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Nombre: _________________________
Vocabulario: Lección Preliminar
Greetings- Buenos días – good morning- Buenas tardes – good afternoon- Buenas noches – good evening- Hola - hello
Say Goodbye- Adiós - goodbye- Buenas noches - goodnight- Hasta luego – see you later- Hasta mañana – see you tomorrow
Say How You Are- ¿Cómo estás? – how are you?- ¿Cómo está usted?- ¿Qué tal?- Bien- Mal- Más o menos- Muy bien- Regular- ¿Y tú?- ¿Y usted?- ¿Qué pasa?
Make Introductions- ¿Cómo se llama?- Se llama …- ¿Cómo te llamas?- Me llamo …- Te / le presento a …- El gusto es mío- Encantado/a- Igualmente- Mucho gusto- ¿Quién es?- Es …
Say Which Day It Is- ¿Qué día es hoy?- Hoy es …- Mañana es …- El día- Hoy- Mañana- La semana
The Days of the Week- Lunes- Martes- Miércoles- Jueves- Viernes- Sábado- Domingo
Exchange Phone Numbers- ¿Cuál es tu / su número de teléfono?- Mi número de teléfono es …
Numbers from Zero to Ten- Cero- Uno- Dos- Tres- Cuatro- Cinco- Seis- Siete- Ocho- Nueve- Diez
Other Words and Phrases- La clase- El (la) maestro(a) de español- El país- Perdón- Por favor- (Muchas) Gracias- De nada- El señor (Sr.)- La señora (Sra.)- La señorita (Srta.)- Sí- No
Describe the Weather- ¿Qué tiempo hace?- Hace calor- Hace frío- Hace sol- Hace viento- Llueve- Nieva
Say Where You Are From- ¿De dónde eres?- ¿De dónde es?- ¿De dónde es usted?- Soy de …- Es de …
Spanish Speaking Countries- Estados Unidos- México- Cuba- República Dominicana- Puerto Rico- Guatemala- Hondouras- El Salvador- Nicaragua- Costa Rica- Panamá- Venezuela- Colombia- Ecuador- Perú- Bolivia- Paraguay- Chile- Argentina- Uruguay- España- Guinea Ecuatorial- Filipinas- Guam
Spanish Names (Boys)- Alejandro- Andrés- Carlos- Cristóbal- Daniel- David- Eduardo- Esteban- Felipe- Guillermo- Jaime- Jorge- José- Juan- Luis- Manuel- Mateo- Miguel- Nicolás- Pablo- Pedro- Ramón- Ricardo- Roberto- Tomás- Vicente
Spanish Names (Girls)- Alejandra- Alicia- Ana- Bárbara- Carmen- Carolina- Cristina- Diana- Elena- Emilia- Florencia- Gabriela- Isabel- Juana- Luisa- Maria- Marta- Natalia- Patricia- Raquel- Rosa- Sofía- Susana- Teresa- Verónica- Yolanda
In the Classroom- Abran los libros (en la página …)- Cierren los libros- ¿Cómo se dice …?- Se dice …- ¿Cómo se escribe (tu nombre …)?- Se escribe …- ¿Comprendes?- Levanten la mano- Más despacio, por favor- No sé- ¿Qué quiere decir …?- Quiere decir …- Repitan, por favor- Saquen una hoja de papel- Siéntense- ¿Tienen preguntas?- ¿Verdad?- Completa la conversación- Contesta las preguntas- Escoge la palabra- Escoge la respuesta- Escribe …- Escucha …- Explica …- Indica si es cierto o falso- Lee …- Pregúntale a otro(a) estudiante- Trabaja con otro(a) estudiante- Trabaja en un grupo de …
Nombre: __________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 1, Lección 1
Talk About Activities- Alquilar un DVD- Andar en patineta- Aprender el español- Beber- Comer- Comprar- Correr- Descansar- Dibujar- Escribir correos electrónicos- Escuchar música- Estudiar- Hablar por teléfono- Hacer la tarea- Jugar al fútbol- Leer un libro- Mirar la televisión- Montar en bicicleta- Pasar un rato con los amigos- Pasear- Practicar deportes- Preparar la comida- Tocar la guitarra- Trabajar
Snack Foods and Beverages- el agua (fem.)- la fruta- la galleta- el helado- el jugo- las papas fritas- la pizza- el refresco
Say What You Like & Don’t Like to Do- ¿Qué te gusta hacer?- ¿Te gusta …?- Me gusta …- No me gusta …
Other Words and Phrases- la actividad- antes de- después (de)- la escuela- más- o- pero- también
Pronouns & SER
SER means to be. Use SER to identify a person, or say where he/she is from.
