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Luís de Camões, Rimas
Síntese da unidade
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Contextualizaçãohistórico-literária
(século XVI)
Renascimento• Renovação cultural e artística• Reinvenção das formas artísticas, com base numa perspetiva naturalista e humanista• Interesse pela arte e cultura da Antiguidade Clássica
Classicismo• Recuperação de figuras e temas mitológicos• Gosto pela harmonia e simetria• Entendimento do corpo humano como medida da arte
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Miguel Ângelo, Moisés, 1513-1515Leonardo da Vinci, Homem Vitruviano, 1490
Renascimento | Classicismo
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Renascimento | Classicismo
Miguel Ângelo, A Criação de Adão (Capela Sistina), c. 1511
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Influências da lírica
camoniana
Lírica tradicional
Inspiração clássica
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Lírica tradicional
Nível temático• Sociedade rural como universo de referência (ida à fonte, pastorícia)Ex.: “Descalça vai para a fonte”• Referência aos olhos verdesEx.: “Verdes são os campos”
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Inspiração clássica
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Tema da mudança
Temas predominantes
da lírica camoniana
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Temas predominantes da lírica camonianaExperiência amorosa
e reflexão sobre o amor
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Temas predominantes da lírica camonianaReflexão sobre a vida pessoal
• Reflexão sobre a situação atual e sobre as causas que lhe deram origem (“erros”, “Fortuna”, “amor”)Ex.: “O dia em que eu nasci, moura e pereça” “Erros meus, má fortuna, amor ardente” “Eu cantei já, e agora vou chorando” “De que me serve fugir”“Sôbolos rios que vão”
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Temas predominantes da lírica camonianaTema do desconcerto
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
• Oposição entre o tempo da natureza e o tempo humanoEx.: “Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades”
• Oposição entre o bem passado e o mal presente (cf. reflexão sobre a vida pessoal)Ex.: “Sôbolos rios que vão”
Temas predominantes da lírica camonianaTema da mudança
Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Redondilha (maior e menor)
Mi/ni/na/ dos/ o/lhos/ verdes1 2 3 4 5 6 7
Redondilha maior(7 sílabas métricas)
Ver/des/ são/ os/ campos1 2 3 4 5da/ cor/ de/ li/mão1 2 3 4 5
Redondilha menor(5 sílabas métricas)
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Luís de Camões, Rimas – Síntese da unidade
Decassílabo (10 sílabas métricas)
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Mu/dam/-se os/ tem/pos,/ mu/dam/-se as/ von/tades1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mu/da/-se o/ ser,/ mu/da/-se a/ con/fi/ança1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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