikum;
3. menguji serta menyelenggarakan pendidikan di laboratorium, praktik
keguruan, bengkel/studio/kebun percobaan/teknologi pengajaran
dan praktik lapangan;
4. membimbing seminar mahasiswa;
5. membimbing kuliah kerja nyata (KKN), praktik kerja nyata (PKN),
praktik kerja lapangan (PKL), praktik pengalaman lapangan (PPL),
praktik klinik, kerja profesi (KP);
6. membimbing dalam menghasilkan disertasi, tesis, skripsi, dan
laporan akhir studi;
7. menguji pada ujian akhir;
8. membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan
kemahasiswaan;
9. mengembangkan program kuliah;
10. mengembangkan bahan kuliah;
11. menyampaikan orasi ilmiah;
12. menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi;
13. membimbing akademik dosen yang lebih rendah jabatannya;
14. melakukankan kegiatan detasering dan pencangkokan akademik
dosen; dan
15. melakukan kegiatan pengembangan diri untuk meningkatan
kompetensi.
b. Tugas Penelitian dan Pengembangan Ilmu
Tugas penelitian dan pengembangan ilmu merupakan kegiatan
yang wajib dilakukan oleh dosen, baik secara perorangan maupun
berkelompok, dibiayai secara mandiri maupun oleh lembaga. Dosen wajib
menjalankan darma penelitian dan pengembangan ilmu bersama dengan
darma pendidikan dan pengajaran dengan bobot sekurang-kurangnya 9
(sembilan) sks setiap semester. Tugas melakukan penelitian dan
pengembangan ilmu dapat berupa:
1. menghasilkan karya ilmiah;
2. menerjemahkan/menyadur buku ilmiah;
3. mengedit/menyunting karya ilmiah;
4. membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan; dan
5. membuat rancangan dan karya teknologi, rancangan dan karya seni
monumental/seni.
c. Tugas Pengabdian Kepada Masyarakat
Tugas pengabdian kepada masyarakat harus dilaksanakan oleh
setiap dosen, baik yang diselenggarakan melalui Unisnu Jepara atau
melalui lembaga lain dalam 1 (satu) semester.
- 8 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
Tugas melakukan pengabdian kepada masyarakat dapat berupa:
1. menduduki jabatan pimpinan dalam lembaga pemerintahan/pejabat
negara sehingga harus dibebaskan dari jabatan organiknya;
2. melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian yang
dapat dimanfaatkan oleh masyarakat;
3. memberi latihan/penyuluhan/penataran pada masyarakat;
4. memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang
menunjang pelaksanaan tugas umum pemerintah dan
pembangunan; dan
5. membuat/menulis karya pengabdian kepada masyarakat.
B.2. Tugas Penunjang Tridarma Perguruan Tinggi
Tugas penunjang adalah tugas tambahan dosen yang dilakukan baik di
dalam maupun di luar Unisnu Jepara, dan dapat diperhitungkan sks-nya
setiap semester. Tugas penunjang tridarma perguruan tinggi dapat berupa:
1. menjadi anggota dalam suatu panitia/badan pada perguruan tinggi;
2. menjadi anggota panitia/badan pada lembaga pemerintah;
3. menjadi anggota organisasi profesi;
4. mewakili Unisnu Jepara duduk dalam panitia antar lembaga;
5. menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional;
6. berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah;
7. mendapat tanda jasa/penghargaan;
8. menulis buku pelajaran jenjang pendidikan menengah ke bawah yang
diterbitkan secara nasional;
9. mempunyai prestasi di bidang olahraga/humaniora.
C. Dosen Tetap Berjabatan Professor
Dosen tetap dengan jabatan akademik professor mempunyai kewajiban:
1. menulis buku yang diterbitkan oleh lembaga penerbit baik nasional maupun
internasional yang mempunyai ISBN (International Standard Book Number);
2. menghasilkan karya ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal internasional
bereputasi; dan
3. menyebarluaskan gagasan.
Tugas melaksanakan kewajiban khusus bagi Profesor tidak menambah beban
tugas profesor (12 sks) tetapi merupakan bagian dari tugas yang wajib
dilaksanakan oleh profesor. Kewajiban khusus yang wajib dipilih ini paling sedikit
sepadan dengan 3 (tiga) sks setiap tahun. Seorang profesor dalam tiga tahun wajib
melaksanakan tiga kewajiban khususnya sejak yang bersangkutan ditetapkan atau
diaktifkan kembali sebagai profesor. Kelebihan sks pada salah satu kewajiban
khusus professor tidak menggugurkan kewajiban khusus yang lain.
Profesor mempunyai kebebasan dalam melaksanakan kewajiban khususnya.
Kewajiban khusus dilaksanakan setiap tahun, artinya setiap tahun melaksanakan
kewajiban khusus paling sedikit sepadan dengan 3 sks. Satu dari tiga kewajiban
khusus dapat dilaksanakan dalam satu tahun dan yang lainnya pada tahun
berikut, tetapi ketiga kewajiban khusus harus lengkap dalam satu siklus yaitu
dalam tiga tahun.
Kewajiban khusus profesor dalam membuat buku adalah berupa buku yang
sesuai dengan rumpun keahliannya dan atau sesuai dengan jabatan yang pernah
- 9 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
atau sedang diembannya (pengalaman menjabat). Kewajiban khusus profesor
dalam membuat karya ilmiah dapat berupa keterlibatan dalam satu judul
penelitian atau pembuatan karya seni atau teknologi (termasuk penelitian untuk
disertasi dan tesis), memperoleh hak paten dan atau membuat karya teknologi atau
seni. Profesor wajib menghasilkan karya ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal
internasional bereputasi atau 3 jurnal internasional. Kewajiban profesor dalam
menyebarluaskan gagasan dapat berupa menyampaikan orasi ilmiah atau
pembicara dalam seminar.
Semua kewajiban khusus profesor harus dilaksanakan secara melembaga
dan sesuai dengan rumpun ilmu yang ditekuni. Pemberian tunjangan kehormatan
kepada profesor dievaluasi setiap 3 (tiga) tahun sejak yang bersangkutan
ditetapkan atau diaktifkan kembali sebagai profesor.
D. Pengelompokan Dosen Tetap
Dosen tetap dikelompokkan antara dosen tetap dengan jabatan struktural
dan dosen tetap biasa. Dosen tetap dengan jabatan struktural adalah dosen tetap
di Unisnu Jepara yang menjalankan tugas tambahan karena mendapat
kepercayaan untuk menduduki jabatan struktural. Sedangkan dosen tetap biasa
adalah dosen tetap di Unisnu Jepara yang mendapat tugas tambahan fungsional
dan dosen yang tidak mendapat tugas tambahan baik struktural maupun
fungsional. Dosen tetap akan digolongkan dalam beberapa grade yang dirinci dalam
tabel 2.1 sebagai berikut:
Tabel 2.1. Jabatan dosen yang termasuk tugas tambahan
No. Grade Jabatan Tugas Tambahan Penyetaraan
sks
1 A Rektor 6 sks
2 B Wakil Rektor, Dekan, Direktur Pascasarjana, Kepala
Lembaga
5 sks
3 C Wakil Dekan, Wakil Direktur Pascasarjana 4 sks
4 D Ketua Program Studi, Sekretaris Program Studi,
Kepala Unit Pelaksana Teknis, Kepala Bagian,
Kepala Pusat, Ketua UPM, Ketua GKM
3 sks
5 E Dosen tetap biasa 0 sks
Sesuai dengan ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen, pasal 8 ayat (3) dan pasal 10 ayat (5), dosen
tetap dengan tugas tambahan sebagai pimpinan, wajib melakukan darma
pendidikan dan pengajaran sekurang-kurangnya 3 (tiga) sks pada perguruan tinggi
yang bersangkutan serta harus memenuhi jumlah total antara 12 sks sampai
dengan 16 sks. Profesor dengan tugas tambahan sebagai pimpinan perguruan
tinggi tetap harus mengerjakan kewajiban khusus sebagai Profesor. Dosen/Profesor
dengan tugas tambahan wajib mengisi Sasaran Kerja Pegawai sesuai dengan tugas
pokok dan fungsinya sebagai indikator capaian kinerja dalam tugas tambahan.
