View
6
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Ocak- 2020
I
T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ
İl Milli Eğitim Müdürlüğü
AR-GE BÜLTENİ
İl Milli Eğitim Müdürü Feyzi GÜRTÜRK
Şube Müdürü Cemil ÇİFTCİ
Yayım Kurulu AR-GE Birimi
Tasarım Murat YILDIZ
II
ELAZIĞ İL HARİTASI
III
“Milli Eğitim'in gayesi; memlekete ahlâklı, karakterli,
cumhuriyetçi, inkılâpçı, olumlu, atılgan, başladığı işleri
başarabilecek kabiliyette, dürüst, düşünceli, iradeli, hayatta
rastlayacağı engelleri aşmaya kudretli, karakter sahibi genç
yetiştirmektir. Bunun için de öğretim programları ve
sistemleri ona göre düzenlenmelidir (1923).”
Mustafa Kemal ATATÜRK
IV
MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ SUNUŞU
Dünyaya öncülük eden ülkelerin özelliklerinin temel yapıtaşını kalite
oluşturmaktadır. Kaliteli yaşam, kaliteli eğitim ve kaliteli toplum ile siyasal,
ekonomik ve teknolojik alanda gelişmeler ve değişimler meydana gelir. Bu felsefeye
ayak uydurabilen toplumların refah düzeylerinin yüksek olduğu görülmektedir.
Eğitime yapılan uzun vadeli yatırımlar ile makro projeler hazırlanmakta ve
uygulanmaktadır.
Genç ve dinamik nüfusa sahip olan ilimizin hayallerini gerçeğe dönüştürme
çabamızdaki en önemli unsur yeni nesillerimizdir. Nitelikli, özgüveni yüksek,
gerçekçi, soran, sorgulayan, milli ve manevi değerlerine önem veren nesillerin
yetişmesi ise kaliteli bir eğitim-öğretim sürecinden geçer. Bu amaçlar doğrultusunda;
kurumsal kapasite, eğitim ortamları, okul yöneticileri ve öğretmenlerin alan
yeterlilikleri, rehberlik ve yönlendirme faaliyetleri, yenilikçi yaklaşımlar, kalite
standartları gibi faktörler büyük önem arz etmektedir. Milli Eğitim Temel
Kanunu’nda belirlenen ilke ve amaçlar, kalkınma planları ve programları, ilgili
mevzuat ile benimsediği ilkeler doğrultusunda tüm çalışanlarımızla birlikte geniş
kapsamlı SWOT analizi yapılarak sorun alanları belirlenmekte, çağın
gereksinimlerine uygun misyon ve vizyon oluşturulmaktadır. Belirlenmiş olan
amaçlar, hedefler, faaliyetler ve performans göstergeleri ile kaynaklar daha verimli
kullanılmakta, kaliteli bir eğitim ortamı oluşturularak tüm alanlara katkı
sağlayabilecek projeler üretilerek uygulanmaktadır.
Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme Şubesi Ar-Ge Birimi koordinesinde,
2019-2020 eğitim ve öğretim yılında ilimizde gerçekleştirmiş olduğumuz eğitim
temalı tüm çalışmaları paydaşlarımıza sunmak amacıyla “Ar-Ge Bülteni”
hazırlanmıştır. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Feyzi GÜRTÜRK İl Milli Eğitim Müdürü
V
İÇİNDEKİLER
ELAZIĞ İL HARİTASI ........................................................................................................... II
MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ SUNUŞU ................................................................................. IV
İÇİNDEKİLER ......................................................................................................................... V
1. GİRİŞ ..................................................................................................................................... 1
2. ELAZIĞ HER YERDE OKUYOR ...................................................................................... 2
3. 2019- 2023 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI .............................................................. 3
4. ELAZIĞ 4.0 PROJESİ .......................................................................................................... 5
5. TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI ................................................................................... 7
6. TÜBİTAK ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJE
YARIŞMALARI........................................................................................................................ 9
7. HAREZMİ EĞİTİM MODELİ ......................................................................................... 11
8. ETWINNING TOPLANTILARI ...................................................................................... 13
9. EĞİTİMDE HEP BİRLİKTE, ÖĞRETMENLERİMİZ İÇİN EL ELE ............................ 14
10. BİR DESTANDIR 15 TEMMUZ..................................................................................... 15
11. PROJE HAZIRLAMA VE UYGULAMA EĞİTİMLERİ ............................................. 16
12. ELAZIĞ KİTAP FUARI .................................................................................................. 17
13. GİRİŞİMCİ OKULLARLA AYDINLIK YARINLARA ............................................... 18
14. ERASMUS+ PROJELERİ ................................................................................................ 19
15. OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI ........................................................................ 20
16. DÜNYA OKUDUKÇA, OKUNANLAR PAYLAŞILDIKÇA GÜZELDİR .............. 22
17. AFETE HAZIR OKUL EĞİTİMLERİ ............................................................................ 22
18. ÜNİVERSİTE TANITIM GÜNLERİ .............................................................................. 23
19. GİRİŞİMCİLİK FAALİYETLERİ .................................................................................... 25
20. ELBİS MODÜLÜ ............................................................................................................. 26
21. PATENT OFİSİ................................................................................................................. 27
22. PERSONEL BİLGİLERİ .................................................................................................. 28
1
1. GİRİŞ
2009 yılında, Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Biriminin görev tanımı
yapılmış, personel sayısı belirlenmiş ve kurumsal hale getirilmiştir.