- yo soy- tú eres- él, ella, usted es- nosotros somos- vosotros sois- ellos(as), ustedes son
GUSTAR with an Infinitive
Use GUSTAR to talk about what people like / don’t like to do.
- A mí me gusta dibujar- A ti te gusta dubjuar- A él / ella le gusta dibujar- A usted le gusta dibujar- A nosotros(as) nos gusta dibujar- A vosotros(as) os gusta dibujar- A ellos (as) les gusta dibujar- A ustedes les gusta dibujar
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática: Unidad 1, Lección 2
Describe Yourself and Others- ¿Cómo eres?
Personality- artístico(a)- atlético(a)- bueno(a)- cómico(a)- desorganizado(a)- estudioso(a)- inteligente- malo(a)- organizado(a)- perezoso(a)- serio(a)- simpático(a)- trabajador(a)
Appearance- alto(a)- bajo(a)- bonito(a)- grande- guapo(a)- joven (pl. jóvenes)- pelirrojo(a)- pequeño(a)- viejo(a)- Tengo …- Tiene …- Pelo rubio- Pelo castaño
People- El (la) amigo(a)- La chica- El chico- El (la) estudiante- El hombre- La mujer- La persona
Other Words and Phrases- muy - un poco- porque- todos(as)
Definite & Indefinite Articles
In Spanish, ARTICLES match NOUNS in GENDER and NUMBER
Def.Art.
Noun Indef.Art.
Noun
M Sing. El Chico Un Chico
M Plural Los Chicos Unos Chicos
F Sing. La Chica Una Chica
F Plural Las Chicas Unas Chicas
Noun-Adjective Agreement
In Spanish, ADJECTIVES match the GENDER and NUMBER of the NOUNS they describe.
Singular Plural
M El chico alto Los chicos altos
F La chica alta Las chicas altas
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 2, Lección 1
Tell Time & Discuss Daily Schedules- ¿A qué hora es …?- ¿Qué hora es?- A la(s) …- Es la … / Son las …- De la mañana- De la tarde- De la noche- La hora- El horario- Menos- El minuto- … y cuarto- … y (diez)- … y media
Describe Frequency- De vez en cuando- Muchas veces- Mucho- Nunca- Siempre- Todos los días
Describe Classes (School Subjects)- El arte- Las ciencias- El español- La historia- El inglés- Las matemáticas
Describe Classes (Classroom Activities)- Contestar- Enseñar- Llegar- Necesitar- Sacar una buena / mala nota- Tomar apuntes- Usar la computadora
Other Words & Phrases- Casi- ¿Cuántos(as) …?- Difícil- En- El examen (pl. los exámenes)- Fácil- Hay …- Muchos(as)- Tarde- Temprano- Tener que
AR Verbs- escuchar- tocar- alquilar- estudiar- pasar- montar- dibujar- practicar- descansar- comprar- usar- trabajar
The Verb TENER
Use the verb TENER to talk about what you have.
TENER + QUE + INFINITIVE is used to talk about what someone has to do.
TENER To have
Yo Tengo NosotrosNosotras
Tenemos
Tú Tienes VosotrosVosotras
Tenéis
Él, ella, usted
Tiene Ellos(as)Ustedes
Tienen
The Present Tense of –AR verbs
To form the present tense of a regular verb that ends in –AR, drop the –AR and add the appropriate ending.