- 10 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
E. Dosen tetap yang berstatus Tugas Belajar dan Ijin Belajar
1. Dosen dengan status tugas belajar
Dosen tetap yang berstatus tugas belajar adalah dosen tetap dan/atau
PNS dosen DPK di Unisnu Jepara, yang menerima penugasan dari pejabat yang
berwenang untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau
yang setara baik di dalam maupun di luar negeri serta bukan atas biaya sendiri.
Dosen dengan status tugas belajar, mempunyai tugas dan kewajiban belajar.
Dosen dengan status tugas belajar tidak diwajibkan melaporkan beban kerja
dosen, namun wajib melapor perkembangan studi ke Rektor dengan
memberikan tembusan kepada Dekan. Tugas belajar diberi kesempatan sampai
3 tahun dan dapat mengajukan perpanjangan paling lama 2 tahun. Setelah
selesai masa tugas belajar, dosen harus merencanakan beban dalam tridarma
perguruan tinggi dan melaporkan BKD persemester untuk dievaluasi.
2. Dosen dengan status ijin belajar
Dosen dengan status ijin belajar adalah dosen yang dapat melanjutkan
pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, atas biaya sendiri dengan tidak
meninggalkan tugas kedinasan dan/atau tugas pekerjaan sehari-hari. Dosen
dengan status ijin belajar harus merencanakan beban tridarma perguruan
tinggi dan melaporkan BKD persemester untuk dievaluasi.
- 11 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
BAB III
EVALUASI KINERJA DOSEN
A. Pelaksana Tugas Evaluasi
Tugas untuk melaksanakan evaluasi merupakan tugas yang dilakukan terus
menerus sebagai bentuk akuntabilitas terhadap pemangku kepentingan. Oleh
karena itu, Wakil Rektor, Dekan, Direktur, Wakil Dekan, dan Ketua Program Studi,
diharapkan selalu memaksimalkan proses kinerja dosen. BKD dan pelaksanaan
tridarma perguruan tinggi dievaluasi oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Unisnu
Jepara.
B. Unsur Penilaian Kinerja Dosen
Penilaian kinerja dosen Unisnu Jepara meliputi tujuh kategori penilaian,
antara lain: pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, pengembangan diri,
penunjang dan tatapamong, implementasi budaya akademik ahlussunnah
waljama’ah, serta aspek kepemimpinan manajerial. Setiap kategori dibuat
indikator kinerja yang dirinci sebagai berikut:
B.1. Kategori Pendidikan dan Pengajaran
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
1 Ketepatan waktu penyerahan
kontrak perkuliahan, Rencana
Pembelajaran Semester (RPS),
dan Rencana Program
Kegiatan Pengajaran Semester
(RPKPS).
Waktu penyerahan kontrak perkuliahan,
RPS, dan RPKPS dibandingkan dengan
tenggat waktu yang telah ditetapkan:
a. maksimal 1 minggu sebelum kuliah
dimulai, skor: 100;
b. saat perkuliahan, skor: 75;
c. satu minggu setelah kuliah dimulai,
skor: 50; dan
d. tidak menyerahkan, skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus dirata-rata.
2 Kualitas kontrak perkuliahan
dan RPKPS.
Hasil penilaian pihak-pihak yang memiliki
kompetensi dalam bidang pembelajaran
(konsultan, pakar, akademisi senior,
pedoman, dsb.) mengenai kualitas kontrak
perkuliahan dan RPKPS yang disusun oleh
dosen yang bersangkutan.
Tingkat kesesuaian:
a. 75% – 100% skor: 100;
b. 50% - 74% skor: 75;
c. < 50% skor: 50; dan
d. tidak menyusun skor: 0
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus dirata-rata.
3 Kesesuaian Materi Ajar
dengan Kontrak Perkuliahan
dan RPKPS
Tingkat kesesuaian materi ajar dengan
kontrak perkuliahan dilihat dari berita
- 12 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
acara perkuliahan dibandingkan dengan
kontrak perkuliahan dan RPKPS.
Tingkat kesesuaian:
a. 75% – 100% skor: 100;
b. 50% - 74% skor: 75;
c. < 50% skor: 50; dan
d. tidak menyusun skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata.
4 Bahan ajar Hasil penilaian pihak yang memiliki
kompetensi dalam bidang pembelajaran
(Koordinator Team Teaching, Ketua Prodi)
buku ajar/modul/handout yang disusun
oleh dosen yang bersangkutan.
a. 75% – 100% skor: 100;
b. 50% - 74% skor: 75;
c. < 50% skor: 50; dan
d. tidak menyusun skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata.
5 Ketepatan waktu unggah
bahan ajar
Waktu unggah bahan ajar (buku
ajar/modul/handout) dibandingkan
dengan tenggat waktu yang telah
ditetapkan:
a. maksimal 1 minggu sebelum Kuliah
dimulai, skor: 100;
b. saat perkuliahan, skor: 75;
c. satu minggu setelah kuliah dimulai,
skor: 50; dan
d. tidak menyerahkan, skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata.
6 Kehadiran Dosen Mengajar **) Persentase kehadiran dosen dari seluruh
jadwal perkuliahan yang wajib dihadiri.
Jumlah Kehadiran:
a. 95% - 100% dari yang ditargetkan, skor:
100;
b. 85% - <95% dari yang ditargetkan, skor:
75;
c. 75% - <85% dari yang ditargetkan, skor:
50; dan
d. <75% dari yang ditargetkan skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata.
7 Indeks kualitas
pembelajaran*)
Rata-rata skor penilaian mahasiswa
terhadap kualitas pembelajaran pada
- 13 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
semua mata kuliah yang diasuh oleh dosen
yang bersangkutan.
Hasil Penilaian mahasiswa x 20
8 Bimbingan Skripsi, Tugas
Akhir, dan Tesis
Tingkat penyelesaian bimbingan tugas
akhir dilihat dari jumlah bimbingan yang
selesai dibandingkan dengan total
mahasiswa yang dibimbing pada periode
tertentu (bimbingan yang selesai/jumlah
bimbingan pada periode tsb.) x 100.
9 Indek Kualitas Bimbingan
Tugas Akhir *)
Rata-rata skor penilaian mahasiswa
terhadap kualitas bimbingan tugas akhir
mahasiswa yang dibimbing oleh dosen yang
bersangkutan.
Hasil penilaian mahasiswa x 20
10 Perwalian (KRS & KHS) Tingkat kehadiran bimbingan KRS
dibandingkan dengan periode KRS yang
dijadwalkan.
Kehadiran/jadwal yg tersedia x 100
11 Ketepatan waktu penyerahan
soal ujian
Ketepatan waktu penyerahan soal ujian
dibandingkan dengan tenggat waktu yang
telah ditetapkan.
a. 5 hari sebelum ujian dilaksanakan,
skor: 100;
b. 3 Sebelum ujian dilaksanakan,
skor: 75;
c. 1 hari sebelum ujian dilaksanakan,
skor: 50; dan
d. pada saat ujian, skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata
12 Ketepatan waktu penyerahan
nilai ujian
Ketepatan waktu penyerahan nilai ujian
dibandingkan dengan tenggat waktu yang
telah ditetapkan:
a. sesuai dengan batas waktu, skor: 100;
b. 2 hari setelah batas waktu, skor: 75;
c. 1 hari sebelum yudisium, skor: 50; dan
d. pada saat yudisium dan sesudahnya,
skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata.