Birim; Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Ekibi (ASKE) ile Projeler Ekibi
(PEK) olmak üzere iki alanda çalışmalarını sürdürmektedir. Araştırma, Stratejik
Planlama ve Kalite Ekibinde 3 öğretmen, Projeler Ekibinde 2 öğretmen ile birlikte bir
şef ve bir memur yer almaktadır.
Okul/kurumlarımızda eğitim kalitesini artırabilmek amacıyla yerel projeler
yapılmakta, ulusal ve uluslararası projelere destek verilmektedir. Diğer birimlerle iş
birliği içerisinde tüm faaliyetler sürdürülmektedir.
Ayrıca birimimiz tarafından;
İstatistiki verilerin ulusal ve uluslararası normlara uygun şekilde hazırlanması,
Müdürlüğün brifing dosyasının hazırlanması,
Yatırımlarla ilgili ihtiyaç analizlerinin yapılması, verilerin hazırlanması,
Eğitim kurumu bina veya eklentileri ile derslik ihtiyaçlarının tespit edilmesi,
Performans programları ile ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesi,
Yıllık çalışma takviminin hazırlanması,
Eğitim bölgelerinin belirlenmesi,
Mesleki çalışmaların koordine edilmesi,
İl zümre çalışmalarının koordine edilmesi,
Örnek çalışmaların yaygınlaştırılıp paylaşılması,
Yenilik ve araştırmalar,
Ölçme ve değerlendirme çalışmaları,
Stratejik Planlama (Rehberlik çalışmaları, izleme ve değerlendirme),
Eğitimde Kalite Yönetim Sistemi,
Avrupa Birliği Projeleri,
Ulusal ve yerel Projeler,
TÜBİTAK ve TÜBİTAK destekli projeler (Bu Benim Eserim, Ortaöğretim projeleri,
4006 Bilim Fuarı),
Araştırma izinleri gibi çalışmalar yürütülmektedir.
2
2. ELAZIĞ HER YERDE OKUYOR
Bilim ve teknolojinin baş döndürücü bir hızla geliştiği günümüz dünyasında
meydana gelen yenilikleri takip etmek ve bu yeniliklere uyum sağlamak için kitap
okumak, bir zorunluluk halini almıştır. Her geçen gün çeşitli konularda binlerce yazı
yazılmakta ve bu yazılar iletişim teknolojilerinin de gelişmesiyle birlikte gazete,
dergi, kitap vb. yollarla okuyucuya hızla sunulmaktadır. Bireylerin, karmaşıklaşan
ve sürekli yenilenen bilgi, düşünce ve yeniliklerden haberdar olması ve onlara bir
anlam verebilmesi için okumaları zorunlu hale gelmektedir (Tel ve diğ., 2007).
İlimizde öğrenim görmekte olan öğrenciler başta olmak üzere tüm topluma okuma
alışkanlığı kazandırabilmek amacıyla Müdürlüğümüz tarafından 2017 yılında
“Elazığ Her Yerde Okuyor” projesi başlatılmış ve proje kapsamında binlerce kitap
öğretmen ve öğrencilerle buluşturulmuştur.
Elazığ Her Yerde Okuyor projesi kapsamında öğrencilerimize okumayı
sevdirmek adına okullarımızın yaptığı çalışmalar devam etmektedir. Proje
kapsamında ilimizde eğitim faaliyeti gösteren okullar tarafından öğrencilere yönelik
okuma bahçesi oluşturulmakta, okuma festivalleri düzenlenmektedir.
3
Öğrencilerin kitap okuma alışkanlıkları ile birlikte yansıtıcı düşünme
becerilerinin gelişmesi, serbest yazı yeteneklerinin iyileştirilmesi ve yaratıcı
düşünebilmelerinin sağlanması amacıyla ortaokul ve ortaöğretim kurumlarında
öğrenim gören öğrencilere yönelik olarak “Bana Okumanın Öyküsünü Anlat” isimli
kısa öykü yarışması gerçekleştirilmiştir. Yarışmaya katılan eserler alanında uzman
bir komisyon tarafından incelenerek dereceye giren çalışmalar ödüllendirilecektir.
