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Antología de Lecturas del XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas de Córdoba
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AMPA “Duende de la Ilusión”
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
2
ÍNDICE
Pág
Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Educación Infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Infantil de 3 años A . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Infantil 3 años B . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Infantil 4 años A . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Infantil 4 años B . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Infantil 5 años A . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Infantil 5 años B . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Religión Católica . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Aula de NEE . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Primer Ciclo de Primaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1ºA y B . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2ºA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 2ºB . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Segundo Ciclo de Primaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
3ºA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 3ºB . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 4ºA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 4ªB . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Tercer Ciclo de Primaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
5ºA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 5ºB . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 6ºA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 6ºB . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Torre de Babel . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Epílogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
3
PRESENTACIÓN
―Como la experiencia muestra, la debilidad de nuestra memoria olvida fácilmente no sólo los actos ocurridos hace mucho tiempo, sino también los recientes de nuestros días. Es, pues, muy conveniente y útil poner por escrito las hazañas e historias antiguas de los hombres fuertes y virtuosos para que sean claros espejos, ejemplos y doctrina para nuestra vida, según afirma el gran orador Tulio".
Así comienza la novela que, entre los pocos libros perdonados de la biblioteca de Don Quijote, el cura rescata por ser "un tesoro de contento y una mina de pasatiempos": el Tirant lo Blanc de Joanot Martorell y Martí Joan de Galba. "Llevadle a casa y leedle", le dice a su compadre el barbero, "y veréis que es verdad cuanto dél os he dicho".
El libro y la lectura son un remedio a nuestra flaca memoria, un depósito de nuestra experiencia pasada, un espejo de valores antiguos y de enseñanza meritoria. A la vez, es extraño sentimiento de intimidad compartida, sabiduría regalada, obra maestra a través de un mero juego de palabras, entendimiento adquirido como por acto de magia, es algo que nos conmueve, nos ilumina; pero por sobre todo nos deleita. Además, la literatura conecta con las emociones, nos ayuda a identificarlas, comprenderlas, razonar de forma más inteligente y gestionarlas, convirtiéndose así en pieza clave de la educación emocional que nos capacita para la vida. La lectura forma parte de nuestra vida. Leer es vivir.
Y lo mismo que no soñamos todos de la misma manera, no leemos todos de la misma forma, somos lectores cada uno a su manera y en la intimidad. Sin embargo, a pesar de que la lectura no admite terceros, hoy queremos regalar a los demás el placer del párrafo descubierto, queremos ampliar el ruedo de admiradores de ese texto que tanto me ha gustado.
Yo quiero que hoy soñemos las aventuras que nos trae el aire a nuestros oídos, quiero que disfrutemos del reconocimiento del universo en las lecturas que nos van a ofrecer, quiero que nos convirtamos en exploradores del mundo creado por otros y que gocemos de lo que encontremos.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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Hoy todo nuestro Colegio se va a convertir en un gran almacén de recuerdos, porque leer es recordar momentos pasados y presentes, propios y ajenos, atrapados en delicadas redes de palabras que nos van abriendo un mundo sin límites.
Abiertos a ese mundo mágico y maravilloso, asistiendo al milagro de la conversión de signos en significados y rindiendo homenaje a todas las maestras y maestros que hacen posible esa magia de dominar la lectura, se declara inaugurado el Maratón de lectura de abril de 2013.
Francisco García Rivera,
Director del CEIP Condesa de las Quemadas
23 de abril de 2013
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EDUCACIÓN INFANTIL
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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Infantil de 3 años A
EL PEQUEÑO PAJARITO
Esta mañana encontré un pajarito en el suelo.
Le cogí, le acaricié, le ayudé a emprender el vuelo.
¡Era aún tan pequeñito! seguro que se cayó
de su nido el pobrecito. ¡Vuela, vuela lejos, pajarito!
Carmen Calvo Rojo
CAPERUCITA EN EL BOSQUE
Caperucita en el bosque un lindo conejo vio.
El animalito, al verla, asustado, se escondió.
Caperucita en voz alta al conejo llamó,
Pero el muy pícaro, al oírla, escondido se quedó.
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TRES CACHORROS DE LEÓN
Un cachorro, Un cachorro, Un cachorro,
Uno, uno, uno… Mientras su mamá le mira
Un cachorro de león Juega, juega persiguiendo
Mariposas en el sol.
Dos cachorros, Dos cachorros Dos cachorros, dos, dos, dos…
Mientras su mamá les mira dos cachorros de león
Juegan, juegan persiguiendo Mariposas en el sol.
Tres cachorros, tres cachorros tres cachorros, tres, tres, tres…
Mientras su mamá les mira tres cachorros de león
Juegan, juegan persiguiendo Mariposas en el sol.
Un, dos, tres, Un, dos, tres,
Un, dos, tres… Uno, dos y tres
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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Infantil de 3 años B
EL TREN DE LAS ESTACIONES
Señores pasajeros… ¡bienvenidos al tren!
El tren de las estaciones va a salir. Próxima parada… el verano.
Al tren de las estaciones vamos a jugar,
y en el verano nos vamos a parar. Al tren de las estaciones vamos a jugar,
y lo que veamos te vamos a contar.
Cuando llega el verano hace mucho calor,
me baño en la piscina con mi lindo flotador. Me acuesto más tarde porque el cole se acabó
y como helados de fresa y limón.
Próxima parada… el otoño.
Al tren de las estaciones vamos a jugar,
y en el otoño nos vamos a parar. Al tren de las estaciones vamos a jugar,
y lo que veamos te vamos a contar.
Las nubes corren, tapan el sol, es el otoño
que ya llegó.
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Próxima parada… el invierno.
Al tren de las estaciones vamos a jugar, y en el invierno nos vamos a parar.
Al tren de las estaciones vamos a jugar, y lo que veamos te vamos a contar.
El señor Invierno se viste de blanco, se pone el abrigo
porque está temblando se encuentra a la lluvia,
llorando, llorando y también al viento Que viene soplando.
Próxima parada… la primavera.
Al tren de las estaciones vamos a jugar, y en la primavera nos vamos a parar.
Al tren de las estaciones vamos a jugar, y lo que veamos te vamos a contar.
El jardín de mi calle
Se ha llenado de colores, no sé quien ha traído
todas esas flores. Me iré a descubrirlo y a un árbol subiré, a lo mejor esperando
lo averiguaré.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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Chucu-chucu-chú… Está lleno de flores, Chucu-chucu-chú…
y de mil colores. Chucu-chucu-chú…
Si quieres saber más, Chucu-chucu-chú… Asómate y verás.
(BIS)
Al tren de las estaciones vamos a jugar, y en la primavera nos vamos a parar.
Al tren de las estaciones vamos a jugar, y lo que veamos te vamos a contar.
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Infantil de 4 años A
¡QUE LLUEVA YA!
Gallinas y pollitos, que se vayan a dormir.
¡Que llueva por el monte! ¡Que llueva por aquí!
Ya está lloviendo...
y las nubes huyendo
y la bruja en camisa. ¡Ay, qué risa, tía Luisa!
Gloria Fuertes
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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UN INVIERNO FELIZ
El invierno comenzó muy temprano esta mañana y ha cubierto todo el parque
con una blanca nevada.
Con la nieve que cayó, un gorro y una bufanda,
hemos hecho un gran muñeco allí, junto aquellas casas.
Muñeco de nieve bajito y tripón,
copitos de espuma, gorro de algodón.
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LA PATA METE LA PATA
La pata desplumada, cua, cua, cua,
como es patosa, cua, cua, cua,
ha metido la pata, cua, cua, cua, en una poza.
-¡Grua!, ¡grua!, ¡grua! En la poza había un Cerdito
vivito y guarreando, con el barro de la poza,
el cerdito jugando.
El cerdito le dijo: -Saca la pata, pata hermosa.
Y la pata patera le dio una rosa.
Por la granja pasean comiendo higos.
¡El cerdito y la pata se han hecho amigos!
Gloria Fuertes
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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TENGO YO EN MI COLE
Tengo yo en mi cole un montón de amigos
que todos los días les doy un besito.
Amiguitos sí peleones no amiguitos sí
que los quiero yo
Esta mañanita quiero yo contigo jugar un ratito
porque eres mi amigo
Amiguitos sí peleones no amiguitos sí
que los quiero yo.
(Música de La Tarara)
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Infantil de 4 años B
EL OTOÑO
¡Hola amigos!, soy el sol pero ya no doy calor,
sopla el viento y hace frío y las hojas se han caído.
El señor Otoño es; ¿Quieres que te lo cuente otra vez?
EL INVIERNO
Señor invierno, ¿de dónde vienes,
que traes la nieve?
Señor invierno, ¿de dónde vienes, que frío tienes?.
Señor invierno,
¿de dónde vienes, que hielo eres?.
¡Vengo del bosque de Blancanieves!
José González Torices
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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LA PRIMAVERA
Con la primavera mis sueños se llenan
de rosas…
Con la primavera mis rosas se llenan
de pompas...
Con la primavera mis pompas se llenan
de risas...
Juan Ramón Jiménez
EL VERANO
El verano ha llegado, por eso tengo tanto calor.
Un ratito en el agua y otro ratito en el sol. Y bebemos limonada
con agua y limón.
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Infantil de 5 años A
EL HOMBRE DE NIEVE
Los niños hicieron, un hombre de nieve con brazos y piernas
y sombrero verde.
Lo hicieron muy gordo, con una sonrisa,
muy grande, muy prieto, y se le veía
desde todo el pueblo.
No nieva, no llueve, salió el sol un día
y el hombre de nieve ya nos se reía.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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El hombre de nieve empezó a adelgazar,
los rayos del Sol le sentaban mal.
El hombre de nieve, se iba deshaciendo, y lloraba arroyos desapareciendo.
El Hombre de nieve se convirtió en lago,
donde los niños se bañan durante el verano.
Gloria Fuertes
19
AMIGOS DE COLORES
Tengo un amigo color chocolate, chata la nariz,
los labios granate.
Tengo otro amigo color amarillo, ojos rasgados, negro flequillo.
Falta mi amigo color aceituna, dulce mirada risa de luna.
Yo soy de nata dice mi abuelo, azules los ojos,
rubio el cabello.
Amigos de colores, unamos las manos
NEGRO, AMARILLO,
ACEITUNA, BLANCO. UN GRAN ARCO IRIS TODOS FORMAMOS.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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TODOS CONTRA LA CONTAMINACIÓN
Que los hombres no manchen los ríos. Que los hombres no manchen el mar.
Que los niños no maltraten los árboles. Que los hombres no ensucien la ciudad.
(No quererse es lo que más contamina,
sobre el barco o bajo la mina.)
Que los tigres no tengan garras, Que los países no tengan guerras.
Que los niños no maten pájaros, Que los gatos no maten ratones, Y, sobre todo, que los hombres
No maten hombres.
Gloria Fuertes
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Infantil de 5 años B
LA TORTUGA PRESUMIDA
Iba una tortuga
por la capital. Iba despistada
con tanto autocar.
Buscaba una tienda quería comprar
un sombrero nuevo y medias un par.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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Se compró un sombrero
y tan elegante salió de la tienda.
Pasó una tartana, cruzó una calesa, pasó un autocar y tres bicicletas. Y la tortuguita
guardó su cabeza.
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Cuando de nuevo
su cara asomó ¡pobre sombrerito!
se lo atropelló una tartanita con un percherón.
La tortuga dijo: ¡Qué fatalidad!
Yo me voy al campo ¡qué asco de ciudad!