HABLAR To talk, To speak
Yo Hablo NosotrosNosotras
Hablamos
Tú Hablas VosotrosVosotras
Habláis
Él, ellausted
Habla Ellos(as)ustedes
Hablan
Numbers 11 to 100
- 11 once- 12 doce- 13 trece- 14 catorce- 15 quince- 16 dieciséis- 17 diecisiete- 18 dieciocho- 19 diecinueve
- 20 veinte- 21 veintiuno- 22 veintidós- 23 veintitrés- 24 veinticuatro- 25 veinticino- 26 veintiséis- 27 veintisiete- 28 veintiocho- 29 veintinueve
- 30 treinta- 31 treinta y uno- 32 treinta y dos- 33 treinta y tres- 34 treinta y cuatro- 35 treinta y cinco- 36 treinta y seis- 37 treinta y siete- 38 treinta y ocho- 39 treinta y nueve
- 40 cuarenta- 41 cuarenta y uno- 42 cuarenta y dos- 43 cuarenta y tres- 44 cuarenta y cuatro- 45 cuarenta y cinco- 46 cuarenta y seis- 47 cuarenta y siete- 48 cuarenta y ocho- 49 cuarenta y nueve
- 50 cincuenta- 51 cincuenta y uno- 52 cincuenta y dos- 53 cincuenta y tres- 54 cincuenta y cuatro- 55 cincuenta y cinco- 56 cincuenta y seis- 57 cincuenta y siete- 58 cincuenta y ocho- 59 cincuenta y nueve
- 60 sesenta- 61 sesenta y uno- 62 sesenta y dos- 63 sesenta y tres- 64 sesenta y cuatro- 65 sesenta y cinco- 66 sesenta y seis- 67 sesenta y siete- 68 sesenta y ocho- 69 sesenta y nueve
- 70 setenta- 71 setenta y uno- 72 setenta y dos- 73 setenta y tres- 74 setenta y cuatro- 75 setenta y cinco- 76 setenta y seis- 77 setenta y siete- 78 setenta y ocho- 79 setenta y nueve
- 80 ochenta- 81 ochenta y uno- 82 ochenta y dos- 83 ochenta y tres- 84 ochenta y cuatro- 85 ochenta y cinco- 86 ochenta y seis- 87 ochenta y siete- 88 ochenta y ocho- 89 ochenta y nueve
- 90 noventa- 91 noventa y uno- 92 noventa y dos- 93 noventa y tres- 94 noventa y cuatro- 95 noventa y cinco- 96 noventa y seis- 97 noventa y siete- 98 noventa y ocho- 99 noventa y nueve
- 100 cien
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 2, Lección 2
Describe Classroom Objects- el borrador- la calculadora- el cuaderno- el escritorio- el lápiz (pl. los lápices)- el mapa- la mochila- el papel- el pizarrón (pl. los pizarrones)- la pluma- la puerta- el reloj- la silla- la tiza- la ventana
Describing Classes- aburrido(a)- divertido(a)- interesante
Places in School- el baño- la biblioteca- la cafetería- el gimnasio- la oficina del director- la oficina de la directora- el pasillo
Say Where Things Are Located- al lado (de)- cerca (de)- debajo (de)- delante (de)- dentro (de)- detrás (de)- encima (de)- lejos (de)
Talk About How You Feel- cansado(a)- contento(a)- deprimido(a)- emocionado(a)- enojado(a)- nervioso(a)- ocupado(a)- tranquilo(a)- triste
Other Words & Phrases- ¿(A)dónde?- ¿Cuándo?- Cuando- El problema
The Verb ESTAR
Use ESTAR to indicate locationand say how people feel
ESTAR to be
Yo Estoy NosotrosNosotras
Estamos
Tú Estás VosotrosVosotras
Estáis
Él, EllaUsted
Está Ellos(as)Ustedes
Están
The Verb IR
Use IR to talk about where someone is going
IR To go
Yo Voy NosotrosNosotras
Vamos
Tú Vas VosotrosVosotras
Vais
El, EllaUsted
Va Ellos(as)Ustedes
Van
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 3, Lección 1
Food & Beverages (Meals)- el almuerzo- la bebida- la cena- compartir- la comida- el desayuno- vender
Foods & Beverages (Breakfast)- el café- el cereal- el huevo- el jugo de naranja- la leche- el pan- el yogur
Foods & Beverages (Lunch)- la hamburguesa- el sándwich de jamón y queso- la sopa
Foods & Beverages (Fruit)- la banana- la manzana- las uvas
Describe Feelings- tener ganas de …- tener hambre …- tener sed …
Ask QuestionsUse a question word followed by aconjugated verb to ask a question.All question words have accents.