3. 2019- 2023 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI
Stratejik yönetim ve planlama yaklaşımını kamu yönetiminin temel
unsurlarından biri haline getiren 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol
Kanunu; kamu kuruluşlarının geleceğe dönük olarak stratejik planlarını
hazırlamaları ve bütçelerini planda öngörülen misyon, vizyon, amaç ve hedefleri ile
uyumlu olacak biçimde performans programlarına dayalı olarak oluşturulması
gerektiğini hükme bağlamıştır. Bu sayede kuruluşların politika oluşturma
kapasitelerinin artırılması, bütçe hazırlama ve uygulama süreçlerinde mali disiplinin
sağlanması, kaynakların stratejik önceliklere göre dağıtılması, bu kaynakların etkin
kullanılıp kullanılmadığının izlenmesi, bunun üzerine kurulu bir hesap verme
sorumluluğunun geliştirilmesi hedeflenmektedir.
4
Elazığ Milli Eğitim
Müdürlüğü 2019-2023 Stratejik
Plan’ının hazırlanması aşamasında,
paylaşılmış bir vizyon ve kolektif
fikir birliği oluşturulması amacıyla
tüm paydaşlara yönelik analizler
gerçekleştirilmiştir. İç ve dış paydaş
analizleri, frekans ve yüzde başta
olmak üzere nicel araştırma yöntemlerine uygun olarak gerçekleştirilmiştir.
Müdürlüğümüzün SWOT analizini belirleme aşamasında, İl Milli Eğitim Müdürü
başkanlığında, milli eğitim müdür yardımcıları ve şube müdürlerinden oluşan üst
kurul toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda Müdürlüğümüzün güçlü ve zayıf
yönleri, fırsat ve tehditleri belirlenmiş olup planın genel çerçevesi hakkında
tartışılarak konsensüs oluşturulmuştur.
Müdürlüğümüze bağlı tüm
kurumların etkili ve rasyonel bir
plan oluşturabilmeleri amacıyla; İl
Koordinatörü Murat YILDIZ
tarafından tüm kurumlardan
stratejik plan hazırlama ekibinde
yer alan bir kişiye yönelik 2 (iki),
ilçe şube müdürlerine yönelik 4
(dört) bilgilendirme toplantısı
gerçekleştirilmiştir. Tüm
kurumlarımızın Stratejik Planları
hazırlanarak uygulanmaya
başlanmıştır.
5
4. ELAZIĞ 4.0 PROJESİ
Teknolojik, ekonomik, toplumsal ve sosyal alanlarda gerçekleşen değişimler
tüm dünyada gerçekleştirilen endüstriyel faaliyetleri derinden etkilemiştir.
Makinelerin, nesnelerin ve hatta canlı varlıkların internet sistemi ile buluşmasını
sağlayacak teknolojik gelişmelerin ardından, 2011 yılında Almanya’da
gerçekleştirilen Hannover Fuarı’nda “Endüstri 4.0” terimi kullanılmıştır. Endüstri 4.0
birçok çağdaş otomasyon sistemini, veri alışverişlerini ve üretim teknolojilerini
içeren kolektif bir terimdir (Özsoylu, 2017). Endüstri 4.0’ın ayırt edici en önemli
unsurları arasında yüksek hızla gerçekleşen etkinlikler, geniş ve köklü değişimler ve
birbirini etkileyen sistemler dizisi yer almaktadır (Schwab, 2016). Endüstri 4.0 akıllı
ve bağlantılı makine sistemleriyle sınırlı olmayıp; aynı zamanda gen biliminden nano
teknolojiye, yenilebilir enerjiden sağlık ve sosyal bilimlerin farklı dallarına kadar
birçok alanda etkisini göstermektedir.
Endüstri 4.0’ın yaygınlaşması ile birlikte mühendislik uygulamaları başta
olmak üzere birçok sektörde yenileşme çalışmaları gerçekleşmiş ve yeni istihdam
alanları ortaya çıkmıştır. Ülkelerin bu istihdam alanlarında başarılı ürünler
üretebilmesi için profesyonel eğitim alarak yetiştirilmiş nitelikli insan kaynaklarına
6
ihtiyaç duyulmaktadır. Mevcut eğitim sistemlerinin güncellenerek Endüstri 4.0’ın
gerektirdiği niteliklere sahip bireyler yetiştirebilmesi zorunlu hale gelmiştir. Bu
zorunluluk ise “Eğitim 4.0” kavramını ortaya çıkarmıştır.