Gloria Fuertes
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
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MI ABUELA ES UN HADA
Mi abuela Mariana, tiene una cana, cana canariera.
Mi abuela Mariana,
me cuenta los cuentos siempre a su manera.
Yo la quiero mucho, yo la quiero tanto ... Me ducha, me peina y me lleva al campo.
Me enseña canciones, me ayuda a estudiar,
dice poesías, solemos jugar.
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Luego por la noche mi abuela me vela,
un cuento me cuenta y cuando me duermo,
me apaga la vela, Mariana mi abuela.
Mi abuela Mariana, de paja el sombrero,
el traje de pana, mi abuela Mariana no parece abuela,
me parece un hada.
Gloria Fuertes
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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DON LIBRO ESTÁ HELADO
Estaba el señor don Libro sentadito en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja con el otro ve televisión.
Estaba el señor don Libro aburrido en su sillón,
esperando a que viniera...(a leerlo) algún pequeño lector.
Don Libro era un tío sabio, que sabía de Luna y de Sol,
que sabía de tierras y mares, de historias y aves,
de peces de todo color.
Estaba el señor don Libro, tiritando de frío en su sillón,
vino un niño, lo cogió en sus manos y el libro entró en calor.
Gloria Fuertes
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Religión Católica
LA ASCENSIÓN
Jesús, que subes al Cielo, qué pena porque te vas,
pero nos queda el consuelo de encontrarte en el altar.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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Aula de NEE
Alejandro Israel Carrillo lee:
DON LIBRO
Gloria Fuertes
Gloria Fuertes
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abril de 2013
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1ºA y 1ºB
HECHIZO EN EL PAIS DE LOS CUENTOS
Como leer es algo mágico tenéis que estar muy atentos y, por favor, muy callados.
¡Bienvenidos al País de los Cuentos!
Han desaparecido los cuentos, así que el hada Marina y sus
amigos viajan al País de los Cuentos para averiguar por qué.
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Allí descubren que el malvado monstruo del mar ha repartido chucherías hechizadas entre los personajes de los cuentos.
Pero el hada Marina consigue vencer al monstruo del mar y le
hace probar su propia ―medicina‖-
Refrescos, ganchitos, patatas, perritos.
Preparados, todos listos, ¡ya!
Esta fiesta va a empezar La celebraremos en el fondo del mar. Pingüinos, calamares vienen a bailar
las serpientes y rayas qué miedo me dan.
Trompetas, saxofones, carracas, guitarrones.
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¡Ahora todos juntos a tocar! ¡Monstruo del mar con las chucherías
no vas a ganar!
Esta fiesta va a empezar la celebraremos en el fondo del mar.
Con todos los amigos lo pasamos genial Yo quiero hacer más fiestas en el fondo del mar.
Esta fiesta va a empezar
la celebraremos en el fondo del mar. Merluzas, chipirones salen entre el coral.
Con todos nos reunimos en el fondo del mar. Esta fiesta va a empezar…
Pero la fiesta no puede empezar porque los seres marinos están aterrorizados. Los pulpos, los peces, los cangrejos, las
Almejas, todos huyen espantados cuando ven acercarse a los monstruos.
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El hada Marina, en cuanto se entera, acude a echarles una mano. Pero, como está estrenando varita se hace un lío y acaba mandándolos a una granja muy especial donde hay gallos,
patos, ranas, pájaros, polluelos…
KikiriKiii La primavera ha venido y en la cabaña os recibo. Todo el que quiera reir que se venga a divertir. Somos gallos cantaores
y nos damos muchos madrugones. Kikirikiii.
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Cua, cua, cua,
somos patos nadadores; venimos a ver flores.
Nos encanta tomar el sol y nadar de dos en dos.
Podéis contar muchos cuentos pero no el Patito feo.
Cua, cua, cua.
Croac, croac, croac. Pues las ranas saltarinas
cantamos con voz muy fina. En muchos cuentos salimos en medio de los caminos.
Croac, croac, croac.
Pio, pio, pio. Los pájaros y polluelos
alegramos tierra y cielo. Nos gusta mucho cantar
y nos encanta volar. Pio, pio, pio.
Ji-ja, ji-ja, ji-ja.
Burro soy y estoy contento porque hace muy buen tiempo.
Tengo unas grandes orejas para escuchar cualquier queja.
Ji-ja, ji-ja, ji-ja.
Muuu, muuuu. Beee, beee.
Nosotras no nos quejamos aunque mucho trabajamos.
La hierba está deliciosa y esta fiesta es muy hermosa.
Muuu, muuu. Beee, beee.
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Guau, guau, guau. Como soy perro guardián
Os protegeré de mal. Pero hoy no veo peligro me lo dicen mis sentidos. Aunque mucho cuidado
con el lobo feroz… ¡ que vive aquí al lado¡
Guau, guau, guau.
Guau, guau, guau. En lo alto de ese monte
vive un lobo feroz. baja por las tardes
cuando le entra hambre, reparte sustos a montón.
Es un lobo malo travieso y Juguetón… ¡Ay! ¡No me asustes por favor!
Guau, guau, guau.
Guau, guau, guau En lo alto de ese monte
vive un lobo feroz con pantalones rojos
y pinta de glotón. Guau, guau, guau.
Guau, guau, guau.
¡No te tengo miedo, lobo grandullón! Soy más rápido que tú,
guau, guau, guau.
Guau, guau, guau, es un lobo malo, travieso y juguetón.
¡No me asustes, por favor! Guau, guau, guau.
Miau, miau.
Soy un gato exquisito pues como pescado frito.
pero subiré al tejado por si el ratón ha llegado.
Miau, miau.
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Hoy no vienen los ratones. ¡Kikirikiiiiii!,
porque están de vacaciones. Ahora, todos atentos;
cuando yo diga: ―un, dos, tres‖ cantaremos a la vez. UN, DOS… ¡y TRES!:
Al cantar esta canción, el hechizo
desapareció. El hada Marina y sus amigos encontraron los cuentos
que estaban aburridos y abandonados en un desván encantado.
¡Y colorín colorado, este cuento se ha acabado!
¡Y colorín colorete de la chimenea
sale un cohete!
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2ºA
QUÉ HACER CON LA BASURA PARA CUIDAR EL PLANETA
Salvemos un árbol
Si nuestros bosques quieres conservar Debes colaborar ayudando a reciclar.
El papel y el cartón echaremos
en el contenedor azul.
Para reciclar la basura debemos separar. Los plásticos, los metales y los vidrios
se pueden recuperar para volverlos a elaborar.
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La comida que sobra
Una parte muy importante de la basura son los restos de comida.
Esta materia orgánica se recicla y se hace compost que es un buen abono para la tierra.
Con el compost para abonar el campo no hacen falta fertilizantes artificiales terribles para el medio ambiente.
¡Ponte las pilas!
¡Ojo con las pilas!. Mezcladas en la basura son muy peligrosas. Hay contenedores para pilas y también las recogen en las tiendas. Las medicinas caducadas y las radiografías no se tiran a la basura, se pueden llevar a la farmacia.
¡El compost es lo
mejor para la tierra!
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Hasta con los escombros de las obras se pueden hacer cosas estupendas. Se pueden echar en grandes agujeros de la tierra y plantar árboles.
¿Sabías que dentro de unos años los vertederos estarán saturados
en más de la mitad de las ciudades?
Y es que las basuras son unos de los mayores problemas ecológicos de nuestros días.
Mi planeta ―La Tierra‖ es maravilloso pero si no lo cuidamos será horroroso.
Tiene mil maravillas que vemos y disfrutamos. ¿Cómo crees que lo tratamos?
Mis abuelos, mis padres y profesores de ellas me han hablado. Ahora soy pequeñito
y puedo hacer poquito. Espero ser mayor
para hacerlo mejor.
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2ºB
POEMA COEDUCATIVO
¿Sabéis lo que pasa? El fantasma Antón
es amo de casa, ¡trabaja un montón!
Limpia, barre, frota, friega y saca brillo. No queda una mota en todo el castillo.
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La dragona Sixta juega a la pelota. Es gran futbolista
y hoy estrena botas.
Con mucha destreza -llueva o haga sol- le da de cabeza:
¡siempre mete gol!
El lobo Raúl
tiene una muñeca con el pelo azul, coletas y pecas.
Al salir la luna
le canta una nana, la arrulla y la acuna
hasta la mañana.
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42
La vampira Inés, con casco amarillo, levanta un chalet ladrillo a ladrillo.
Desde el mes de abril tiene un nuevo oficio:
peón albañil en un edificio
El brujo Edelmiro es muy hacendoso:
le ha hecho un vestido, la mar de gracioso…
…de tela de araña
a su hermana bruja. ¡No lo hay con más maña
dándole a la aguja!
43
La momia es, desde el invierno, Presidenta del Gobierno.
Busca día y noche el modo de hacer felices a todos.
Ella y su amiga Patricia,
que es Ministra de Justicia, se entregan a la labor
de hacer el mundo mejor.
Este es el hado Avelino, Quiere ser hado madrino
y hacer los sueños posibles. ¡Es un hado muy sensible!
Famoso por su ternura,
te habla con mucha dulzura. Tiene el corazón muy blando.
y llora de vez en cuando.
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La princesita Ramona está ya hasta la corona
de esperar, de enero a enero, a un príncipe azul soltero.
Un día se compra un loro, se va a buscar un tesoro… Y ahora es pirata valiente con levante o con poniente.
No le gusta al coco Roco
jugar al fútbol ni un poco, porque le aburre un montón
dar patadas al balón.
Es su afición favorita jugar a las comiditas.
Sueña que en un restaurante será el chef más importante.
45
La bruja Maruja espera
convertirse en camionera: tener un camión violeta
y recorrer el planeta.
Llevar, moviendo el volante, una vida emocionante. Conocer a mucha gente y sitios muy diferentes.
Carmen Gil
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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47
3ºA
SIMONA MOLONA
Simona lleva sombreros, tops, minifaldas, vaqueros,
una mochila de flores y zapatos de colores.
Escucha su mp3,
baila moviendo los pies mientras su perro Gustavo le ladra y menea el rabo.
Esta chica tan graciosa
usa un móvil verde y rosa. Habla con su amigo Waldo
sólo cuando tiene saldo.
Waldo es un chico guasón que a ella le gusta un montón.
De tanto como le mola, lo ve y no da pie con bola.
La otra tarde, con Gustavo,
se le subió tanto el pavo, al ver a Waldo tan chulo que se fue al suelo de culo.
Waldo es alegre y muy pop. Le gusta bailar hip hop con su gorra de visera
¡y eso no lo hace cualquiera!
¿Eres un lector discreto que guarda bien un secreto?
Pues te cuento… Estos dos seres tienen mágicos poderes.
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48
Entre sus antepasados hay duendes, brujas y hados, que despacio, y a conciencia, les transmitieron su ciencia.
Y les dieron un cedé que contiene el abecé
de hechizos, magia y pociones en unas cuantas lecciones.
Hoy va Simona Molona al cole la mar de mona.
Van a hacer una excursión al museo. ¡Qué emoción!
En el autobús morado
Waldo se sienta a su lado y le ofrece chocolate.
¡Se pone como un tomate!
Después de mucho meneo llegan por fin al museo y ven en varios salones estatuas de faraones.
También adornos dorados,
jeroglificos, grabados, un dios con fauces y cola
y una momia un poco sola.
Lleva tres mil años quieta y el sarcófago le aprieta.