13 Persentase kelulusan mata
kuliah yang diampu
Persentase mahasiswa mendapat nilai A
sampai B:
a. > 30% skor: 100;
b. 15% - 30% skor: 75;
c. 0% < - <15 % skor: 50; dan
d. tidak ada nilai A dan B skor: 0.
Jika mengampu beberapa mata kuliah,
maka harus di rata-rata.
- 14 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
14 Dosen membina/membimbing
kegiatan sofskill mahasiswa
bidang akademik/non
akademik
Membina/membimbing softskill mahasiswa
a. ≥ 1. Skor: 100
b. Tidak membimbing, skor : 0
15 Dosen membina prestasi
kemahasiswaan
Perolehan prestasi mahasiswa yang dibina:
a. prestasi tingkat internasional, skor: 100;
b. prestasi tingkat nasional, skor: 80;
c. prestasi tingkat regional, skor: 60;
d. prestasi tingkat local, skor: 50.
B.2. Kategori Penelitian
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
1 Menghasilkan penelitian
dengan beberapa bentuk
(sesuai lampiran)
Pemenuhan kewajiban bidang penelitian
dihitung sesuai sks yang diperoleh, dibagi
dengan 3 sks, dikalikan dengan bobot
masing masing grade.
Contoh:
Nilai draf artikel ke jurnal nasional
akreditasi: (0,625 sks/2,5 sks) x bobot
grade
Nilai Sertifikat HKI (Hak Cipta): (1,75
sks/2,5 sks) x bobot grade
B.3. Kategori Pengabdian kepada Masyarakat
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
1 Melakukan pengabdian
kepada masyarakat dengan
beberapa bentuk (sesuai
lampiran)
Pemenuhan kewajiban bidang pengabdian
masyarakat dihitung sesuai sks yang
diperoleh, dibagi dengan 1 sks, dikalikan
dengan bobot masing-masing grade.
Contoh:
Nilai Proposal pengabdian masyarakat:
(0,25 sks / 1,5 sks) x bobot grade
Nilai Laporan pengabdian masyarakat: (0,5
sks / 1,5 sks) x bobot grade.
B.4. Kategori Pengembangan diri
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
1 Kepangkatan dosen Peningkatan kepangkatan yang berhasil
dicapai oleh dosen yang bersangkutan:
a. Asisten Ahli, skor: 1;
b. Lektor, skor: 2;
c. Lektor Kepala, skor: 3; dan
d. Guru Besar skor: 4.
Hasil penilaian dikalikan 25.
- 15 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
2 Kepemilikan sertifikasi
kompetensi/profesi dosen
Jumlah sertifikat kompetensi/profesi yang
berhasil diperoleh dosen yang
bersangkutan yang relevan dengan
bidangnya:
a. lebih dari 1, skor: 4;
b. 1 skor: 2; dan
c. tidak ada skor: 0.
Hasil penilaian dikalikan 25.
3 Tingkat aktivitas
pengembangan diri
Jumlah partisipasi dalam kegiatan
pelatihan/workshop/Seminar/dll yang
diikuti oleh dosen yang bersangkutan yang
relevan dengan bidangnya:
a. > 3 skor: 4;
b. 3 skor: 3;
c. 2 skor: 2;
d. 1 skor: 1; dan
e. tidak pernah skor: 0.
Hasil penilaian dikalikan 25.
B.5. Kategori Tata Pamong dan Penunjang
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
1 Kepanitiaan di Perguruan
Tinggi
Partisipasi aktif dalam kepanitiaan baik di
tingkat fakultas maupun universitas
a. ya skor: 100;
b. tidak skor: 0.
2 Rata-rata rekapitulasi presensi
rekam sidik jari perbulan
Rata-rata rekapitulasi presensi rekam sidik
jari perbulan:
a. >160 jam skor: 100;
b. 144 s.d. 159 jam skor: 80;
c. 121 s.d. 143 jam skor: 60; dan
d. <120 jam skor: 0.
3 Rapat Institusi Tingkat partisipasi dalam kegiatan rapat
yang diselenggarakan universitas, lembaga,
unit pengelola program studi, atau program
studi:
a. >80 % skor: 100;
b. >60% s.d. 80% skor: 75;
c. 50% s.d. <60% skor: 50; dan
d. < 50% skor: 0.
3 Kepanitian ekternal/mewakili
lembaga dalam panitia antar
lembaga
Partisipasi dalam kepanitiaan pada
hubungan antar lembaga mewakili
perguruan tinggi:
a. ya skor: 100;
b. tidak skor: 0.
4 Partisipasi dalam pertemuan
forum ilmiah
Partisipasi dalam kegiatan pertemuan
ilmiah antar lembaga yang relevan dengan
kompetensi program studi
a. ya skor: 100;
b. tidak skor: 0.
- 16 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
5 Penghargaan/Tanda Jasa Penghargaan yang diperoleh baik pada
level, provinsi, nasional maupun
internasional:
a. ya skor skor: 100;
b. tidak skor: 0.
6 Anggota Organisasi Profesi Menjadi anggota atau pengurus organisasi
profesi:
a. ya skor: 100;
b. tidak skro: 0.
7 Prestasi di bidang olahraga
dan seni
Mempunyai prestasi di bidang olahraga dan
seni yang ditunjukkan dengan piagam
penghargaan, baik level nasional maupun
internasional:
a. ya skor: 100;
b. tidak skor: 0.
B.6. Kategori Budaya Akademik Ahlus Sunnah Wal-Jama’ah
No Indikator Kinerja Utama Keterangan
1 Partisipasi Kegiatan tradisi
Ahlussunnah wal-Jama’ah di
kampus
Persentase kehadiran terhadap seluruh
kegiatan terjadwal
2 Kesesuaian karakter
Ahlussunnah wal-Jama’ah
Persentase kesesuaian karakter
Ahlussunnah wal-Jama’ah (dasa pekerti
Unisnu Jepara)
3 Partisipasi dalam kegiatan
pelatihan/pembinaan ke-
aswaja-an
Persentase kehadiran terhadap seluruh
kegiatan terjadwal
B.7. Aspek Manajerial
Aspek manajerial dinilai untuk pegawai yang mendapat tugas
tambahan struktural. Penilaian dilakukan oleh pimpinan atasan langsung
pegawai tersebut. Aspek yang dinilai adalah kepemimpinan, tanggungjawab
dan kinerjanya. Jika kepemimpinannya bagus, bertanggungjawab dan
membawa dampak pada kinerja unit kerja yang dipimpin secara khusus dan
kinerja universitas secara umum, maka pimpinan atasannya dapat menilai
dengan grade 90 – 100. Jika dirasa kurang, maka pimpinan dapat menilai
dengan grade di bawahnya.
C. Periode Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan secara periodic, artinya evaluasi dilakukan pada
setiap kurun waktu yang tetap. Hal ini untuk menjaga akuntabilitas kepada
pemangku kepentingan terkait dengan kinerja perguruan tinggi. Evaluasi kinerga
dosen Unisnu Jepara dilakukan setiap akhir semester/awal semester selanjutnya
dan dilaporkan kepada pimpinan universitas.
- 17 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
D. Prosedur Evaluasi
Prosedur laporan beban kerja dosen dan evaluasi kinerja dosen adalah
sebagai berikut:
1. Dosen membuat laporan kinerja secara periodik dengan sistem dalam jaringan
(daring). Laporan kinerja ini memuat semua aktivitas tridarma perguruan tinggi
yang telah dilakukan dosen tersebut dan meliputi darma pendidikan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, dan aktivitas penunjang lainnya. Aktivitas
penunjang dapat berupa penambahan sertifikasi kompetensi/profesi, sertifikat
pelatihan/workshop/seminar yang sesuai bidang keilmuannya, partisipasi
dalam kepanitiaan, penghargaan yang diraih, keanggotaan organisasi profesi,
dan prestasi yang diraih. Laporan dilengkapi dengan semua bukti
pendukungnya harus diunggah ke sistem akademik. Laporan tersebut
diserahkan ke pimpinan unit pengelola program studi.
