OPEN DAY 27 gennaio 2010 La nostra proposta. Tempo Normale 1Approfondimento in materie letterarie...

OPEN DAY 27 gennaio 2010La nostra proposta

Tempo Normale

1Approfondimento in materie letterarie

3030Totale1Religione2Scienze motorie e sportive2Musica2Arte e immagine2Francese (2^ lingua straniera)3Inglese2Tecnologia6Matematica e Scienze

9Italiano, Storia, Geografia

Ore sett.li

Tempo Prolungato a 36 ore

Ore sett.li

Italiano, Storia e Geografia 12Matematica e Scienze 8Inglese 3Francese 2Tecnologia 2Arte e Immagine 2Musica 2Scienze Motorie 2Religione 1Mensa 2Totale 36

Orario Tempo Normale 30 ore

• 30 ore / settimana• 5 ore al giorno per

6 giorni

Ingresso 8.10

Inizio lezioni 8.15

1^ ora 8.15–9.15

2^ ora 9.15–10.05

Intervallo 10.05-10.15

3^ ora 10.15-11.15

4^ ora 11.15-12.15

5^ ora 12.15-13.15

Termine Lezioni

13.15

Orario Tempo Prolung. 36 ore

• 36 ore / settimana• 5 ore al giorno per

6 giorni

• + 2 rientri pomeridiani (Lunedì e Mercoledì)

• Mensa

Ingresso 8.05

Inizio lezioni 8.10

1^ ora 8.15–9.15

2^ ora 9.15–10.05

Intervallo 10.05-10.15

3^ ora 10.15-11.15

4^ ora 11.15-12.15

5^ ora 12.15-13.15

Mensa 13.15-14.15

6^ ora 14.15-15.15

7^ ora 15.15-16.15

Corso a Indirizzo musicale

• oltre alle 2 ore settimanali di Musica

• altre 2 ore settimanali per le lezioni di lezioni di strumento strumento ee teoria musicale teoria musicale (in orario pomeridiano)

Corso a Indirizzo musicale

L'ammissione al corso consiste in una semplice prova orientativo-attitudinale per cuiNON OCCORRE SAPER GIÀ SUONARE.

L’attivazione del corso è subordinata all’approvazione da parte dell’Ufficio Scolastico Regionale

Patto di Corresponsabilità

• “All’atto della iscrizione alla istituzione scolastica prescelta, i genitori e gli studenti procedono alla sottoscrizione del Patto educativo di corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie” - dalla Circolare n. 4 del 15 gennaio 2009

Criteri formazione classi - 1

un’equa distribuzione:di allievi appartenenti alle diverse fasce di

livellodi maschi e di femminedi eventuali alunni non italofoni provenienti

da istituzioni scolastiche esterne alla Direzione Didattica di riferimento.

Criteri formazione classi - 2

rilevare indicazioni dei genitori relativamente ad eventuali compagni “desiderati”, che verranno accolte compatibilmente con il rispetto dei criteri sopra riportati

garantire ad allievi con fratelli che già frequentano una nostra sezione nell’anno scolastico 2009/2010, l’iscrizione nella prima classe corrispondente.

Rapporti scuola-famiglia - 1

Incontri di presentazione dell’Offerta formativa

Rappresentanza all’interno dei Consigli di classe

Rappresentanza all’interno del Consiglio di Istituto

Rapporti scuola-famiglia - 2

Colloqui individuali per l’incontro con gli insegnanti delle singole discipline

Colloqui individuali quadrimestrali pomeridiani

Consegna quadrimestrale del documento di valutazione

Rapporti con il Dirigente Scolastico

Accoglienza e Continuità

Incontri tra i docenti delle classi-ponte per la costruzione di un CURRICULO VERTICALE con individuazione di strategie, obiettivi e traguardi comuni

Accoglienza e Continuità

Accoglienza e Continuità

Attività in comune tra gli alunni delle classi-ponte per la socializzazione e la conoscenza della scuola:LABORATORI LINGUISTICILABORATORI ARTISTICILABORATORI LOGICO-MATEMATICILABORATORI MOTORIOPEN DAY

Accoglienza e Continuità

Attività di accoglienza: durante la prima fase dell’anno scolastico con l’obiettivo di facilitare la reciproca conoscenza di allievi e insegnanti, di conoscere gli spazi, le opportunità e l’organizzazione della nuova scuola, di interiorizzare le regole

Protocollo di AccoglienzaAllievi non italofoni

Attraverso le indicazioni contenute intendiamo :

– Definire pratiche condivise all’interno dell’istituto;

– Facilitare l’ingresso nella scuola degli alunni stranieri e sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente;

– Favorire un clima di accoglienza nella scuola;

– Entrare in relazione con la famiglia

Ampliamento offerta formativa - 1

TITOLO PROGETTO REFERENTE ORARIO

A TUTTA SCIENZA Renga Curric.

ABC DELLA TV Spallaccini Curric.

ATTIVITA’ CORALE E STRUMENTALE Finci Curric.

AVVIAMENTO E PERFEZIONAMENTO NUOTO

Simonetti Curric.

BLOG DI CLASSE “Non di solo gesso...”

Severi Curric

CALEIDOSCOPIO Giornalino scolastico Fratini Curric.

CAMPIONATO DI GIORNALISMO Pierini Curric.

CONCERTO DI NATALE Bellini Curric.

CONTINUITA’ Pierini Martinetti

Curric.

CORSO DI PIANOFORTE Finci Extracurr.

Ampliamento offerta formativa - 2

TITOLO PROGETTO REFERENTE ORARIO

DISEGNARE LA SCUOLA  Brozzi – Franceschi -

MazzoniCurric.

EDUCAZIONE AMBIENTALE: L’ACQUA .. Renga Curric.

ENGLISH PLUS  Angeli Extracurric.

FAR MUSICA INSIEME  Valloni Curric.

GIOCARE CON LA MATEMATICA Cesaroni Curric.

INTEGRAZIONE SCOLASTICA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

Spallaccini Curric.

INVALSI Renga Curric.

LE NOSTRE RADICI Pierini Curric.

Ampliamento offerta formativa - 3

TITOLO PROGETTO REFERENTE ORARIO

LETTURA DELLA CITTA’ E DIDATTICA DELL’OPERA D’ARTE

Lattaioli Curric.

MUSICA PER TUTTI Finci Extracurric.

ORIENTAMENTO Pierini – Martinetti Curric.

PROGETTO  “CLIL” - Contents and Language Integrated Learning 

Tiecco Curric.

PROGETTO“KET e TRINITY” Tiecco Extracurric.

PROGETTO TEATRO Tritini Extracurric.

RUGBY EDUCATIVO A SCUOLA  Simonetti Curric.

VIVERE IL MIO TEMPO De Santis Curric.

Sperimentazione LIM

A partire dall’a.s. 2009/2010 abbiamo aderito al progetto Scuola Digitale con l’istallazione di n. 4 Lavagne Interattive Multimediali distribuite nei diversi plessi

Per ulteriori informazioni...

• Sito:www.scuolagrecchi.it

• Email: pgmm184001@istruzione.it

• Telefono: tel. 075 5287904 tel. 075 5287904 (San Sisto)(San Sisto)

tel. 075 774126 tel. 075 774126 (Castel del Piano)(Castel del Piano)

tel. 075 600109 tel. 075 600109 (Fontignano)(Fontignano)