Tiene los brazos dormidos, los músculos entumidos…
Simona, como es tan buena,
casi se muere de pena al verla tan aburrida, y decide darle vida.
49
Se tira de las orejas, baja y levanta las cejas, saca la lengua y después
cuenta en voz alta hasta tres.
Llegó el fin de su quietud. La momia, de su ataúd,
sale loca de alegría y anda por la galería.
Asustados, los chiquillos,
cuando ven por los pasillos a momia tan espantosa, ponen pies en polvorosa.
La momia está preocupada: ¡no entiende nada de nada!, porque ella se ve estupenda
con su modelo de venda.
Todo el mundo chilla y grita, hasta la momia Hipatita.
¡Caramba! ¡Vaya jaleo que se forma en el museo!
Gustavo, que está asustado y además muy resfriado,
oculto tras un diván, tiembla y tiembla como un flan.
Muy cerca de allí, Pascual lo está pasando muy mal. Un patán de campeonato se burla de él todo el rato.
Simona llama a Hipatita:
"Mi amigo te necesita". Y la momia, en un momento,
acude en su salvamento.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
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50
Pone una cara monstruosa. Al verla tan horrorosa,
el cobarde fanfarrón sale huyendo cual ratón.
Pascual sonríe encantado: "Esta momia me ha salvado" Le da un beso y enseguida
ella ríe agradecida.
Waldo los ve y se emociona. Sabe que ha sido Simona,
con su magia y a su modo, la que lo ha arreglado todo.
Se esconde en el cortinaje para escribirle un mensaje
de móvil rápidamente: "Simona, eres excelente".
Simona cuando lo lee lo mira y no se lo cree, se aturulla, se tropieza y va a suelo de cabeza.
Con tantísimo ajetreo, la momia siente mareo. Hipatita está tarumba.
"¡Quiero volver a mi tumba!"
Regresa por fin la calma. Los dos amigos del alma, y el perro diciendo achús,
se suben al autobús.
A la momia, en su salón, se le escapa un lagrimón. "No te aflijas, Hipatita,
que vendremos de visita".
Carmen Gil
51
3ºB
FLOR DE ROMERO
A la flor del romero,
la malvaflor, el romero florece con lluvia y sol.
Porque el romero,
si llueve, florece fresco,
con las hojas brillantes y olor intenso.
A la flor del romero,
la malvaflor, su perfume en tus manos
queda un momento como una mariposa
de terciopelo.
El romero florece con lluvia y sol. Cierra los ojos,
oye su olor, toca su aroma
de malvaflor.
A la flor del romero, la malvaflor,
el romero florece con lluvia y sol.
Manuel Jurado
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52
DON CUCO
Don Cuco realiza una labor muy seria, nos marca las horas y también las medias.
¿Veis esa casita de pequeña puerta?
Dentro está don Cuco siempre muy alerta.
Se levanta pronto, cepilla sus dientes y luego se ducha con agua caliente.
Se peina el copete y listo está ya. Bien arregladito, ¡a desayunar!
Se sienta a la mesa ante un cuenco lleno
de copos de trigo, avena y centeno.
Come sus semillas con tranquilidad, cosecha energía para trabajar.
Y al llegar la hora, don Cuco trabaja.
Se asoma a la puerta. ¡Cucú, cucú!, canta.
Entra en su casita y coge la escoba, limpia, ordena y barre una media hora.
Se asoma de nuevo y vuelve a cantar.
Ese es su trabajo, no puede fallar.
Forra luego el nido de paja muy seca. Va y viene con plumas, ramitas y hierba.
Y cuando el nidito arreglado está,
se asoma a la puerta y vuelve a cantar.
¡Cucú!, es la una. ¡Cucú, cucú!, son las dos, marcando las horas con su alegre voz.
Al llegar la tarde, un rato descansa. Con unos minutos de siesta le basta.
53
LORENZO
Lorenzo, mi loro, se ha ido de fiesta. Salió de la jaula
con la gorra puesta.
Llevaba confetis, también serpentinas y, para el camino, su bolsa de pipas.
Lorenzo, mi loro,
nunca da problemas. Siempre llega a casa
antes de la cena.
¡Por eso, lo animo a que se divierta!
María Sanz
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
54
LA RANA CON GAFAS
A orillas de una gran charca de una selva tropical, vivía una rana verde con gafitas de metal.
La pobre ranita verde se quejaba amargamente: –¡No veo tres en un burro! No reconozco a la gente.
Por eso, la mamá rana
la llevó al doctor Visión, que le cambió las gafitas
para que viese mejor.
Pero con las nuevas gafas, con aquel cambio de imagen,
sus amigos se reían. Y a ella le daba un coraje…
Entonces, la mamá rana quiso ofrecerle consuelo.
–No sufras tú… No te enfades… ¡Anda, no llores, mi cielo!
55
Mirándola a los ojitos,
redondos, grandes, saltones, le estuvo dando consejos
con muy buenas intenciones.
–Para ver el mundo bien te pondrás tus lentes antes.
Verás las flores, el cielo, las montañas, los volcanes,
los animales pequeños y los animales grandes. Cascadas y riachuelos, setas, árboles y arañas,
tierra, piedras, hormigueros, madrigueras y alimañas.
La ranita, inteligente,
vio lo que era evidente: no se puede estar pendiente
de lo que diga la gente.
Lourdes García G.
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
56
UN VALS EN EL PARQUE
Hoy es domingo de Pipiripingo.
Sale el gallo con corbata, sale el sol a pasear,
y la banda toca un vals, marcando bien el compás.
¡Uno, dos y… uno, dos!
Suenan la flauta, el tambor, Los platillos y el trombón.
¡Uno, dos y… uno, dos! la señorita Avestruz baila vestida de tul.
¡Uno, dos y… uno, dos!
Don Gallo empieza a bailar. Paso adelante y… ¡atrás!
¡Uno, dos y… uno, dos! ¡Ahora viene lo mejor!
Sale a escena don Ciempiés
que baila requetebién.
Ayes Tortosa
57
EL MIRLO
Las hojas del chopo se mecen como agua. Se asoma en el árbol,
un pico amarillo, negra cola larga,
ojos brillantes, alas aceitadas.
En medio del canto la flecha se lanza
y llega hasta el suelo. Por la hierba larga
da saltos, ligero.
Mary Solari
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
58
CANGREJOS Y LAGARTOS
Por el río arriba, por el río abajo,
bajan los cangrejos, suben los lagartos.
Los cangrejos llevan
sus rojos zapatos. Sus verdes vestidos lucen los lagartos.
A medio camino,
todos se han parado. Con gran ceremonia
se han saludado.
Después, todos siguen su camino acuático: unos hacia arriba, otros hacia abajo.
Y el agua te dice
con su voz de raso: -Descálzate, niño, descálzate rápido, desnúdate un pie,
y luego el contrario. Métete en el río
y disfruta un rato. ¿Quiéres ser cangrejo
o acaso lagarto?
El niño en el agua es igual que un náufrago,
que ve como el río busca el mar cercano.
Manuel Jurado
59
¿QUIÉN VIVE EN EL BUZÓN?
¿Quién lo adivina? Ni tú ni yo.
¿Quién lee las cartas en el buzón?
No es la vecina, no es un ratón, no es el cartero
ni es Don Ramón
¿Quién lo adivina? Ni tú ni yo.
¿Quién lee las cartas en el buzón?
Es viejecita,
lleva anteojos, tiene ocho patas
y usa bastón.
¿Quién lo adivina? Ni tú ni yo.
¿Quién lee las cartas en el buzón?
Es una araña
que se coló. ¡Tiene su casa en el buzón!
¿Quién lo adivina?
Ni tú ni yo. ¿Quién lee las cartas
en el buzón?
Ayes Tortosa
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abril de 2013
60
4ºA
DICCIONARIO ESTRAFALARIO
Araña
Arácnido feúcho. Tiene 8 ojos
Tiene 8 patas. Hay arañas peludas, venenosas,
grandes como gallinas y las hay picacaballos, -como su nombre indica
pican las patas de los equinos y estos pierden en las carreras-.
Y estos bichos espeluznantes se ponen poéticos y artistas,
segregan hilos de seda y saben tejer geométricas telas
en cuyas redes, caen los insectos
que son su alimento.
Soy la araña de España, que ni pica ni araña,
bailo flamenco en la pestaña.
Bailo con todas mis patas. -¡Tacatá, tacatá!
-Me columpio en mi escenario entre flores y canarios
en mi tela de cristal. -¡Tacatá, tacatá!-
Y se me olvida cazar; si cae mosca o mosquito a verme bailar invito.
-¡Tacatá, tacatá! Soy la araña andaluza
y taco taconeo si mira lechuza.
61
-¡Tacatá, tacatá! Soy la araña de España,
bailo flamenco en la caña. -¡Tacatá, tacatá!
Se me ha roto la tela
de tanto bailar.
Abril
Cuarto mes del año. Abril es un abrir
los colores en jardines y parques.
Abril aguas mil
y catarros de nariz.
Mes lluvioso, padre de mayo,
florido y hermoso.
Abrazo
Sirve para decir ―Te quiero‖ sin palabras.
Da gracias a Dios que no eres manco,
tienes dos brazos para los abrazos.
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abril de 2013
62
Caramelo
Piedrecita azucarada de colorines, de fresa, limón y menta.
O sea, rojo, amarillo y verde. Si son de miel y eucalipto valen para la tos.
El caramelo es como la ternura siempre dulce.
(Hagamos de la vida un caramelo).
Dedos
Tenemos cinco dedos al final de la mano. Y otros cinco al final de los pies.
Con los dedos de la mano, el artista hace arte, trabaja, escribe, pinta,
esculpe, toca un instrumento, acaricia… Sin dedos, poco podríamos hacer.
Este dedo uno es muy tuno. Este dedo dos reza a Dios.
Este dedo tres el más largo es.
Este dedo cuarto parece un pato. Este dedo cinco
juega a "pinto, pinto". Este dedo seis bien gordo es. Este dedo siete gasta bonete.
Este dedo ocho come bizcocho.
Este dedo nueve se come la nieve.
Este dedo diez el más pequeño es.
63
Payaso
Melena de pelo tieso, por travieso.
Una pelota de ping-pong es la nariz, y una sonrisa desdentada
de feliz.
Las orejas despegadas -como las alas-.
Las botas, grandes y rotas.
y en la punta del sombrero un pompón de terciopelo.
Pantalón corto, Chaqueta larga,
y un lazo como hélice de corbata.
Lleva llenos los bolsillos de chistes y chascarrillos.
Además de payaso, es músico y poeta,
después de decir versos toca la trompeta. Ya es tu amigo
el importante señor payaso. (Se pondrá triste
si no le haces caso).
Vocales
Las letras vocales son cinco, y si las miras bien, tienen formas curiosas:
La A es una escalera La E un peine en pie.
La i un palito con un gorrito. La O un bostezo: ¡o!
La U una herradura.
- ¡Es verdura!
Las chavalas y chavales ya se saben las vocales.
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64
T
T es para Tadeo. Tremendo chico Tadeo,
no sabe cómo estar quieto y sueña con ser vaquero.
Se ha roto la pantorrilla… dos veces ya.
(¡Y las que se las romperá!)
Robot
La robot Robotina, es una robot muy fina, ya trabaja en la cocina,
guisa y asa, juega con los niños,
limpia la casa. Sus ojitos, dos tornillos azules,
su boca, una rendija roja, dos embudos sus orejas y dos cepillos sus cejas,
calva y con casco. Su cuerpo un tonel de hierro (sin ombligo y sin trasero).