2. Apabila pimpinan unit pengelola program studi menyatakan: (a) ketercapaian
kinerja dosen tidak atau belum memenuhi syarat; dan/atau (b) bukti pendukung
tidak sesuai dengan aktivitas yang dilaporkan maka laporan dikembalikan
kepada dosen yang bersangkutan untuk diperbaiki;
3. Pimpinan unit pengelola program studi mengkompilasi semua laporan kinerja
dosen yang menjadi tanggung jawabnya. Pimpinan unit pengelola program studi
menilai kinerja dosen serta bertanggung jawab dan berwenang untuk
memverifikasi kebenaran laporan kinerja dosen. Hasil kompilasi di tingkat unit
pengelola program studi ini kemudian diserahkan kepada Rektor untuk dibuat
rekapitulasi ditingkat universitas.
4. Rektor menugaskan Wakil Rektor Bidang I dan Lembaga Penjaminan Mutu
untuk memeriksa kelengkapan data dan memverifikasi hasil evaluasi tingkat
unit pengelola program studi serta membuat rekapitulasi pada tingkat
universitas.
5. Berdasarkan hasil evaluasi tingkat universitas oleh Wakil Rektor Bidang I dan
Lembaga Penjaminan Mutu, maka Rektor menugaskan Wakil Rektor Bidang II
membuat pencairan tunjangan fungsional dosen.
- 18 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
Gambar 3.1 Prosedur evaluasi kinerja dosen
E. Laporan Hasil Evaluasi
Hasil evaluasi beban kerja dosen dapat memberikan gambaran kinerja dosen
dan Guru Besar. Oleh karena itu laporan evaluasi merupakan salah satu bentuk
akuntabilitas kinerja dosen dan Guru Besar kepada masyarakat. Hasil evaluasi ini
dapat berimplikasi kepada keberlangsungan tunjangan fungsional dosen.
Pemimpin perguruan tinggi berkewajiban memberikan teguran lisan, peringatan
tertulis, penghentian sementara maupun permanen tunjangan fungsional terhadap
dosen atau sanksi lainnya sesuai dengan kewenangan pemimpin perguruan tinggi
apabila berdasarkan hasil evaluasi beban kerja tidak memenuhi persyaratan yang
ditentukan dalam peraturan perundang undangan.
Hasil evaluasi terhadap kinerja dosen, terdapat 7 indikator kinerja kunci yang
akan dibagi dalam bobot sesuai dengan grade yang ada, dengan rincian sebagai
berikut:
- 19 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
Tabel 3.1 Hasil Evaluasi Kinerja Dosen
No. Indikator Kinerja Utama Grade Jabatan
A B C D E
1 Kategori Pendidikan dan
Pengajaran
0 5% 15% 25% 35%
2 Kategori Penelitian 5% 10% 15% 20% 25%
3 Kategori Pengabdian kepada
Masyarakat
10% 10% 10% 10% 10%
4 Kategori Pengembangan diri 10% 10% 10% 10% 10%
5 Kategori Tata Pamong dan
Penunjang
10% 10% 10% 10% 10%
6 Kategori Budaya Akademik Ahlus
Sunnah Wal Jama’ah
10% 10% 10% 10% 10%
7 Aspek Manajerial 55% 45% 30% 15% 0%
Jumlah Beban Kinerja Dosen 100% 100% 100% 100% 100%
Adapun predikat hasil evaluasi kinerja dosen adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2 Predikat Kinerja Dosen
Skor Predikat
91 s.d. 100 Excellent
71 s.d. 90 Baik
51 s.d. 70 Cukup
0 s.d. 50 Rendah
F. Jadwal Pelaporan dan Penilaian Kinerja Dosen
Jadwal pelaporan dan penilaian BKD diatur sebagai berikut:
Tabel 3.3 Jadwal Pelaporan dan Penilaian Kinerja Dosen
Tahapan Pelaksanaan Pelaporan dan
Penilaian Kinerja Dosen
Februari (smt) Agustus (smt)
I II III IV I II III IV
Dosen mengisi laporan beban kerja dosen
Unit pengelola program studi menilai
kinerja dosen
Unit pengelola program studi menyusun
rekapitulasi laporan beban kerja dosen
dan penilaian kinerja dosen
Universitas menyusun rekapitulasi
laporan beban kerja dosen dan kinerja
dosen
- 20 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
BAB IV
PENGHARGAAN DAN SANKSI
Pemenuhan laporan beban kerja dosen dan evaluasi kinerja dosen dapat
dijadikan dasar untuk pemberian penghargaan dan sanksi. Penghargaan yang akan
diberikan diatur sesuai ketentuan berikut:
a. jika nilai kinerja dosen excellent (diantara nilai 91 s.d. 100), maka dosen akan
berpeluang menjadi dosen terbaik yang akan diberi penghargaan. Bentuk
penghargaan akan diatur dalam ketentuan tersendiri yang ditetapkan oleh Rektor;
b. jika nilai kinerja dosen baik (diantara nilai 71 s.d. 90) atau cukup (diantara nilai 51
s.d. 70), maka dosen akan berhak mendapat tunjangan fungsional, dan/atau
pengangkatan dosen tetap dan/atau kenaikan gaji berkala;
c. jika nilai kinerja dosen rendah (diantara nilai 0 s.d. 50), maka dosen akan
mendapatkan pembinaan dan sanksi berupa penghentian sementara pemberian
tunjangan fungsional selama 1 (satu) semester, penundaan pengangkatan sebagai
dosen tetap, dan penundaan kenaikan gaji berkala.
Berkaitan dengan tunjangan fungsional dosen, tunjangan tersebut dapat
diberhentikan, dibatalkan, atau diberhentikan/ditunda sementara jika tidak
memenuhi ketentuan yang berlaku. Tunjangan fungsional dosen dapat dihentikan
apabila:
1. meninggal dunia;
2. mencapai batas usia pensiun;
3. mengundurkan diri sebagai dosen atas permintaan sendiri atau alih tugas;
4. diberhentikan dari jabatan akademik/profesor;
5. tidak terdaftar sebagai dosen tetap di yayasan; atau
6. BKD satu tahun/satu semester sebelumnya tidak memenuhi syarat.
Tunjangan fungsional dosen dibatalkan apabila dosen dan profesor yang
bersangkutan memalsukan data dan dokumen yang dipersyaratkan sesuai ketentuan
peraturan perundang-undangan. Adapun tunjangan fungsional dosen dapat dihentikan
sementara apabila predikat kinerja dosen rendah dengan skor 0 s.d. 49. Sedangkan
tunjangan fungsional dosen ditunda sementara apabila:
1. dosen dan professor yang bersangkutan tidak melaporkan LKD;
2. tidak memiliki RPS/sejenisnya dan bahan ajar yang dapat diakses oleh mahasiswa
melalui E-Learning/website; atau
3. tidak menyerahkan/mengunggah bukti kinerja dalam darma penelitian dan
pengembangan ilmu kepada unit pengelola program studi dan universitas.
- 21 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
BAB V
PENUTUP
Dengan ditetapkannya Pedoman ini, maka semua pengelola baik di tingkat
universitas, unit pengelola program studi, maupun program studi serta tugas
tambahan lain, harus memberi kesempatan kepada dosen dalam merencanakan beban
tugasnya untuk masing-masing kegiatan tridarma perguruan tinggi dan kegiatan
penunjangnya secara proporsional setiap semester.