- ¿Cómo?- ¿Cuál(es)?- ¿Por qué?- ¿Qué?- ¿Quién(es)?
Other Words & Phrases- ahora- es importante- horrible- nutritivo(a)- otro(a)- para- rico(a)
The Verb HACER
The verb HACER is irregular in thepresent tense (only in the yo form):HAGO. In the other forms, it followsthe pattern for –ER verbs.
Hago un sándwich / I am making …Carmen hace la tarea / Carmen is doing …
GUSTAR With Nouns
To talk about things that people like,use GUSTAR + NOUN
Singular Plural
Me gusta la sopa Me gustan Los jugos
Te gusta la sopa Te gustan Los jugos
Le gusta la sopa Le gustan Los jugos
Nos gusta la sopa Nos gustan Los jugos
Os gusta la sopa Os gustan Los jugos
Les gusta la sopa Les gustan Los jugos
Present Tense of –ER and –IR Verbs
VENDER To sell
Vendo Vendemos
Vendes Vendéis
Vende Venden
COMPARTIR To share
Comparto Compartimos
Compartes Compartís
Comparte Comparten
ER Verbs- Comer- Beber- Vender- Leer- Aprender- Correr- Hacer
IR Verbs- Compartir- Escribir- Vivir
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 3, Lección 2
Talk About Family- la abuela- el abuelo- los abuelos- la familia- la hermana- el hermano- los hermanos- la hija- el hijo- los hijos- la madrastra- la madre- el padrastro- el padre- los padres- el (la) primo (a)- los primos- la tía- el tío- los tíos
Pets- el (la) gato(a)- el (la) perro(a)
Ask, Tell & Compare Ages- ¿Cuántos años tienes?- Tengo … años- Mayor- Menor
Give Dates- ¿Cuál es la fecha?- Es el … de …- El primero de …- El cumpleaños- ¡Feliz cumpleaños!- La fecha de nacimiento
Other Words & Phrases- vivir- ya
Months (Los meses)- enero- febrero- marzo- abril- mayo- junio- julio- agosto- septiembre- octubre- noviembre- diciembre
Numbers from 200 to 1,000,000- 200 doscientos(as)- 300 trescientos(as)- 400 cuatrocientos(as)- 500 quinientos(as)- 600 seiscientos(as)- 700 setecientos(as)- 800 ochocientos(as)- 900 novecientos(as)- 1,000 mil- 1,000,000 un millón (de)
Comparatives
Use the following phrases with an adjectiveto compare two things:
- más … que- menos … que- tan … como
When a comparison does not involve an adjective, use these phrases:
- más que …- menos que …- tanto como ….
There are a few irregular comparative words:
- mayor- menor- mejor- peor
Possessive Adjectives
In Spanish, POSSESSIVE ADJECTIVES agree in number with the nouns they describe. NUESTRO(A) and VUESTRO(A) must also agree in gender with the nouns they describe.
Singular Possessive Adj.
MiMy
Nuestro(a)Our
TuYour (familiar)
Vuestro(a)Your (familiar)
SuYour (formal)
SuYour
Suhis, her, its
SuTheir
Plural Possessive Adj.