Piernas cortas, brazos largos, pies sin dedos
y cinco pinzas en cada mano. Robotina en la cocina, hace sopa con harina.
Con clavos y pescadilla, hace rica la tortilla.
Con tuercas y con tornillos, suculentos bocadillos,
y sonríe a los chiquillos con su boca de metal. Robotina en la cocina,
cocinera colosal. ¡No está mal!
65
Números
El 1 es un palo. El 2 un pato. El 3 una ola.
El 4 una nariz. El 5 una hoz con un palito arriba. El 6 una C con una rosquilla al pie.
El 7 un roto. El 8 un churro. El 9 una oreja.
Y el 10 una decena.
Paisaje
Un paisaje que tenga de todo, se dibuja de este modo:
Unas montañas, un pino,
arriba el sol, abajo un camino,
una vaca, un campesino,
unas flores, un molino,
la gallina y un conejo, y cerca un lago como un espejo.
Ahora pon tú los colores; la montaña de marrón,
el astro sol amarillo, colorado el campesino,
el pino verde, el lago azul
(porque es espejo del cielo como tú), la vaca de color vaca, de color gris el conejo,
las flores... como tú quieras las flores.
De tu caja de pinturas ¡usa todos los colores!
Gloria Fuertes
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66
4ºB
A LA NANITA NANA
A la nanita nana, nanita ella, nanita ella.
Mi niño tiene sueño, bendito sea, bendito sea. (repetir)
Fuentecita que corre clara y sonora,
ruiseñor que en la selva cantando llora, calla mientras la cuna se balancea.
A la nanita nana, nanita ella.
A la nanita nana, nanita ella, nanita ella. Mi niño tiene sueño, bendito sea, bendito sea.
Fuentecita que corre clara y sonora,
ruiseñor que en la selva cantando llora, calla mientras la cuna se balancea.
A la nanita nana, nanita ella.
67
DIN, DAN, DON
Din dan, din don dan, campanitas sonarán.
Din dan, din don dan,
que a los niños dormirán
Dindilín dandalán dandalán dan, las estrellas brillarán.
Cierra los ojos y duérmete ya,
porque la noche muy pronto vendrá. Dan, dan, dan".
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68
EL TORO TORONJIL
Vamos a la huerta del toro toronjil, a ver a la rana
comiendo perejil.
La rana no está aquí estará en su vergel cortando una rosa,
sembrando un clavel. ¿Cómo amaneció la ranita?
¡Engusanada!
69
CUCÚ CANTABA LA RANA
Cucú, cucú, cantaba la rana. Cucú, cucú, debajo del agua.
Cucú, cucú, pasó un marinero. Cucú, cucú, llevando romero. Cucú, cucú, pasó una criada.
Cucú, cucú, llevando ensalada. Cucú, cucú, pasó un caballero.
Cucú, cucú, con capa y sombrero. Cucú, cucú, pasó una señora.
Cucú, cucú, llevando unas moras. Cucú, cucú, le pedí un poquito. Cucú, cucú, no me quiso dar. Cucú, cucú, me puse a llorar.
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70
CINCO LOBITOS
Cinco lobitos tiene la loba
blancos y negros detrás de una escoba.
Cinco tenía
y cinco criaba y a todos los cinco
tetita les daba.
Otra variante:
Cinco lobitos tiene la loba, cinco lobitos
detrás de la escoba.
Cinco lavó, cinco peinó
y a todos los cinco a la escuela mandó.
71
LOS POLLITOS
Los pollitos dicen pío, pío, pío
cuando tienen hambre cuando tienen frío.
La gallina busca el maíz y el trigo, les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas, acurrucaditos
hasta el otro día duermen los pollitos.
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72
DUÉRMETE NIÑO
Duérmete niño, duérmete ya,
que si no vendrá el coco y te comerá.
Duérmete, mi niño,
que se hace de noche, y van los angelitos a pasear en coche.
Duérmete mi niño,
Yo te dormiré, Con las campanitas
de San José.
Duérmete niño, duérmete ya,
que me duelen las piernas de tanto bailar.
73
Duérmete mi niño, duérmete mi sol, duérmete pedazo de mi corazón.
Duérmete mi niño que viene el coco,
y se lleva a los niños que duermen poco.
Duérmete niño en la cuna mira que viene la mora, preguntando por la casa
del niño que llora.
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74
NANA DE LA TÍA TONTA
Duérmete, sobrina, duérmete. Si no te duermes, viene el gato montés.
El gato montés
es un tigre pequeño, que vigila a los niños que no tienen sueño.
El gato montés baja del monte una vez al mes.
El gato montés
lanza sus rugidos, y asustan a los niños
que no están dormidos.
La sobrina era lista no se asustó y dijo:
que no me asusto, tía, cierra el pico.
75
Vino el gato montés y le acarició el hocico
(la niña le acarició el hocico)
Y el gato montés se quedó dormido en la cama
a los pies.
La tía tonta quedó enterada, no hay que asustar a los niños
para nada
Gloria Fuertes
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76
EL POLLITO LITO
El pollito Lito en su cascarón
Duerme tranquilito sobre su colchón. Come la semilla, toma el biberón,
con gustito a leche, con gusto a bombón.
Le crecen las alas y quiere volar, le crece el piquito para picotear,
le crecen las fuerzas, rompe el cascarón.
El pollito Lito ha nacido hoy.
77
DUÉRMETE MI NIÑA
Esta niña tiene sueño, tiene ganas de dormir, tiene un ojito cerrado,
el otro no lo puede abrir.
Duérmete mi niña, duérmete mi sol, duérmete pedazo de mi corazón.
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abril de 2013
78
NANAS DE LA CEBOLLA
La cebolla es escarcha, cerrada y pobre:
escarcha de tu días y de mis noches.
Hambre y Cebolla: hielo negro y escarcha
grande y redonda.
En la cuna del hambre mi niño estaba.
Con sangre de cebolla se amamantaba. Pero tu sangre
Escarchada de azúcar, cebolla y hambre.
Una mujer morena,
resuelta en luna, se derrama hilo a hilo
sobre la cuna. Ríete, niño,
que te tragas la luna cuando es preciso.
Alondra de mi casa,
ríete mucho. Es tu risa en los ojos
la luz del mundo. Ríete tanto
que en el alma al oírte, bata el espacio.
Tu risa me hace libre, me pone alas.
Soledades me quita, cárcel me arranca.
Boca que vuela, corazón que en tus labios
relampaguea.
79
Es tu risa la espada
más victoriosa. Vencedor de las flores
y las alondras. Rival del sol.
Porvenir de mis huesos y de mi amor.
La carne aleteante, súbito el párpado,
el vivir como nunca coloreado.
¡Cuánto jilguero se remonta, aletea,
desde tu cuerpo!
Desperté de ser niño. Nunca despiertes.
Triste llevo la boca. Ríete siempre.
Siempre en la cuna, defendiendo la risa pluma por pluma.
Ser de vuelo tan alto,
tan extendido, que tu carne parece
cielo cernido. ¡Si yo pudiera
remontarme al origen de tu carrera!
Al octavo mes ríes con cinco azahares. Con cinco diminutas
ferocidades. Con cinco dientes
como cinco jazmines adolescentes.
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abril de 2013
80
Frontera de los besos serán mañana,
cuando en la dentadura sientas un arma. Sientas un fuego
correr dientes abajo buscando el centro.
Vuela niño en la doble
luna del pecho. Él, triste de cebolla.
Tú, satisfecho. No te derrumbes.
No sepas lo que pasa ni lo que ocurre.
Miguel Hernández
81
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82
5ºA
EL LEÓN Y EL RATÓN
Estaba un ratoncillo aprisionado en las garras de un león; el desdichado
en la tal ratonera no fue preso por ladrón de tocino ni de queso, sino porque con otros molestaba
al león, que en su retiro descansaba. Pide perdón, llorando su insolencia; al oír implorar la real clemencia,
responde el rey en majestuoso tono —no dijera más Tito—: «Te perdono». Poco después cazando el león tropieza
en una red oculta en la maleza: quiere salir, mas queda prisionero;
atronando la selva ruge fiero. El libre ratoncillo, que lo siente,
corriendo llega: roe diligente los nudos de la red de tal manera,
que al fin rompió los grillos de la fiera.
Conviene al poderoso para los infelices ser piadoso;
tal vez se puede ver necesitado del auxilio de aquel más desdichado.
Félix Mª de Samaniego
83
EL ZAGAL Y LAS OVEJAS
Apacentando un joven su ganado, gritó desde la cima de un collado:
«¡Favor!, que viene el lobo, labradores.» Estos, abandonando sus labores,
acuden prontamente, y hallan que es una chanza solamente. Vuelve a clamar, y temen la desgracia;
segunda vez los burla. ¡Linda gracia! Pero ¿qué sucedió la vez tercera?
Que vino en realidad la hambrienta fiera. Entonces el Zagal se desgañita,
y por más que patea, llora y grita, no se mueve la gente escarmentada,
y el lobo le devora la manada.
¡Cuántas veces resulta de un engaño, contra el engañador el mayor daño!
Félix Mª de Samaniego
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84
LA CIGARRA Y LA HORMIGA
Cantando la cigarra pasó el verano entero sin hacer provisiones allá para el invierno; los fríos la obligaron a guardar el silencio
y a acogerse al abrigo de su estrecho aposento.
Viose desproveída del precioso sustento: sin mosca, sin gusano, sin trigo y sin centeno. Habitaba la hormiga allí tabique en medio, y con mil expresiones de atención y respeto
la dijo: «Doña hormiga, pues que en vuestro granero
sobran las provisiones para vuestro alimento,
prestad alguna cosa con que viva este invierno
esta triste cigarra, que, alegre en otro tiempo,
nunca conoció el daño, nunca supo temerlo.
No dudéis en prestarme, que fielmente prometo pagaros con ganancias,
por el nombre que tengo».
85
La codiciosa hormiga respondió con denuedo, ocultando a la espalda las llaves del granero:
«¡Yo prestar lo que gano con un trabajo inmenso! Dime, pues, holgazana,
¿qué has hecho en el buen tiempo?». «Yo», dijo la cigarra,
«a todo pasajero cantaba alegremente,
sin cesar ni un momento». «¡Hola! ¿con que cantabas
cuando yo andaba al remo? Pues ahora, que yo como, baila, pese a tu cuerpo».
Félix Mª de Samaniego
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86
EL ASNO Y EL COCHINO
Envidiando la suerte del cochino, un asno maldice su destino.
"Yo, decía, trabajo y como paja; Él come harina, berza, y no trabaja:
a mí me dan de palos cada día; a él le rascan y halagan a porfía‖-
Así se lamentaba de su suerte; pero luego que advierte
que a la pocilga alguna gente avanza en guisa de matanza,
armada de cuchillo y de caldera, y que con maña fiera
dan al gordo cochino fin sangriento, dijo entre sí el jumento:
Si en esto para el ocio y los regalos, al trabajo me atengo y a los palos.
Félix Mª de Samaniego
87
EL CAZADOR Y LA PERDIZ
Una perdiz en celo reclamada vino a ser en la red aprisionada.
Al cazador la mísera decía: «Si me das libertad, en este día
te he de proporcionar un gran consuelo. Por ese campo extenderé mi vuelo; juntaré a mis amigas en bandada, que guiaré a tus redes, engañada,
y tendrás, sin costarte dos ochavos, doce perdices como doce pavos.- ¡Engañar y vender a tus amigas!
¿Y así crees que me obligas? Respondió el cazador; pues no, señora; muere, y paga la pena de traidora.»