Dosen sebagai pelaksana tridarma perguruan tinggi harus melaksanakan tugas
utama yang meliputi pendidikan/pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, serta tugas penunjang. Dosen diharuskan membuat laporan BKD
persemester untuk dievaluasi oleh pimpinan unit pengelola program studi sebelum
datanya dikompilasi di tingkat unit pengelola program studi. Kompilasi data dan bukti
kinerja dosen diserahkan kepada Rektor untuk dijadikan dasar pembayaran tunjangan
fungsional.
Pedoman Peraturan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
REKTOR,
Dr. H. SA’DULLAH ASSA’IDI, M.Ag.
- 22 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
LAMPIRAN 1
LAPORAN KINERJA DOSEN
LAPORAN KINERJA DOSEN
Nama : ………………………………………………………
NIY : ………………………………………………………
Jabatan Fungsional : ………………………………………………………
Unit Pengelola Program Studi : ………………………………………………………
Program Studi : ………………………………………………………
I. Laporan Bidang Pendidikan dan Pengajaran:
No Keterangan Jawaban
1 Waktu upload kontrak kuliah dan RPS ke siakad Hari/tgl:
2 Waktu upload bahan ajar ke mahasiswa dan diupload ke siakad Hari/tgl:
3 Jumlah Bimbingan akhir yang selesai
4 Jumlah mahasiswa bimbingan akhir
5 Tanggal dan hari bimbingan perwalian (KRS dan KHS)
6 Waktu upload/penyerahan soal UTS dan UAS ke siakad/panitia
7 Waktu upload nilai ke siakad
8 Prosentase mahasiswa yang mendapat nilai A sampai B
9 Kegiatan softskill mahasiswa yang dibina/dibimbing
10 Daftar prestasi mahasiswa yang dibimbing
Keterangan: Jawaban dapat diisi lebih dari satu
II. Laporan Bidang Penelitian
No Jenis kegiatan penelitian Jumlah angka kredit Sks
1
2
3
…
Keterangan: Lihat instrumen penelitian
III. Laporan Bidang Pengabdian kepada Masyarakat
No Jenis kegiatan pengabdian Jumlah angka kredit Sks
1
2
3
…
Keterangan: Lihat instrumen pengabdian kepada masyarakat
- 23 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
IV. Laporan Bidang Pengembangan Diri
No Keterangan Jawaban
1 Kepangkatan dosen
2 Sebutkan jumlah dan jenis sertifikasi kompetensi/profesi yang dimiliki
3 Sebutkan jumlah dan jenis keikutsertaan pelatihan/workshop/
seminar, dll
Keterangan: Bukti dilampirkan
V Laporan Tatapamong dan Penunjang
No Keterangan Jawaban
1 Sebutkan keikutsertaan dalam kepanitiaan
universitas/fakultas.
2 Rata-rata presensi rekam sidik jari dalam sebulan
3 Sebutkan keikutsertaan kepanitiaan eksternal untuk
mewakili Unisnu Jepara.
4 Sebutkan partisipasi dalam pertemuan forum ilmiah.
5 Penghargaan/tanda jasa yang diperoleh baik tingkat
provinsi, nasional, maupun internasional.
6 Sebutkan keikutsertaan dalam organisasi profesi.
7 Sebutkan prestasi di bidang olahraga dan seni.
Keterangan: Bukti dilampirkan
- 24 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
LAMPIRAN 2
INSTRUMEN PENELITIAN DAN
PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
INSTRUMEN PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
B PELAKSANAAN PENELITIAN
1 Menghasilkan karya ilmiah sesuai dengan bidang ilmunya
a. Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang
dipublikasikan dalam bentuk buku
1) Buku referensi 40 10
Bab pendahuluan 10% 1
Bab isi buku 60% 6
Bab penutup dan referensi 75% 7.5
Persetujuan penerbit 85% 8.5
Proses pencetakan selesai 100% 10
2) Monograf 20 5
Bab pendahuluan 10% 0.5
Bab isi buku 60% 3
Bab penutup dan referensi 75% 3.75
Persetujuan penerbit 85% 4.25
Proses pencetakan selesai 100% 5
b. Hasil penelitian atau hasil pemikiran dalam buku yang
dipublikasikan dan berisi berbagai tulisan dari berbagai penulis (book chapter):
1) Internasional 15 3.75
Bab pendahuluan 10% 0.375
Bab isi buku 60% 2.25
Bab penutup dan referensi 75% 2.8125
Persetujuan penerbit 85% 3.1875
Proses pencetakan selesai 100% 3.75
2) Nasional 10 2.5
Bab pendahuluan 10% 0.25
Bab isi buku 60% 1.5
Bab penutup dan referensi 75% 1.875
Persetujuan penerbit 85% 2.125
Proses pencetakan selesai 100% 2.5
c. Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang
dipublikasikan:
1) Jurnal internasional bereputasi (terindeks pada
database internasional bereputasi dan berfaktor dampak)
40 10
Draft 10% 1
Submit 15% 1.5
Perbaikan/revisi 30% 3
Sudah revisi 40% 4
Diterima (tapi belum terbit) 90% 9
Dicetak (terbit) 100% 10
2) Jurnal internasional terindeks pada basis data
internasional bereputasi 30 7.5
Draft 10% 0.75
Submit 15% 1.125
Perbaikan/revisi 30% 2.25
Sudah revisi 40% 3
Diterima (tapi belum terbit) 90% 6.75
- 25 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
Dicetak (terbit) 100% 7.5
3) Jurnal internasional terindeks pada basis data
internasional di luar kategori 2) 25 6.25
Draft 10% 0.625
Submit 15% 0.9375
Perbaikan/revisi 30% 1.875
Sudah revisi 40% 2.5
Diterima (tapi belum terbit) 90% 5.625
Dicetak (terbit) 100% 6.25
4) a. Jurnal Nasional terakreditasi Dikti 25 6.25
Draft 10% 0.625
Submit 15% 0.9375
Perbaikan/revisi 30% 1.875
Sudah revisi 40% 2.5
Diterima (tapi belum terbit) 90% 5.625
Dicetak (terbit) 100% 6.25
b. Jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti
peringkat 1 dan 2 25 6.25
Draft 10% 0.625
Submit 15% 0.9375
Perbaikan/revisi 30% 1.875
Sudah revisi 40% 2.5
Diterima (tapi belum terbit) 90% 5.625
Dicetak (terbit) 100% 6.25
5) a. Jurnal Nasional berbahasa Inggris atau bahasa resmi (PBB) terindeks pada basis data yang diakui Kemenristekdikti, contohnya: CABI atau Index Copernicus International (ICI). B. Jurnal
nasional terakreditasi peringkat 3 dan 4
20 5
Draft 10% 0.5
Submit 15% 0.75
Perbaikan/revisi 30% 1.5
Sudah revisi 40% 2
Diterima (tapi belum terbit) 90% 4.5
Dicetak (terbit) 100% 5
b. Jurnal Nasional berbahasa Indonesia terindeks
pada basis data yang diakui Kemenristekdikti,
contohnya: akreditasi peringkat 5 dan 6
15 3.75
Draft 10% 0.375
Submit 15% 0.5625
Perbaikan/revisi 30% 1.125
Sudah revisi 40% 1.5
Diterima (tapi belum terbit) 90% 3.375
Dicetak (terbit) 100% 3.75
6) Jurnal Nasional 10 2.5
Draft 10% 0.25