“Eğitim 4.0” üst düzey düşünme becerileri gelişmiş, dijital teknolojiden
yararlanan, kişiselleştirilmiş veri, açık kaynak içeriği kullanan, küresel anlamda
bağlantılı olan teknolojik dünyanın ihtiyaçlarına cevap verebilen nitelikte, bilgiyi
üreten ve transfer edebilen, tasarımcı bireyler yetiştiren üretim ve inovasyon odaklı
bir eğitim sistemidir (Yüksek, 2017). Eğitim 4.0 ile analitik düşünebilen,
kişiselleştirilmiş ürünler üretebilen, büyük verileri analiz edebilen, bulut bilişim
teknolojilerini kullanabilen, nesnelerin ve canlı varlıkların internet ile bağlantısını
sağlayabilen bireyler yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Böylece Endüstri 4.0’ın
gerektirdiği niteliklere sahip iş gücüne sahip olunacak ve küresel endüstri
sektöründe proaktif bir rol alınacaktır.
Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi koordinasyonunda başlatılan
“Elazığ 4.0” projesinin amacı; il genelinde bulunan mesleki ve teknik anadolu
liselerinin Endüstri 4.0 kapsamında eğitim verebilmesini sağlayabilmek, ülkemize
çağın gereklerine uygun, nitelikli insan kaynağı kazandırmak ve yenilikçi ürünler
üreterek milli ekonomiye katkı sağlamaktır. Bu kapsamda Fırat Üniversitesi
Teknoloji Fakültesi ve Teknik Eğitim Fakültesinde görev yapmakta olan
akademisyenler, pilot okul olarak belirlenen 100. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu
7
Lisesinde öğretmen ve öğrencilere yönelik olarak “Ülkemizde Dijital Dönüşüm”
semineri vermiş, atölye çalışmaları gerçekleştirmişlerdir. Ayrıca proje kapsamında
ilimizde 2020 yılında “TeknoElazığ Festivali” düzenlenerek, proje kapsamında
üretilen ürünler sergilenecektir.
5. TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI
Milli Eğitim Bakanlığı ile TÜBİTAK arasında imzalanan ve TÜBİTAK Bilim ve
Toplum Dairesi tarafından yürütülen “Eğitimde İşbirliği Protokolü” kapsamında
ülkemizde bilim kültürünün geliştirilmesine yönelik olarak 4006 TÜBİTAK Bilim
Fuarları Destekleme Programı kapsamında bu yıl ilimizdeki proje sayısını
artırabilmek amacıyla tüm ortaokul ve lise öğretmenleri bilgilendirilmiştir. Okul
proje koordinatörlerine yönelik ise 20 kişilik gruplar halinde uygulamalı eğitimler
verilmiş, örnek proje metinleri incelenmiş, talepler doğrultusunda toplam 40
kurumumuz ziyaret edilerek bilgilendirmeler yapılmıştır.
8
TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan MANDAL İlimizi ziyaret ederek TÜBİTAK
4006 Bilim Fuarlarını yakından takip etmiştir.
Bilgilendirme toplantılarından bazı kareler.
9
6. TÜBİTAK ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJE
YARIŞMALARI
TÜBİTAK tarafından her yıl düzenlenen proje yarışmaları ile ilgili olarak il
merkezindeki ortaokul ve liselerde görev yapmakta olan öğretmenlere yönelik olarak
bilgilendirme toplantıları gerçekleştirilmiştir. Bu toplantılara ilçe proje
koordinatörleri dahil edilmiş, ilçeler gezilerek ilgili tüm öğretmenler
bilgilendirilmiştir.
Bilgilendirme toplantılarında projenin önemi, proje hazırlanırken dikkat
edilmesi gereken hususlar, proje yöntem ve teknikleri hakkında detaylı bilgi
paylaşımında bulunulmuştur. TÜBİTAK Bölge Koordinatörü Prof. Dr. İbrahim
TÜRKMEN ve Koordinatör Yardımcısı Prof. Dr. Emin ÇELEBİ İlimize davet edilerek
projeler hakkında deneyimlerini paylaşmışlardır.
10
13. TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Proje Yarışması Finali İlimizde
düzenlenmiş olup, Doğukent Ortaokulu TEŞVİK ÖDÜLÜ almaya hak kazanmıştır.
11
Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışması Finali’nde ise Kovancılar Anadolu
Lisemiz TÜRKİYE BİRİNCİLİĞİ Ödülüne layık görülürken, Baskil Anadolu Lisemiz
ise TEŞVİK Ödülü almıştır.
7. HAREZMİ EĞİTİM MODELİ
Çocukların teknolojiyi kullanarak nasıl üretebileceklerini keşfetmelerinin
yanında; güvenli, etik ve ahlaki değerleri özümseyerek, bilimsel araştırma
yöntemleri ile belirlediği süreci, öğretmenleri ile değerlendirip güncelleyen bir
yapıya sahip olan Harezmî Eğitim Modeli ilimizde de belirlenen pilot okullarımızda
uygulanmaya başlanmıştır.
İl Milli Eğitim Müdürü
Feyzi GÜRTÜRK, eğitim
yöneticileri ve pilot okul
müdürlerinin katıldığı tanıtım
toplantısı Bilim ve Sanat
Merkezimizde gerçekleştirilmiştir.
