Pedagpgia Del Oprimido

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Primiparos

Capitulo I 24 48

Capitulo II 50 68

LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO

Piensa la existecia

Sociedades cuya dinmica conduce a la dominacin de lasconciencias

la pedagoga dominante es la pedagoga de lasclases dominantes

La practica del oprimidoSujeto de supropio destino

La pedagoga del oprimido es, pues, liberadora de ambos, del oprimido y del opresor.

Helianamente: la verdad del opresor reside en la conciencia del oprimido

Educacin como practica de la libertad

Alfabetizar es concieciar

La descodificacin es anlisis y consecuente reconstitucin de la situacin vivida

Inmediatez de la experiencia mediada por la objetivacin

No se ensea, se aprende con reciprocidad deconciencias

No hayprofesor, sino coordinador

La pedagoga esantropologia

Reflexin mundo

Subjetividad objetividad

Objetivar el mundo es historizarlo, humanizarlo

La palara es origen de la comunicacion