Submit 15% 0.375
Perbaikan/revisi 30% 0.75
Sudah revisi 40% 1
Diterima (tapi belum terbit) 90% 2.25
Dicetak (terbit) 100% 2.5
7) Jurnal ilmiah yang ditulis dalam Bahasa Resmi PBB
namun tidak memenuhi syarat-syarat sebagai jurnal ilmiah internasional
10 2.5
Draft 10% 0.25
Submit 15% 0.375
Perbaikan/revisi 30% 0.75
Sudah Revisi 40% 1
- 26 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
Diterima (tapi belum terbit) 90% 2.25
Dicetak (terbit) 100% 2.5
2 Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang didesiminasikan
a. Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam
prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN):
1) Internasional terindeks pada Scimagojr dan Scopus 30 7.5
Draft 10% 0.75
Submit 15% 1.125
Perbaikan/revisi 30% 2.25
Sudah Revisi 40% 3
Diterima dan telah dipresentasikan 90% 6.75
Dicetak (terbit) 100% 7.5
2) Internasional terindeks pada SCOPUS, IEEE
Explore, SPIE 25 6.25
Draft 10% 0.625
Submit 15% 0.9375
Perbaikan/revisi 30% 1.875
Sudah Revisi 40% 2.5
Diterima dan telah dipresentasikan 90% 5.625
Dicetak (terbit) 100% 6.25
3) Internasional 15 3.75
Draft 10% 0.375
Submit 15% 0.5625
Perbaikan/revisi 30% 1.125
Sudah Revisi 40% 1.5
Diterima dan telah dipresentasikan 90% 3.375
Dicetak (terbit) 100% 3.75
4) Nasional 10 2.5
Draft 10% 0.25
Submit 15% 0.375
Perbaikan/revisi 30% 0.75
Sudah Revisi 40% 1
Diterima dan telah dipresentasikan 90% 2.25
Dicetak (terbit) 100% 2.5
b. Disajikan dalam bentuk poster dan dimuat dalam
prosiding yang dipublikasikan:
1) Internasional 10 2.5
Draft 10% 0.25
Submit 15% 0.375
Perbaikan/revisi 30% 0.75
Sudah revisi 40% 1
Diterima 90% 2.25
Dicetak (terbit) 100% 2.5
2) Nasional 5 1.25
Draft 10% 0.125
Submit 15% 0.1875
Perbaikan/revisi 30% 0.375
Sudah revisi 40% 0.5
Diterima 90% 1.125
Dicetak (terbit) 100% 1.25
c. Disajikan dalam seminar/lokakarya, tetapi tidak
dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan:
1) Internasional 5 1.25
Draft 15% 0.1875
Submit 25% 0.3125
Perbaikan/revisi 40% 0.5
Sudah revisi 50% 0.625
- 27 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
Sudah diseminarkan 100% 1.25
2) Nasional 3 0.75
Draft 15% 0.1125
Submit 25% 0.1875
Perbaikan/revisi 40% 0.3
Sudah Revisi 50% 0.375
Sudah Diseminarkan 100% 0.75
d. Hasil penelitian/pemikiran yang tidak disajikan dalam
seminar/ lokakarya, tetapi dimuat dalam prosiding:
1) Internasional 10 2.5
Draft 10% 0.25
Submit 15% 0.375
Perbaikan/revisi 30% 0.75
Sudah revisi 40% 1
Diterima 90% 2.25
Dicetak (terbit) 100% 2.5
2) Nasional 5 1.25
Draft 10% 0.125
Submit 15% 0.1875
Perbaikan/revisi 30% 0.375
Sudah revisi 40% 0.5
Diterima 90% 1.125
Dicetak (terbit) 100% 1.25
e. Hasil penelitian/pemikiran yang disajikan dalam
koran/majalah/umum 1 0.25
Draft 10% 0.025
Submit 15% 0.0375
Perbaikan/revisi 30% 0.075
Sudah Revisi 40% 0.1
Diterima 90% 0.225
Dicetak (terbit) 100% 0.25
3 Hasil penelitian atau pemikiran atau hasil industri yang tidak dipublikasikan (tersimpan dalam perpustakaan) yang dilakukan secara melembaga
2 0.5
Draft 30% 0.15
Perbaikan 65% 0.325
Sudah Revisi 100% 0.5
4 Menerjemahkan/menyadur buku ilmiah yang diterbitkan (ber ISBN)
15 3.75
Menerjemahkan atau menyadur 70% 2.625
Persetujuan Penerbit 80% 3
Proses pencetakan selesai 100% 3.75
5 Mengedit/menyunting karya ilmiah dalam bentuk buku yang diterbitkan (ber ISBN)
10 2.5
1 Judul naskah buku yang disunting 2
1 Judul buku diterjemahkan oleh lebih dari 1 orang 1
6 Membuat rancangan dan karya teknologi yang dipatenkan atau seni yang terdaftar di HKI secara nasional atau internasional
a) Internasional yang sudah diimplementasikan di industri
(paling sedikit diakui oleh 4 Negara) 60 15
Pendaftaran 10% 1.5
Pemeriksaan Substantif 30% 4.5
Uji Publik 60% 9
Sertifikat 100% 15
b) Internasional (paling sedikit diakui oleh 4 Negara) 50 12.5
Pendaftaran 10% 1.25
Pemeriksaan Substantif 30% 3.75
- 28 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
Uji Publik 60% 7.5
Sertifikat 100% 12.5
c) Nasional (yang sudah diimplementasikan di industri) 40 10
Pendaftaran 10% 1
Pemeriksaan Substantif 30% 3
Uji Publik 60% 6
Sertifikat 100% 10
d) Nasional 30 5
Pendaftaran 10% 0.5
Pemeriksaan Substantif 30% 1.5
Uji Publik 60% 3
Sertifikat 100% 5
e) Nasional, dalam bentuk paten sederhana yang telah memiliki sertifikat dari Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual, Kemenkumham;
20 2.5
Pendaftaran 10% 0.25
Pemeriksaan Substantif 30% 0.75
Uji Publik 60% 1.5
Sertifikat 100% 2.5
f) Karya ciptaan, desain industri, indikasi geografis yang telah memiliki sertifikat dari Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual, Kemenkumham; Karya cipta berupa buku yang telah mendapatkan sertifikat karya
cipta dari Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual, Kemenkumham maka karya cipta tersebut hanya dapat diajukan salah satu sebagai bukti melaksanakan penelitian atau pendidikan.
15 1.75
Pendaftaran 10% 0.175
Pemeriksaan Substantif 30% 0.525
Uji Publik 60% 1.05
Sertifikat 100% 1.75
7 Membuat rancangan dan karya teknologi yang tidak dipatenkan; rancangan dan karya seni monumental yang tidak terdaftar di DJKI tetapi telah dipresentasikan pada forum yang teragenda :
a) Tingkat Internasional 20 5
Pendaftaran 10% 0.5
Pemeriksaan Substantif 30% 1.5
Uji Publik 60% 3
Sertifikat 100% 5
b) Tingkat Nasional 15 3.75
Pendaftaran 10% 0.375
Pemeriksaan Substantif 30% 1.125
Uji Publik 60% 2.25
Sertifikat 100% 3.75
c) Tingkat Lokal 10 2.5
Pendaftaran 10% 0.25
Pemeriksaan Substantif 30% 0.75
Uji Publik 60% 1.5
Sertifikat 100% 2.5
C PELAKSANAANPENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1 Menduduki jabatan pimpinan pada lembaga pemerintahan/pejabat negara yang harus dibebaskan darijabatan organiknya tiap semester.
5.5 0
2
Melaksanakan pengembangan hasil pendidikan, dan
penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat/industri setiap program.