La perdiz fue bien muerta; no es dudable. La traición, aun soñada, es detestable.
Félix Mª de Samaniego
XI Maratón de Lectura del CEIP Condesa de las Quemadas
abril de 2013
88
LA ARDILLA Y EL CABALLO
Mirando estaba una ardilla a un generoso alazán
que, dócil a espuela y rienda, se adestraba en galopar.
Viéndole hacer movimientos tan veloces y a compás, de aquesta suerte le dijo, con muy poca cortedad:
«¿Señor mío, de ese brío,
ligereza y destreza
no me espanto, que otro tanto
suelo hacer, y acaso más. Yo soy viva, soy activa, me meneo, me paseo,
yo trabajo, subo y bajo,
no me estoy quieta jamás».
89
El paso detiene entonces el buen potro y, muy formal,
en los términos siguientes respuesta a la ardilla da:
«Tantas idas y venidas,
tantas vueltas y revueltas
(quiero, amiga, que me diga),
¿son de alguna utilidad? Yo me afano,
mas no en vano. Sé mi oficio, y en servicio de mi dueño
tengo empeño de lucir mi habilidad».
Conque algunos escritores ardillas también serán,
si en obras frívolas gastan todo el calor natural.
Tomás de Iriarte
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90
EL PATO Y LA SERPIENTE
A orillas de un estanque, diciendo estaba un pato:
«¿A qué animal dio el cielo los dones que me ha dado? Soy de agua, tierra y aire: cuando de andar me canso,
si se me antoja, vuelo; si se me antoja, nado». Una serpiente astuta,
que le estaba escuchando, le llamó con un silbo y le dijo «¡Seó guapo!
no hay que echar tantas plantas; pues ni anda como el gamo,
ni vuela como el sacre, ni nada como el barbo;
y así, tenga sabido que lo importante y raro no es entender de todo,
sino ser diestro en algo».
Tomás de Iriarte
91
LOS DOS CONEJOS
Por entre unas matas, seguido de perros,
no diré corría, volaba un conejo.
De su madriguera salió un compañero
y le dijo: «Tente amigo, ¿qué es esto?».
«¿Qué ha de ser?», responde;
«sin aliento llego...; dos pícaros galgos
me vienen siguiendo».
«Sí», replica el otro, «por allí los veo,
pero no son galgos». «¿Pues qué son?» «Podencos».
«¿Qué? ¿podencos dices?
Sí, como mi abuelo. Galgos y muy galgos; bien vistos los tengo».
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92
«Son podencos, vaya, que no entiendes de eso».
«Son galgos, te digo». «Digo que podencos».
En esta disputa
llegando los perros, pillan descuidados a mis dos conejos.
Los que por cuestiones
de poco momento dejan lo que importa, llévense este ejemplo.
Tomás de Iriarte
93
EL BURRO FLAUTISTA
Esta fabulilla, salga bien o mal,
me ha ocurrido ahora por casualidad.
Cerca de unos prados que hay en mi lugar,
pasaba un borrico por casualidad.
Una flauta en ellos halló, que un zagal
se dejó olvidada por casualidad.
Acercose a olerla el dicho animal,
y dio un resoplido por casualidad.
En la flauta el aire se hubo de colar, y sonó la flauta por casualidad.
«¡Oh!», dijo el borrico, «¡qué bien sé tocar!
¡y dirán que es mala la música asnal!». Sin reglas del arte,
borriquitos hay que una vez aciertan
por casualidad.
Tomás de Iriarte
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94
5ºB
CANCIÓN DEL PIRATA
Con diez cañones por banda, viento en popa a toda vela, no corta el mar, sino vuela,
un velero bergantín; bajel pirata que llaman
por su bravura el Temido en todo el mar conocido del uno al otro confín.
La luna en el mar riela, en la lona gime el viento
y alza en blando movimiento olas de plata y azul;
y ve el capitán pirata, cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa, Y allá a su frente Estambul:
95
-Navega, velero mío,
sin temor que ni enemigo navío,
ni tormenta, ni bonanza tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.
Veinte presas hemos hecho a despecho del inglés
y han rendido sus pendones cien naciones
a mis pies.
Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.
Allá muevan feroz guerra
ciegos reyes por un palmo más de tierra, que yo tengo aquí por mío
cuanto abarca el mar bravío a quien nadie impuso leyes.
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96
Y no hay playa sea cualquiera,
ni bandera de esplendor, que no sienta mi derecho y dé pecho a mi valor.
Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.
A la voz de ¡barco viene!, es de ver
cómo vira y se previene a todo trapo a escapar:
que yo soy el rey del mar y mi furia es de temer.
97
En las presas yo divido lo cogido por igual: sólo quiero por riqueza la belleza sin rival.
Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.
¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río: no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena colgaré de alguna antena quizá en su propio navío.
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abril de 2013
98
Y si caigo, ¿qué es la vida?
Por perdida ya la di
cuando el yugo del esclavo
como un bravo sacudí.
Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.
Son mi música mejor
aquilones, el estrépito y temblor de los cables sacudidos
del negro mar los bramidos y el rugir de mis cañones.
99
Y del trueno al son violento,
y del viento, al rebramar,
yo me duermo sosegado, arrullado
por el mar.
Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.
José de Espronceda
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100
6ºA
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
Capítulo 1: En la madriguera del conejo (fragmento)
Alicia empezaba ya a cansarse de estar sentada con su hermana a la orilla del río, sin tener nada que hacer: había echado un par de ojeadas al libro que su hermana estaba leyendo, pero no tenía dibujos ni diálogos. «¿Y de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?», se preguntaba Alicia.
Así pues, estaba pensando (y pensar le costaba cierto esfuerzo, porque el calor del día la había dejado soñolienta y atontada) si el placer de tejer una guirnalda de margaritas la compensaría del trabajo de levantarse y coger las margaritas, cuando de pronto saltó cerca de ella un Conejo Blanco de ojos rosados. No había nada muy extraordinario en esto, ni tampoco le pareció a Alicia muy extraño oír que el conejo se decía a sí mismo: «¡Dios mío! ¡Dios mío! ¡Voy a llegar tarde!» (Cuando pensó en ello después, decidió que, desde luego, hubiera debido sorprenderla mucho, pero en aquel momento le pareció lo más natural del mundo). Pero cuando el conejo se sacó un reloj de bolsillo del chaleco, lo miró y echó a correr, Alicia se levantó de un salto, porque comprendió de golpe que ella nunca había visto un conejo con chaleco, ni con reloj que sacarse de él, y, ardiendo de curiosidad, se puso a correr tras el conejo por la pradera, y llegó justo a tiempo para ver cómo se precipitaba en una madriguera que se abría al pie del seto.
101
Un momento más tarde, Alicia se metía también en la madriguera, sin pararse a considerar cómo se las arreglaría después para salir. Al principio, la madriguera del conejo se extendía en línea recta como un túnel, y después torció bruscamente hacia abajo, tan bruscamente que Alicia no tuvo siquiera tiempo de pensar en detenerse y se encontró cayendo por lo que parecía un pozo muy profundo.
O el pozo era en verdad profundo, o ella caía muy despacio, porque Alicia, mientras descendía, tuvo tiempo sobrado para mirar a su alrededor y para preguntarse qué iba a suceder después. Primero, intentó mirar hacia abajo y ver a dónde iría a parar, pero estaba todo demasiado oscuro para distinguir nada. Después miró hacia las paredes del pozo y observó que estaban cubiertas de armarios y estantes para libros: aquí y allá vio mapas y cuadros, colgados de clavos. Cogió, a su paso, un jarro de los estantes. Llevaba una etiqueta que decía: MERMELADA DE NARANJA, pero vio, con desencanto, que estaba vacío. No le pareció bien tirarlo al fondo, por miedo a matar a alguien que anduviera por abajo, y se las arregló para dejarlo en otro de los estantes mientras seguía descendiendo. «¡Vaya!», pensó Alicia. «¡Después de una caída como ésta, rodar por las escaleras me parecerá algo sin importancia! ¡Qué valiente me encontrarán todos! ¡Ni siquiera lloraría, aunque me cayera del tejado!» (Y era verdad.) Abajo, abajo, abajo. ¿No acabaría nunca de caer?
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Me gustaría saber cuántas millas he descendido ya —dijo en voz alta--. Tengo que estar bastante cerca del centro de la tierra. Veamos: creo que está a cuatro mil millas de profundidad... Como veis, Alicia había aprendido algunas cosas de éstas en las clases de la escuela, y aunque no era un momento muy oportuno para presumir de sus conocimientos, ya que no había nadie allí que pudiera escucharla, le pareció que repetirlo le servía de repaso. Sí, está debe de ser la distancia... pero me pregunto a qué latitud o longitud habré llegado. Alicia no tenía la menor idea de lo que era la latitud, ni tampoco la longitud, pero le pareció bien decir unas palabras tan bonitas e impresionantes. Enseguida volvió a empezar. ¡A lo mejor caigo a través de toda la tierra! ¡Qué divertido sería salir donde vive esta gente que anda cabeza abajo! Los antipáticos, creo... (Ahora Alicia se alegró de que no hubiera nadie escuchando, porque esta palabra no le sonaba del todo bien.) Pero entonces tendré que preguntarles el nombre del país. Por favor, señora, ¿estamos en Nueva Zelanda o en Australia?
Y mientras decía estas palabras, ensayó una reverencia. ¡Reverencias mientras caía por el aire! ¿Creéis que esto es posible? ¡Y qué criatura tan ignorante voy a parecerle! No, mejor será no preguntar nada. Ya lo veré escrito en alguna parte. Abajo, abajo, abajo. No había otra cosa que hacer y Alicia empezó enseguida a hablar otra vez.
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¡Temo que Dina me echará mucho de menos esta noche ! (Dina era la gata.) Espero que se acuerden de su platito de leche a la hora del té. ¡Dina, guapa, me gustaría tenerte conmigo aquí abajo! En el aire no hay ratones, claro, pero podrías cazar algún murciélago, y se parecen mucho a los ratones, sabes. Pero me pregunto: ¿comerán murciélagos los gatos? Al llegar a este punto, Alicia empezó a sentirse medio dormida y siguió diciéndose como en sueños: «¿Comen murciélagos los gatos? ¿Comen murciélagos los gatos?» Y a veces: «¿Comen gatos los murciélagos?» Porque, como no sabía contestar a ninguna de las dos preguntas, no importaba mucho cual de las dos se formulara. Se estaba durmiendo de veras y empezaba a soñar que paseaba con Dina de la mano y que le preguntaba con mucha ansiedad: «Ahora Dina, dime la verdad, ¿te has comido alguna vez un murciélago?», cuando de pronto, ¡cataplum!, fue a dar sobre un montón de ramas y hojas secas. La caída había terminado. Alicia no sufrió el menor daño, y se levantó de un salto. Miró hacia arriba, pero todo estaba oscuro. Ante ella se abría otro largo pasadizo, y alcanzó a ver en él al Conejo Blanco, que se alejaba a toda prisa. No había momento que perder, y Alicia, sin vacilar, echó a correr como el viento, y llego justo a tiempo para oírle decir, mientras doblaba un recodo:
¡Válganme mis orejas y bigotes, qué tarde se me está haciendo!
Lewis Carroll
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6ºB
NOVIA DEL CAMPO, AMAPOLA
Novia del campo, amapola, que estás abierta en el trigo;
amapolita, amapola, ¿te quieres casar conmigo?
Te daré toda mi alma, tendrás agua y tendrás pan.