Model hakkında Müdür
GÜRTÜRK ve eğitim yöneticilerine
12
bir sunum yapan Harezmî Eğitim Modeli İl Koordinatörü Murat YILDIZ Harezmi
eğitim modelinin;
"Öğrencilerin günlük, gerçek yaşam problemlerini tanımlayıp, çözmek üzere
algoritma tasarlayan, adım adım bu sorunun nasıl çözüleceğini belirleyip
programlamanın gücünden faydalanarak yenilikçi fikirler üretme süreci olan
modelin zemininde beş ana başlık bulunduğunu, ifade ederek, Öğretim araçlarının
etkin kullanıldığı, disiplinler arası yaklaşımı yeniden yorumlayarak farklı
disiplinlerin eş değerde yer aldığı işbirliğini benimseyen, Robotik ve Oyun tasarımı
ile eğlenerek üreten, kendini sürekli güncelleyen bir eğitim modeli” olduğunu
belirtmiştir.
Elazığ'da 3 okulumuzun bu yıl
dahil olduğu eğitim model ilgili bir
açıklama yapan Milli Eğitim Müdürü
GÜRTÜRK ise modele Harezmi
adının verilmesine ilişkin olarak,
"Bilgi işlemsel düşünme ve
makinesiz bilgisayar bilimleri
öğretimi bu modelin ana
unsurlarından bir tanesi. Bu
düşünme tarzı probleme ait çözüm
yollarını ortaya koymak ve uygun
olanla sorunu çözmek anlamını taşır.
Bunun öncüsü ise algoritmik
düşüncedir. Algoritmayı matematik
bilimine hediye eden de Harezmi'dir.
Dolayısıyla bizim eğitim modelimize
bu ismin çok yakışacağını düşünerek
verdik. Harezmi döneminde bilgisayar olmadan da algoritmik düşünce sistemi
kurgulanabilmiştir" diye konuşmuştur.
13
8. ETWINNING TOPLANTILARI
Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
bünyesinde yürütülen eTwinning faaliyetleri hakkında, ilimizde geniş katılımlı
çalışmalar yürütülmüş ve 2020 yılı sonuna kadar her okulun en az bir eTwinning
projesinde yer alması hedeflenmiştir. Bu doğrultuda tüm tür ve kademedeki
okullarda görev yapan öğretmenlere yönelik
bilgilendirme toplantıları gerçekleştirilmiş, okul
ziyaretlerinde bulunulmuştur.
2019-2020 eğitim ve öğretim yılı birinci
döneminde, ilimizde 4198 öğretmenin portala
kayıtlı olduğu, 294 projenin yürütüldüğü
görülmektedir. Ayrıca Tevfik Yaramanoğlu
İlkokulu, Ahmet Yesevi Sosyal Bilimler Lisesi ve
Yünlüce İlkokulunda görev yapmakta olan
öğretmenler Ulusal Kalite Etiketi ve Avrupa Kalite
Etiketi ile ödüllendirilmiştir. Elazığ Belediyesi Konferans Salonunda gerçekleştirilen
törenle okul müdürlerine ve projelerden sorumlu olan öğretmenlere etiketleri teslim
edilmiştir.
14
9. EĞİTİMDE HEP BİRLİKTE, ÖĞRETMENLERİMİZ İÇİN EL ELE
Müdürlüğümüzün koordinasyonunda ilimizde eğitim faaliyeti gösteren özel
okulların desteği ile tüm özel ve resmi okullarda görev yapan öğretmenlerimize
yönelik olarak Masallarla Değerler Eğitimi, Drama, Robotik, Oyun Terapisi
alanlarında sertifikalı eğitim programları düzenlenmiştir.
İl genelinden yaklaşık 1000
öğretmenimizin katıldığı sertifikalı eğitim
programlarında öğretmenlerimize, teorik
ve uygulamalı eğitimler verilmiş, atölye
çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Eğitimlerin
ardından, eğitim ekibinde yer alan
Prof. Dr. A. Halim ULAŞ tarafından
öğretmenlere yönelik “Etkili Öğretim
Liderliği” konusunda konferans
gerçekleştirilmiştir.
15
10. BİR DESTANDIR 15 TEMMUZ
Duyarlı Çocuklara Güvenli Gelecek Projesi kapsamında "Bir Destandır 15 Temmuz"
konulu resim, şiir, kompozisyon yarışması gerçekleştirilmiştir.
Elazığ Emniyet Müdürlüğü Şehit Altuğ Verdi Konferans Salonu'nda
yapılan törene, İlimiz Valisi Çetin Oktay Kaldırım, Belediye Başkanı Şahin
Şerifoğulları, Elazığ Cumhuriyet Başsavcısı Osman Köse, Vali Yardımcısı Erkan
Kaçmaz, İl Milli Eğitim Müdürü Feyzi Gürtürk, Emniyet Müdürü Celal Sel, Adalet
Komisyonu Başkanı Mehmet Yener, İl Jandarma Komutanı Gökhan İnan katılmıştır.
