Par Mme. Cook. What is « limparfait »? The imperfect ( l'imparfait) expresses or describes...

Par Mme. Cook

L’IMPARFAIT

What is « l’imparfait »?

The imperfect ( l'imparfait) expresses or describes continued, repeated, habitual actions or incomplete actions, situations, or events

in the past.

The imperfect describes what was going on at an indefinite time in the past or what used to happen. It implies “used to.”

Les femmes toujours buvaient du café au café à Paris .

The imperfect is a simple tense that does not require a helping verb.

Popeye aimait bien les épinards!

The stemThe stem is taken from the first person plural

form of the verb. This is the form that agrees with the pronoun nous.

Drop the –ons ending of first person plural.

Nous parlons. Drop –ons .

The stem to form l’imparfait is parl.

The endings

singular pluralFirst person: - ais -ionsSecond person: -ais -iezThird person : -ait -aient

Parler à l’imparfaitje parlais nous parlions

tu parlais vous parliez

il ils

elle parlait elles parlaient

on

Être à l’imparfait

Être is the only irregular verb in l’imparfait.

The stem for être is

ét-. La parfait était délicieuse!

Être a l’imparfait.J’étais nous étions

Tu étais vous étiez

Il ils

Elle était elles étaient

on

Ils étaient français!

Finir et choisir a l’imparfait

Nous choisissons

The stem is formed by dropping

the –ons .

Then you add the imperfect

endings: ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Choisir à l’imparfait

Je choisissais nous choisissions

Tu choisissais vous choisissiez

Il ils choisissaient

Elle choisissait elles

on

Ils toujours choisissaient du vin rouge au café à Paris.

Conjugation of donner in the present

Here is your stem to form the imperfect. Je donne nous donnons

Tu donnes vous donnez

Il, elle, on donne ils, elles donnent

Conjugation of donner in the imperfect

Je donnais nous donnions

Tu donnais vous donniez

Il, elle, on donnait ils, elles donnaient

When to use l’imparfait?

To describe people, animals, places, events, states of being in the past/ a description, not an action that occurred in the past

Quand elle était jeune, elle était très curieuse.

Pendant l’hiver 2011, nous faisions du ski beaucoup.

Le ciel était noir avant l’orage.

DIEPPE juste avant l'orage de michel Baugé photo

Mes élèves de français étaient intelligents la derniére année scolaire!

L’ours était gros après l’été.

To express a habit or an action repeated in the past

Nous attendions là tous les jours.

Le vendredi elle allait au marché.

Je parlais parfaitement le français et je travaillais bien à l’école quand j’étais petit.

Elles allaient à l’école à Henderson county pendant douze ans.

Elle faisait bien le ménage chaque semaine pour plusieurs ans.

Two simultaneous past actions (occurring at the same time)

Europe se faisait la guerre depuis trois ans avant que les Japonais ont attaqué Pearl Harbor.

(notice that the first event was a continued action which had already begun before the single event took place. The attack on Pearl harbor was a sudden, completed action.)

Le Mouvement des Droits Civiques aux États-Unis influençait le changement partout le monde pendant les ans soixante; donc Le Révolution Tranquille a commencé au Québec à l’an 1967 et les Manifestations des Étudiants de Paris ont commencé à l’an 1968.

Le Deuxième Guerre Mondiale durait quatre ans pour les américains, mais sept ans pour les Européens. Les Européens souffraient beaucoup pour plusieurs ans avant et après la guerre.

1. Japon _________________ Pearl Harbor le 7 décembre, 1941 (attaquer) mais les Americains n’_____ pas (être) en guerre avant cet attaque comme Europe.

Passé Compose ou l’imparfait?

2. Italie _________________ (être) en guerre depuis 1940 quand la Bataille d’Angleterre _____. (se passer)

3. Les Allemandes _______ (envahir) la France le 10 May, 1940. L’armée française leur ______ (résister) jusque le 5 juin, 1940.

4. Paris ________ (tomber) aux Allemandes le 14 juin, 1940, et les Allemandes _______

(rester) la jusque l’an 1945 en occupation.

5. L’Occupation Allemande en France _____ (durer) quatres ans.

6. Le débarquement allié en Normandie ____(commençer) le 6 juin 1944, mais il ____ (continuer) à mi juillet.

7. Les Allies _______ (combattre) l’ennemi courageusement pendant plusieurs semaines.

8. Adolf Hitler ______ (rêver) de la domination du monde.

9. Les Allies _______ (être) les Américains, les Anglais, les Canadiens, et les Australiens, et les Nouvelle Zélanders.