MisMy
Nuestros(as)Our
TusYour (familiar)
Vuestros(as)Your (familiar)
SusYour (formal)
SusYour
SusHis, her, its
SusTheir
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 4, Lección 1
Talk About Shopping- El centro comercial- ¿Cuánto cuesta(n)?- Cuesta(n) …- El dinero- El dólar- El euro- Ir de compras- Pagar- El precio- La tienda
Describe Clothing- La blusa- Los calcetines- La camisa- La camiseta- La chaqueta- Feo(a)- El gorro- Los jeans- Llevar- Nuevo(a)- Los pantalones- Los pantalones cortos- La ropa- El sombrero- El vestido- Los zapatos
Colors- Amarillo(a)- Anaranjado(a)- Azul- Blanco(a)- Marrón (pl. marrones)- Negro(a)- Rojo(a)- Verde
Expressions with TENER- tener calor- tener frío- tener razón- tener suerte
Discuss Seasons- La estación (pl. las estaciones)- El invierno- El otoño- La primavera- El verano
Other Words and Phrases- durante- cerrar (ie)- empezar (ie)- entender (ie)- pensar (ie)- preferir (ie)- querer (ie)
Stem Changing Verbs (EIE)
For E IE stem-changing verbs, the E of the stem changes to IE in all forms except NOSOTROS(AS) and VOSOTROS(AS)
QUERER To want
Quiero Queremos
Quieres Queréis
Quiere Quieren
Direct Object Pronouns
Direct Object PRONOUNS can be used to replace Direct Object NOUNS
SINGULAR PLURAL
MeMe
NosUs
TeYou (familiar)
OsYou (familiar)
LoYou (formal), him, it
LosYou, them
LaYou (formal),Her, it
LasYou, them
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 4, Lección 2
Describe Places in Town- el café- el centro- el cine- el parque- el restaurante- el teatro
Describe Events in Town- el concierto- las entradas- la música rock- la película- la ventanilla
Getting Around Town- a pie- la calle- en autobús- en coche- encontrar (ue)- tomar
Ordering from a Menu- pedir (i)- servir (i)
In a Restaurant- el (la) camarero(a)- costar (ue)- la cuenta- de postre- el menú- la mesa- el plato principal- la propina
For Dinner- el arroz- el bistec- el brócoli- la carne- la ensalada- los frijoles- el pastel- la patata- el pescado- el pollo- el tomate- las verduras
Other Words & Phrases- allí- almorzar (ue)- aquí- dormir (ue)- el lugar- poder (ue)- tal vez- ver- volver (ue)
Stem-Changing Verbs (O UE)
For O UE stem-changing verbs, the last O of the stem changes to UE in all forms except NOSOTROS(AS) and VOSOTROS(AS)
PODER to be able to, can
Puedo PodemosPuedes PodéisPuede Pueden
Stem-Changing Verbs (E I)
For E I stem-changing verbs, the last E of the stem changes to I in all forms except NOSOTROS(AS) and VOSOTROS(AS)
SERVIR To serve
Sirvo ServimosSirves ServísSirve Sirven
IR + a + infinitive
To talk about what you are going to do, use a form of IR + a + infinitive
¿Qué van a hacer ustedes?What are you going to do?
Vamos a mirar una película.We’re going to watch a movie.
* Vamos a can also mean Let’s
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 5, Lección 1
Describe a House- el apartamento- el armario- bajar- la casa- la cocina- el comedor- el cuarto- la escalera- ideal- el jardín (pl. los jardines)- el patio- el piso- la planta baja- la sala- subir- el suelo
Furniture- la alfombra- la cama- la cómoda- las cortinas- el espejo- la lámpara- los muebles- el sillón (pl. los sillones)- el sofá
Describe Household Items- la cosa- el disco compacto- el lector DVD- el radio- el televisor- el tocadiscos compactos- los videojuegos
Ordinal Numbers
When used with a noun, an ORDINAL NUMBER must agree in NUMBER and GENNDER with that noun.