16
Yarışmaya katılan ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki 30 okuldan 27
öğrenci dereceye girmiştir. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İl Emniyet Müdürlüğü'nün
ortaklığını sürdürdüğü projenin bütçesi ile alınan 27 bisiklet ve Başarı Belgeleri
protokol üyeleri tarafından öğrencilerimize verilmiştir.
11. PROJE HAZIRLAMA VE UYGULAMA EĞİTİMLERİ
İlimizde bulunan okulların kaliteli, etkili ve yenilikçi projeler üretebilmeleri
amacıyla Ar-Ge Birimi ekip üyeleri tarafından “Proje Hazırlama ve Uygulama
Eğitimleri” gerçekleştirilmektedir. Eğitimler kapsamında dezavantajlı bölgelerde yer
alan okullar öncelikli olmak üzere birçok eğitim kurumunda görev yapmakta olan
öğretmenlere yönelik uygulamalı eğitimler gerçekleştirilmektedir. Eğitimler
kapsamında 2000 öğretmene ulaşılmış, 6 ilçe ziyareti gerçekleştirilmiştir.
17
Gönüllülük ilkesi kapsamında her okuldan iki öğretmen proje koordinatörü
olarak belirlenmiştir ve bu öğretmenlere yönelik uygulamalı proje çalışmaları devam
etmektedir.
12. ELAZIĞ KİTAP FUARI
Bu yıl 3.'sü düzenlenen Elazığ Kitap Fuarını, Müdürlüğümüz tarafından
yapılan planlama çerçevesinde 30 bin öğrencimizin ziyaret etmesi sağlanmıştır.
18
Kitap Fuarında incelemelerde bulunan ve stantları gezen Milli Eğitim Müdürü
Feyzi GÜRTÜRK fuarı ziyaret ederek öğrencilere kitap okumanın önemi ile ilgili bir
konuşma gerçekleştirmiştir.
Fuar süresince, Ar-Ge Birimi koordinesinde köy okullarımızda öğrenim gören
öğrencilere hediye edilmek üzere kitap bağışı kampanyası gerçekleştirilmiş ve bir
kitap havuzu oluşturulmuştur.
13. GİRİŞİMCİ OKULLARLA AYDINLIK YARINLARA
Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme Şubesi Ar-Ge birimi tarafından
yürütülmekte olan "Girişimci Okullarla Aydınlık Yarınlara" isimli Fırat Kalkınma
Ajansı Teknik Destek Projesi kapsamında ilimizde bulunan ortaokul ve ortaöğretim
kurumlarında görev yapmakta olan 60 okul yöneticisine "Girişimcilik" eğitimi
verilmiştir.
KOSGEB Uzmanı Hakan ÖZCAN tarafından verilen ve eğitimler 15 saat
sürmüş ve tüm katılımcıların sertifika alması sağlanmıştır.
19
Projenin temel amacının; ilimizde görev yapmakta olan yöneticilerin
girişimcilik becerilerini geliştirerek, eğitim süreçleri boyunca öğretmen ve öğrencileri
yenilikçi düşünmeye, problem çözmeye, iş birliği içerisinde çalışmaya ve özgün
ürünler üretmeye yönlendirebilecek inovatif bir liderlik yaklaşımı sergilemelerini
sağlamak olduğunu ifade eden Müdür GÜRTÜRK, eğitim yöneticilerinin bu
eğitimler sonucunda öğrencilerimizin akademik başarıları için daha aktif rol
alacaklarını ifade etmiştir.
14. ERASMUS+ PROJELERİ
Avrupa Birliği’nin eğitim, gençlik ve spor alanlarını kapsayan hibe programı
Erasmus+ hakkında il genelinde görev yapmakta olan öğretmenlere Ar-Ge Birimi
koordinasyonunda tanıtım ve bilgilendirme toplantıları düzenlenmektedir. Bu
toplantılarda Ana Eylem 1 (KA1) ve Ana Eylem 2 (KA2) projelerinin başvuru
koşulları, başvuru formu, doğruluk beyanları, faaliyet planları hakkında
bilgilendirmeler yapılmaktadır. İlimizde uygulanmış projelerden örnek kesitler
öğretmenlerle paylaşılarak, ele alınabilecek güncel konular ve gerçekleştirilebilecek
faaliyetler konusunda fikir alışverişinde bulunulmaktadır. Ayrıca, toplantılarda
TURNA proje yönetim sistemi, ECAS sistemine kayıt olunması, çevrimiçi formlara
erişimin sağlanması ve eğitim kurumlarına PIC kodu alınması süreçlerinde
destekleyici ve yönlendirici faaliyetler gerçekleştirilmektedir. Ar-Ge Birimi ekip
20
üyeleri tarafından AB projeleri ile ilgili olarak Hizmetiçi eğitim faaliyetleri
gerçekleştirilmektedir.
15. OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI
2023 Eğitim Vizyonu'nda yer alan Temel Eğitim Teması çerçevesinde
okulların, bölgelerindeki bilim merkezleri, müzeler, bilim sanat merkezleri,
teknoparklar ve üniversitelerle işbirlikleri kapsamında Bakanlığımız Ortaöğretim
Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" projesi
ilimizde uygulamaya konulmuştur. Söz konusu proje kapsamında okulöncesi,
ortaokul ve lise öğretmenleri ile bilgilendirme ve paylaşım toplantıları yapılmış ve
hazırlanan program dâhilinde ilimizde önemli bilimsel, kültürel mekanlara geziler
düzenlenmiştir.
21
Okul dışı öğrenme ortamı projesi kapsamında İlimiz Ar-Ge birimi tarafından
öğrenme ortamı arama motoru geliştirilmiştir. Arama motoru ile ilimize ait mekanlar
aranabilmekte, bulunan sonuçların ders ve kazanım ilişkisine ulaşılabilmektedir.
Ayrıca alan/branş bazında ilimizde bulunan okul dışı öğrenme ortamlarının listesi,
arama motorunda öğretmenlerimizin kullanımına sunulmuştur.
Arama motoruna şu linkten ulaşılabilir:
http://elazigarge.meb.gov.tr/okulumelazig/
22
16. DÜNYA OKUDUKÇA, OKUNANLAR PAYLAŞILDIKÇA GÜZELDİR
İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü
koordinesinde yürütülen proje kapsamında, kitap okumanın birleştirici ve
bütünleştirici etkisinden yola çıkarak, 12 gönüllü öğretmen ile birlikte okuma
etkinlikleri gerçekleştirilmektedir. Proje kapsamında Çocuk Evleri Sitesi ile Gazi
Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nde yaşayan bireylere yönelik kitap okuma
faaliyetleri gerçekleştirilmektedir.
Sevgi, hoşgörü, barış gibi temalar ile ilgili kitaplar belirlenerek yaş gruplarına
ayrılmış ve çalışma ekipleri oluşturulmuştur. Bu kapsamda haftada iki kez ilgili
kurumlara ziyaretler gerçekleştirilmketke, kitap okunmakta, fikirler
paylaşılmaktadır. Ayrıca gönüllü öğretmenler, ziyaretler esnasında çeşitli hediyeler
götürererek çocuk ve yaşlıları sevindirmektedir.
17. AFETE HAZIR OKUL EĞİTİMLERİ
Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü Sivil Savunma Bürosu ve Elazığ İl Afet ve Acil
Durum Müdürlüğü tarafından tüm il merkezinde ve ilçelerde bulunan okullarda
görevli öğretmen ve öğrenim gören öğrencilere yönelik olarak, “Afete Hazır Okul
Eğitimleri“ kapsamında eğitimler verilmiştir.
23
İl merkezinde ve köylerde bulunan toplam 120 okuldan 7131 öğrenciye ve 142
öğretmene, ilçe merkezlerinde ve köylerinde bulunan toplam 75 okuldan 9510
öğrenciye ve 708 öğretmene ulaşılmıştır.
Temel Afet Bilinci, Afet Hazırlık, Afete Hazır Okul, Yaşam Kurtaran Önlemler
ve Uygulamalı Bina Tahliyesinin Yapılması konu başlıklarında verilen eğitimler
başarıyla tamamlanmıştır.
18. ÜNİVERSİTE TANITIM GÜNLERİ
Müdürlüğümüz Ar-Ge Birimi ile Unilook Türkiye iş birliğinde 14
üniversitenin tanıtımının gerçekleştirildiği “Üniversite Tanıtım Günleri”
gerçekleştirilmiştir.
Bu yıl üniversite sınavına girecek olan öğrencilerimize ülkemizde bulunan
üniversiteleri tanıtmak, tercih yapacakları üniversiteler hakkında bilgi sahibi
olmalarını sağlamak amacıyla bu yıl dördüncüsü düzenlenen Üniversite Tanıtım
Günleri programı Windy Hill Otelde gerçekleştirilmiştir.
Programa Milli Eğitim Müdürü Feyzi GÜRTÜRK, Milli Eğitim Müdür
Yardımcıları, Şube Müdürleri, Unilook Türkiye Temsilcisi ve ortaöğretim
kurumlarında öğrenim gören öğrencilerimiz katılmıştır.
24
Milli Eğitim Bakanlığı ile Milli Savunma Bakanlığı tarafından imzalanan
protokol kapsamında, ilimizde görev yapmakta olan rehber öğretmenlere yönelik
olarak Milli Savunma Üniversitesi tanıtımı gerçekleştirilmiştir. Üniversite yetkilileri
tarafından bölümler, fakülteler, kampüs olanakları tanıtılarak öğrencilere gerekli
rehberliğin yapılması ve duyuruların gerçkelşetirilmesi konusunda gerekli bilgiler
verilmiştir.