Te daré toda mi alma, toda mi alma de galán.
Tendrás una casa pobre, yo te querré como un niño,
tendrás una casa pobre llena de sol y cariño.
Yo te labraré tu campo, tú irás por agua a la fuente,
yo te regaré tu campo con el sudor de mi frente.
Amapola del camino, roja como un corazón,
yo te haré cantar al son de la rueda del molino;
yo te haré cantar, y al son de la rueda dolorida te abriré mi corazón, ¡amapola de mi vida¡
Novia del campo, amapola, que estás abierta en el trigo;
amapolita, amapola, ¿Te quieres casar conmigo?
Juan Ramón Jiménez
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GIGANTES CON ASPAS
— A los dos días de volver a su casa, don Quijote se levantó de la cama para ir a ver sus libros, pero, al no encontrar el cuarto donde los guardaba, comenzó a palpar las paredes buscando la puerta. — Ya no hay aposento ni libros -le explicó la sobrina-, porque ha venido un encantador cabalgando sobre un dragón y se los ha llevado por los aires. Don Quijote se quedó descolocado. — Sin duda ha sido el mago Frestón -dijo-, que me tiene aborrecido porque sabe que soy el caballero más valiente del mundo. Quince días estuvo don Quijote en su casa, en los que cada vez que pasaba ante el muro de su biblioteca, volvía a tentar las paredes y lanzaba un hondo suspiro de tristeza. Su sobrina y la criada trataban de darle ánimos y hacían todo lo posible para que olvidara su loco deseo de ser caballero andante; pero de nada sirvieron tantos esfuerzos, pues don Quijote empezó a preparar en secreto su segunda salida. Un buen día, fue a buscar a un labrador vecino suyo, casado y con hijos, y le preguntó si quería ser su escudero. — ¿Y qué hace un escudero? -preguntó el campesino, que se llamaba Sancho Panza y era un hombre de poca estatura y mucha barriga, más bueno que el pan pero muy corto de entendederas. — No tienes más que acompañarme en mis aventuras y llevar vendas y pomada para curarme si fuese necesario -respondió don Quijote-. Y, a cambio de tus servicios, te nombraré gobernador de la primera ínsula que gane.
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Sancho Panza no sabía lo que era una ínsula, pero la idea de ser gobernador le gustó tanto que aceptó el oficio de escudero sin pensárselo dos veces. Así que a los dos o tres días, don Quijote y Sancho salieron en plena noche sin despedirse de nadie y se pusieron en camino en busca de aventuras. Don Quijote llevaba camisas limpias y algún dinero, y Sancho salió de la aldea montado en un borrico. — Nunca he leído de ningún escudero que fuera a lomos de un asno -dijo don Quijote-. Pero no importa: en cuanto venza a un caballero, te regalaré su caballo. — Me he traído el borrico porque no estoy acostumbrado a andar mucho -respondió Sancho-, y para mí es tan bueno como el mejor caballo del mundo, porque más vale algo que nada y ándeme yo caliente y ríase la gente. Lo que sí le digo es que se acuerde de su promesa de hacerme gobernador... — No temas, Sancho, que es posible que antes de seis días te corone como rey. — ¿Rey? La verdad es que prefiero ser gobernador, porque, aunque me gustaría que mis hijos fueran infantes, me parece que mi mujer no vale para reina. Mejor hágala condesa, y ya será mucho... Y no lo digo porque no quiera a mi Teresa, que la quiero más que a las pestañas de mis ojos, pero ya sabe que no se hizo la miel para la boca del asno...
En estas conversaciones se les hizo de día, y a la luz de la mañana descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en el campo de Montiel.
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— La suerte nos acompaña, amigo Sancho -dijo don Quijote-, ¿Ves aquellos gigantes fieros de allí abajo? Pues pienso entablar batalla con ellos hasta quitarles la vida.
— ¿Qué gigantes?
— Aquellos de allí. ¿No ves lo largo que tienen los brazos?
— Eso no son gigantes -dijo Sancho-, sino molinos de viento, y lo que parecen brazos son las aspas. — Bien se ve, amigo Sancho, que no sabes nada de aventuras, porque salta a la vista que son gigantes. Pero, si tienes miedo, apártate y ponte a rezar, que voy a entrar en batalla. — ¡Que no, señor, que son molinos! -comenzó a gritar Sancho, pero don Quijote ya no podía oírle, porque corría a todo galope contra los gigantes de su imaginación. Justo entonces el viento empezó a mover las grandes aspas de los molinos, y don Quijote dijo: — Menead los brazos todo lo que queráis, que no os tengo miedo! -y luego añadió mirando a los cielos-: ¡Oh señora de mi alma, fermosísima Dulcinea, ayudadme en este combate!
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Llegó don Quijote al primer molino y le clavó la lanza, pero, como el viento soplaba con tanta fuerza, las aspas siguieron girando, con lo que la lanza se partió por la mitad y don Quijote y su caballo echaron a rodar por el campo. — ¿No le decía yo que eran molinos? -dijo Sancho, que llegaba corriendo a socorrer a su amo. — Calla, amigo mío, que lo que ha pasado es que el mismo hechicero que me robó los libros ha convertido estos gigantes en molinos para verme vencido y deshonrado. El pobre caballero apenas podía ponerse en pie, pero Sancho le ayudó a subir a lomos de Rocinante, que también tenía más de un hueso desencajado. Cuando volvieron al camino, don Quijote iba tan ladeado sobre su caballo que parecía que fuera a caerse de un momento a otro. — Enderécese, señor -le decía Sancho-, que va de medio lado, aunque debe de ser por el dolor de la caída. — Lo que más me duele no son los golpes, sino el destrozo de la lanza, porque un caballero sin armas es como un cielo sin estrellas. Así que si encuentras una rama gruesa a la vera del camino, dámela, Sancho, que encajaré en ella la punta de mi lanza para tenerla a punto si llega otro combate.
MIGUEL DE CERVANTES (Adaptación de Agustín González)
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COMO SE DIBUJA UNA TORMENTA
Cayó teja del tejado Sobre un pato mareado El viento por la azotea, -se cayó una chimenea-.
Después de un trueno sonoro, Se calló hasta el loro.
Del pinar cayó una piña e hizo un chichón a la niña. Del balcón se cayó un tiesto e hizo un chichón a Modesto.
A lo lejos cayó un rayo -¡ Me desmayo!-
Llueve, llueve, llueve, llueve - a salir nadie se atreve-. El huracán ha surgido,
-¡Qué estampido, nunca vi volar un nido!- - Agárrate a la escalera,
(aquí vuela hasta mi abuela) El viento sopla sopleta.
- ¡ Se cayó la veleta! El viento sopla ¡de pena!
- se cayó la antena- Tormenta, tormento... - Se calló el televisor. - Se calló el cuento
-¿Oís el viento?
Gloria Fuertes
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EL COCINERO DISTRAÍDO
El cocinero Fernando, Pasaba el día pensando
-sin pensar en lo que hacía- Se le olvida echar la sal, nunca pela las patatas y le sale el guiso mal. La paella sin arroz.
(¡Que atroz!)
Lo peor fue el otro día… Encerrado en la cocina, peló viva a una gallina y en el horno la metió…
(Pasó un rato...)
Y la gallina gritó temblando:
-Fernando, Fernando, o enciendes el horno
o me pones las plumas. ¡Qué me estoy helando!
Gloría Fuertes
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VOLVERÁN LAS OSCURAS GOLONDRINAS
Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha al contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres ,
esas...¡no volverán!
Volverán las tupidas madreselvas de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde, aún más hermosas, sus flores se abrirán.
Pero aquellas cuajadas de rocío cuyas gotas mirábamos temblar y caer como lágrimas del día...
esas... ¡no volverán!
Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar;
tu corazón, de su profundo sueño tal vez despertará.
Pero mudo, absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar, como yo te he querido... desengáñate,
¡así... no te querrán!
Gustavo Adolfo Becquer
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CANCIÓN DEL JINETE
Córdoba. Lejana y sola.
Jaca negra, luna grande, y aceitunas en mi alforja. Aunque sepa los caminos
yo nunca llegaré a Córdoba. Por el llano, por el viento,
jaca negra, luna roja. La muerte me está mirando desde las torres de Córdoba. ¡Ay qué camino tan largo!
¡Ay mi jaca valerosa! ¡Ay que la muerte me espera,
antes de llegar a Córdoba! Córdoba.
Lejana y sola.
Federico García Lorca
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LO QUE LE PASÓ A UN ZORRO CON UN CUERVO QUE TENÍA UN
TROZO DE QUESO EN EL PICO
Otro día hablaba el conde Lucanor con Patronio, su consejero, y le decía así:
-Patronio, un hombre que dice que es amigo mío empezó a alabarme mucho, diciéndome que yo tenía mucho poder, mucha honra y que todo me lo merecía porque tenía muchas cualidades. Y después de ponerme por las nubes, me propuso un negocio que a mí me parece que me conviene.
Y le contó a Patronio qué negocio era y, aunque parecía, en efecto, que podía ser bueno, el consejero vio la trampa que estaba escondida detrás de tantas alabanzas y le dijo al conde:
-Señor conde Lucanor, ese hombre os quiere engañar y para eso os ha alabado tanto. Para que os deis cuenta de la trampa que os tiende, yo quisiera que supierais lo que le pasó a un cuervo con un zorro.
El conde le preguntó qué le había sucedido.
-Señor conde Lucanor -dijo Patronio-, un cuervo encontró una vez un gran trozo de queso y se subió a un árbol para comerlo más a gusto y sin peligro alguno. Cuando el cuervo estaba allí, pasó por debajo del árbol un zorro y vio el queso que tenía el cuervo.
Empezó entonces a pensar cómo se lo podría quitar, y le habló así:
- Don Cuervo, hace mucho tiempo que oí hablar de vos, de vuestra elegancia, de vuestra nobleza. Y aunque os había buscado, hasta hoy no había conseguido encontraros. Ahora me doy cuenta de que sois mucho mejor de lo que había oído. Y para que veáis que es verdad lo que os cuento, os voy a decir todo lo que me han dicho de vos, tanto lo bueno como lo malo.
Todo el mundo dice que el color de vuestras plumas, de los ojos, del pico, de las patas y las uñas es negro; y como piensan que las cosas negras no son tan bellas como las de otro color, dicen que vos, que sois totalmente negro, no sois hermoso. Están totalmente equivocados, porque, aunque vuestras plumas son negras, el negro es tan intenso y brillante que se vuelve de color azul oscuro, como las plumas del pavo real, que es la más hermosa ave del mundo.
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Y aunque vuestros ojos sean negros, son mucho más bellos que otros ojos, porque la función del ojo es ver, y, como toda cosa oscura refuerza la vista, los ojos que más ven son los negros. Por esa razón dicen que los mejores ojos de todos los animales son los de la gacela porque ven mucho y son los más negros que hay.
Vuestro pico y vuestras patas y uñas son los más fuertes de todas las aves de vuestro tamaño, y además vos, señor Cuervo, voláis con tanta ligereza que, aunque sople un viento muy fuerte, podéis ir contra él, cosa que ninguna ave puede hacer.
Y como sois tan perfecto en todo, no me extrañaría que Dios os hubiera dado un defecto y que no pidierais cantar tan bien como las otras aves. La verdad es que, ya que por fin os he encontrado, me gustaría oíros cantar para saber si sois tan perfecto como estoy viendo ahora.