3 2
Proposal Pengabdian 20% 0.4
- 29 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
Persiapan Pengabdian 30% 0.6
Pelaksanaan kegiatan 70% 1.4
Penulisan laporan 100% 2
3 Memberi pelatihan/penyuluhan/ penataran/ ceramah pada masyarakat, tetjadwal/terprogram :
a) Dalam satu semester atau lebih:
1) Tingkat Intemasional tiap program 4 1
Proposal Pengabdian 20% 0.2
Persiapan Pengabdian 30% 0.3
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.7
Penulisan laporan 100% 1
2) Tingkat Nasional,tiap program 3 0.75
Proposal Pengabdian 20% 0.15
Persiapan Pengabdian 30% 0.225
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.525
Penulisan laporan 100% 0.75
3) Tingkat Lokal, tiap program 2 0.5
Proposal Pengabdian 20% 0.1
Persiapan Pengabdian 30% 0.15
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.35
Penulisan laporan 100% 0.5
b) Kurang dari satu semester dan minimal satu bulan
1) Tingkat Internasional: tiap program 3 0.75
Proposal pengabdian 20% 0.15
Persiapan pengabdian 30% 0.225
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.525
Penulisan laporan 100% 0.75
2) Tingkat Nasional, tiap program 2 0.5
Proposal pengabdian 20% 0.1
Persiapan pengabdian 30% 0.15
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.35
Penulisan laporan 100% 0.5
3) Tingkat Lokal, tiap program 1 0.25
Proposal pengabdian 20% 0.05
Persiapan pengabdian 30% 0.075
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.175
Penulisan laporan 100% 0.25
4) Insidental, tiap kegiatan/ program 1 0.75
Proposal pengabdian 20% 0.15
Persiapan pengabdian 30% 0.225
Pelaksanaan kegiatan 70% 0.525
Penulisan laporan 100% 0.75
4 Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain
yang menunjang pelaksanaan tugas pemerintahan dan pembangunan
a) Berdasarkan bidang keahlian, tiap program 1.5 0.375
b) Berdasarkan penugasan lembaga terguruan tinggi, tiap
program 1 0.25
c) Berdasarkan fungsi/jabatan tiap program 0.5 0.125
5 Membuat/ menulis karya pengabdian pada masyarakat yang tidak dipublikasikan, tiap karya
3 0.5
Pendahuluan 25% 0.125
50% dari isi buku 50% 0.25
Buku jadi 100% 0.5
6 Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
dipublikasikan di sebuah berkala/jurnal pengabdian kepada masyarakat atau teknologi tepat guna, merupakan
5 1.25
- 30 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Unsur, Sub Unsur dan Butir Kegiatan Angka Kredit
Jafa/Persentase Sks
Sks
1 2 3 4
diseminasi dari luaran program kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Draft 10% 0.125
Submit 15% 0.1875
Perbaikan/revisi 30% 0.375
Sudah Revisi 40% 0.5
Diterima dan telah dipresentasikan 90% 1.125
Dicetak (terbit) 100% 1.25
7 Berperan serta aktif dalam pengelolaan jurnal ilmiah (per
tahun)*
a. Editor/ dewan penyunting/dewan reda.ksi jumal ilmiah
intemasional 1 0.25
b. Editor/ dewan penyunting/dewan reda.ksi jurnal ilmiah
nasional 0.5 0.125
- 31 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
LAMPIRAN 3
EVALUASI MAHASISWA TERHADAP
KINERJA DOSEN
EVALUASI MAHASISWA TERHADAP KINERJA DOSEN
No Pertanyaan Jawaban
1 2 3
1 Kompetensi Pedagogik Perangkat pembelajaran berupa
Rencana Pembelajaran perSemester (RPS)
Sangat tidak
lengkap
Tidak Lengkap
Biasa
Lengkap
Sangat Lengkap
2 Kompetensi Pedagogik Pengemasan Pembelajaran Sangat tidak memotivasi
Tidak Memotivasi
Biasa
Memotivasi
Sangat memotivasi
3 Kompetensi Pedagogik Pemberian Materi Pembelajaran Selalu mengikuti Kemauan Dosen
Sering mengikuti Kemauan Dosen
Kadang-kadang mengikuti kemauan Dosen
Sering berdasar
Kesepakatan Kelas
Selalu berdasar Kesepakatan Kelas
4 Kompetensi Pedagogik Penilaian hasil belajar mahasiswa Sangat Subyektif
Subyektif
Netral
Obyektif
Sangat Obyektif
5 Kompetensi Profesional Struktur materi yang diajarkan Sangat Acak
Acak
Biasa
Runtut
Sangat Runtut
6 Kompetensi Profesional Penguasaan bidang ilmu yang diajarkannya
Sangat Dangkal
Dangkal
Sedang
Dalam
Sangat Dalam
7 Kompetensi Profesional Sifat materi yang diajarkan Sangat Tekstual
Tekstual
Biasa
Kontekstual (Sesuai Konteks)
Sangat Kontekstual
8 Kompetensi Profesional Materi yang diajarkan dan referensinya
Sangat Usang
Usang
Cukup Baru
Baru
- 32 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Pertanyaan Jawaban
1 2 3
sangat terkini (terbarukan)
9 Kompetensi Profesional Pelibatan mahasiswa dalam penelitian/kajian dan pengembangan/rekayasa/desain
sangat rendah
rendah
cukup
tinggi
sangat tinggi
10 Kompetensi Kepribadian Arif dalam mengambi keputusan Tidak Pernah
Jarang
Kadang-kadang
Sering
Selalu
11 Kompetensi Kepribadian Memberikan keteladanan dalam bersikap dan berperilaku
Tidak Pernah
Jarang
Kadang-kadang
Sering
Selalu
12 Kompetensi Keperibadian Pengendalian diri dalam berbagai situasi dan kondisi
Sangat Tidak Mampu
Tidak Mampu
Cukup Mampu
Mampu
Sangat Mampu
13 Kompetensi Kepribadian Perlakuan kepada mahasiswa Sangat Subyektif (Pilih Kasih)
Subyektif
Netral
Objektif
Sangat Obyektif
14 Kompetensi Sosial Kemampuan berkomunikasi lisan dan tulisan
Sangat rendah
Rendah
Cukup
Tinggi
Sangat Tinggi
15 Kompetensi Sosial Sikap dalam menerima kritik, saran, dan pendapat dari mahasiswa
Sangat tertutup
Tertutup
Netral
Terbuka
Sangat Terbuka (Dinamis)
16 Kompetensi Sosial Interaksi dengan mahasiswa Sangat Kaku
Kaku
Cukup Luwes
Luwes
Sangat Luwes
17 Kompetensi Sosial Toleransi terhadap keberagaman mahasiswa
sangat tidak baik
tidak baik
biasa
baik
sangat baik
18 Pembelajaran Daring Kemampuan dosen dalam menyelenggarakan pembelajaran daring
sangat tidak baik
tidak baik
biasa
baik
sangat baik
19 Pembelajaran Daring Penggunaan Media Ajar dalam Pembelajaran Daring
Sangat Monoton (tidak beragam)
Tidak Beragam
Cukup Beragam
- 33 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Pertanyaan Jawaban
1 2 3
Beragam
Sangat Beragam
20 Pembelajaran Daring Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran daring yang diselenggarakan oleh Dosen
Sangat tidak puas
Tidak puas
Cukup Puas
Puas
Sangat Puas
- 34 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
LAMPIRAN 4
KUESIONER KEPUASAN PEMBIMBINGAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR
KUESIONER KEPUASAN PEMBIMBINGAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR
(Pengisian Kuesioner diisi mahasiswa dan dimasukkan dalam form pendaftaran)
No Pertanyaan Jawaban
1 2 3
1 Pembimbing mudah ditemui sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
2 Pembimbing memiliki komitmen terhadap kontrak bimbingan yang sudah disepakati
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
3 Pembimbing mau dihubungi ketika mahasiswa
memerlukan bimbingan tambahan
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
4 Pembimbing menguasai topik penelitian sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
5 Pembimbing menguasai metodologi penelitian sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