*Ordinals are placed BEFORE nouns
*PRIMERO and TERCERO drop the O before a masculine singular noun
- primero(a)- segundo(a)- tercero(a)- cuarto(a)- quinto(a)- sexto(a)- séptimo(a)- octavo(a)- noveno(a)- décimo(a)
SER or ESTAR
SER and ESTAR both mean TO BE.
Use SER to:- indicate origin- describe personal traits- describe physical characteristics- indicate professions- express possession- date- time- location of events
Use ESTAR to:- indicate location- describe physical conditions- describe emotional conditions- moods- feelings
Nombre: _____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 5, Lección 2
Plan a Party- bailar- cantar- celebrar- dar una fiesta- las decoraciones- decorar- la fiesta de sorpresa- el globo- los invitados- invitar a- salir- el secreto- venir
Talk about gifts- abrir- buscar- envolver (ue)- el papel de regalo- recibir- el regalo- traer
Other Words and Phrases- decir- hay que- poner- si- todavía
Talk About Chores and Responsibilities- acabar de …- ayudar- barrer el suelo- cocinar- cortar el césped- darle de comer al perro- deber- hacer la cama- lavar los platos- limpiar (la cocina)- limpo(a)- pasar la aspiradora- planchar la ropa- poner la mesa- los quehaceres- sacar la basura- sucio(a)
ACABAR de + InfinitiveWhen you want to say something that hasjust happened, use the verb phrase ACABAR de + infinitive.
Acabamos de comprar el pastel.We just bought the cake.Acaban de cortar el césped.They just cut the grass.
More Irregular VerbsSome verbs are irregular only in the YOform of the present tense:
DAR To give DoyPONER To put PongoSALIR To go out SalgoTRAER To bring Traigo
DAR, DECIR, PONER, SALIR, TRAERand VENIR are all irregular.
DECIR To say
Digo DecimosDices DecísDice Dicen
VENIR To come
Vengo VenimosVienes VenísViene Vienen
Affirmative TÚ COMMANDS
Regular AFFIRMATIVE TÚ COMMANDSare the same as the él / ella forms in the present tense.
INFIN. PRESENT + TÚ COMM.
Lavar (él, ella) lava ¡Lava los platos!
Barrer (él, ella) barre ¡Barre el suelo!
Abrir (él, ella) abre ¡Abre la puerta!
There are irregular AFFIRMATIVE TÚ COMMANDS:
DECIR Di SALIR SalHACER Haz SER SéIR Ve TENER TenPONER Pon VENIR Ven
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 6, Lección 1
Sports- el básquetbol- el béisbol- el fútbol americano- el fútbol- nadar- la natación- patinar- patinar en línea- el tenis- el voleibol
Sports Equiptment- el bate- el casco- el guante- los patines en línea- la pelota- la raqueta
Talk About Sports- comprender las reglas- favorito(a)- ganar- el partido- peligroso(a)- perder (ie)
Locations and People- los aficionados- el (la) atleta- el campeón (pl. los campeones)- la campeón- el campo- la cancha- el equipo- el estadio- el (la) ganador(a)- el (la) jugador(a)- la piscina
SABER & CONOCER
Both SABER and CONOCER mean to know and have irregular yo forms in the present:* Use SABER to talk about factualinformation you know. You can use SABER + INFINITIVE to say that you know howto do something.* Use CONOCER when you want to saythat you are familiar with a person or place. Use CONOCER to talk about meeting someone for the first time.
SABER to knowSé SabemosSabes SabéisSabe Saben
CONOCER to knowConozco ConocemosConoces ConocéisConoce Conocen
JUGAR
JUGAR is a stem-changing verb in whichthe U changes to UE in all forms exceptNOSOTROS(AS) and VOSOTROS(AS).
When you use JUGAR with the name of asport, use JUGAR + A + SPORT.