Cuando el cuervo oyó todas las alabanzas del zorro, que estaban basadas en cosas ciertas, pensó que todo lo que le había dicho era verdad y creyó que era un buen amigo y no sospechó ninguna maldad de él. Y para demostrarle que sí sabía cantar, abrió el pico para hacerlo, y en ese momento cayó el queso al suelo, y el zorro lo cogió y huyó con él
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Vos, señor conde Lucanor, tenéis que ver que todo lo que el zorro le dijo al cuervo estaba basado en la verdad, pero su única intención era engañarle. Lo mismo os pasa a vos con ese hombre que dice que es vuestro amigo y os alaba muchísimo, pero yo estoy seguro de que lo que pretende es enredarnos. Tened cuidado, no le hagáis caso y veréis cómo os quiere engañar.
Al conde le gustó mucho lo que le dijo Patronio, le hizo caso y se salvó de caer en la trampa que le tendían.
Don Juan Manuel (Adaptación de Rosa Navarro Durán)
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PRIMAVERA
Abril, sin tu asistencia clara, fuera
invierno de caídos esplendores; mas aunque abril no te abra a ti sus flores,
tú siempre exaltarás la primavera.
Eres la primavera verdadera; rosa de los caminos interiores, brisa de los secretos corredores, lumbre de la recóndita ladera.
¡Qué paz, cuando en la tarde misteriosa,
abrazados los dos, sea tu risa el surtidor de nuestra sola fuente!
Mi corazón recojerá tu rosa,
sobre mis ojos se echará tu brisa, tu luz se dormirá sobre mi frente...
Juan Ramón Jiménez
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CUANDO TÚ ME LLAMAS…
Cuando tu me llamas todos los pájaros cantan; la mar y sus caracolas al corazón lo levantan.
Cuando tú me llamas
el cuerpo se sobresalta: que es un romero sin sed
y no necesita el agua.
Cuando tú no me llamas la vida se me desgana.
Se convierte en un erial que ya no produce nada.
Carmen Conde
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EL PÁJARO RUISEÑOR
A mi me canta en el pecho un pájaro ruiseñor.
A ti te canta en la boca
el beso que te doy yo.
Cuántas aves se reúnen para hacerse una canción!
Abro la mano y espero que se pose el ruiseñor.
Cierras la boca y en ella
se mete mi corazón.
Cuídalo como yo cuido en mi pecho al ruiseñor.
Carmen Conde
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CLASE DE VUELO
Aquella tarde, Harry y sus amigos bajaron corriendo hacia el parque para asistir a su primera clase de vuelo. Era un día claro y ventoso. La hierba se agitaba bajo sus pies mientras marchaban en dirección al bosque prohibido, cuyos árboles se sacudían tenebrosamente en la distancia.
Allí estaban las veinte escobas, cuidadosamente alineadas en el suelo. Harry había oído que algunas escobas del colegio comenzaban a vibrar si uno volaba muy alto, o que siempre volaban ligeramente torcidas hacia la izquierda.
Cuando llegó la profesora, la señora Hooch, les indicó:
–Extended la mano derecha sobre la escoba y decid «arriba».
–¡Arriba! –gritaron todos.
Luego, la señora Hooch les enseñó cómo montarse en la escoba, sin deslizarse hasta la punta, y recorrió la fila de niños, corrigiéndoles la forma de sujetarla.
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–Ahora, cuando haga sonar mi silbato, dais una fuerte patada –dijo la profesora–. Mantened las escobas firmes, elevaos un metro o dos y luego bajad inclinándoos suavemente. Preparados: tres..., dos...
Pero Neville, nervioso y temeroso de quedarse en tierra, dio la patada antes de que sonara el silbato.
–¡Vuelve, muchacho! –gritó la profesora a Neville, que subía en línea recta, como el corcho de una botella.
Cuatro metros..., seis metros... Harry le vio la cara pálida y asustada, mirando hacia el terreno que se alejaba, lo vio jadear; deslizarse hacia un lado de la escoba y... BUM... Un ruido horrible, y Neville quedó tirado en la hierba. Su escoba seguía subiendo, cada vez más alto, hasta que comenzó a torcer hacia el bosque prohibido y desapareció.
J. K. ROWLING ―Harry Potter y la piedra filosofal‖ (Adaptación)
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Lector:
Leonardo López Klähn Infantil de 4 años B
ICH GEH MIT MEINER LATERNE
ME VOY CON MI LINTERNA
―Voy con mi linterna Y mi linterna conmigo.
Arriba lucen las estrellas Y nosotros aquí abajo lucimos.
Mi luz se apagó A casa vuelvo yo,
Rabimmel, rabammel, rabum.‖
123
Lector:
Ismael Dorado Boujnane Infantil de 5 años B
الربيع(La Primavera)
الربيع قذ خبء فصل الربيع
بطقست الثرقت وشوست الوشرقت
وزهىرة الوتفتحت أخيرا قذ جبء فصل الربيع
La Primavera
Ha venido la primavera
con su buen tiempo
y su sol brillante
y sus flores.
¡Por fin ha venido la primavera!
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Lectora:
Carlotta Lozupone Montilla Infantil de 5 años B
LE MANINE LABORIOSE (Las manitas laboriosas)
Le manine laboriose Quante cose sanno fare
San cucire San lavare San stirare
Sanno batter le manine Dace baci a cento a cento
Poi andare a riposar Poi andare a riposar
Las manitas laboriosas Cuántas cosas saben hacer
Saben coser Saben lavar
Saben planchar Saben dar palmas
Dar besos a cientos Luego ir a descansar Luego ir a descansar
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Lectoras:
Leticia Jurado Bentahar y
Laura Wisal Redondo Bentahar 1ºB
!تعبلىا! تعبلؤا! أطفبل ألعبلن (¡Venid niños del mundo!)
!تعبلىا! تعبلؤا! أطفبل ألعبلن .نورح, نقفس , نفرح , نلعب
.آلحب وألىعبم. رنثر أاسال م !تعبلىا! تعبلؤا! أطفبل ألعبلن
¡Venid niños del mundo! Juguemos felices saltando y divirtiéndonos.
Hagamos públicas la paz, el amor y la armonía. ¡Venid niños del mundo!
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Lector:
Antonio Téllez Pinzi 1ºB
UNO E SETTE
Ho conosciuto un bambino che era sette bambini.
Abitava a Roma, si chiamava Paolo e suo padre era un tranviere.
Però abitava anche a Parigi, si chiamava Jean e suo padre lavorava in una fabbrica di automobili.
Però abitava anche a Berlino, e lassù si chiamava Kurt, e suo padre era un professore di violoncello.
Però abitava anche a Mosca, si chiamava Juri, come Gagarin, e suo padre faceva il muratore e studiava matematica.
Però abitava anche a Nuova Vork, si chiamava Jimmy e suo padre aveva un distributore di benzina.
Quanti ne ho detti? Cinque. Ne mancano due:
Uno si chiamava Ciù, viveva a Shanghai e suo padre era un pescatore; l’ultimo si chiamava Pablo, viveva a Buenos Aires e suo padre faceva l’imbianchino.
Paolo, lean, Kurt, luri, Jimmy, Ciù e Pablo erano sette, ma erano sempre lo stesso bambino che aveva otto anni, sapeva già leggere e scrivere e andava in bicicletta senza appoggiare le mani sul manubrio.
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Paolo era bruno, Jean biondo, e Kurt castano, ma erano lo stesso bambino. Juri aveva la pelle bianca, Ciù la pelle gialla, ma erano lo stesso bambino. Pablo andava al cinema in spagnolo e Jimmy in inglese, ma erano lo stesso bambino, e ridevano nella stessa lingua. Ora sono cresciuti tutti e sette, e non potranno più farsi la guerra, perché tutti e sette sono un solo uomo.
Gianni Rodari (Favole al teléfono)
UN O Y SIETE
Una vez conocí a un niño que era siete niños.
Vivía en Roma, se llamaba Paolo y su padre conducía un tranvía.
Pero vivía también en París, se llamaba Jean y su padre trabajaba en una fábrica de automóviles.
Pero vivía también en Berlín, y allí se llamaba Kurt, y su padre era profesor de violonchelo.
Pero vivía también en Moscú, se llamaba Yuri, como el astronauta Gagarin, y su padre era albañil y estudiaba matemáticas.
Pero vivía también en Nueva York, y se llamaba Jimmy y su padre tenía una gasolinera. Cuántos he dicho? Cinco. Me faltan dos:
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Uno se llamaba Chu, vivía en Shanghai y su padre era pescador.
El último se llamaba Pablo, vivía en Buenos Aires y su padre era pintor.
Paolo, Jean, Kurt, Yuri, Jimmy, Chu y Pablo.
Eran siete, pero eran siempre el mismo niño, que tenía ocho años, sabía ya leer y escribir y montaba en bicicleta sin apoyar las manos en el manillar. Paolo era moreno, Jean rubio y Kurt castaño, pero eran el mismo niño.
Pablo iba al cine en español y Jimmy en inglés, pero eran el mismo niño y reían en la misma lengua.
Ahora los siete han crecido y no podrán declararse la guerra porque los siete son un solo hombre.
Gianni Rodari (Cuentos por teléfono)
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Lectora:
Nerea Perales Cid 3ºA
小美人鱼
大海的宫殿里住着一群美丽的小美人鱼,她们中最小的那个小妹
长得最漂亮了。小美人鱼常常到海面上玩。一天,海风掀翻了一
艘大船一位英俊的王子落水啦!小
美人鱼赶忙游过去,奋力将王子救
上了沙滩。
这时,远处走来了一群人,小美人
鱼赶紧躲到礁石后,一位漂亮的姑
娘将王子救醒了。
回到海里,小美人鱼思念着王子。她以自己的美妙的声音为代价
,请求巫婆把她变成人形。
小美人鱼来到王子的宫殿,王子像对待
妹妹一样照顾她。小美人鱼好开心呀!
王子要迎娶沙滩上救了自己的那位姑娘
,她是邻国的一位公主。小美人鱼悲伤
极了。因为在王子成亲的那个早上,她
将成为泡沫而消失。姐姐们从巫婆那里
拿来一把有魔力的尖刀。小美人鱼只要
杀死王子,就可以变回原形。
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小美人鱼不忍心杀死王子,她把尖刀扔进了海里。太阳出来了,
小美人鱼跳进大海,花成了泡沫,伴随着美丽的光环在大海中升
腾…
Hans Christian Andersen (Adaptación)
LA SIRENITA
En un palacio en el mar vivía un grupo de hermosas sirenas, de
las cuales la más pequeña era, sin duda, la más bella de todas. Un día en que la Sirenita salió a la superficie para jugar con las olas vio un barco en el que viajaba un apuesto príncipe. El barco naufragó y el príncipe cayó al mar y la Sirenita nadó rápidamente para salvarlo de morir ahogado, dejándolo en la playa.
En ese momento, la Sirenita observó como se acercaba un grupo de personas, por lo que se apresuró a esconderse entre las rocas del arrecife. Desde allí comprobó como una bella joven se interesaba por el príncipe.
De vuelta al mar, la Sirenita no dejaba de pensar en el joven Príncipe, de quien se había enamorado. Por eso, pidió a la bruja del mar que le diera forma humana, aunque fuese a cambio de su maravillosa voz.
La Sirenita volvió junto al príncipe en su palacio y consiguió ganarse su afecto. El príncipe la cuidó y trató como a una hermana, y eso la hacía muy feliz. Sin embargo, el príncipe estaba enamorado de la primera joven que había visto al despertar en la playa, quien pensaba que fue su salvadora y que resultó ser la princesa de un reino vecino con quien los reyes habían acordado casarlo. El príncipe celebró su boda feliz, acompañado por toda la corte, incluida la Sirenita, que no tenía voz para explicar la verdad.