25
19. GİRİŞİMCİLİK FAALİYETLERİ
21. yüzyıl becerileri arasında ön plana çıkan girişimcilik; bireylerin problem
çözebilme, somut ürünler üretebilme, ürettiklerini pazarlayabilme ve rekabet
edebilme yeterlilikleri ile yakından ilgilidir. Müdürlüğümüz, il genelinde tüm
bireylerin girişimcilik özelliklerini geliştirmek, istihdam edilebilirliklerini artırmak
ve bölgesel kalkınmaya katkı sağlamak amacıyla bir dizi faaliyet gerçekleştirmiştir.
Ülkemizin farklı üniversitelerinde görev yapmakta olan akademisyenler ve girişimci
özellikleri ile ön plana çıkan sanatçılar ilimize davet edilerek öğretmenlere yönelik
söyleşiler gerçekleştirilmiştir.
KOSGEB ile iş birliği protokolü imzalanarak, ilimizde ikamet eden toplam 90
bireye iş yaşamı, risk yönetimi, teknolojik yeterlilikler, yatırım programları, sektörel
iş birlikleri ile ilgili konularda 4 günlük eğitim verilmiş, katılımcıların sertifika
almaları sağlanmıştır. Bu sayede il genelinde nitelikli, donanımlı ve istihdam
edilebilirlik düzeyi yüksek birey sayısı artırılmış, girişimci bireylere yönelik destek
hizmetleri sunulmuştur.
26
Genç girişimcilerden oluşan Insider isimli şirket ile protokol imzalanarak,
şirket eğitimcileri ilimize davet edilmiş ve il genelinde öğrenim gören 12. Sınıf
öğrencilerine yönelik uygulamalı girişimcilik aktiviteleri, meslek tanıtımları ve
teknolojik içerik üretimleri ile ilgili eğitimler verilmiştir. Ortaöğretim kurumlarında
öğrenim gören öğrencilerin teknolojik içerik üretebilmesine, ürettiklerini
pazarlayabilmesine ve yeni nesil sistemler ile tanışabilmelerine imkan sağlanan
etkinlikte uygulamalı çalışmalar da gerçekleştirilmiştir.
20. ELBİS MODÜLÜ
Müdürlüğümüz bünyesinde okullardan hızlı veri toplama, öğrencilere yönelik
yapılan ölçme değerlendirme işlemlerinin hızlı ve sistemli olarak yapılması amacıyla
geliştirilmiş web tabanlı bir modüldür. Modül sayesinde hızlı veri paylaşımı
yapılabilecek ve bu sayede iş yükü azaltılıp daha verimli çalışma ortamı sağlanacak,
ayrıca modül içeriğinde bulunan istatistikler sayesinde okullar kendi gelişimlerini
takip edebilecektir.
27
21. PATENT OFİSİ
Milli Eğitim Bakanlığı ile Türk Patent ve Marka Kurumu arasında yapılan iş
birliği protokolü kapsamında ilimizde öğrencilerin geliştirdiği çalışmalara ait patent
alınabilmesi için rehberlik yapma, iş ve işlemlerin yürütülmesi, okul yöneticileri ve
öğretmenlere yönelik eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi amacıyla kurulmuş bir
birimdir. Bu kapsamda ilimiz mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında görev
yapan yönetici ve öğretmenlerin Sınai Mülkiyet konularında bilgi ve becerilerin
artırılmasına yönelik “Sınai Mülkiyet Farkındalık Semineri” düzenlenmiş olup,
seminere 18 okul müdürü, 11 müdür yardımcısı, 57 öğretmen toplam 86 kişi
katılmıştır.
28
22. PERSONEL BİLGİLERİ
AR-GE Birimi’nde görev yapan personele ait bilgiler Tablo 1’te yer almaktadır.
AR-GE Birimi yöneticisi ile birlikte beş öğretmen, bir şef ve bir memur görev
yapmaktadır.
Tablo 1: Personel Bilgileri:
Adı Soyadı Unvanı Ekip
1 Cemil ÇİFTCİ İl Milli Eğitim Şube Müdürü AR-GE
Yöneticisi
2 Murat YILDIZ (Koordinatör) Matematik Öğretmeni ASKE
3 Ceyda AKILLI İngilizce Öğretmeni ASKE
4 Numan ÖZTÜRK Kimya Öğretmeni ASKE
5 Ali ATEŞ Rehber Öğretmen PEK
6 Tekin MURAT Sınıf Öğretmeni PEK
9 Hüsnü AKSAKAL Şef
10 Ahmet AKARSU V.H.K.İ
29
Recommended