JUGAR to playJuego Jugamos
Jueges Jugáis
Juege Juegan
Personal “A”
When a specific person is the direct objectof a sentence, use the personal a AFTERthe verb and BEFORE the person.
No conozco a Raúl.I don’t know Raúl.
Ayudo a la maestra.I am helping the teacher.
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 6, Lección 2
Talk About Staying Healthy- enfermo(a)- fuerte- herido(a)- levantar pesos- la salud- sano(a)
Parts of the Body- la boca- el brazo- la cabeza- el corazón (pl. los corazones)- el cuerpo- el estómago- la mano- la nariz (pl. los narices)- el ojo- la oreja- el pie- la piel- la pierna- la rodilla- el tobillo
Make Excuses- doler (ue)- lo siento.
Outdoor Activities- el bloqueador de sol- bucear- caminar- hacer esquí acuático- el mar- la playa- tomar el sol
Other Words and Phrases- anoche- ayer- comenzar (ie)- terminar- ¿Qué hiciste (tú)?- ¿Qué hicieron ustedes?
The Verb DOLER
When you want to say what hurts, use DOLER (UE). The verb functions like GUSTAR:
Me duele la cabeza.My head hurts. (duele cabeza)
Le duelen los brazos.His arms hurt. (duelen brazos)
*With DOLER, you use a definite articlewith parts of the body.
Preterite of Regular –AR Verbs
To form the PRETERITE of a regular –ARverb, add the appropriate ending to theverb’s stem:
NADAR To swim
Nadé Nadamos
Nadaste Nadasteis
Nadó Nadaron
Preterite of –CAR, -GAR, -ZAR Verbs
Regular verbs that end in –CAR, -GAR, or -ZAR have spelling changes in the yo formof the preterite.
Buscar c qu (yo) busqué
Jugar g gu (yo) jugué
Almorzar z c (yo) almorcé
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 7, Lección 1
Talk About Technology- la cámara digital- conectar a internet- la dirección electrónica
o (pl. las direcciones)- estar en línea- hacer clic en- el icono- mandar- el mensajero instantáneo- navegar por internet- la pantalla- quemar un disco compacto- el ratón (pl. los ratones)- el sitio Web- el teclado- tomar fotos
Talk About Events- anteayer- el año pasado- entonces- luego- más tarde- por fin- la semana pasada
Talk About Negative orIndefinite Situations
- algo- alguien- algún / alguno(a)- nada- nadie- ni … ni- ningún / ninguno(a)- o … o- tampoco
Preterit of Regular –ER & -IR Verbs
In the PRETERIT, -ER and –IR verbendings are identical.
VENDER To sellVendí Vendimos
Vendiste Vendisteis
Vendió Vendieron
ESCRIBIR To writeEscribí Escribimos
Escribiste Escribisteis
Escribió Escribieron
Affirmative and Negative Words
ALGUNO(A) and NINGUNO(A) mustMatch the gender of the noun they replaceor modify. They have different forms whenused before masculine singular nouns.
Affirmative Words
Algo SomethingAlguien SomeoneAlgún / alguno(a) Some, anyO … o Either … orSiempre AlwaysTambién Also
Negative Words
Nada NothingNadie No one, nobodyNingún/ninguno(a) None, not anyNi … ni Neither … norNunca NeverTampoco Neither, not either
*Ningunos(as) is used only with nouns that are not typically singular, such as jeans or pantalones.
- No compro ningunos jeans.- I’m not buying any jeans.
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 7, Lección 2
At the Amusement Park- Los autitos chocadores- El boleto- La montaña rusa- Subir a- ¡Qué divertido!- ¡Qué miedo!- Tener miedo- La vuelta al mundo
Places of Interest- el acuario- la feria- el museo- el parque de diversiones- el zoológico
Make a Phone Call- dejar un mensage- la llamada- llamar- el teléfono celular
Extend Invitations- ¿Quieres acompañarme a …?- ¿Te gustaría …?- Te invito.
