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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SUPERIORUNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ
FACULTAD: DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACIÓNESCUELA DE EDUCACION PREESCOLAR
Bachiller:
Maury Méndez
C.I: 20.610.680
Sección: Grupo 1
Institución:________________________________________Pasante:___________________________C.I:_____________DocenteColaboradora:_______________________________Sala:_________________Edad de los niños:_____________Cantidad de niños : H:___ V:____ T:_____Turno:_________
Modalidad de Planificación Plan semanal_________
Plan Quincenal ________
JUSTIFICACION DEL PLAN
Es importante que al culminar este plan los niños y niña logren obtener y reconocer un amplio conocimiento sobre los animales domésticos como lo son: perro, gato, gallina entre otros.
TABLA DE PROYECTO
ÁREA DE APRENDIZAJ
EOBJETIVOS
COMPONENTES
APRENDIZAJESESPERADOS INDICADORES
TECNICA E INSTRUMENT
ODE
EVALUACIÓN
Formació
n Personal Y Social
Conocer y cuidar su propio cuerpo practicando la medidas mínimas que le permitan preservar la salud e integridad física y psicológica antes situaciones de la vida diaria.
Cuidado y seguridad personal
Que el niño y la niña aprenda a practicar hábitos de alimentación de higienes, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad.
Mejorar su habito de higiene
Desarrollar normas de alimentación
Aumentar su preservación y seguridad.
ÁREA DE APRENDIZ
AJE
OBJETIVOS
COMPONENTES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
INDICADORES
TECNICA E INSTRUME
NTODE
EVALUACIÓN
Relación con el Ambient
e
Identificar los elementos del
entorno explicándose progresivame
nte los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación formulación de hipótesis
la experimentaci
ón y comprobació
n desarrollando capacidades
efectiva y valorativa como ser
integrante de ambiente.
Característica, cuidado y preservación del ambiente.
Reconocer algunos agentes contaminantes del ambiente.
Conocer los diferente contaminantes del ambiente.
Reducir sus hábitos de contaminación del ambiente.
ÁREA DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
COMPONENTES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
INDICADORES
TECNICAS E INSTRUMENT
ODE
EVALUACIÓN
Comunicaci
ón Y Representa
ción
Adquirir conciencia
de su cuerpo
utilizarlo como
forma de expresión y comunicaci
ón
Expresión corporal
Utilizar como medio de comunicación
Lograr utilizar su cuerpo para comunicarse
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
RECIBIMIENTO MERIENDA
Saludar a los niños y niñas, canter el himno nacional y darle gracias a dios por nuevo dia.
Llevar a los niños y niñas a lavarse las manos , a tomar su merienda por medio de la cancion merienda merienda.
Niños y niñas
Docente
Pasante
Himno
Oracion
Niños y niñas
Docente
Pasante
Merienda
Agua
Jabon
Cancion de la merienda
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA
ESTRATEGIAS Recursos
ACTIVIDADES EN EL BAÑO
PLANIFICACION DEL NIÑO
Se lleva a los niños y niñas a lavarse las manos para crear habitos de limpieza e higiene
Se lleva los niños y niñas a realizar una ronda y a conversar ssobre diferentes temas como lo son: los dias de la semana , los animales domesticos y demostrar su interes por conocer los animales domesticos. Realizar un trencito por medio de la cancion chu chu y pasamos por cada uno de los espacios y cada niño y niña se iba quedando en el espacion que desea trabajar.
Niños y niñas
Docente
Pasante
Agua y Jabon
Niños y niñas
Docente
Pasante
Temas diferentes
Cancion chu-chu
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS: ARMAR Y CONSTRUIR
Se llevan los niños y niñas al espacio de armar y construir con deversos juegos como son: memoria y domino para armar y hacer relacion con un animal domestico de otro para crear relacion de un animal de otro.
Se le facilitara a los niños y niñas un rompecabeza en relacion a los animales domestico
Niños y niñas
Docente
Pasante
Memoria
Domino
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:
EXPRESAR Y CREAR
Se llevan a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde se le brindara diferentes materiales como:
hoja blanca, tempera, creyones, pega, lapiz , tijera diferentes papeles de colores para que realizen animales
domestico que mas le guste y observar cual de los animales domestico conocen mas.
Recortar y pegar los diferentes imágenes sobre animales domestico
Niños y niñas
Docente
Pasante
Hoja blanca
Tempra
pega
lapiz
Creyones
tijera
Papeles de colores
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
Se llevan a los niños y niñas al espacio de representar e imitar donde se le brindaran diversas canciones que pronuuncie los sonidos de los animales para ser reconocimiento de los diferentes animales domestico
Invitar a los niños y ñias a dramatizar los animales domestico
Niños y niñas
Docente
Pasante
Canciones de los animales
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:
REPRESENTAR E IMITAR
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
Se levan a los niños y niñas al espacion de experimentar y descubrir donde se presentar diversos recortes de animales domestico para que ellos realicen donde ellos puedan ir nombrando cada animal y lograr reconocer cada uno de ellos.
Elaborar, colorear, recortar y pegar los diferentes animales domestico
Niños y niñas
Docente
Pasante
Recorte de animales
Pega
cartulina
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
INTERCAMBIO Y RECUENTO
ORDEN Y LIMPIEZA
Se llevan a los niños y niñas a relizar una ronda donde reflexionaremos que aprendieron y que realizaron para poder apreciar el aprendizaje de cada niño y niña.
Se llevan a los niños y niñas a realizar una limpieza y ordenar sus espacio de trabajo por medio de la cancion a guardar a guardar para promover la limpieza y el orden de ellos
Niños y niñas
Docente
Pasante
Niños y niñas
Docente
Pasante
Cancion
PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
ACTIVIDADES EN EL ESPACIO EXTERIOR
Invitar a los niños/as a la ronda para cantar las canciones de despedida (Por Este Caminito) propiciando las normas de cortesía
Hacer la ronda (actividades de disfrute)
Cantar la canción de despedida
Leer un cuento
Esperar a los padres, representantes y transportes
Niños y niñas
Docente
Pasante
ACTIVIDADES EN PEQUEÑOS GRUPOS Y/ O ACTIVIDADES COLECTIVAS
SEMANA Nº___
DIA ACTIVIDAD
MOMENTOSDE LA EJECUCIÓN
LUNES ______ MARTES_______ MIÉRCOLES_______ JUEVES_____ VIERNES_______
INICIOSe reúnen los niños y niñas en ronda para contarle cuento de los animales
DESARROLLO
Se le explica a los niños y niñas que en cada parte del cuento que se nombre a un animal realice el sonido de ese animal
CIERRE
Luego para culminar se le motivara con un dulce por su participacion
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