131
La Sirenita, muy triste, quiso volver al mar con sus hermanas. Para poder deshacer el hechizo, éstas le entregaron un puñal mágico que habían conseguido de la bruja a cambio de sus preciosas cabelleras. Para volver a su forma original, la Sirenita solo tendría que matar con él al príncipe mientras durmiese.
Pero la Sirenita no pudo soportar la idea de matar al príncipe y arrojó el cuchillo al mar. Al amanecer también ella se arrojó al mar transformándose en espuma.
.
Hans Christian Andersen (Adaptación)
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Lector:
Naim Hamlich Domínguez 3ºA
PROVERBIOS
ان إذا له ما ك قو ست ت ي ثر ل ال أك مه جماصمت ال ،ال بر خ ت
―Si lo que vas a decir no es más bello que el silencio,
no lo digas‖
Proverbio árabe
زمه طال مهما فة ال ص عا إن ،ال شمس ف سوف ال شرق ما ت يوم خالل مه دائ غ ال
―Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre volverá a brillar entre las nubes‖
Khalil Gibran
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Lector:
Adriano Lozupone Montilla 3ºA
IL GIOVANE GAMBERO
Un giovane gambero pensò: - Perché
nelle mia famiglia tutti amminano all’indietro? Voglio imparare a camminare in avanti, come le rane, e i caschi la coda se non ci riesco.
Cominciò a esercitarsi di nascosto, tra i sassi del ruscello natio, e i primi giorni l’impresa gli costava moltissima fatica: Urtava dappertutto, si ammaccava la corazza e si schiacciava una zampa con l’altra. Ma un po’ alla volta le cose andarono meglio, perché tutto si può imparare, se si vuole.
Quando fu ben sicuro di sé, si presentò alla sua famiglia e disse:
- State a vedere.
E fece una magnifica corsetta in avanti.
- Figlio mio, -scoppiò a piangere la madre-, ti ha dato di volta il cervello? Torna in te, cammina come i tuoi fratelli che ti vogliono tanto bene.
- I suoi fratelli però non facevano che sghignazzare.
Il padre lo stette a guardare severamente per un pezzo, poi disse:
- Basta così. Se vuoi restare con noi, cammina come gli altri gamberi. Se vuoi fare di testa tua , il ruscello è grande : vattene e non tornare più indietro.
- Il bravo gamberetto voleva bene ai suoi, ma era troppo sicuro di essere nel giusto per avere dei dubbi: abbracciò la madre, salutò il padre e i fratelli e si avviò per il mondo.
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Il suo passaggio destò subito la sorpresa di un crocchio di rane che da brave comari si erano radunate a far quattro chiacchiere intorno a una foglia di ninfea.
- Il mondo va a rovescio, - disse una rana, - guardate quel gambero e datemi torto, se potete.
- Non c’è più rispetto, - disse un’altra rana.
- Ohibò ohibò, -disse un terza.
Ma il gamberetto proseguì diritto, è proprio il caso di dirlo, per la sua strada. A un certo punto si sentì chiamare da un vecchio gamberone dall’espressione malinconica che se ne stava tutto solo accanto ad un sasso.
– Buon giorno, -disse il giovane gambero-.
Il vecchio lo osservò a lungo, poi disse:
- Cosa credi di fare? Anch’io, quando ero giovane, pensavo di insegnare ai gamberi a camminare in avanti. Ed ecco cosa ci ho guadagnato: vivo tutto solo, e la gente si mozzerebbe la lingua, piuttosto che rivolgermi la parola: Fin che sei in tempo, da’ retta a me: rassegnati a fare come gli altri e un giorno mi ringrazierai del consiglio.
Il giovane gambero non sapeva cosa rispondere e stette zitto. Ma dentro di sé pensava:
- Ho ragione io.
- E salutato gentilmente il vecchio riprese fieramente il suo cammino.
Andrà lontano? Farà fortuna? Raddrizzerà tutte le cose storte di questo mondo? Noi non lo sappiamo, perché egli sta ancora marciando con il coraggio e la decisione del primo giorno. Possiamo solo augurargli, di tutto cuore: -Buon viaggio!–
Gianni Rodari (Favole al teléfono)
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EL JOVEN CANGREJO
Un joven cangrejo pensó: ―¿Por qué todos los miembros de mi familia caminan hacia atrás? Quiero aprender a caminar hacia delante, como las ranas, y que se me caiga la cola si no lo consigo‖.
Empezó a entrenarse a escondidas, entre las piedras de su arroyuelo nativo, y los primeros días le costaba muchísimo trabajo lograrlo. Chocaba contra todo, se magullaba la coraza y una pata se le enredaba con la otra. pero las cosas fueron mejorando lentamente, porque todo puede aprenderse cuando se desea de veras.
Cuando estuvo bien seguro de sí mismo, se presentó ante su familia y les dijo:
- Fijaos.
Y dió una magnífica carrerilla hacia delante.
- Hijo mío -dijo llorando la madre, ¿has perdido el juicio? Vuelve en ti y camina como te han enseñado tu padre y tu madre; camina como tus hermanos, que tanto te quieren.
Sus hermanos no obstante, se tronchaban de risa.
El padre se lo quedó mirando un rato severamente, y luego dijo:
- ¡Ya basta! Si quieres quedarte con nosotros, camina como todos los cangrejos. Si quieres hacer lo que te parezca, el arroyo es bastante grande. Vete y no regreses más.
El buen cangrejo quería a su familia, pero estaba convencido de que tenía la razón. Abrazó a su madre, saludó a su padre y a sus hermanos y se marchó.
Su paso despertó inmediatamente la sorpresa de un grupo de ranas que, como de buenas comadres, se habían reunido en torno a una hoja de nenúfar para charlar.
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- El mundo va al revés -dijo una rana-. Mirad a aquel cangrejo y decidme si me equivoco.
- Ya no hay educación -dijo la otra rana.
- Vaya, vaya -dijo una tercera.
Pero, todo hay que decirlo, el cangrejo continuó adelante por el camino que había escogido. En cierto momento oyó que le llamaba un viejo cangrejote de expresión melancólica, que estaba solitarios junto a un guijarro.
- Buenos días -dijo el joven cangrejo.
El viejo le observó atentamente y luego le preguntó:
- ¿Qué te crees que estás haciendo? También yo, cuando era joven, pensaba enseñar a caminar hacia adelante a los cangrejos. Y mira lo que he conseguido: vivo solo y la gente se cortaría la lengua antes de dirigirme la palabra. Mientras estés a tiempo de hacerlo, hazme caso: resígnate a caminar como los demás y un día me agradecerás el consejo.
El joven cangrejo no sabía que responder y no dijo nada. Pero pensaba: ―Yo tengo la razón‖.
Y después de saludar atentamente al viejo, volvió a emprender de nuevo su camino orgullosamente.
¿Llegará muy lejos? ¿Tendrá suerte? ¿Logrará enderezar todas las cosas torcidas del mundo? Nosotros no lo sabemos, porque está todavía caminando con el coraje y la decisión del primer día. Sólo podemos desearle, de todo corazón: ¡Buen viaje!
Gianni Rodari (Cuentos por teléfono)
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Lectores:
David García El Aboussi y
Nora Ouf 6ºA y 6ºB
A CÓRDOBA
كسبهب الربيع الطبق وسي الخوبيل ؤراحت لهب هرض الريبح البألنل ؤغبدي بنىهب العيش حبؤ الشوبنل
ؤ ال زال هنب ببلضحً و ا ال صبنل سالم علً تبك الوئبدئن ئفرا
A mi Córdoba, túnicas de hermosos jardines vestía la libre primavera; los vientos húmedos siempre le rociaban suavemente,
la suave pradera, los nobles hijos de Córdoba
abrazaban la dulce vida, muy placentera, aún al rayar el alba o al atardecer,
en la noche nochera o la luna lunera. Paz sobre estos palacios, decimos o escribimos
con el muy inspirado cálamo.
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Lector:
D. Francisco García Rivera Director del Centro,
en nombre de
Dª Luisa Mª Arcas González Delegada de Educación e Infancia
del Excmo. Ayuntamiento de Córdoba
L’INVITATION AU VOYAGE
Mon enfant, ma soeur, songe à la douceur
d'aller là-bas vivre ensemble! Aimer à loisir,
aimer et mourir au pays qui te ressemble!
Les soleils mouillés de ces ciels brouillés
pour mon esprit ont les charmes si mystérieux
de tes traîtres yeux, brillant à travers leurs larmes.
Là, tout n'est qu'ordre et beauté,
luxe, calme et volupté.
Des meubles luisants, polis par les ans,
décoreraient notre chambre; les plus rares fleurs mêlant leurs odeurs
aux vagues senteurs de l'ambre, les riches plafonds,
les miroirs profonds, la splendeur orientale,
tout y parlerait
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à l'âme en secret sa douce langue natale.
Là, tout n'est qu'ordre et beauté,
luxe, calme et volupté.
Vois sur ces canaux dormir ces vaisseaux
dont l'humeur est vagabonde; c'est pour assouvir ton moindre désir
qu'ils viennent du bout du monde. — Les soleils couchants revêtent les champs,
les canaux, la ville entière, d'hyacinthe et d'or; le monde s'endort
dans une chaude lumière.
Là, tout n'est qu'ordre et beauté, Luxe, calme et volupté.
Charles Baudelaire (Les fleurs du mal)
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INVITACIÓN AL VIAJE
Mi niña, mi hermana, ¡piensa en la dulzura de vivir allá juntos! Amar libremente,
¡amar y morir en el país que a ti se parece!
Los soles llorosos de esos cielos encapotados
para mi espíritu tienen la seducción tan misteriosa
de tus traicioneros ojos, brillando a través de sus lágrimas.
Allá, todo es orden y belleza, lujo, calma y voluptuosidad.
Muebles relucientes, pulidos por los años,
decorarían nuestra alcoba; las más raras flores mezclando sus olores
al vago aroma del ámbar, los ricos artesonados, los espejos profundos, el esplendor oriental,
todo allí hablaría al alma en secreto
su dulce lengua natal.
Allá, todo es orden y belleza, lujo, calma y voluptuosidad.
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Mira en esos canales dormir los barcos
cuyo humor es vagabundo; es para saciar tu menor deseo
que vienen desde el cabo del mundo. —Los soles en el ocaso recubren los campos,
los canales, la ciudad entera, de jacinto y de oro;
el mundo se adormece en una cálida luz.
Allá, todo es orden y belleza, lujo, calma y voluptuosidad.
Charles Baudelaire (Las flores del mal)
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EPÍLOGO
Lector:
D. Francisco García Rivera Director del Centro
A SU MAESTRO DE LA INFANCIA
Querido Señor Germain:
Esperé que se apagara un poco el ruido que me ha rodeado todos estos días antes de hablarle de todo corazón. He recibido un honor demasiado grande, que no he buscado ni pedido. Pero cuando supe la noticia, pensé primero en mi madre y después en usted. Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, sin su enseñanza y su ejemplo, no hubiese sucedido nada de todo esto. No es que dé demasiada importancia a un honor de de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continúan siempre vivos en uno de sus pequeños escolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido.
Lo abrazo con todas mis fuerzas. 19 de noviembre de 1957
Albert Camus (A su maestro de la infancia, Luis Germain, después de obtener el Premio Nobel)
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