Accept- ¡Claro que sí!- Me gustaría …- Sí, me encantaría.
Decline¡Qué lástima!
Talk on the Phone- ¿Aló?- ¿Está…?- No, no está.- ¿Puedo hablar con…?- Un momento.
Other Words and Phrases- con- el fin de semana
Preterite of IR, SER and HACERIR, SER, and HACER are irregular in thepreterite tense. The preterite forms of IRand SER are exactly the same.
IR – to go & SER – to beFui Fuimos
Fuiste Fuisteis
Fue Fueron
HACER To do, to makeHice Hicimos
Hiciste Hicisteis
Hizo Hic ieron
Pronouns After PrepositionsPronouns that follow prepositions are the same as the subject pronouns except mí (yo) and ti (tú).
Pronouns After PrepositionsMí Nosotros(as)
Ti Vosotros(as)
Usted / Él / ella
Ustedes /Ellos / Ellas
The preposition con combines with mí and ti to form the words conmigo and contigo.
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 8, Lección 1
Talk About a Daily Routine- acostarse (ue)- afeitarse- bañarse- cepillarse los dientes- despertarse (ie)- dormirse (ue)- ducharse- lavarse- lavarse la cara- levantarse- maquillarse- peinarse- ponerse (la ropa)- secarse- secarse el pelo- vestirse (i)
Talk About Grooming- el cepillo (de dientes)- el champú- el jabón- la pasta de dientes- el peine- el secador de pelo- la toalla
Talk About a Typical Day- generalmente- normalmente- la rutina
Other Words and Phrases- el campo- la ciudad- esperar- hacer un viaje
o en avióno en barcoo en tren
- el hotel- quedarse en- las vacaciones- de vacaciones
Reflexive Verbs
Use REFLEXIVE PRONOUNS with REFLEXIVE VERBS when the subject in a sentence is the same as its object.
LAVARSE To wash oneself
Me lavo Nos lavamos
Te lavas Os laváis
Se lava Se lavan
Present Progressive
To form the PRESENT PROGRESSIVE in Sopanish, use the present tense of ESTAR + PRESENT PARTICIPLE.
-AR verbs -ER verbs -IR verbs
caminar poner abrir
ando iendo iendo
caminando poniendo abriendo
*Some verbs have a spelling change or a stem change in the present participle.
Nombre: ____________________________
Vocabulario & Gramática:Unidad 8, Lección 2
Talk About Vacation Activities- acampar- comer al aire libro- dar una caminata- hacer una parrillada- hacer surf de vela- hacer surfing- montar a caballo- el tiempo libre
Indicate Positions- aquel (aquella)- aquellos (aquellas)- ese (a)- esos (as)- este (a)- estos (as)- ¿Qué es esto?
Talk About Buying Souvenirs - barato(a)- la calidad- caro(a)- demasiado- el mercado- el recuerdo
Jewelry & Handicrafts- el anillo- el arete- las artesanías- los artículos
o de maderao de oroo de plata
- la cerámica- el collar- las joyas
Bargaining- Le dejo … en …- Le puedo ofrecer …- ¿Me deja ver …?- ¡Qué caro(a)!- Quisiera …- Regatear
Indirect Object Pronouns
INDIRECT OBJECT PRONOUNS use the same words as direct object pronounsexcept for LE and LES.
SINGULAR PLURAL
Me – me Nos – us
Te – you (familiar) Os – you (familiar)
Le – you (formal) Him, her
Les – you, them
Demonstrative Adjectives
In Spanish, DEMONSTRATIVE ADJECTIVES must match the nouns they modify in gender and number.
Masculine
Singular Plural
Este anillo Estos anillos
Ese anillo Esos anillos
Aquel anillo Aquellos anillos
Feminine
Singular Plural
Esta camiseta Estas camisetas
Esa camiseta Esas camisetas
Aquella camiseta Aquellas camisetas
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