6 Pembimbing menguasai standar penulisan skripsi/tugas
akhir/ thesis
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
7 Pembimbing menguasai tehnik penulisan referensi yang
benar
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
8 Pembimbing menguasi tehnik pengutipan yang benar sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
9 Pembimbing mengklarifikasi topik permasalahan dan
tujuan penelitian
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
- 35 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Pertanyaan Jawaban
1 2 3
puas
sangat puas
10 Pembimbing memberi waktu konsultasi yang cukup sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
11 Pembimbing memberi kebebasan kepada mahasiswa
untuk berpendapat
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
12 Pembimbing memastikan bahwa mahasiswa mengerti
hasil diskusi
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
13 Pembimbing mendorong mahasiswa mencari referensi
yang lebih luas berhubungan dengan topik penelitian
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
14 Pembimbing memberikan dukungan dan semangat
kepada mahasiswa untuk bekerja keras
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
15 Pembimbing memonitor perkembangan mahasiswa
melalui bimbingan
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
16 Pembimbing menjaga penelitian agar tetap pada
tujuannya
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
17 Pembimbing membantu memberikan solusi terhadap
masalah yang sulit
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
18 Pembimbing sangat teliti dalam memberikan bimbingan sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
19 Pembimbing memberikan masukan yang kritis, konstruktif dan membantu
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
20 Pembimbing memberikan feedback tepat waktu sangat tidak puas
- 36 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
No Pertanyaan Jawaban
1 2 3
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
21 Pembimbing mendorong mahasiswa untuk mentaati
jadwal bimbingan yang telah disepakati
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
22 Pembimbing mendorong mahasiswa untuk
menyelesaikan skripsi, tugas akhir dan tesis tepat waktu
sangat tidak puas
tidak puas
biasa
puas
sangat puas
- 37 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
LAMPIRAN 5
CONTOH PERHITUNGAN KINERJA
DOSEN
CONTOH PERHITUNGAN KINERJA DOSEN
DOSEN BIASA (NON STRUKTURAL)
No Indikator Kinerja Utama Skor Bobot Total Skor
(Rata-rata x indeks)
1 Pendidikan dan Pengajaran 35%
1.a Ketepatan waktu penyerahan kontrak kuliah 75
1.b Kualitas kontrak perkuliahan dan SAP 100
1.c Kesesuaian Materi Ajar dengan kontrak perkuliahan dan SAP 100
1.d Bahan ajar 100
1.e Ketepatan waktu Upload bahan ajar 75
1.f Kehadiran dosen mengajar 75
1.g Indeks kualitas pembelajaran 60
1.h Bimbingan tugas akhir 50
1.i Indeks kulaitas bimbingan tugas akhir 60
1.j Perwalian (KRS dan KHS) 50
1,k Ketepatan waktu penyerahan soal ujian 100
1.l Ketepatan waktu penyerahan nilai ujian 100
1.m Prosentase kelulusan matakuliah yang diampu 75
1.n Membina Kegiatan Mahasiswa 0
1.o Membina Prestasi Mahasiswa 0
Jumlah Poin 1 1020
Rata-rata Poin 1 (Jumlah poin 1 dibagi 15) 68 23.8
2 Penelitian 25%
Membuat darf artikel untuk jurnal nasional terakreditasi 25
(0.625 / 2,5) x 100
Jumlah Penilaian Bidang Penelitian 25 6.25
3 Pengabdian kepada Masyarakat 10%
Membuat proposal pengabdian masyarakat (0.25/1,5) x 100 16.7
Jumlah Penilaian Bidang Pengabdian Masyarakat 16.7 1.666666667
4 Pengembangan diri 10%
4.a Kepangkatan dosen 25
4.b Kepemilikan sertifikasi kompetensi/profesi 0
4.c Tingkat aktivitas pengembangan diri 25
Jumlah Poin 4 50
Rata-rata poin 4 (jumlah poin 4 dibagi 3) 16.7 1.666666667
5 Tatapamong dan penunjang 10%
5.a Keanitiaan di perguruan tinggi 100
5.b Rata fingerprit perbulan 75
5.c Rapat Institusi 100
5.d Kepanitiaan eksternal/mewakili lembaga dalam panitia antar lembaga
0
5.e Partisipasi dalam pertemuan forum ilmiah 100
5.f Penghargaan/tanda jasa 0
5.g Anggota organisasi profesi 0
5.h Prestasi di bidang olah raga dan seni 0
Jumlah Poin 5 375
Rata-rata Poin 5 (jumlah poin 5 dibagi 8) 46.9 4.6875
6 Budaya akademik Ahlussunnah wal-jama'ah 10%
6.a Partisipasi kegiatan tradisi ahlussunnah waljama'ah 100
6.b Kesesuaian karakter aswaja 100
6.c Partisipasi dalam kegiatan pelatihan/pembinaan keaswajaan 100
Jumlah Poin 6 300
Rata-rata Poin 6 (Jumlah poin 6 dibagi 3) 100 10
Total Skor (Skor poin 1+2+3+4+5+6) 48.07083333
- 38 -
Wakil Rektor II Kepala Lembaga
Penjaminan Mutu Kepala Biro II Kepala Biro III
CONTOH PERHITUNGAN KINERJA DOSEN
DOSEN STRUKTURAL DENGAN GRADE D
No Indikator Kinerja Utama Skor Bobot Total Skor
(Rata-rata x indeks)
Jabatan Ketua Program Studi 90 15% 13.5
1 Pendidikan dan Pengajaran 25%
1.a. Ketepatan waktu penyerahan kontrak kuliah 75
1.b Kualitas kontrak perkuliahan dan SAP 100
1.c Kesesuaian Materi Ajar dengan kontrak perkuliahan dan SAP
100
1.d Bahan ajar 100
1.e Ketepatan waktu Upload bahan ajar 75
1.f Kehadiran dosen mengajar 75
1.g Indeks kualitas pembelajaran 60
1.h Bimbingan tugas akhir 50
1.i Indeks kulaitas bimbingan tugas akhir 60
1.j Perwalian (KRS dan KHS) 50
1,k Ketepatan waktu penyerahan soal ujian 100
1.l Ketepatan waktu penyerahan nilai ujian 100
1.m Prosentase kelulusan matakuliah yang diampu 75
1.n Membina Kegiatan Mahasiswa 0
1.o Membina Prestasi Mahasiswa 0
Jumlah Poin 1 1020
Rata-rata Poin 1 (Jumlah poin 1 dibagi 15) 68 17
2 Penelitian 20%
Membuat darf artikel untuk jurnal nasional terakreditasi
25
(0.625/2,5) x 100
Jumlah penilaian bidang penelitian 25 5
3 Pengabdian kepada Masyarakat 10%
Membuat Proposal Pengabdian Masyarakat (0.25/1,5) x 100
16.7
Jumlah Penilaian Bidang Pengabdian Masyarakat 16.7 1.666666667
4 Pengembangan diri 10%
4.a Kepangkatan dosen 25
4.b Kepemilikan sertifikasi kompetensi/profesi 0
4.c Tingkat aktivitas pengembangan diri 25
Jumlah Poin 4 50
Rata-rata poin 4 (jumlah poin 4 dibagi 3) 16.7 1.666666667
5 Tatapamong dan penunjang 10%
Keanitiaan di perguruan tinggi 100
5.b Rata fingerprit perbulan 75
5.c Rapat Institusi 100
5.d Kepanitiaan eksternal/mewakili lembaga dalam panitia antar lembaga
0
5.e Partisipasi dalam pertemuan forum ilmiah 100
5.f Penghargaan/tanda jasa 0
5.g Anggota organisasi profesi 0
5.h Prestasi di bidang olah raga dan seni 0
Jumlah Poin 5 375
Rata-rata Poin 5 (jumlah poin 5 dibagi 8) 46.9 4.6875
6 Budaya akademik Ahlussunnah wal-jama'ah 10%
6.a Partisipasi kegiatan tradisi ahlussunnah waljama'ah 100
6.b Kesesuaian karakter aswaja 100
6.c Partisipasi dalam kegiatan pelatihan/pembinaan
keaswajaan
100
Jumlah Poin 6 300
Rata-rata Poin 6 (Jumlah poin 6 dibagi 3) 100 10
Total Skor (Skor poin 1+2+3+4+5+6) 53.520833333
Recommended